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随时随地学习
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今天我在操场上和朋友们放风筝。
我们来到操场，操场上的人真多呀。风筝也很多，有的图形是燕子，有的图形是彩虹，还有的是图形是大鸟，我来到一片空地，看见有的人拽着引线飞快跟着跑，想让自己的风筝飞得高一点；有的拼命放线，想让自己的风筝飞得更远一点；有的看见自己的风筝飞得很稳当，高兴得手舞足蹈；有的看到自己的风筝飞不起来，急得直跺脚。。。。
我自己的叫同学们拿着风筝，我拿线跑到远一点的地方，我大喊道：“放。”我撒开腿就跑，同时边跑边放线，还不时地回过头来看一看，我的风筝越飞越高，它在阳光下摇头晃脑，扇动着翅膀，仿佛在祝贺我飞得高呢，美丽极了！
我真高兴，下次还要放风筝。
星期天的早晨，我兴高采烈地去田里放风筝。不一会儿我就垂头丧气地回到家里。爸爸看见我好像明白了几分。笑着问我：“是不是风筝没有放起来？”我点了点头。“我已经十几年没有放风筝了，今天就陪你玩一会儿，让你长长见识。”爸爸骄傲地说。 ， 我们父子俩来到田野里，阳光和煦，微风拂面。正是放风筝的好天气。爸爸让我拿着风筝迎风站在高处，他边走边放线，走开了一段距离后，他站定了，命令我放飞，于是我马上“执行”，松开了双手。 ， 只见爸爸边跑边一松一紧操纵着长线，风筝便扶摇直上，升入到高空，我见风筝飞起来，心里甭提多高兴了，嘴里还高声喊：“飞起来了，真的飞起来了。”爸爸好像受到我的感染，也高兴地像个孩子。看着风筝在蔚蓝的天空中翱翔，我和爸爸都有点飘飘欲仙了。
风筝在空中越飞越高，越飞越远，我和爸爸都开心地笑着…… 正当我们陶醉于成功的喜悦时，突然风筝急转直下。“怎么会这样？”我惊慌地叫起来，“爸爸，爸爸。”爸爸说：“不要慌，只是风向变了。只要调整一下就可以了。” 果然，爸爸调整方向后，风筝又飞上了高空，风筝又如快乐的小鸟欢乐地飞翔。 ， 过了一会儿，那风筝像是被击中的战斗机一样向一条小河里坠去。 我急得直跺脚，可爸爸不慌不忙，一拉一收，风筝立刻又被救活了。 终于，风筝没有再掉下，飞得很高，很远…… ， 最后，爸爸意味深长地对我说：“在生活中会遇到很多困难，只要沉着冷静，努力寻找解决的方法，任何困难都会迎刃而解。”
今天，表姐、表姐夫带我到福州的江滨公园玩。
一到公园，只见满天的风筝在风中飘来飘去，形状各异，这些风筝有的是燕子形状的，就像是真的小鸟一样，在天空中飞来飞去；有的是金鱼形状的，就像小鱼一样在海里游来游去……今天，表姐、表姐夫带我到福州的江滨公园玩。
一到公园，只见满天的风筝在风中飘来飘去，形状各异，这些风筝有的是燕子形状的，就像是真的小鸟一样，在天空中飞来飞去；有的是金鱼形状的，就像小鱼一样在海里游来游去……
我不禁叫到：“哇！好美呀！”表姐听见了，就说：“我们也去买一个风筝放吧！”说完，我们便去买了一个金鱼形状的风筝来到了沙滩上。
哇！这个沙滩真大，有好多人呢！有的在放风筝，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分开心。我们也成了其中的一员。
我在表姐夫的帮助下把风筝成功的放上了天空。表姐夫说：“绳子重，表示风筝飞的高，你要拉一拉绳子，也可以向前走几步。如果绳子轻了，表示风筝正在降落，你就要退后几步，直到绳子不轻了为止，如果很久绳子还是很轻的话，你就要向后跑，知道吗？”“知道了。”我边说边接过风筝的线，按着表姐夫说的方法放了起来。刚开始是，线十分的重，我都拉不动了，便往前走了几步，线果然轻了一点，我便拉一下放一下，拉一下放一下，风筝在天空中飞来飞去，忽然，线轻了，我连忙向后跑，边跑边看，有怕风筝和别人的风筝缠在一起，有怕在跑的时候与别人相撞。所以，又要看风筝，又要看路。
不一会儿，就已经九点多了，我们只好依依不舍的离去了。
我现在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才会成功。
今天上课的时候，语文老师向大家提了一个问题：“小朋友们，大家最喜欢的业余爱好是什么呢？”有的小朋友说自己喜欢唱歌；有的小朋友说自己喜欢划画；有的不朋友说自己喜欢赛跑；有的小朋友说自己喜欢玩泥巴。
大部分学生都回答了老师问的问题，就剩下我一个人了。老师走到我的面前说：“小丽，你怎么不说话呀？没有听见我提的问题吗？”我说：“老师，我怕自己喜欢的东西不正确，不敢说。”看着我吞吞吐吐的样子，老师笑了：“哪有不喜欢的呢？只要是你真心喜欢的玩意儿，都可以说的，勇敢一点啊！”我这才放心地站了起来。
看着全班同学的目光都盯着我，我有点害怕，担心别人笑话我，所以我小声地对老师说：“老师，我喜欢在晴朗的天空中放风筝，因为风筝可以飞得很高，我就在在面上不停地追着，可好玩了。”后面有同个同学听我这么一说，他们哈哈大笑。老师说：“小丽回答得很好，你们不要笑她，其实放风筝不但好玩，还可以锻炼身体，不是吗？”全班同学都在为我鼓掌！
放学回到家里，我飞快地跑回家，将今天发生的事情都告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的好孩子。妈妈不但夸奖了我，还说在星期天带我去市中心最大的广场上去放风筝呢！
这是一篇挖掘小朋友业余爱好的小故事。作者通在课堂上回答，表现了一个小学生对自己爱好及其理想的追寻，同时也显示了老师和妈妈对作者的支持，相信这个小朋友一定会过得很快乐。
今天，阳光灿烂，有点小微风，是个放风筝的好日子。我带上新买的风筝来到迎宾广场放风筝。
当我来到广场，只见各式各样的风筝已经在天空竞相飞舞：凶猛的老鹰，美丽的蝴蝶，长长的巨龙 …… 真让人眼花缭乱！此时的我早已迫不及待了，一只手放线，一手托起自己的“哆啦 a 梦”，快速地向前奔跑。我的动作和那些老手差不多，可是风筝总是离不了手，怎么也飞不上天空。我沮丧极了，真想一走了之，但是一想起学过的课文《第八次》，就有了不怕失败的信心！我仔细观察高手们的动作，发现牵线的手要不停地抖动牵引，风筝才能一步一步爬飞上高空。啊，我的“哆啦 a 梦”也飞起来啦！我的情绪顿时高涨，也像风筝一样越来越高！可是不知怎么了，我的“哆啦 a 梦”突然象中了炮弹似的，直直的往下坠。我再放飞，再坠落，再放再坠 …… 就这样，飞了坠，坠了飞，一连好几次。这回我没有泄气，索性坐在地上慢慢查找原因，发现出现“飞行事故”可能是“哆啦 a 梦”的尾巴有点重。于是我就地取材，找来一个塑料方便袋系在“哆啦 a 梦”尾巴上，增加了它的飘飞能力。居然成功了！“哆啦 a 梦” 又飞上了高空，并且越飞越高，越飞越高 …… 我激动地跳哇，叫哇，奔跑哇，欢呼声在整个广场上空久久回荡着。
天渐渐黑了，放风筝的孩子三三两两地离去，喧闹的广场又迎来了晚锻炼的老人和练习轮滑的小朋友。
风筝谁都放过，放风筝也是一件十分平常的事，但有一次放风筝却给我留下了很深很深的印象，让我常常还会想起它。
那是初春的一天，天气晴朗，稍稍有些风，很适合放风筝，我和爸爸来到世纪广场放风筝。我要先放，爸爸说他可以帮我，让我把风筝放得高高的，我有些争强好胜，心里有些不服气，一口拒绝了。我开始独立行动，不一会儿风筝就被我放得很高了，我高兴极了，十分得意，兴奋地对爸爸说：“看见了吧！不用你帮忙我照样把风筝放得高高的，没有你我照样放得好！”可是我话音刚落，手里的线竟突然松了，抬头一看，不好，只见我的“老鹰”风筝这会儿就像没头苍蝇似的，一头栽了下来。唉！我有些懵了，愣了一下，赶紧收线，把风筝捡回来。爸爸在一旁笑了笑说：“看看，不行了吧，还是让我来帮你吧！”“不用！”我肯定而骄傲地答道。可是，老天不助我也，风停了，我想尽各种办法，风筝却怎么也飞起不来了。我想：爸爸现在一定幸灾乐祸呢！可爸爸轻轻地走过来和蔼地说：“儿子，让爸爸来帮帮你吧。”我犹豫了，想了想，不太情愿地点了点头。
于是，我们父子俩便放起了风筝，我拿起风筝站在好远的地方，爸爸手里拿着线对我说：“一、二、放！”我迅速松开手，爸爸急忙举着线跑，风筝迎着风缓缓地升起了，就在这时，正好起风了，我急忙边追爸爸边喊：“爸爸，快放线，起风了！”爸爸赶紧一边放线一边调整风筝，看着风筝越飞越高，越飞越稳，我和爸爸高兴极了。我们慢下脚步，回头一看，我们的风筝竟然已经是广场里飞得最高的那一只了。“哈哈哈……”我和爸爸开心的笑了起来，笑得那么欢畅，响亮……
这件事我之所以常常想起，是因为它使我明白：要虚心接受别人的帮助，才能把事情做得更好！
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