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随时随地学习
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今天，有一件非常可喜可贺的事，同学们为这个事闹翻了天。你猜猜是什么事？对了，范县毛楼小学手拉手朋友的史老师来我们这里借书哩！
告诉你们吧！我们就要和毛楼小学的小伙伴交朋友了。怎么样，非常地羡慕我们吧！
什么，史老师今天上午就来，大家都迫不及待地想见史老师一面。
大家盼星星，盼月亮，总算把史老师给盼了过来。只见门口露出了一个和蔼可亲的面孔。史老师一过来，同学们就“哇——啊——耶”的叫了起来，就像欢迎大明星一样。史老师看着我们借她们同学那么多本书，激动地对全班同学们说：“谢谢大家，谢谢大家能让我班同学们能看上书！！！！”史老师说完这句话，差一点激动的都掉下了“金豆豆”。
接着，宋老师又让两个代表把书给史老师。我们班的同学都羡慕不已，我也真想亲手把书递给史老师啊！史老师非常爱护我们的书，只见史老师小心翼翼的用报纸把书裹了起来，又把裹好的书放进了麻袋里面。史老师爱护我们的书就像爱护自己的宝贝一样。拿起来时也是特别小心，怕摔在了地上，从史老师的动作上，看得出她是多么爱惜我们的书啊！史老师为了让她班的同学们有书看，坐着车跑大老远给同学借书，又要拿着那么沉的书带回去，并且不怕自己劳累。我觉得史老师是多么关心她们班的同学啊！
眨眼间，史老师就要走了，我真舍不得她走啊！希望远方未谋面的朋友收到大家的信和书，也能爱上阅读，还能够和我们成为“铁哥们”。
“怦，怦，怦……”你一定是以为我在钉钉子吧？错了，这是我紧张的心跳声。
今天中午，我正发愁我的读后感怎么写的时候，妈妈进来了，她看见我愁眉苦脸的样子，就问我怎么了？我垂头丧气地说：“我不知道这篇读后感怎么写？”妈妈说：“不会写作文，就问老师，上次开家长会时，老师就告诉家长了，如果孩子有什么难题，可以打电话给老师。”接着，妈妈又说：“等我手机充好了电，就打给老师。”我答应了。
一会儿，电充满了，可是手握着电话，我紧张得直打哆嗦，心想：一会儿电话通了，我该怎么跟老师说呢？我握着电话，想了好半天，嘟哝了好几遍，才拨了老师的电话。老师的电话号码拨完后，我发现这时我的脑子里竟一片空白，之前，打的腹稿全都跑到九霄云外去了。这时，妈妈进来了，问我：“打通了吗？”我说：“我在找通话键。”妈妈听了，直接把通话键给我按了下去，这下我只能硬着头皮说话了。电话里响起了悦耳的歌声，电话这端的我却紧张地鼻子都冒冷汗了，要知道，我这可是第一次给老师打电话呀。
“喂，你好！”老师温柔的声音在电话那端响起，“老师，我是颜慧。”我磕磕巴巴地说。“有事吗？”老师问我。我把我不会写读后感的事跟老师说了，老师帮我分析了写作步骤。我认真地听着，在老师的讲解分析下，我的思路慢慢清晰起来。听着老师的讲解，我好像不那么害怕了，最后竟没忘了谢谢老师。
挂上电话，我才发现，我的手心已经湿乎乎的了，而且听电话的那个耳朵也热热的。原来，给老师打电话，并不是个什么大不了的难题。我相信，下次再给老师打电话，我不会再像这次这样紧张了。
在我的手掌上，有一个伤痕，每当我看到这个伤痕就时刻告诉自己，“一心不可二用”
在我上五年级的时候，我的作业忘写了，我不是故意的，是因为在记作业的时候，××问我：
“你玩不玩穿越火线啊？”
“在周末的时候玩”
“你多少级？”
“不多，才三个‘V’”（穿越火线的等级）
……
就在这时老师就已经把作业从头到尾给说完了，我问我的同桌××：“今天作业留什么了？”“哼，让你不认真听，我才不告诉你呢”
诶呀，在昨天他向我借钱我没借，今天就遭报复了，只听放学的铃声响起了，同学前拥后扑的走出了校园，唉！这应怎么办呢？没事，明天收作业的时候，我去厕所，等我回来组长就忘了，但组长没忘该怎么办啊？现在只能死马当活马医了！
第二天，收作业的时候，老师刚说：“收作业”我就急急忙忙的往外跑，只听老师说：“×××，干什么去？”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可玩完了，小组长向我要作业的时候，我交出来，小组长就给我告诉老师了，老师对我说“怪不得急往外跑，原来是没写作业呀！”
我连忙解释说：
“作业单没记明白”
“那不是理由，把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手，铁格尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我，心里我就像针扎一样。
从那以后，我无论做什么事，都会一心一意的去做。
每个人都有难忘的第一次，包括我，那是去年的夏天，虽然是去年的事了，但它还是清楚的在我脑海里回荡。
那是放暑假的时候，我正坐在书桌前写作业，语文和英语的暑假作业最少了，可数学却有了本练习本。我抱怨道：为什么数学有那么多作业，连暑假都不让我们玩耍吗？上课时有那么多课作，回家时有那么多家作，现在连暑假也。。。。。。可老师上课时还说自己有多么的累。想到这，我把所有的朋友都叫了过来，我想当当老师，看看当老师有多累。我搬来了几块石头当椅子，拿了几块木板当桌子，捡来一根木头当粉笔。朋友们都来了，我叫他们坐在石头上，说：“你们知道叫我什么吗？”朋友说到：“老师。”我拿起“粉笔”在泥土里写了几个数字，同学们读了起来。可是，上课上到一半是他们就说起话来，我很生气，就给他们出了一道题。可是，他们全都会做，我也把答案写了出来，可是我自己都写错了。同学们哈哈大笑，我就叫他们去跑步，我也跟着一起跑，可他们每个人都比我跑得快，所以，我对他们每个人说：“放学了，可以回家了。”
从那以后，我才明白，当老师是一件很难的事，需要很多的知识，我以后一定要好好学习，天天向上，再也不埋怨老师了。
一次偶然的机会，让我当上了小老师。在教小朋友们知识的同时，我也体会到了当老师的辛苦与劳累。
在一次班会上，我和姚佳妮被推选出当一年级的小辅导员，教他们一些关于儿童团的知识。我很兴奋，终于有机会可以体验一下当老师的感觉了！
第二天，我和姚佳妮信心满满地走进了一（3）班的教室。小朋友们一看见我们就微笑着说：“老师好！”我们也鞠了一躬，说道：“同学们好！”我一看见讲台下有二十几位小朋友一起注视着我们，就不由得紧张起来。我怀里仿佛揣了一只小兔似的，心怦怦直跳，脑子里一片空白，什么也说不出来。我转头一看，姚佳妮正绘声绘色地讲着，小朋友也津津有味地听着，连我也被吸引过去了。
我心想：我可不能输给她，我也要加油啦。我重新整理了一下情绪后，勇敢地站上讲台，也认真地说了起来……然后，我们又从橱柜里拿出绿领巾，手把手教小朋友们戴绿领巾。小朋友们戴上绿领巾后可高兴了，开心地笑了起来。太阳的光辉照耀着每个孩子，鲜艳的绿领巾衬托着孩子们灿烂的笑容，就像一朵朵祖国的花朵正在开放。走廊里，不断回响着孩子们清脆的笑声。
那天，我终于体验到了当老师的辛苦与劳累。但是，我很开心，也很喜欢这份工作。以后，我一定会以身作则，少给老师添麻烦，做个乖学生，成为同学们的榜样，让老师少操一份心。
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