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随时随地学习
随时随地学习
个星期考了英语第三单元，考试前夕我异常紧张。因为英语是我的弱项，平时妈妈要求我每天读20分钟，把学过的单词都默写出来，我总是嫌太烦，心不在焉地应付一下。
那天夜晚我匆匆忙忙地复习了一遍这个单元所学的句形、单词。第二天早上我早早地起了床又把书看了一遍。妈妈对我说：“不要紧张，这只是一张练习，你以平常的心态去对待就好；不过这也是对你第三单元下来的评价，平时不用功到了最后再怎么补也是来不及的，学习时要考日积月累来的。”
第三节课英语考试开始了。听力部分我紧紧随着老师的语音走，一题也没落下，可笔试部分就有点不行了，我把不会做的先放在一旁，把简单的完成，最后再想那些难题。
下午，发试卷是我心“砰砰”地跳，怕自己考得不好，回家被父母批评，不好交代。老师说有三个100分，从中报到了我的名字，那是我悬着的心终于落下，不过我想这次得来的一百分我并没有十分的把握。
这是我又想起了妈妈的话：“学习得持之以恒，日积月累，那考试时就胜券在握了。”
今天，老师对我们说要来一场考试，我们马上紧张起来。有人拿出了纸和笔，有人还伸长了脖子往讲台上张望，看看是什么试卷，可是讲台上空空如也。
老师先让我们到教室外面去排成一排，然后让班长刘炜琪带领我们到教室里面走一圈，这叫什么考试呀？老师的葫芦里究竟卖什么药？我们在刘炜琪的带领下进了教室里，啊！教室里脏死了。凌乱的桌子东倒西歪的放着，像一个个喝醉酒的醉汉，乱七八糟的纸团撒了一地。教室后面的垃圾桶不知道被谁弄翻了，教室里安静极了，大家就这样静静地走着，不知道是谁带头捡起了一个纸团，又把垃圾桶扶正，然后把纸团放进垃圾桶里，接着，夏一、彭璐和一些同学纷纷捡起纸团，再把纸团放进垃圾桶，最后，老师脸上的表情显然很失望，她摇摇头，用手示意我们回座位了。大家想想，用手捡起一个小小的纸团，再把它扔进垃圾桶里，这是一件多么容易的事啊，可就是因为我们忽略了这一点，所以我想，我作为班级的一分子，以后应该多为班级做一些力所能及的事，为班级做出我个人的贡献！
考试前“横看成岭侧成峰”“午后一点左右”“鹅的步态，更是傲慢了”。今天的早读时间同学们怎么读的这么认真呀？原来今天要举行期中考试。你瞧，同学们端坐在座位上，正在做最后的冲刺：有的把语文书合拢，背诵着课文；有的为了一个问题而冥思苦想;还有的跟同桌争论着关于课文的资料。大家都在为考出好成绩做准备。考试中“丁零零”考试铃响了。大家赶紧坐到了座位上，等待着发卷的那一刻，不久，卷子发下来了。大家把试卷飞快的浏览了一遍，觉得简单的同学眉飞色舞，发出了“耶！太简单了！”的叫喊；觉得难得同学则垂头丧气，“唉”了一声就开始做了。
不一会儿，教室里安静了下来，只剩下笔尖在试卷上发出“沙沙沙”的声音，如同春蚕在细细咀嚼桑叶。同学们做得十分认真，大家下定决心：一定要考出高分！考试后呼！终于打完了！同学们松了一口气，但是大家并没有完全放松，因为咱们还要对答案：“查字典里面的序号是多少？”“这也不知道？是3和3！”“哦耶!我对了！”对完答案后，觉得自己对的同学满面春风，神采奕奕；觉得自己错了的同学则神情沮丧，愁眉苦脸。过了好长时间，大家才正式放松下来……
考试是紧张的，也是快乐的。我们经过一次次的考试，才慢慢长大……
今天早上，老师宣布下节课要检测同学们都吓得目瞪口呆，这可是“偷袭”啊！
第一部曲
下课了，同学们有的说：“完了，完了……”有的说：“啊！天那！”还有的说：“这下我死定了。”有人问：“你昨天有没有复习啊？”另一个人紧张地回答：“没有啊，老师又没说，那你呢？”“彼此彼此”……教室里议论纷纷。
第二部曲
“丁零零”上课铃打响了，大家都心惊胆颤，老师拿着一叠厚厚的试卷来到了教室，同学们见了有的双手抱头，有的不停地在座位旁走来走去，还有的脚不停地跺着……有些同学甚至念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天爷呀，快显灵。”有的双手合十：“观音菩萨、耶酥上帝、保佑。”都想用这种中西结合的祈祷发挥超常作用吧！
第三部曲
下课铃响了，检测结束，同学们都大惊失色：“不会吧！这么快，我只检查了一点呀！”这时，一帮同学围在一起，谈着考试题目，一些同学说：“这道应该是这样做的吧？”对完答案，有人说：“完了！”又有人说：“我比你更惨呢！”……教室里一片沸腾。上课铃再次打响，我们这才安静了下来。
这就是我们班的考试三部曲。
在我成长的历程中，经历了无数次的考试。每次考试都是一个成长的里程碑——有泪水、有欢笑、有掌声、有悔恨……但是，让我记忆犹新的还是那场特殊的考试。
那天，我要代表401班，参加学校里的小记者竞选活动。虽然比赛前我已经做了充分的准备，但是一到现场，那个气氛就让我心跳加速。看，观众席上人头攒动，每个人都指手画脚地讨论着，好像在猜测哪位选手最有希望夺冠。
站在我身边的几位竞争对手，他们个个镇定自如，脸上流露出自信的笑容。快轮到我上场了，我呼吸加速，脚也不听使唤地颤抖起来。这时我看见了班主任王老师用鼓励的眼神看着我，似乎在告诉我要有信心，我的耳畔又回荡起王老师经常激励我们的话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”于是，我深深地吸了一口气，胸有成竹地走上了讲台。我轻松自如地介绍了自己，然后又进行了才艺表演。
接下来的日子，我天天翘首以待比赛结果，但是妈妈语重心长地对我说：“结局并不重要，重要的是抓住了每一次锻炼自己的机会。”
是的，我抓住了机会，即使我失败了，也无怨无悔！
考试，是每个学生必定要做的事。然而，很多学生害怕考试，我却喜欢考试……
不知道大家是否作过弊，还是亲眼目睹过作弊。作弊也算得上是人之常情了，有些人成绩不理想，又不希望让自己的家人知道自己的成绩，所以只好作弊。因为往往有些家长会因孩子成绩不好而使用暴力，孩子的成绩好则笑脸相迎。还有的人考试作弊是因为那些题目自己明明会做，却有懒劲儿，只知道依靠别人的力量来弥补自己的不足。我喜欢考试，原因是可以知道自己近期学得怎样，不足之处至少还可以“拯救”。
说考试像战争，因为竞争激烈，当老师在讲台上捧着计分册报起姓名、分数的时候，大家的心就跟着绞了起来。在学校的年级中，差两分就差了上百名。
考试有那么可怕吗？的确是呀。如果有一次失手，学校有老师的责骂，回到家有爸爸妈妈的巴掌，院子中叔叔阿姨的人白眼、看不起正等待着我们。
虽然考场并不是战场，却胜似战场。战场上有生死存亡，谁活着，谁就是幸运者。考试前，同学们赶夜复习，有的甚至多了一层厚厚的黑眼圈，为的也是做个幸运者。
把考试看得最严重的就是我们的父母，他们的手就像猫爪子一样扯着我们不放，好好去复习，把那已经背得像顺口溜一样的课文读了又读，看了又看。
考试中，我还是轻松的，因为不常失败，于是考试我都充满了自信。
考试就像无硝烟的战争，无论以前，还是今后，还会没完没了的惊险下去吗？
下午我们考试，老师在讲台上讲题怎么回答怎么写的时候，我发现老师讲的题和我拿的试卷不一样，我仔细听了一遍，然后一看是四单元的试卷，我又看了看同桌的试卷，他是三单元的，我马上举起手，老师问我怎么了，我回答说：“我的卷子是四单元的。”老师愣了一下说：“还有谁的是四单元？”一下子有许多同学举起了手，老师说：“要不是唐睿琪说了出来，你们就全做了四单元卷子了。”和老师换了卷子，我回到座位上，前面和同桌问：“四单元难吗？有写话吗？”
“有。”我不慌不忙地说。大家拿到卷子开始答题，我一路顺答如流，我答完后检查了一遍感觉都对。下课了老师说：“答完卷子交给唐睿琪。”我站起来把卷子收齐交给了老师，老师说放学了，我剑步如流的飞快跑出教室。
我对我考有很有信心，说不准能考上一个好分数呢？
再过一个星期就要开始本学期的期末考试了，老师像我们宣布了温书假的开始，这最后的一个星期，我们将自己在家复习，七天以后再来参加考试。
期末考试的到来也意味着假期的到来，但是此时此刻却没有人表露出对假期的期待，全是一脸的紧张，期末考试是一个学期学到多少知识的考核，如果期末考试没有拿到理想成绩，假期也是不能高高兴兴的度过的，因此就连平时很调皮的学生都不由得认真起来。
在考试前的温书假里，我给自己制定了考试复习计划。针对于我的学科强项是文科，因此，我先是在两天以内将语文和历史、地理的重点背诵过一遍，接下来的三天则是分章节做数学，物理和化学的练习题，做到能够熟练知识点，然后在分别花一天的时间做理科和文科的综合卷子。
这就是我考试前的复习计划，虽然从时间上看还是有一点急，但是，我相信，我平时上课，还有课后对学科认真的学习态度足以让我在这个计划下考出理想的成绩。
激动人心的期末考试终于悄然降临，我怀着激动而又紧张的心情来到考场。
大家“千姿百态“，胸有成竹的同学坐在座位上与好友嘻嘻哈哈地开玩笑，没有十足把握的同学则抱着那本发旧的课本看了起来，争取能在监考老师来之前再看几个重点，”叮玲玲“一声铃响打破了班级的吵闹声，监考老师带着一脸严肃进来了，随即，将手中的卷子一一发了下去，我以最快的速度看了一遍考卷，嘿！真简单，我一路上如鱼得水地攻破难题，再转眼瞧瞧同学们：较差的同学不停地咬着笔头、一会儿抓抓脑门，一会儿挠挠头皮。较好者却一副知识渊博的样子望着门外，此时，无情的铃声再一次敲响了，不会做的同学直埋怨时间走的太快，会做的人骄傲的递上了考卷，我匆匆地检查了一遍试卷，就毫不犹豫地交给监考老师了……
老师前脚一走，我们后脚就挨家挨户地对答案，答案对的同学欢呼一悦蹦蹦跳跳地跑出门口，答案错的同学则像泄了气的气球软绵绵地趴在桌子上想心事……
我这次考得还不错，不知这次期末考能否用优异的成绩来报答父母？
叮叮叮，oh！终于考完，同学们都重重的叹了口气。
但是，没过一会儿，大家又紧张起来。因为，谁不想知道自己考了多少分啊！没办法，我们只能等待着老师公布成绩。
可有的女生并不甘心，每天都往办公室里跑。但每次等待她们的都是一张张没有分数的卷子，这使她们垂头丧气。
终于老师发下卷子来了，看着自己千疮百孔的卷子，我们都快要气哭了。但是哭是解决不了问题的，所以我们埋头把自己错的地方改过来，分析原因，弥补差距。
我怀着不安的心情回到家里，小心翼翼的献上卷子，唯恐母亲大人传下来一道“利雷”(也就是一声怒吼)。没想到老妈脸上阴雨转晴，说：“不错，这次有进步的地方，继续努力！”乐得我不知道东南西北！
相信大家跟我一样，那么咱们就共同努力，把压力变成动力，让自己变得更好，更优秀！
一个学期即将结束，老师闪电般出好了十几份试卷，天天让我们做，大考前气氛紧张，我心中风云渐起。
上课铃一响，语文老师急匆匆地抱着一叠试卷，面无表情地发下了试卷。同学们似乎跟老师心有灵犀，试卷一发下来便“刷、刷、刷”地动笔做起来。 数学课到了，老师面带笑容地走过来，我以为“刑期已满”，可以“释放”了。
谁知老师笑里藏刀，魔术似的从怀里抽出一份试卷：“这节课把它做完，不然，有你们耳朵好受的！”晕！ 英语课上了，老师一来就出招了：“上一届学生不好好复习，结果考砸了，呵呵1我就让他们抄试卷……”大家吓得大气不敢出，待老师说完后，同学们自觉地复习起来…… 所谓‘养兵千日，用在一时“，终于到了考试那一天，同学们似乎都成竹在胸，都在说笑。
可我心中却渐渐下起雨来了。 英语试卷发下来了，题目不难，我挺顺利地过关了；到了数学试卷，我以瀑布般的速度完成了，然后仔细的检查着；到了跟我似乎不共戴天的语文试卷发下来了，每次都是没做好它。我看着试卷，傻眼了，刚停的雨有下起来了。好不容易杀到了作文便停了下来。经过我的苦思冥想，搜肠刮肚才写出一篇干巴巴的文章出来。 考试就这样结束了。在等待公布成绩那七天里，我度日如年，好不容易捱到了那天，我怀着忧虑的心情跨进了学校大门。
啊！语文有没有达到95分，回家后又要捱批了。心中的雨继续下着，我问自己：“考试怎样才能雨过天晴？”
昨天，老师说今天要进行语文测验，我回到家后，先把作业做完，然后又把要测验的内容看了好几遍，睡觉的时候，想着考试一定能考好。
今天，第三节课时，老师拿着一大luo试卷走进教室，我一看到老师拿着的试卷，心里就有点儿紧张，心也“怦！怦！”地跳了起来。发下试卷后，老师先让我们写上姓名，然后，老师又说了每道题的要求，告诉我们：“考试时，一定要先看明白要求，写文章不要跑题。”“现在开始答题！”
老师的话音刚落，教室里顿时安静下来，只听见钢笔写字的“沙沙”声。 答卷时，我聚精会神的一道一道地做，当做到第五大题的一道小题，问“依依不舍的同义词”，想了一会儿，也没有想出来。就想：还是别浪费时间了，先做别的题吧。别的题做完后，我忽然想起依依不舍的同义词是“恋恋不舍”。
铃声响了，我高高兴兴地把试卷交到收试卷的同学手中，心想：今天，我肯定考得不错！
明天就要语文第一单元测试了，我的心里好急呀！ 早上，我一到学校，想到今天就要语文第一单元测试了，就拿起书本，读了起来。
老师来了，她对我们说：“今天第一节课是语文测试。”我们一听，心又慌了起来，急急忙忙地打开书本仔仔细细地看了一遍。 “叮咚！叮咚！”上课的铃声响了，同学们都心里想着：新学期的语文测试会不会很难？老师从办公室走了出来，她把试卷一份一份地发给我们。
一开始，我的心很急，到后来，我鼓起了勇气，嘴里还对自已说：“你们不能只看题目难，而是要认真思考，才能取得更好的成绩。”有句话说：“没有最好，只有更好。”我拿起铅笔，信心十足地写了起来，直到做好也不放弃，还认真检查。考试结束了，同学们交头接耳地讨论起来……
到了该知道分数的时候了，老师把分数一个一个地报给同学们听，我一听自已考的分数，真是后悔极了。后来，老师又说：“考在90分以上，算优秀。”我一听，这才笑开了脸。 啊！看来考试并不难，只要认真地做，仔细地检查，就能考得更好！
古往今来，多少学生家长都说学习是为自己学，我们也知道是为自己，可是有几个家长做到了为我们呢？
他们只是把我们当做他们攀比自己孩子比别人好的工具，可是居然没想到我们的苦衷。哎！学习既然是给我们自己学，那家长们为何打我们？“打是亲，骂是爱”，纯属借口，打就能学好吗？大错特错，只有激发他们孩子的学习兴趣才能学好。另外，家长不顾我们的意愿，买大量的教科书，布置大量的作业，孩子们没有逆反心才怪！
学习是靠自觉的，不是个把式，学习的料，永远不会学习好的，倒不如及早打工，自己寻找机会来创业。也许你的孩子天生不是学习的料，那还不如看看他其他方面是否有天赋。停止打孩子们吧！孩子们也有苦衷，不要伤害他们，何必两败俱伤。
“天生我材必有用”，每个人都有自己的长处，只是你们没发现罢啦，那就看你们是不是伯乐啦，家长们，醒悟啊！
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