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随时随地学习
随时随地学习
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当想起这句话，心里想的总是我的第二个“母亲”——老师。
这位母亲使我从年幼无知的小女孩儿渐渐长成一个乖巧懂事的“大人”；使我明白了做人的道理；又使我懂得了丰富的知识……千言万语汇成一句话：老师，您是世界上最伟大的人。
记得一年冬天。天总是很晚很晚才亮，还非常非常的冷，刚下过的雪把整个校园靓扮成白色的世界。早上读课文是最不妙的事，因为那时我们都是搓手又搓脸的，只把我们一个个冻得哈热气，无法读书。老师好像发现了我们的难处，就拿出自己喝水用的大杯子，让学生们弄了点雪，然后，把杯子放在炉子上。不一会儿，雪融化了，渐渐的雪水也开了，冒着热腾腾的气。老师说，如果谁冷了就喝点热水，便把杯子用盖子盖上放在窗台上。下课了，都有同学去喝，喝完了，老师在烧。老师如此爱我们，何尝不是一位母亲呢？
如果我们是花草，那么老师就是一位辛勤的园丁；如果我们是小鱼，那么老师就是辽阔的海洋；我们是孩子，老师就是最亲切的母亲！！！
1。 四年来， 多少风风雨雨在老师的 帮助下走过来了，多少跨不过去的坎在老师的领导下跨过了，四年了，师生一场，这最后两学期，就要毕业了，不管今后要接受怎样的教育，但我永远忘不了这个曾带给我欢乐。带给我知识的母校，忘不了我的第一个启蒙老师-------王老师。
2。记得从一年级开始，您就教我们""咿呀咿呀""地学拼音，认汉字，在我们的内心撒下知识的种子，精心的呵护，让我们茁壮地成长，快乐的生活，狁吸着知识，在我的印象中，王老师你总是右手拿着课本，左手在空中挥动，仰扬顿挫地教我们一遍又一遍读课文。在王老师的精心呵护下，我们由一年级的小弟弟小妹妹长成了大哥哥大姐姐了，也明白了一些道理，快毕业的我们，也要自己独立了。
3。面对快毕业，心中涌出莫名的忧伤，真的既高兴又难过，高兴的是我又成长了许多，跨出了自己的第一步，难过的是要和这个给予我欢乐。带给我知识的老师离别了。这几学期我一定把学习搞得更好 ，坚持不懈地往前冲，在分别之前给老师留下一个好印象，给同学留下一个好印象，同时也为自己的基础知识打牢固，为自己的有个光明的前程作下铺垫。
4。王老师，在今后学习和生活中，我一定不忘记您对我一点一 滴的教诲。最后，王老师我想对您说，不管我今后身在何处，学生永远爱您，尊敬您。
到今天，我已在中学待了一个星期，也有很多朋友，可在我一个人时总会想起我小学时的朋友和老师。
我永远不能忘的是在小学六年级时教我语文的李老师，她有一双炯炯有神的眼睛，笑起来的样子是那么慈祥、和蔼。
记得我语文一向很好，可在一次期中考试中，我语文只考了89。5分，您把我叫到办公室，从您的眼里我看到您对我的失望，可是您并没有责骂我，而是耐心的给我讲解我错的题，分析我这次为什么会考不好。看到您的样子，我心里酸酸地。
不过，有时您也会生气，而且您生气时的样子，我也清楚的记着，有一节课您晚来十分钟，顿时，班里就乱成一锅粥了。等您进了教室，可我们像没看见您似的，继续各说各的。一直到您坐下，我们才意识到我们犯错了，接着您数落起我们。可事后，您还是像往常一样，不再去计较，只当那是六年级毕业生的一时放松。现在想起当时惹您生气真不应该。
而且，我记着您曾经在课上说过这样一句话，使我们至今都清楚的记着：“在课堂上你们是学生，我就是老师，我们就是师生关系，但是，在课下，老师可以是你们遇到困难时，请求支援的对象，可以是你们遇到挫折时，倾诉的工具……总之课下我们就是好朋友！”
老师，千言万语道不尽学生对您的感激，老师请放心我一定不会让您失望。
李老师，我想对您说一声，老师，您辛苦了！
黄老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了一年多了。
记得我上小学三年级的时候，您让我们写好词、好句，而且还要背诵，这对我来说简直就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不会，每天到学校还要被组长指责，自己也感到很委屈，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢。做完作业已经挺晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次，但还是不会背。就这样，时间过得飞快，我越是心慌，反而更加不会背，我急得都哭了。说真的，那时我心里真的又点恨您了。
老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句和课文不费劲了，阅读水平也提高了，做作业的速度加快了，写作文也不吃力了。
老师，您就像一本怎么翻也翻不完的书，时刻吸引着我们；老师，您就像蔚蓝的大海，我们是那群可爱的鱼儿，在您博大的胸怀里畅游着；老师，您就是辛勤的园丁，培育着我们这些含苞待放的花朵；一分耕耘，一份收获，相信在不久的将来，您一定会有丰收的喜悦！
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！
您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。
老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。
老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一起找方法，好吗？
自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您不要以为我不努力。
老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗？
您常说，您不会放弃任何一个人。
老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢您！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！
老师，您辛苦了！
老师，我想对您说，我们想要一点自由的空间，我们不想被束缚！
记得有一次上品德课，您批评了我。那时我的笔没水了，我只好向邻桌借了一支笔，用过后又还回去。可您恰好只看到我把笔放在邻桌的桌子上，您让我站起来，问 我为什么往邻桌那儿凑，我没有回答，您就一直让我站着，继续往下讲。最后您让大家做练习册上的题，却把我叫到讲台上问我：“你刚才干什么呢？！”我说我是 在借笔，您严厉的批评我：“借笔也不能打扰别人学习呀！以后不允许再借笔！”我回到座位上，心里很生气。难道连借笔也不可以吗？没有笔，我怎么写字？ 类似的事不只发生过一次两次，几乎每次一上您的课您就会批评我，即使别人也做错了，您也只是批评我。您不觉得这样做对我来说太不公平了吗？难道一上您的课 就要死板的坐着，把手放在背后，按您的指示做事吗？连上课走了一下神您都要责怪。但这并不能全怪我们，如果您仔细思考，会发现您讲课一点也不活跃，枯燥的 很。我们在这么沉闷的状态下学习，成绩怎么能提高呢？
所以，我要代表我们班所有学生，向您呼吁：请您把教学方法改变一下，不要再过多的管束我们了，我们需要一点自由！
李老师，我想对您说：实际上，我是尊敬、也是爱戴您的。可是，您为什么要把我逼到悬崖边呢？
记得在上三年级的时候，诸老师是班主任，您是语文老师。那个时候，您每天布置很多的语文家庭作业给我们，每次上课都要拖上个5-6分钟，还让我们每一个人都买了一本《同步作文》，天天背诵上面的作文。您说：“只要背诵到三篇作文，就奖励一本本子……”
到了四年级，您就更猖狂了。您把全班同学分成了特等生、一等生、二等生、三等生这四个不同等级的学生，并把各个等级应该考到的分数一一都报了出来，还说只要考不到规定的分数，双休日就抄写10篇课文！……
渐渐地，抄写课文成了我们的长项，而其它一些课外的知识，也就悄悄地从我们所生活的世界里“溜”了出去。就是因为这样，我们的期中、期末两次大考，都考得不够理想。
多亏妈妈、爸爸明智，及时帮我办理转学手续，不然，我现在的成绩肯定不怎么样。
李老师，我现在虽然已经不在您班上了，可我仍然要对提一个小小的建议：以后不要再让学生死记硬背和抄书了，换一换教育方法，也许，会更好！
唐 克 琪
二○○八年八月
简评：看到你的文字很心痛想对你的老师说：成绩固然重要，但孩子不是机器相对你说：请理解老师的苦心，也没办法的谢谢你的告诫。
开学已有百余天了，每天，我们或望着初升的太阳或向着即落的夕日，在家与学校这条永恒的折线上来来回回。路是永恒的，它从未变化，但我们却在一天天的发生着改变，大脑中的知识也日渐增多，这都要归功于您对我们的耐心教导。
我本十分喜欢写作文，但由于曾经有一段时间老师很少布置作文，便也就荒废了，在考试时，我急得抓耳挠腮，不知如何起笔，一时间，写作文竟成了我的一块心病。
但是，一上初三，我在朦胧中又看到的希望的曙光首先，您经常布置作文，让我们有了充足的练习机会；其次，您每回都要认真批改我的作文，使我了解了我的作文还有哪些毛病、哪些地方值得发扬。在您的教导和鼓励下，我又渐渐的对作文有了兴趣。我希望，我每写一篇作文都能提高一次。
在前半学期中，最让我感兴趣的是课前演讲，它使得本不生动的语文课变得乐趣十足，并且，它还给了同学们一个展示自我的舞台，锻炼自己的机会。我认为。这个活动的开办是十分成功的。但它多少会耽误一点上课的时间，但它给同学们带来的好处却是不可估量，所以我希望老师能风雨无阻的将这项活动坚持下去。
中考，人生的第一个“分液漏斗”，如果我们至今尚未快马加鞭地向前跑，那么，它将会反我们拒在门外。但是，我相信，只要有您的帮助，我们的努力，那么，成功之期定将不远矣！
岁月蹉跎，时光流逝，在老师的指引下，我们不知不觉走过了十多个春秋，粉尘染白了老师的双鬓，光阴带走了老师的青春。
老师，我想问您，您可以待在家中休息一天吗？您可以与家人吃一顿热腾腾的团圆饭吗？您可以忘却学生，安心睡吗？您为什么这么爱岗敬业呢？为什么这么执着不懈呢？为什么这么不畏辛劳呢？
亲爱的老师，您就是父亲，在犯错时包容我们，您就是母亲，在寒冷时温暖我们，您就是朋友，在孤单时陪伴我们……这一切的一切，只因为，您是老师，您是伟大的老师！
老师，你我想对您说：一日为师，终身为父，您的恩情，我将永远铭记在心。
水滴有梦，所以成就了奔腾的河流，成就了浩瀚的海洋。
砂石有梦，所以成就了辉煌的宫殿，成就了雄伟的长城。
我们有梦，是老师成就了我们蔚蓝的理想，成就了灿烂的明天！
老师，我想对您说……
老师我埋在心里的话总是说不出来，今天我想借此机会跟您谈谈。在谢老师眼力我是一个好学生，我看的出，您教给我的任务，您知道我会完成，对我十分有信心，让我倍感欣慰。可是谢老师您知道吗，我不想做一位好学生。因为我身上每天都有许多压力，每天我累的都喘不过气来，您说一个人如果轻易放弃，他就不是一个好学生，可我必须得放弃。
我想做一位普普通通的学生，没有压力，没有歧视，我不想在再角落里哭泣，我请求您，让我做一个没有压力的学生。 在方老师眼力，我有时懒惰，可又有点乖巧，我身为英语课代表就要带好头，考试要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放弃，因为我不想有那么多的压力。每天收四组本子我会收的很慢，因为总有一些学生还没有写好。我算是懒惰吗？
我决定：不当英语课代表，我知道，这个决定会让我妈妈很难过，可我必须这样做。因为英语早自习不是我领读，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老师骂一顿，可徐婉青就不一样。英语课代表只是噱头而已我只是组长。我不想攀比，可是我是那个职业啊！ 老师这就我想对你们说的话，请让胡~、许~不要说我的坏话！
老师我想对您说我的心里话。
虽然您是我的老师，但您就像我的父母一样教育着我们。
因为我的课堂纪律不太好惹过您生气我以后要改掉这个毛病，上课认认真真地听讲。
还因为我的语文成绩不太好，没有数学、英语的成绩高，而不想学语文，因为我非常喜欢数学，数学很有意思，数学中的加加减减乘乘除除都让我感到数字王国的奇妙，而在语文中就没有这些，所以，我认为语文很枯燥，而您总是不厌其烦地教导我们，要提高语文成绩就要多读书，积累好词好句，多动脑思考。妈妈也对我说过语文要用心学也许比数学还有趣，语文知识是包罗万象，无所不在的，所以我要用心去学语文，学好语文，提高语文成绩。
您做为我们的老师，无时无刻不关心着我们的学习和生活，就在期中考试的前几个星期虽然您去北京学习，但还惦记着我们的学习，利用校讯通给我们发短信，提醒我们快期中考试了，让我们复习和认真看书，考试争取拿一百分。
老师，最后我还想对您说：“老师，是您扶我走路，教我做人，是您用肩膀托我到高处去领略人生的风景，您是铺路的石子，让我们踏着去开辟前程”。
敬爱的老师，我有些心里话想对您说，趁今天写作文的机会，和您谈谈心。
老师，您就像那温暖的太阳，我们就像那长在大地上的小草，您用温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。
老师，您就像一棵大树，我们就像那无数的叶子，您用丰富的知识给我们增加营养，让我们更加葱翠肥美。 ? 老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
老师，您更像一位慈祥的母亲，无论是在学习上，还是在日常的生活中，您都给了我们无微不至的照顾，让我们在人生的道路上前进，前进，再前进！
老师，想起我刚转学到这个学校的?r候，我又瘦又小，那?r候，我既胆小，又不爱说话，您经常鼓励我上课要大胆发言，但我上课还是很少举手。我一但举手，您第一个叫的就是我，我发言以后，您就很高兴地表扬我，使我对自己充满了信心。
老师，我想对您说，您辛苦了！我一定要好好学习，将来报答您的教育之恩。
前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……
还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。
老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”
老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。 指导教师：孟琴
老师，我想对您说。每当我看到办公桌上堆积如山的作业本，便会想起开学时的一幕。那天我是升旗手，所以提前回了教室。我回教室后，把语文作业全都交到了您桌上，您桌上已经堆积了四组的作业，看起来摇摇欲坠，我毫不犹豫就把作业放在了上面，正当我转身时，突然传来一声巨响，我回头一望，惊呆了，办公桌旁正好有一个水桶，我那组的作业全部丧身于水桶，我赶紧把作业本捞了出来，慌乱之余我的余光看见了您，您的眼神并没有我预料中的责备，而是充满了可惜。老师，我感谢您原谅了我。
老师，我想对您说。每当我看到当上班干部的同学把班级管理得有条有理，心中便产生了一种懊悔。每当竞选班干部时，我都非常踊跃，可是后来，我的成绩越来越不理想，妈妈给我总结说是因为当了班干部造成的，每天只管别人，都没有时间管自己了，不考差才怪。我将信将疑，辞去了班干部，果然在期末考试中名列前茅，妈妈说这是不当班干部造成的，我却坚信这是我自己的努力，当班干部不但不影响学习，还会锻炼管理能力，便于以后立足于社会。所以这次临时竞选我刚想站起来，不料您那锐利的眼神早已看透了我的心思，让我当选了班长。老师，我感谢您信任了我。
老师，我想对您说。教师节要到了，祝您身体健康，工作顺利，心想事成。
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