微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
汽车与我们息息相关。当然，汽车也有好处也有坏处。今天我就给大家讲一讲汽车的好处和坏处吧！
好处：一、古代都是用步行或者骑马去到达他想要去的目的地。而现在有了汽车，就可以快速到达。比如说去南京吧，古代用步行或者马的话，从早上出发，要到下午才可能到，而小汽车就不同了，即使从下午出发，到天黑也能赶回来呢！二、可以挡风遮雨。有人说，下雨天穿雨衣，或打把雨伞也行啊！是啊，可是像前几天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨伞怎能抵挡得住?三、还可以提高生活情趣。汽车还有一个好处，这个大家都知道，那就是可以去郊游！这样，不仅提高了生活的乐趣，还对小朋友对大自然的好奇认识增添了不少！
坏处：一、环境污染。这个可以对大自然有着极大的危害！这样，可以造成对南极和北极之间的冰雪融化，城市就会被冰水淹没啦!二、汽油是在地底下弄成的，照这样发展，地球很快就会变成空心的啦！地球空心对我们的危害更大：有时候还会突然陷下去一个大洞，爬也爬不出来！三、汽车撞车，是世界第一害。么年撞车因死亡人数达7万—8万!这么多撞车事故大多数因为酒后驾车所引起的，大家千万不要酒后驾车哟！
我们一定要让汽车的坏处大大减少，让好处越来越多！
“哎！这优美的音乐从哪传来？”
老师同学正神游在文学的殿堂里，突然被这优美的音乐打断了，同学们不禁议论纷纷。
“是下课呀！”不知谁说了一声。
噢！中学的下课铃声都与众不同，看来课余生活一定也是与众不同的了。
时光飞逝，我渐渐熟悉了中学的铃声，熟悉了这里的一切。我爱上了中学的课余生活，爱上了中学的课后，这里的课余是五彩的，赤橙黄绿青蓝紫和着欢笑与泪水，伴随着我们度过一个又一个的课后，让我们在不知不觉中成长起来，熟络起来。
红色的课后，是快乐的课后。快乐，那是因为可以和同学畅游天下。你一定要问，怎么个畅游？平时比较谈得来的伙伴下课后围拢在人的课桌边，这时的愉快是不可比拟的，大伙可以从美国政府对海地政府的态度说到伊拉克海湾战争的起因，从300百年前的古埃及法老梅纳斯讲到可爱的南极宝地，从地球讲到遥远的火星。这难道不是在畅游天下吗？渐渐地，我们的知识都得到了增长。
蓝色的课后是忧郁的课后。忧郁是因为刚到手的试卷？还是因为即将而来的家长会？
明天就要期末考试了，所以今天的课程全部都是自习课。在最后一节自习课的时候，班主任李老师走进了教室，和蔼的对我们说到：“同学们，今天是大家在小学的最后一节课了，之后你们将升入初一，步上一个新的台阶，初一的生活和小学是不一样的，到了初一，你们将有一个全新的体验，希望大家在初一也能够好好学习，天天向上。”听完老师的话，大家都陷入了沉思中，我也忍不住想象起自己的初一生活了。
我想象中的初一生活是劳逸结合的，虽然也有中考的压力，老师布置的许多的家庭作业，但是我们也有自己的时间去做自己感兴趣的事情。我们有时间去看自己喜欢的课外书，或者是锻炼自己的身体，又或者外出踏青，劳逸结合才能让我们的学习变得更加的高效。
我想象中的初一生活，老师虽然严厉，但是同时也十分和蔼，他不只是关注我们的学习成绩，也关心我们的身心健康，在传授给我们知识的同时，也教诲我们做人的道理。同学间也不像小学那样为了一丁点的小事吵闹，更多的是相互间的理解和包容，互帮互助。整个班级就像是一个温暖的大家庭一样，大家携手并进，开拓美好的未来。
想到这里，我不禁笑了起来，期待初一生活的快点到来。
不知不觉中，小学生活就要离我们而去，不管我们如何的不舍，小学生活终将离去，而此时的我，想起了小学里美好的回忆。
从一年级开始，我们便相认相识，相知相熟，我们对彼此微笑，对彼此诉苦，是彼此知己。
但时光流逝，花开花落，转眼就，我们即将毕业，分离，变成现实。我们这个大家庭即将破碎，只留一地的落花。。。。。。
记得一年级时，大家一起带上红领巾，一起微笑，一起举起小手，握成拳头，一起用稚嫩的声音发誓：我们是中国的栋梁。。。。。。
记得二年级时，大家一起春游，我们小手拉着小手，一起开心的跟在陈老师身后，有说有笑，嘻嘻哈哈。。。。。。
记得三年级时，大家一起为陈老师过生日，大大的黑板上，一笔一划都是大家对陈老师的祝福，陈老师很高兴，我们也很开心。。。
记得四年级时，大家一起军训，晚上，我们开心的睡不着觉，兴奋的不得了，有的在吃东西，有的在玩，有的在说话、聊天，有的。。。。。。但就是没一个人睡觉，我记得那时，我们的房号是“438”有双重含义，一种是四年级三班，另一种不说，靠大家的心有灵犀也都知道。。。。。。
记得五年级时，有人开始组小圈子，排斥圈子外的人，虽然那时候很伤心，但回想起来，这也是小学道路上的挫折和经验。。。。。。
现在六年级的，开春季运动会，同学们有的是“鲜花队”
，有的是“彩旗队”，有的是“礼仪队”，大家穿着传说中“漂亮”的演出服站在操场上“晒太阳”。。。。。。
现在，这些美好的小学生活将离我而去，这是我无法避免的，现在的我，能做的就是好好珍惜最后的日子，来告别我们终将逝去的小学生活。
学习是快乐的，劳动是快乐的，旅游是快乐的，解决矛盾是快乐的，克服困难是快乐的，帮助别人也是快乐的------生活中的快乐是无限的，无尽的，要看你是否会去找，去挖掘。
在伴着冉冉升起的太阳，我和妈妈去晨跑。清新的空气，温暖的阳光，小鸟在电线上面叽叽喳喳地叫着，好一幅美丽的景象。有的爷爷奶奶们也拉着他们的宠物，小弟弟妹妹们骑着童车------我们大家一块在西华公园玩，多么有意思呀。公园里的人，有的在打羽毛球，有的在跳健美舞，我和小朋友们一会骑骑自行车，一会比赛跑，小朋友摔跤啦，我帮忙拉他站起来。玩累了，坐在台阶上歇一会，看看小狗小猫们互相追着闹，真有趣啊。
过了一会，一位老爷爷拉了一只雪白的大狗，从我们身边经过，我有一点害怕躲到妈妈后面，老爷爷说它是很温驯的从不咬人，并且让我伸手去摸摸它，它脖子上的小牌子写着“沙漠耶—毛毛”我摸摸它的头，它摇着尾巴对我叫，好像我才是它的主人似的。多么可爱的狗啊！
到了写作业的时间，我只有恋恋不舍的走了。开始了我一天中的另一个旅程。
如果说善良是一根接力棒，传递着丝丝温暖与情意；爱心是一条溪流，流淌着盈盈溪水灌溉心田；那么我说，快乐是一架钢琴，每时每刻都能弹奏出让人快乐的歌曲。我就是在晨练中得到了乐趣，难道不是吗？
暑假开始了，我渐渐的进入了暑假的生活，不知是该形容为忙碌还是悠闲，在别人看来我的日子过得是有模有样，但自己却不觉得，不知是真正快乐还是在麻痹自己去快乐。
面对着失去一个又一个亲人，自己的心总是摇摇欲坠，没法安宁平静下来，总是无奈着自我嘲笑，别人能拥有的亲人为什么我却会失去他们，有人说“生老病死是人之常情”可是为什么我失去的亲人总是连续不断。
笑笑哭哭都已经过去了，我总是在提醒自己要乐观乐观，可是乐观却不是那么容易，我想要像人家那样坚强可是总是怕自己再次失去。
我不爱笑也不爱哭。有的人说我爱笑，有的人说我爱哭。我笑只是敷衍的去笑给人家看，不希望关心我的人看到我难受的样子，我哭只是在我最无助的时候希望有个人来帮助我，我知道大家都很关心我。朋友，老师，亲人都是关心我的，可是我却一次又一次让大家失望，我真的不知道该去怎样做才能做到最好。
相信自己？我要如何去相信。我可以接受失败但是我不可以接受同样的失败。不能做好，但是必须要努力。
生活，是什么味道？有人说，它是酸的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……
在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗？不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。
不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰 ！
在我看来，生活应该是甜的，虽然生活中会遇到各种困难，但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们，别忘了给生活加点糖哦！
“生活生活，就是要活，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何决不要背对着生活。”这是安娜·罗斯福的话，是啊，生活是美好的，让我们来感受生活，感受美好吧！
感受生活的美好，因为它能使我们激情四溢
记得雷锋曾激情四溢地说过：“如果我是一滴水，我是否滋润一片土地？”是什么让他这样激情地说着，是生活，是生活处处激励着他。从读书到开车，从学习到助人，在这生活之中，哪一方面没在激励着他，哪一方面没在给他以激情呢？生活就如一团火焰，它燃烧着，使你激情四溢。
感受生活的美好，因为它能使我们乐趣横生
提起著名笑星郭德纲，谁都会被他的乐趣横生所感染，然而是什么让他乐趣横生呢？是生活，郭德纲从台下到台上，从生活到工作，无时无刻不在感受着生活，感受着美好，让自己从生活中找到乐趣，再进行加工才有了今天的那一串串逗人发笑的小品和相声。生活就如一杯美酒，消散你的忧愁，乐趣横生。
感受生活的美好，因为它能使我们充满幸福
看看米开朗琪罗的生活，整天为教皇修这做那，他何时报怨过，他的生活可算是充实，甚至可以说是过分充实，但他懂得感受生活，他懂得从生活中获得幸福，获得满足。生活就犹如一顿丰盛的晚餐，是你享用后充实幸福。
生活并不乏味，因为它能使我们激情四溢，因为它能使我们乐趣横生，因为它能使我们充满幸福，让我们来感受生活，感受美好吧！
静静地坐着，静静地看着，静静地想着，静静地写着，让我觉得那是很恬雅的生活。静静地在自己的空间生活着，无尝不是一种享受。
人的一生不可能永远忙碌，永远盲目地追求。人的生活是需要享受的。享受生活就等于延长了我的生命，我是喜欢那种生活的。因为享受让我懂得了什么才是真正的生活，明白了什么才是真正的目标，知道了什么才是我真正追求的人生目标。
静静地坐着，静静地等待着黑夜的来临。
一阵阵寒风吹来，那种冰凉的感觉让我从沉思中醒觉。这时，我才意识到夜已来临。
天慢慢地变得暗了，我两眼呆滞地望着远方，一片黑漆漆的，什么也看不见。给我一种很忧伤的感觉，但我却是喜欢那种感觉。一个人依靠在窗口边赏夜是无比的快乐。我喜欢那种孤独的感觉。
漆黑的夜中，风在轻轻地吹着，帘布也在柔柔地飘动，风铃互相碰击着，发出那清脆而又动听的铃声，把我深深地陶醉。
我倚在窗边静静地欣赏那柔如少女般忧伤的铃声，又陷入了沉思中……
我喜欢夜，漆黑的夜，下着蒙蒙细雨的夜，带着满怀忧伤的夜，那会让我倾心的夜！
其实，在你最无助，最迷茫的时候不妨静下心来静静地思考，或许在某一夜里，你能在静静的人生中发现你的目标，在静静的夜里，找到了你追求目标的动力。
随着时间的慢慢流逝，我的目光也慢慢地移走了。我的目光不再呆滞，而是充满了闪亮，充满了活力。
新的一天来临了，我“静静的”生活又要开始了！
随着静静的夜，静静地坐着，静静地想着，静静地看着，静静地写着“静静的”人生……
最近我在学FLASH，里面有很多工具。其中有一个CTRL+Z（后退）我最喜欢，假如我哪一步做错了，它就能让我重新再来。
有一次，数学老师在班上宣布，谁明天数学考试第一名，谁就能得到数学课代表的职位。第二天考试，我答完了试卷检查了一半，开始偷懒了。我随便把试卷瞟一眼就算检查完了，趴在课桌上玩了起来。第三天发考试卷，我竟然比第一名的同学少0。5分！我的数学课代表啊！我真想利用CTRL+Z回到昨天，生活中的CTRL+Z，你在哪？
还有一回，我和妹妹一起去买旱冰鞋，妈妈让我们自己选颜色，我选了一双浅粉色，妹妹选了一双深蓝色。现在，我的旱冰鞋已经脏的不像样了，而妹妹的还和新的一样。假如那天我选了一双颜色深一点旱冰鞋，就不会像现在这样后悔了。的我真想利用CTRL+Z回到那天，生活中的CTRL+Z，你在哪？
老天啊！请赐给我生活中的CTRL+Z吧！
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。你感受到了。这语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我于两者之间。语文既是易事，难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？知道那你还觉得难吗？，你所学习的只不过是语文微小的一，想渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励向前迈进的声音。。。。多美好。在生活中，不都能感受吗？
瞧吧，这语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们觉察到而已。语文，了的知识；语文，使口头表达能力；语文，使感悟出人生道理。
假如生活中语文，你能想象是如何画面吗？，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
清晨，心情烦躁的我还在为上周班干部落选的事情而伤心。在失落的时候，我想到了看书，因为一向爱看书的我知道能从书中找到快乐，能在看书中忘掉烦恼。
我赶忙打开我的书包，找最近看的《爱的教育》这本书，翻遍了整个书包，连影儿没有看见。“糟糕，这书还在学校桌子抽屉里。哎，真倒霉！连书都惹我伤心。”我喃喃自语道。
这时，一缕阳光撒进了我的小屋，顿时感到一丝丝的温暖。我打开门窗，呼吸了一下新鲜空气，真舒爽！碧绿而挺拔的树木出现在我眼前。几只小鸟在树上叫着，虽然不是什么动听的歌曲，但也能给这单调的晨空带来一些乐趣。远处，几条小河波光粼粼，正伸展着她柔美的身姿缓缓地流淌。俯视大地，赶路的人们加快了步伐，为了各自的生活而奔波着。各式各样的小轿车，在宽阔的马路上奔驰着。不远处的水泥道上，一位老人正骑着三轮车缓慢地向前行进，车的后面坐着一位老奶奶，一个四、五岁的小男孩依偎在奶奶的身旁，他们说着笑着，多开心啊！
多么美的景色，多么和谐的一幅画面，我的心情也被这美好的画面而感染了，顿时轻松了许多。我不禁深思，原来我仔细地阅读了大自然、阅读了生活，生活也是一本书，在这本书中也有隐藏着无穷的乐趣。指导老师韩瑛
在我们的生活中，到处都有学问，只要我们时时保有一双敏锐的眼睛和一颗爱追问的心，就能发现生活的奥秘。
比如前天，我在厨房里帮助妈妈洗菜，突然发现有几个马铃薯发了芽，被妈妈放在柜子的上边。我很爱吃马铃薯，于是就叫妈妈今天晚上煮马铃薯吃。妈妈却说：“那些马铃薯不能吃的。”我好奇地问：“为什么呀?”“因为它发芽了，马铃薯发了芽之后是不能吃的。”我更好奇了：“为什么发了芽就不能吃了?”妈妈摸着我的头温柔地说：“你自己去查找资料吧，那里会给你更加完整的答案。”
我很好奇，为什么马铃薯发了芽就不能吃了呢?为了找到答案，我查找了很多资料，终于在《十万个为什么》这本书里找到了答案。原来马铃薯一旦发芽、发青，如果不把它切割干净，人吃了就会中毒。因为在芽眼里面和周围有一种猛烈的剧毒——龙葵精，这种毒素进入人体，人就会出现恶心、呕吐、头晕和腹泻等中毒症状，严重时还会造成以及和呼吸器官的麻痹而死亡。所以发了芽的马铃薯最好别吃了，要是吃的话要把芽和芽眼清除干净。
看了资料之后我恍然大悟，原来是这么一回事。这虽然是一个小小的发现，但我为自己的努力而感到自豪。也明白了，生活中细心一点可以带给我们好处。
邮箱： 