我想对老师说500字作文【第一篇】:

老师，您是辛勤的园丁，您是大海中的航标指引我们前进。新的学期又开始了，我们又站在新的起跑线上，我的学习又了新的计划，希望我说完后您能给我点建议，让我的学习更井井有条，学习更好。

课前，课时，课后的工作都是很重要的。1，预习的时候，先看课后的问题，然后带着问题去读原文。2，用课后的字组两个词。3，解释课文中不懂词语的意思。4，再给课文分好，归纳段意。5，在上课时要认真听课，作好笔记。要积极举手回答问题，还要开动脑筋。6，课后认真复习，不懂的就问，不懂装懂。7，学过的内容要多读几次，重要的地方，要背下来。8，在课外也要多看书，对自己有益的书都要看。如果看到什么不懂的字就要查字典。9，有精彩的地方或好词好句都要记录下来，到时候自己写作文的时候用上，这些词，句就变为我的收获，我的知识了。10。每读完一篇作文或日记，都要写一篇读后感。

这就是我这个学期的计划，希望这个计划能让我在期末考出好成绩，让我越来越喜欢学习，学习更上一层楼。

我想对老师说500字作文【第二篇】:

敬爱的老师啊，你是那么无私，那么善良，为了我们的茁壮成长，你付出太多太多。

在炎炎的夏日，你不顾汗水湿透了衣衫，你伏案工作，你面前批阅的作业本如小山，每一本上都留下你清新的墨迹，每一本都接受了你认真的抚摸。老师啊，你能不能歇一会儿，喝杯水，滋润你的咙。我们知道你的工作是那么繁琐，那么倦乏，但你对我们一视同仁，看到的批阅之处，老师啊，我下一次作业一定要百倍的认真，学习要百倍的努力，让你少操心，是吗？我上课一定要积极发言，让绽放满意的笑容。老师，你起早贪黑，甚至眼睛都熬出了血丝，但你不觉得累。我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和“老师是人类灵魂的工程师”来，你高大的形象使我可敬。

在寒冷的冬天，外面北风呼啸，河面上冻，老师你坚持在灯光下伏案工作。老师啊，我多么希望自己变成一只小飞蛾，降临在你身边看你工作，是我最大的欣慰。老师，你可要保重身体啊！

记得有一次，我去数学老师家学习。老师说：“我要考考你们的智力和反应力。”说完，老师把题目写在黑板上。我们认真阅读，思考好一会儿，还是一筹莫展。老师于是一遍又一遍地启发引导我们思考。老师一点也不厌烦，直到我们想起来后，他才轻吁一口气，轻松似地笑了。我们也笑了。

老师，你的职业是多么伟大，多么受人尊崇。我对自己说，将来有一天我也要成为你，一样为教育好下一代而努力。

老师，我想对你说：“你是我们心中一颗红太阳！”

我想对老师说500字作文【第三篇】:

从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。

曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。

曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！

当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您！”同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。

我想对老师说500字作文【第四篇】:

蓝老师您当我们的班主任、给我们讲语文课快4年了，您说还有两年，您就到退休年纪了，就要离开我们，我真有些舍不得。蓝老师，我有很多心里话想对您说。

记得刚上一年级时，您对我们就像亲妈妈一样，无微不至地照顾我们，我们做错事时，您不会骂我们，而是耐心开导，我们常常和您一起开心地玩着。在您的抚育下，我们活泼开朗、健康成长。

二年级时，我们有些顽皮，您有时发脾气，我们好好接受，后来，您对我们说：“同学们，我以前对你们发过脾气，请大家原谅。”其实，我们应该请您原谅才对。因为班上常有几个同学不做作业、不把课本带来、违反校规，常常惹您生气。我真想代表同学们对您说：“请您原谅我们吧！”

记得三年级时，我失手打了一位同学，那时，我以为您又要发脾气了，乖乖地站在讲台上“候审”，您进来后，不解地问：“涵兮，你怎么站在这？回座位上课呀。”我把事情经过说了一遍，您和蔼可亲地对我说：“涵兮，你做错了事能主动认错，改了就好，去向那位同学道歉，这件事就让它过去吧！”当时，我热泪盈眶，不知说什么好，我去向那位同学道了歉，连忙跑回座位去，这时，蓝老师您趁热对同学们进行教育，也给全班同学予以适当的告戒。

蓝老师，从—年级到四年级，您用心讲好每一堂语文课，用心开导我们，使我们的成绩逐步提高，我们的能力越来越强。

蓝老师，请您相信，在以后的两年里，我一定好好学习，争取以优异的成绩考入中学，用自己的行动来报答您的教育之恩。

我想对老师说500字作文【第五篇】:

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。

老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。

老师，每当我与您交谈时，您总是和蔼可亲，面带微笑；老师，每当我忘做作业时，您总是包容我；老师，每当我上课不专心、搞小动作时，您只是给我使了个眼神，并没有在全班面前说出来……我的过失您从不对我破口大骂，我的话语没有说清楚而离开时，您和蔼可亲的叫我下次注意，我的失职您也尽量去包容我……啊，这一切，是用千千万万的“谢谢”说不尽的！

老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；

老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；

老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；

您是我人生中的路明灯，指导我正确的方向。老师，最后对你说一句：谢谢你！

我想对老师说500字作文【第六篇】:

蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。

您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。

是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。

您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。

您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。

您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。

您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。

我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。

我想对老师说500字作文【第七篇】:

老师像蜡烛，燃烧自己照亮他人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些优美动听的语句来赞美老师，但我觉得，无论用多么好听的语言也表达不仅老师对无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神！

我觉得只有用朴实的、发自我内心的话语才能描绘您对我们关怀之深的思情。

记得我四年级刚开学时，常听同学们说您非常严厉，所以我对您产生了畏惧感，上课连动都不敢动一下，但两年共同生活使我感受到，您是一位和蔼可亲的老师，您不像有的老师那样把自己打扮得非常漂亮，而是一身朴素的衣着，并且把全部精力放在工作上，您整天想的都是我们。每当同学有了错误，您休息时还想着怎样帮助他纠正、每当同学有了成绩，您在表扬的同时还提醒他不要骄傲，还要继续努力。

老师我作为您的学生感到无比自豪，因为我碰到您这样“严厉的好老师”。以前，我的字写得歪歪扭扭是您每次看作业时，都给我指出存在的问题和改正的方法。我下决心一定要把字写的规范，经过努力，我的自比以前进步多了，谁见了都要赞美一番。我知道，没有您的教诲，我是没有决心把字写好的。

了哦是，千言万语表达不仅我对您的感激之情，我只有用好好的学习的实际行动来报答您的辛勤培育。

我想对老师说500字作文【第八篇】:

胡老师，我想对您说，是您让我对语文产生了浓厚的兴趣。在从前，我上语文课几乎不发言，还经常在课上说闲话，以前的老师常常拽着我的耳朵，让我站在讲台上，我红着脸，低着头，不敢出一声。我曾暗下决心：一定要改掉这个坏习惯!而我却总是改不掉它，总觉得语文课非常的乏味，每次上课我都希望时间过得快一点儿。自从您来了，不知怎么的，我竟然找到了学习语文的乐趣，上课的时候，我听着您讲课，绝不放过您提的每一个问题，因为我都听懂了!让我奇怪的是，您四年级带了我们之后，我觉得每次语文课的时间都过得飞快，一眨眼的时间，一节课45分钟就过去了。

胡老师，我想对您说，是您让我充满了自信。以前，我上课的时候明明知道问题的答案，可就是没有勇气举手回答，我总是害怕自己说错了。自从您教了我，虽然在课堂上没见您笑过，可是从一开始我就很喜欢听您的课，正因为这样，在我第一次主动回答问题时，我竟然答对了，我感到非常意外，当我坐下来时心还砰砰直跳，激动极了!正因为有了第一次的成功经历，我慢慢有了第二次举手的经历、第三次主动举手的经历······

胡老师，我想对您说，是您带我走进了文学的殿堂。自从您让我们读《天方夜谭》这本书开始，我就一发不可收拾，不但读了《西游记》、《秘密花园》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等一系列文学名著，而且我还准备阅读《史记》、《上下五千年》等相关的历史书籍。今后，我还要继续阅读更多、更广泛的课外书，增强我对各个方面的认识与了解。

胡老师，是您，让我对语文学习产生了兴趣;是您，使我有了勇气和自信;是您，使我懂得通过书籍了解世界。胡老师，我想对您说，我衷心地感谢您!今后，我一定会更加努力学习，用我最优异的成绩回报您!

我想对老师说500字作文【第九篇】:

我记得那一次，我的《读书笔记》只写了几行，您叫我爸爸拿回来叫我重写的，我那时很生您的气，心里想您这个老师怎么这样的，让我脸面无存，还让我被我妈妈狠很的教训了一顿，真不好受呀！然后我就去了书房里写《读书笔记》。

第二天，我去到了学校，把《读书笔记》交给您后，您说：“嗯，很好，被教训一下就是不一样。”那时，我对你的看法有一点点的改变，到了上语文课时，你在全班同学面前说我的《读书笔记》写的有进步，那时我对你的看法都改变了，我不再觉得你很凶，我觉得你很慈祥。

敬爱的老师，我想对您说，谢谢您！老师，是您教我做人的道理，让我接受了良好的教育。上了六年级的我不在是您心目中的小孩子了我已经长大了，但您的白发却增多了，您把全部心血都放在我们的身上，我怎么不感激您呢？敬爱的老师，我想对您说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我的心田。敬爱的老师，我想对您说，上语文课的时候，您像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若，又好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去，讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。敬爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝，可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火，老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师您那被我无型中看见的那几跟白发，在那时，我就觉得我不应该辜负您对我的期望！

我想对老师说500字作文【第十篇】:

老师，我想对您说，您辛苦了，您是天底下最好的老师，我们一定要以优异的成绩来报答您的恩情。

老师，我们这个班的同学是您从一年级带到四年级的，您对每一个同学都是那么好。每天，我们都看到您总是忙忙碌碌的给我们上课，竭尽全力地把知识教给我们，严格的监督我们做早操和眼保健操，使我们德智体美全面发展……夜晚，您总是在台灯下备课，批改作业，我们班有五十多个同学，那么多的作业，您可是每天要批到深夜，才能睡觉，您有多么辛苦是可想而知的。

前段时间，您的脸因过敏而感染，眼睛红肿，疼的都睁不开了。满脸都是水泡，说起话来都很吃力。本来您应该请假卧床休息，可您一想到我们几十个同学的学习，仅仅请了半天假，匆匆忙忙的去看了病，其余时间您带病坚持给我们上课，对我们的学习，一点也没有耽误。上课时，您一会揉眼睛，一会掉眼泪，一会脸痒的直拍，我们看着心疼极了，所以这节课我们听的十分认真。回到家我给爸爸妈妈说了这件事，爸爸妈妈说：“你们的王老师真是好样的，她这种带病坚持上课的精神，值得我们学习。”听了这几句话，我深深的感到：有您这样一位好老师是我一生中最大的荣幸，我暗暗下决心一定要好好学习，不辜负老师您对我们的期望。

老师，您像妈妈一样对我们无微不至的关怀，我们千言万语也不能说尽。我们一定要好好学习，考出优异的成绩报答您对我们的恩情。

我想对老师说500字作文【第十一篇】:

胡老师：

您好！

我想和您说说心里话。

作为1—3年级的班长，我当之无愧。每天勤奋地管理班级，和我那班可爱的伙伴们一起快乐地学习。我这一节火车头，带动六（2）班的全体同学向远方驶去。生活真美好！

在这美妙的一天天中，或许是上帝认为“食物链”最上层的人也应该有天敌，于是，他便出现了。

陆悠原，他是一个性格比较内向的小男孩，很“文静”不怎么爱动。他主课的成绩远远超过了我，我唯一占优势的就是几门副科，如美术、音乐、体育、手工等，因为这样，我的“班长”职务被他抢走了。他就像黄蓓佳的小说《今天我是升旗手》中的‘林茜茜’一样，而我则成了‘肖晓’。那几个礼拜，我一直在思索一个问题：我是否也应该像陆悠原那样，一门心思攻主课呢？，还是做回我自己？这个问题缠了我很久很久，直到您出现。

那是您来我们班实习的第二天，那天上午您给我们连上了两节作文课。课间，您笑嘻嘻地问远眺的我：“你在干什么”，“酝酿感情！”我说。“和谁呀？”您很诧异我身边并没别人。“和风！”我再次回答。过了好一会儿，您开口说：“其实我觉得你真的很强！”，“强？”我满脸疑惑，“我怎么强？”，那时的我还不明白我自己的实力。“你不管在语文、数学、英语、体育、还是美术方面都很棒！”您说。刹那间，我被震住了。“我很强” 您是第一个肯定我的人。这句话就像一股暖流，涌进了我的心田，我的眼睛湿润了。

谢谢您！胡老师，您的一席话，拨散了我眼前的迷雾，点化了我的“愚木脑瓜”； 谢谢您！胡老师，我一定做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，爱护、关心同学，学好本领，长大后成为国家的栋梁，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

最后祝您身体健康！

您的学生 笪重光

我想对老师说500字作文【第十二篇】:

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。老师，你平常教育我们言必行，行必果的道理，也曾教育我们“理直气壮做人，不要绕圈子”。可是，您做到了吗？老师，做人不要太‘坏’。

就说前几天，您已经十次被大家大家抗议，您那金手，不知写了几行作文了？老师，“君子一言，驷马难追”，女人也是君子，武则天就是个例子。老师，抓点紧吧!这都快到残灯末庙了，可不要让我们失望啦！您那金手该活动活动！要不然，以后我们就会寝食难安，入夜难眠，抱憾终生呀！老师，做人不要太‘坏’

今天，也不例外，您不知道用了多少花招，一直把我们蒙在鼓里。先是让我们闭目养神，修身养性。老师，这里是教师，不是养生讲座，再说我们还是年轻的小伙子呢？现在，我明白了，您是有心计的，这是让我们清清脑子，想题材罢了。老师，做人，不要太‘坏’。您如果想让我们写作文，明说不就行了，我们又不是不想写作文，您这样绕圈子，实在让再让我们无法接受，来得有点突然。老师，做人不要‘坏’。

老师，您看一看，想一想，您比诸葛亮还狡猾呢？老师，我们都是祖国的儿女，为什么要为难对方呢？曹植说得好“本自同根生，相煎何太急”。老师，我们同样是由猿猴进化而成的，为什么不能团结一点呢？老师，您老是刁难我们，您不狡猾吗？老师，做人不要太‘坏’。

就说上星期吧！您一天给我们布置一篇作文，您要累死我们吗？让我们写的心烦，这不是为难我们吗?您想，一个人天天写作文，不出一个月，一定会变成神精病的。老师做人不要太‘坏’。

老师，不是我说您不好，是您和您教的教材形成鲜明的对比。老师，以后不要再做反面教材了。我坚信个，明天的老师，就是天使。