微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
平时妈妈鼓励过我，爸爸鼓励过我，哥哥鼓励过我，奶奶鼓励过我。可是舞蹈老师的鼓励，在我心里停留着。那天下午舞蹈课上，老师选了我们十二个小朋友去参加青蛙王子舞蹈大赛。
当时我心里一慌，两腿发软。这时老师走到我身边亲切的说：“大胆点，不要害羞，马嘉琪你是很棒的！”在老师的鼓励下我终于站了起来。我要说一声：“老师，谢谢您的鼓励”！
老师的手摸上去是怎样的感觉呢？
闭上眼睛，轻轻地摸着徐老师的手，他的手虽然沧桑但又隐含着一丝温暖，如同冬天的太阳。我在“太阳”下奔跑，“太阳”给予我力量。但是太阳在变化，变得沧桑了，不光滑了。
这双手让我想起了妈妈的手，那双手洗过衣服、切过菜、扫过地……，老师的手同我母亲的手，居然是同样的感觉，我想当它摸在我脸上时，同样是这种感觉吧！
我渐渐地睁开眼睛，顿然发现，老师的手是这样的宽大，与我的手在一起，他的手就像是一棵大树，而我的手则只是长在大树底下的一棵小树芽，正在拼命长大，想要赶上这棵大树。
握一握手，发现这双手竟然是这么的有力气，我的手在它的面前显得很无奈，被那双大手给重重地捏了一下。那一下我的骨头都快裂了。事后我不停地甩着手，心理也不停地叫着“徐老师，你太狠心！”
老师的手看似沧桑，但是又蕴含着温暖和力量。
多少欢聚又多少离别，
融合再您生命的道路上．．．．．．
多少欢喜又多少忧愁，
交织在您无怨的白天黑夜里。
日日夜夜，您总做着期盼的梦，
风里雨里，您总深情的教导我们。
直到黑丝变成银发，
直到小鸟翅膀丰满。
在我们即将毕业的时刻，
您用熟悉的声音说————
去吧，我的小鹰们，
赶快飞向你们自己的生活。
带着多少希望和叮嘱，
您把我们送上人生的舞台，
目送我们踏风远去．．．．．．
想起您的教诲，想起您的声音，
还有您那苍苍的银发，
您仍然站在我们身边，
指导着我们————
生命的历程
该怎样书写．．．．．．
敬爱的朱老师：
朱老师您出差的这段日子，虽然只有一周的时间，但是我们却觉得是那么长的时间，真得很想您。
您不在的日子，我们应该更好的表现，让您回来有意外的惊喜。但是我们却没有做好，觉得很惭愧。我们在没有您的日子没有主张，不知道自己每天到底想干些什么，就像没有妈妈的孩子，总想干些什么，引起别人的注意，或是索性自己放纵自己，调皮捣蛋。想想我们真是一群不懂事的坏孩子，总是不能让您舒心、放心。
现在您回来了，我们不能惹您生气，也不能让您再那么费心了，我们要好好珍惜有您在的每一天。
想您的学生：柳凯钟
二00九年十一月三十日
我们语文老师的儿子非常调皮，这让我们非常恼火。他很少来学校，来了一般都坐在老师办公室里，喜欢在桌上涂涂画画的，可就因为这样，他闯了祸。
有一次，他在老师的办公室里拿起一只红笔，在许多本子上画了一个大大的红叉，还贴上了苹果贴纸。下课的时候，他拿着一个本子跑到语文老师面前对她说：“看，妈妈，我画得多好看！”我和一个同学看见了他的“杰作”悄悄地说：“我们的可怜的作业本呐！”后来，为这事儿语文老师向全班道了歉，而且把儿子骂了一顿，我们这才消了气。
可是好景不长。我们去大学城玩的时候，他又犯了调皮的毛病。我们在一个大草坪上玩“抓人”游戏。语文老师的儿子拿着一块石头慢慢吞吞地走过来，然后朝赵信杰扔过去，砸到了赵信杰的脚。赵信杰叫了一声，刚想回头去打这个砸他的人，一看，是语文老师的儿子，他就不敢了。还好没伤着哪里，他也就算了。
这个小鬼可真调皮！
当树上的枫叶无情地飘落了岁月
河水凝固了生机
古老的黄土地上
是否依然游离着您的身影
春去秋来 莺回燕去
又是一个崭新的世纪
五千年滚滚历史长河
您是否依然泛舟其上
五千年的传承文明
您是否还在苦苦寻觅
您带我们穿越历史的漫漫黄沙
领略广袤大地上吹拂的烈风
您为我们架设绚烂的七彩虹霓
让我们伸手触摸云层上傲然挺立的灵魂
感谢您--------
是您让我们拥有坚实的体魄
不拔的意志
和高尚的灵魂
写给 马老师的一封信
马老师：
您好。
又一个教师节快到了，在这里我想对您说：“您辛苦了，节日快乐。”
马老师，感谢您三年来的关怀与爱护，感谢您的辛勤劳动，感谢您对我们的无私的教诲，让我们懂得了更多的知识。
马老师，当我取得成绩的时候，我看到了您的笑容；当我犯了错误的时候，我感受到了您的严厉，当我遇到困难的时候，我看到了您的耐心。您是我心里的一位好老师。
在新学期里，我会努力学习，不断进步。
亲爱的冉老师，我想对您说：
一年的时间一晃手就要过去了，您辛苦了！非常感谢您手把手地教会了我们许多知识，为此您还生过病，如喉咙沙哑、咳嗽……
您像呵护幼苗一样地关心着我们。当我们快乐的时候，你和我们一起快乐；当我们有困难的时候，您帮助了我们。我最难忘的是你帮我在班里过生日的时候，那是我最快乐的生日。
最后，祝您每天开心，永远年轻！
今天下午的第一节课应该是音乐，因为快要期末考试了，所以音乐老师说：“这节课我给你们布置点语文作业，你们每个人都在自己的练习本上写量词吧。”
同学们只好按照老师说的去做，我们都低着头，认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张，又开始写另一张了，这时候音乐老师开始检查我们写的量词，有的同学只写了一两个字，被老师批评了一顿。
当老师走到我的面前，看了以后，就用手拍了我的头几下说：“你怎么写的这么少啊，干什么了？”我说：“我还写了一张，这是第二张啊！”老师看了看说：“对不起，我错怪你了，打得不疼吧？”我说：“没关系，一点都不疼。”呵呵，老师也有粗心的时候啊，被误会的感觉真不妙啊！
亲爱的老师：
您好！
给我印象最深的是三年级那次写字比赛。当时， 王老师您告诉我们的时候，我们都感到很激动同时也觉得压力很大。
接着我们就紧张而努力地准备着，同时王老师您对我们的要求也很高，王老师您要求我们：书写端正、不要在纸上乱图乱画、不能用修正带或修正液，更加不能写错别字。
开始比赛那天，我格外紧张，生怕写上几个错别字或者不够端正，但是我也想拿个名次，可是老师您那严肃的表情，让我感觉到好像只有优秀学生才能拿奖。
比赛开始了，我听见老师您说只要默一首诗。我开心地差点跳了起来。我们默写时，王老师您不断地督促我们，指导我们，使我得到了一个进步奖。
那时，我真正地体会到了老师您对我们的关心、关怀和关爱。
此致
少先队的敬礼!
您的学生 周晔
9月4日
邮箱： 