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随时随地学习
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和时间赛跑“咚，咚，咚”那口挂在墙上的钟，又用他那沙哑的声音喊了起来。现在已经是晚上九点三十分了！我已经困得低枝倒挂，这对于我——一个习于早睡的孩子，是一种煎熬。我摸了摸朦胧的眼睛，看见联系本上还有一样《课课通》和数学学具要做，看看这两样作业，内容都不多，我明天去学校补吧！想着想着，我倒头便睡…………离第一节语文课上课还有十分钟，我拿着扫帚从一楼气也不喘一下，飞奔到了四楼。“快，快，快！加油，加油，加油！”我喃喃自语，手忙脚乱地从书包里翻出《课课通》。“一题，两题，三题”我的笔在本子上飞奔着，画出了“一朵朵绚丽多彩的花”。“叮铃铃”时间好象特意跟我过不去，铃声这么快就响了。（我真希望他们跟沈老师都听不见）。可惜，这是不可能的。“别查《课课通》，别查《课课通》”我看着沈老师，生怕她要查《课课通》。“呼”，我松了一口气，安心地度过了一节课的时光。第二节课还是语文课，听见沈老师的这句话，我赶紧把《课课通》补起来。唉，上完了两节课，原以为今天的“噩梦”就此结束，可是一看见其他同学们正在忙碌剪纸的画面，我忽然想起了我还有一样数学任务——做学具，没有完成。于是，一下子，我又陷入了紧张而忙碌的“剪纸课”，我把那圆柱体左捏捏，右捏捏。唉，终于完成了！“呼，呼”我做得气喘吁吁，全身都象刚做完剧烈运动似的，不断地发热，头上的汗都把纸巾“染”湿了。拿出水瓶喝水，哇！我都可以跟夸父媲美——一下子把一大瓶水喝个精光！唉，看见赶作业这么苦，以后就算不睡觉，都要把作业做完！唉……名师点评：呵呵，完不成作业第二天再去学校补做，这似乎是每个学生都有过的经历，小作者的这篇文章真实地把这场景记录了下来，非常有趣。可能是由于作业太多的缘故吧，小作者困到睡着了都没有完成，不得不第二天带到学校去做。结果，弄得自己像跑百米似的喘不过气来，还要担心老师突击检察作业。有了这样的经历，小作者终于明白了“今日事今日毕”的道理，发出了“看见赶作业这么苦，以后就算不睡觉，都要把作业做完”的感慨。本文的最大成功之处是小作者的语言描写真实而有感染力，让人在读这篇文章的时候，仿佛自己就是小作者，心情也像他一样紧张，生怕做不完作业或者被老师检察到。“我已经困得低枝倒挂”这是一种什么样的状态呢？“这对于我——一个习于早睡的孩子”后面加上“来说”。“联系本”应为“练习本”。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-6-2 21:23:00
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