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我想对您说
更新时间:2024-12-02 09:17:41

我想对您说

我想对您说作文(1):

我的老师是一位优秀的女教师,我的老师还写得一手好字,但是老师给我们的爱是无限的。今天老师就要回家了,我回想起我们和老师的共度时光真让人难忘。老师我回想起来总是那么让人感到亲切和蔼。总是那么让人感到亲切和蔼。老师我想对您说:“老师自从我来到建新学校以后时候,你是一位知识渊博,素质高上的老师。"老师我想对您说:“在这近两年的成长中,我们的每一步都凝聚着老师您的汗水。您在我们幼小的心灵播下了希望的种子。在您的精心栽培下,我们从无知的儿童变成了一个个德,智,体全面发展的青少年,我们的心里充满了感激。

近两年的朝夕相处,您在我们的心目中留下了很好的印象,您上课讲得很深入透彻。办事认真到位,根据学生的特点来进行教育。我们最崇拜的老师就是您!我们能有现在的成绩,全靠您辛勤的培育。您牺牲了多少时间,为我们批改作业,每改一本作业,您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹,头发又仿佛多了一条银发,但您毫不介意。让我们对您说声:“谢谢。”老师,在您的眼里,我们就像您的儿女,您关心成绩好的儿女,但您对成绩差的儿女,更是用您的心去辅导。从不歧视他们,反而比对其他同学更关心他们。我们不会让您失望的!

郑老师我们就要升人初中了到了初中,我们就不在这个学校读书了我们心里是多么 舍不得啊!因为从此以后,我们就在也不能享受您的关心了。老师我们升入初中一定会拿着丰硕的成绩来看你的!老师我想对您说:“感谢您这几年对我的培养让我懂得怎样去做人。”

我想对您说作文(2):

前天,我写了一篇关于足球赛的看图写话,这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以,我也认识不少国内外的足球明星:郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语:带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等,我写这篇作文是一气呵成、得心应手。

一完成作品,我深深地叹了口气,心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后,用怀疑的口气对我说:“这篇作文是爸爸帮的吧?”这下我心里好象打翻了五味瓶,不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。老师,我想对您说:爸爸没有帮过我。这几天,爸爸工作特别忙,白天上班,晚上加班到深夜一、二点钟才回来,给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通,一点不感兴趣,还常常唠叨:“踢来踢去踢不进一只球,没劲儿!”老师,我还想对您说:我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。

我好羡慕别的同学有您的评语,把它当做最好的“礼物”收藏起来,独自享受。

我想对您说作文(3):

老师您知道么?我有非常多的话想要对您说。

记得有一次,您教我们学习英语对话时,可能是因为太投入了,您摔下了讲台。当时我的心都酸了,我多想去拉您一把,可是这是上课啊,您平时教育我们上课是不能随便下位的。班里的同学们一下子也都傻眼了,整个教室里的空气仿佛都凝滞了,一点儿动静也没有。只见您慢慢地爬了起来,还笑着对同学们说:“还好,幸亏我练过武打。”当时,我的泪在眼睛里滚动,我想您一定会很疼的。您却又继续给我们上课,就像什么事没发生过一样。我想您是怕耽误了我们的上课吧?

我最紧张的事,就是到您面前背诵英语对话。唯恐背的不好。可是每次您都说要锻炼一下我们的勇气和胆量。在我紧张的时候您总是用眼睛默默地鼓励我,在我不会的时候您总是适当地提醒我,在您的帮助下,一个简短的对话我终于能背过了。每当我听到您说过关时,我就会长出一口气,然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自发誓:总有一天,我一定不用您的提示,就让对话过关。

老师,您经常对我说:“你很聪明,但要动脑筋”。我牢牢记住了您的话,我还在第一单元测试考了满分。后来的对话,我全背过了。老师,我一定会做一个好学生,我一定会用优异的成绩报答您的。

我想对您说作文(4):

一年级到三年级时教我的李老师:

你好!

我现在借着写信的机会,向您诉说一件事,这件事一直埋藏在我心底。

那天是一个星期五。在一个课间,我、张恒伟和戚龙夏在教室门口玩。忽然,戚龙夏说:“我有点累,进教室休息一下。”我和张恒伟没理她,回教室时她还是春风满面的。

可是,过了一会儿,戚龙夏却哭丧着脸出来了,用手指头指着我,发了疯似地叫道:“我要向李老师告状!”我一听,马上就像丈二和尚——摸不着头脑了,我怎么啦?问戚龙夏,她也不理我,把我告上了“法庭”。

“叮铃铃”上课了,我们刚回到教室坐好,您就怒气冲冲地进来了。您用那可怕的眼睛环视全班,最后目光定格在了我身上。“站起来。”您无情地对我说我知道您为何叫我站起来,但我不知道我犯了什么错。由于师命不敢违,我只好战战兢兢地站了起来。您生气的说:“为什么打戚龙夏?!”“我,我什么时候打她了?”我一惊,连忙辩解。“还狡辩!你看,戚龙夏的手臂都被你打出红印了!”您说着还让我看戚龙夏的手臂。“我……”

这时,多亏蔡宇站起来帮我解了围,说戚龙夏不是我打的,而是一个比我矮一些的小孩打的,这起冤案终于破了。我当时松了口气,以为这事就到此为止了。没想到,在以后的几天里,您还是对我爱理不理的。

听说您现在也在上“查字典作文网”,我的这篇作文不管得不得精华,只希望您能见着……

此致 您的学生:林贤臻

敬礼! 2008年11月30日

我想对您说作文(5):

老师,您好,不知道这么多年过去了,在您这么多学生当中你是否还记得平凡的我,但是我想对你说,不管你记不记得我我都会记得您的。

您讲课生动有趣,课外活动丰富多彩,平时关心爱护学生,连我这个写字在班中几乎是最慢使你为了收齐作业常常在等我很久很久也不多指责。你不愧是一位好老师。但是,你也有一个缺点:对同学们之间发生的不足事情,不做什么调查了解就批评,常常使人感到委屈。

有一次,我的《一课三练》练习册中的作业已做好了,但我的爸爸拿去检查时由于遇有急事要出去办,匆忙中他忘了把它放进我的书包。因此,我交不上作业。组长不听我的解释,却不分青红皂白地说我不做不敢带来。你呢,只听她的一面之词就立刻批评我一顿,还罚我抄课文,从第一课抄到第十一课。真冤枉啊!你也不问问清楚。你知道吗?自此以后的几天里,我听不进你讲一节课,不管你讲得是怎样生动怎样有趣怎样精彩。老师,你说我受到的打击有多大啊!

还有一次,我们班的小陈同学值日时已经扫地了。我还帮他搬过凳呢!而你只听班长的话,说他没有扫,就批评后罚他扫了一个星期的地。我真为他心痛啊!

一日为师,终身为父。在生活中,你将永远是我的老师。在讲台上,你也许只是我人生旅途中一个匆匆的过站。为了学弟学妹免遭无辜的打击,老师,我想对你说:没有调查研究就没有发言权,对学生多点了解和鼓励,给学生多点宽容和信任,你的形象会更加完美,学生也会更喜爱你。

老师,这就是我想对您说的话,也希望您可以越来越好。

我想对您说作文(6):

沈老师,我们已经相处很长时间了,您和蔼可亲,教学方法新颖、独特,我们大家都喜欢您。但是,我还是有一些心里话,想对您说。

沈老师,您发现了吗?我们班最近又多了几位戴眼镜的同学,您可知道,其中的一些原因就是因为您的一个缺点——“拖堂”造成的。

您还记得吗?有一次,下课铃已经响了,可您还在课堂上喋喋不休地讲课,窗外,许多同学在开心地嬉戏着,其实,听着他们的欢笑声,我们的心也早已飞到九霄云外。也不知过了多久,您终于讲完了,我们刚准备去外面放眼远眺,上课铃就响了,我们只能垂头丧气地回到教室。

沈老师,您这样做,使得我们疲惫的眼睛不能休息,便又要投入到紧张的学习中了。还有一天下午,您正在讲课,放学铃突然响了,我们刚想收拾书包,可您让我们停下,便又开始讲课了。好不容易,您讲完了一道奥数题,我们本以为可以放学了,但是您又不知从哪里弄来了求三角形的题目给我们做。

就这样,您一直拖了30多分钟,我们才得以“解放”,当我回到家时,天色早已黑了。沈老师,其实我也知道,您的出发点是好的,是想让我们多学一点知识,但是您能不能换一种更好的方法呢?您的学生:夏潇湘

我想对您说作文(7):

在成长的过程中,我有许多想说的心里话,但都没有机会诉说。下面我就借这次习作的机会倾吐一下我的心里话!

英语老师,我想对您说,您不要留太多的重复性作业。每天下午放学,我都要写许多作业,有语文、数学和英语。但是语文老师和数学老师布置的作业都很少,只有您英语作业留的太多,每次我写作业的手都疼痛了。要是到了星期六和星期日,您留的作业就更多了。比如一只新买的笔芯,一次作业下来,就只剩下四分之一的油了。因为这个,我一次就买二三十只笔芯。可是没过几个星期,又用得一干二净。所以,英语老师,我想对您说,不要留过多的作业。那样不仅会浪费许多纸张和时间,还会挫伤我们学习英语的积极性。这些您知道吗?咱们班有一部分同学因作业多,要么不写,要么就不来上学,逃避您布置的作业。这些您知道吗?

英语老师,咱们班有许多同学没有写完您留的作业,您却用粗暴的态度来解决:让他们趴在窗台上写作业或打完踢完再让他们做英语作业。那样会让那些没有写完作业的同学心里产生深深的阴影。他们就在心里诅骂您,嘴里说的却都是让您高兴的话。这些人就像那句话说的一样,就是“画人画虎难画骨,知人知面不知心”啊!英语老师,我想对您说,不要再打他们了,让他们快快乐乐的完成您布置的作业。

英语老师,您每次考完单词,总会出现一些不会写的同学,让他们写100遍,甚至更多。那样他会有写不完的作业呀,会对英语产生厌烦的心理。英语老师,我想对你说不要再让我们写这么多遍单词了。

英语老师,我想对您说……

我想对您说作文(8):

随着九月十日教师节的到来,我突然有千言万语想对老师说……

王老师,记得第一次您叫我们写小字的时候,您说,小字上只要错了一个字就算整面作废,不得涂改。当时我听到了这句话时,顿时慌了神,心想:五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话,那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿,我鼓起勇气地抓起笔,在作业本上“唰唰唰”的写了起来,在写的时候我异常认真,全神贯注地投入到这次作业里去,结果“功夫不负有心人”,花了十五分钟我就写好了,我一个字都没有写错,并且字写得很漂亮,我感觉很满意,交上了那次作业。我很感激王老师,因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思,为的就是让我的书写美观,难道不是吗?

叶老师,我也要感谢你,每次上课的时候,你都会非常有耐心的教我们,并且还会问我们一些有趣的问题,让我们在学中玩,玩中学。还有,您布置课外作业时,没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点,让我们学懂了才罢休。你说,这样的老师好不好?

还有您,尹老师,,第一节英语课您就让我当了英语列长。之后,您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏,来让我们更好地记住英语单词,可见您是多么的良心用苦。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

我想对您说作文(9):

老师,您是我一生中最难忘的人,您虽不是我的父母,但您却是我心灵的窗户,为我打美好的未来。您不分昼夜的工作,为我们操劳。此时已经夜深了,但办公室里的灯光依然还亮着,那憔悴的脸色在灯光下显得十分苍老和劳累。

老师,我喜欢您用那独特的声音给我们讲课,那些疑难问题到了您的口中,却变成了悦耳动听的故事,令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般,深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们,而且教会我们做人的道理,让我们懂得怎样去尊敬他人。

老师,您就像我的亲人。在您面前,我们从不拘束,完全像和亲人一般在聊天。每当这时,您都是微笑着,听着我们讲话,有时您还能说上说一两句笑话,逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐,您也同样的笑了。您的笑是显得那么温和,那么可亲,使我们无法忘记那一时刻。

老师,您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话,您把我们当成自己的孩子一样,用您那宽大的臂膀拥护着我们,您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次,我们班各学科都考得很差,下午第三节课就是班会课,大家心里都很害怕,教室里一片肃静,每个人都想着同样的一个问题:老师肯定发火。但是,出乎大家的意外,您却是心平气和地安慰着我们:“别泄气,这次没考好,下次考好就是了,一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流,迅速的传遍了我们的全身,使我们蓦然产生了一种念头:将来我也要当一名教师,学您那样辅导自己的学生。

老师,您就是人类的灵魂,您就是天上的天使,永远活在人们心中,您就像工程师一样,把每个学生都建筑成国家的栋梁,让每个学生都无以回报,您从不贪图个人的利益,只希望我们能有所成就。

老师,我很想对您说:“您是我一生中最尊敬也是最爱的人,我是永远会记住您的!”

我想对您说作文(10):

人们都说:“世上只有妈妈好。”我却说:“世上有比妈妈好的刘老师。”老师,虽然您只教了我一年,但您像妈妈一样关爱我。还记得一年级时的第一个“六一”是谁陪我度过的吗?是您——刘老师。那天,爸爸妈妈都因为工作忙而不能和我过“六一”,我只能一个人乖乖待在家里。

当我看到街上许多小朋友和爸爸妈妈正幸福地度过“六一”时,我的心里不由地羡慕起来。就在这个时候,您给我打来了电话,对我嘘寒问暖,还祝我节日快乐。您在忙碌的工作中,天天抽时间打电话给我,和我谈天说地。刘老师,是您给了我学习的自信,是您给了我生活的勇气。我真想对您说:老师,您辛苦了!谢谢您,陪我度过了这个幸福的儿童节。

我想对您说作文(11):

敬爱的老师,在我5年的小学生活中,经历了无数的困难和挫折,是老师您帮助我一次又一次地度过难关,老师,我想对您说:“谢谢您”!

老师, 您还记得吗?那天,天空中下着朦朦细雨。我即将加入中国少年先锋队,成为一名少年先锋队中的一名队员,并代表全体新入队的队员宣读少先队员守则。可我总有一个丢三落四的坏毛病,这不,我又把那张少先队守则的的稿纸落在了家中,这可怎么办,打电话,让爸爸送过来也来不及了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。可是当您得知后,立即停下手中的工作,帮我起写了一份临时的稿纸,五分钟,十分钟过去了,怎么还没有写好呀,我马上就要上台了,我的心都快跳到嗓子眼了。突然间,只见您拿着手中的稿纸,快速地跑了过来,递给我说:“快,上台去吧,我会为你鼓励的,话音刚落,大队辅导员老师就开始让我宣读少先队队员守则。在台上,我可是紧张得冒出了一阵冷汗。

啊!入队仪式终于结束了,这场风波可没少把我吓出冷汗。老师,感谢您!是您在紧要关头给了我勇气,给了我最大的帮助。

我想对您说作文(12):

亲爱的李老师,我有许多心里话想对您说,您把耳朵凑过来听一听吧!

自从您教我们班,我就非常喜欢听您讲课,一到您上的语文课,我会非常认真地聆听,我觉得您讲课很生动,很有趣。您还经常在课堂里适时穿插一些我们祖国历史及一些有教育寓意的故事,我们听得津津有味。有时感觉一节课一下子就过了,感觉您是一个什么都懂的老师。

课堂里,望到您那慈祥的脸,感觉您是那么的和蔼可亲。即使有时你在批评一些上课不听话的同学时,那份和蔼的严肃,那慈母般的表情,好像是一位妈妈在教育自己的孩子。您不停地把知识传授给我们,默默无闻地奉献着,教育我们,告诉我们做人要善良,学习要认真,您在我们身上花了不少心血!您住在我的心里,住在一个很重要的位置,无论再汹涌的海水也冲不走。

李老师,您是园丁,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵;你是蜡烛,默默地燃烧自己,点亮我们的前程;你是大海,我们是您用心捧起的一朵朵浪花。我爱您!李老师,我觉得您是世界上最好的老师。

李老师,您是一位慈祥、温柔、善良的老师,我真喜欢您!长大以后,我也要像您一样成为一名好老师!

我想对您说作文(13):

华老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时,我看到华老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道华老师又将继续带我们,我高兴极了!

记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,华老师就千叮万嘱的对我们说:过马路时要注意安全。同学们听了,都体会到了华老师对我们深深的爱。

记得有一次,华老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,游子身上衣,慈母手中线还没背完,同学们就哄地笑了起来,不许笑!我相信她能背出来。华老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着华老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。

华老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

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