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我想对老师说
更新时间:2024-11-30 00:00:00

我想对老师说

我想对老师说作文(一):

我已上小学四年级了,在这几年里,我认识了许多老师,有的严厉、有的亲切、有的和蔼……我最喜欢的是您——和蔼可亲的刁老师。刁老师,我有许多话想对您说。

有一天早晨,我睡过头了,看了看钟,都七点十五分了。我“骨碌”一声爬起来,飞速地穿上衣服,马马虎虎地刷了牙,洗了脸,就手忙脚乱地跑下楼吃早饭。经过一番“狼吞虎咽”之后,我就匆匆忙忙地拿上书包和妈妈往学校赶去。

一路上,我觉得妈妈骑车的速度太慢了,恨不得此时有人为我安上一双翅膀,直接飞到教室。

终于,到了学校。我以最快的速度跑到了教室门口,发现同学们已经静静地坐在位置上听您讲课了。我轻轻地推开门,低着头,小声地说:“报告。”此时,全班像炸开的油锅,同学们在指手画脚地议论着我。我的怀里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。您走过来,抚摸着我的头,亲切地说:“请进来,以后不要再迟到了哦!”我忐忑不安的心渐渐平静下来。坐在位置上,我偷偷地看着您,发现您也正用关切的目光注视着我,那目光是多么慈祥,多么温暖!

刁老师,我想对您说:“你像缕缕春风,吹暖我们的心窝;又像绵绵春雨,滋润我们的心田……您的教诲之恩,我们终生难忘。”

我想对老师说作文(二):

老师,我想对你说 老师,是辛勤的园丁;老师,是人类灵魂的工程师;师,是蓝蓝的天空;老师,是田地里的耕耘机;老师,让我无法形容;老师,让我无言了;老师,也是伟大而平凡,慈祥而善良的母亲;老师。。。。。。

是谁教我们123?是,是老师。是谁教我们加减乘除?是,是老师。是谁叫我们aoe?是,是老师。是谁教我们分数,小数,百分数?是,是老师。。。。。。每当我们甜蜜地进入梦乡时,而你?却认认真真地戴着那古老的老花镜帮我们批改作业;每当我们在篮球操场上玩耍时,而你?却在专心地准备下一节课上什么。。。。。。

老师,你为了培育祖国的下一代,祖国的“小太阳”。不惜把你美丽的青春贡献给祖国,把青春贡献给我们。可我们不知道,还拼命老师你的麻烦——在你的板凳上倒胶水;在门口摆水桶;用粉笔乱丢你;你却挥之一笑。老师,你辛苦了!

老师,知道我以后的理想吗?和你一样,我选择老师!

这时,一段歌声打断了我的思绪。我满怀激情的和同学们一起唱起了:“洁白的雪花漫天飞,大雪覆盖着我的校园,。。。。。。

朋友啊,你想想看,道路该怎么走。。。。。。啊,学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我终生的理想。。。。。。”

这个激动的时候,我想起了一首诗:

老师赞 老师老师你真好, 你的教育忘不了。

你是我们的妈妈, 考个满份报答你。

我想对老师说作文(三):

新学期又开始了,我们又迎来了一个无比珍贵的节日——教师节,在这个无比珍贵的教师节日里,我首先祝敬爱的老师节日快乐。

记得二年级有一节语文课时:当您正在黑板上写字,我和我的同桌趁您不注意,却偷偷地在课桌下猜拳,被您发现,您拉下脸,用严厉的目光看着我们,我的脸顿时红了起来,像一个红红的大苹果,我们就偷偷得把手缩回去,坐好,然后认真听讲。放学了,您单独把我们留在教室里,批评了我们,老师,我想对您说:“您做得是对的,您批评了我们,,就是在教育我们,让我们懂得上课要认真听讲,才会学到更多知识,谢谢您,老师。”

老师我想对您说:“虽然我是一个胆小不爱发言的女生,可是,在您的帮助和鼓励下,我变得上课发言越来越积极了,”老师我还想对您说:“如果我有哪些地方做得不够好,请您及时提醒我,我一定会认真努力得去改正,做一名优秀的小学生。

老师,祝您教师节快乐!

我想对老师说作文(四):

我们都知道老师和我们的家长一样,同样日夜为我们操劳着。在这里我想对老师说声深挚的谢谢,以表达我们对老师的无限敬意。 看到你每天早晨利用你的休息时间,来为我们讲课,我们心里也无比的努力。你常说:“一年之季在于春,一天之季在于晨,早晨我们的大脑记东西才记得住,所以浪费一秒都是可耻的,请同学们抓紧时间,加紧学习。”这些话你差不多每天都说。

除了讲课以外,你还布置许多作业题让我们做,做完了你又马上批改,当我们做错了的时候,你一遍一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出,你的细心与耐心,因为你为我们将解了这么多次,却没有一次厌倦过,你是多么的好啊。 中午你一人在办公室里批改着上百本作业,一直都不肯休息片刻;晚上,你总是拿着笔不放,一直坚持着预习明天的课文,更一步提高学生的上课效益。可你知道吗——你一做就是深夜,当第二天的时候看到你满眼通红的眼睛时,我们又是多么的心疼。有时你因为我们而生病,感冒了,咳嗽的厉害时,我们看后就像刀绞般的痛。你放心,我们会努力的学习。

让你的付出付的有价值。而对于你无私的付出,我只能再对你说一声:“你辛苦了。”这句最朴实的话语表达了我的感激之情。真的,老师,你辛苦了,辛苦了,我在心里默默地念着,眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。

我想对老师说作文(五):

老师,我想对您说:您是我们最尊重的人,您的事业,是太阳底下最光辉的事业。因为,您用自己勤劳的双手,托起了明天的太阳。

老师,您还记得吗?那是一个下午,几个同学在放学的路上横穿马路去买棉花糖,您把她们狠狠批评了一顿,在场的人(包括我)都很不理解您的做法。我当时还想老师太严厉了,不就是买个棉花糖吗,至于这样吗?过很长时间我才想明白,原来你这是关心自己的学生,一是害怕她们出意外,二是害怕她们吃了不干净的东西生病。老师,在您的眼中我们就像弱不禁风的小草,需要您时时刻刻关注我们,呵护我们,您真是为我们操碎了心啊!

老师,您不仅在生活上给了我们许多关心,而且在学习上也无私的帮助我们……

您用最优秀的教学方法,引导我们主动思考,自主学习,让我们随时掌握所学的知识,而绝不是靠“题海战”,把我们埋在作业堆里。是您把学习变成了一件快乐的事,让我们都喜欢学习,而且成绩优秀。

您虽然是老师,但是在课余时间却没有一点老师的架子。课间活动时和我们一起做游戏;节假日和我们一起参加社会实践活动……我们大家在一起多开心呀,没有忧愁,没有悲伤。我们为共同生活在这样一个班集体,有一位好老师而感到幸福和自豪。

老师,您就是园丁,我们就好比幼苗,在您心血和汗水浇灌下,一定会茁壮成长为国家的栋梁。

我想对老师说作文(六):

我有一个伟大的老师,对我们的爱胜过亲人。她想一条长长的小溪,用心泉滋润我们这些小苗,洗涤着我们幼稚的心灵 。

老师您为了我们的成长,操碎了心,您就像一支蜡烛,点燃了自己照亮了我们;您就像我们的亲妈妈一样,对我们慈爱有加。当我们犯错误时,您总是一次又一次地饶恕了我们,给我们改过自新的机会。

老师您已经教我们三年了,这三年来您对工作总是一丝不苟,您那乌黑的头发上渐渐爬上了几根银丝,这是您为我们操心的见证。有一次,您在家走楼梯时不小心把脚扭伤了,医生说:“您要多休息,少走动,这样才能好得快。”可您心中还是放不下我们,不愿意让我们拉下课,固执的来学校给我们这帮调皮的学生上课。望着您那一瘸一拐的身影,我们还是那么不懂事,总是在上课时做小动作,还得您又要走来走去。老师都说您太犟了,以后脚发陈旧就来不及了,可您却说为了我们您值得。老师,您经常给我们补习功课,辅导我们做课外的作业,不管您再忙也会抽出时间来给我们批阅、讲解,让我们的学习更上一层楼••••••啊!

老师,您对我们的爱我则么也说不完。我只想对您说:“老师,您辛苦了,我们爱您!我们会用自己的努力来报答您的爱!”

我想对老师说作文(七):

尊敬的杨老师,我的心里一直有一个秘密没有告诉您,借这次机会我想对您说说。

这个学期,我担任起了班上的文体委员。您说,每天早晨晨读时,只要一拉预备铃,我就领着同学们唱歌或者朗读课文。早晨,我领读时,同学读也不读,唱也不唱,我火冒三丈,大声地说:“读书!”同学们的耳朵好像塞上了棉花一样,有的在聊天,有的在看漫画书……最可恨的是,有些同学还在走廊上打闹,我们班的班长也不管。如果谁喊到:“杨老师来了!”大家像吃了‘乖乖丸’似的,端端正正地坐在座位上。这时,您来了,看见同学们坐得端端正正的,便对我说:“王婧颜,你为什么不领同学们唱歌、读书呢?你这文体委员是怎么当的?”我的脖子好像挂了一块千斤重的石头,让我委屈地垂下了头……后来,您取消了我的领读。

当时,我本来想向您说明原因,可我没有勇气,便回到了座位上。课间休息我也没精神去玩,一直坐在教室里想:同学们为什么要这样来掩饰自己不好的行为呢?难道你们这样掩饰自己就真是好学生了吗?不,不会的……老师,这就是我心中的秘密,你说,我该怎样当好文体委员呢?

我想对老师说作文(八):

夜深人静的时候,您还在灯光下不辞辛劳地备课,多少个双休日,您总在办公室为我们批改作业。每当我看见您疲倦的身影,老师,我想轻轻地对您说:老师,您该休息了。

每当我犯错误的时候,是您那一句句肺腑之言,帮助我改正了不少缺点,您像妈妈一样宽容,教会我怎样做人,在您的关怀下我们茁壮成长。这时,我想感激地对您说:老师,谢谢您的谆谆教诲。

您的教导,给了我们无穷的力量,您那双炯炯有神的眼睛给了我们支持和鼓励,您那温暖的目光时刻关注着我们的一举一动。在您的辛勤培育下,我们一天天成长,长大了,您把我们输送到祖国需要的地方。那时,我想对您说:老师,谢谢您的教导和您对我们的付出,我们决不辜负您的期望。 又是一个教师节,老师,节日快乐,美丽的鲜花,我亲手做的漂亮贺卡……

都不能够表达我对您的敬意和祝福,此时,老师,我最想深情地对您说:老师,您辛苦了!

我想对老师说作文(九):

老师,每次看到您时,我有许多话相对您说,可是我都咽了回去,趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。

李岱勋和张雨辰都是班长,对张雨辰,我无话可说.可是,李岱勋

有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人 ,金无足赤”可他的缺点太多了。

有一次,他主动找他的同桌梁明哲说话,我在后边看的清清楚楚,您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因,可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话,幸亏我及时向您说了真实情况,要不然梁明哲要被冤枉了。

还有一次,我和李岱勋他们玩着游戏,我还不会玩,于是我对李岱勋说:“李岱勋,我还不会玩,你教教我吧!”他却冷淡的对我说:“哎呀!不会玩就走开,别烦我!”然后发了一声对别人不尊重的声音。我生气地走开了,他这样做有损我的自尊心。后来,我们都不理李岱勋了,他不能友好地对我们说话,我希望他改正这一点。

他的学习成绩比我好,这点我承认,但是也要全面发展呀!这是我的心里话请您不要介意,我们人人都需要您的关心。

我想对老师说作文(十):

老师,多么伟大的字眼!您对我们付出的太多,让我从心底里对您感激不尽!

您早出晚归,顶着星辰出门,踏着暮色回家。晚上还得带回一大堆作业回家批改。冬天,您的手冻伤了,又红又肿,可您仍然要板书,要给我们批改作业,这多难受呀!您生病了,顾不得看病,还坚持站在讲台上为我们讲课,看着您憔悴的面孔,我都伤心得想哭!

您可能已经忘了,有一次,我的脚被玻璃划破了,鲜血直流,我自己吓得双腿发抖,眼泪不由自主地流下来,您二话不说,抱起我,就向卫生室跑去,一路上还不住地叨念着:“快到了,别哭,别哭!”听了您安慰的话语,我坚强一些了,渐渐地止住了哭声。因为处理及时,伤口很快得到恢复,这都得靠您呀!

老师,如果我们是迎风翱翔的鸟儿,您宽阔的胸怀便是一望无垠的蓝天;如果我们是快活的小鱼,您便是无边无垠的大海;如果我们是娇嫩的花朵,您便是普照万物的太阳。

老师,放心吧!我们不会辜负您的希望。“为中华之崛起而读书”将是我们一生的追求 !

我想对老师说作文(十一):

晨风吹过你的桌前,吹过你为我们呕心沥血的作业本上;晨光照在你的脸颊,清晰的看着你已经沧桑的脸上;太阳洒过你的头发,乌黑的发丝中夹杂着银白色的线条;您是多么辛苦啊!老师。

当我们顶着小脑袋瓜子伸出地面时,老师,您的双手如同春天抚摸着土地一样,温柔极了!当我们经历了失败和挫折是,老师,您的话语如同吹风扑面,舒服极了!当我们病得一塌糊涂时,您那急切的目光如同妈妈的手一样,温暖极了!

啊!岁月无情地把你乌黑的头发染成了一根根让人心疼的银丝,皱纹也悄悄地在你的脸上安了家,使你看起来不再像以前那么年轻了!

新的一年,我们长大了,老师,您也大了一岁。可是我们的路线是分开的,终点,却是一样的。外面美好的世界等着我们去闯荡。可是您,却愿意在这个昏暗的小楼把你曾经教我们的知识传给下一批的我们。

即将飞上天空的我们,是不可能永远留在你的身边。就像时间永远不会停留在过去一样。你并不挽留,只是用你那传给我们知识的手和慈祥的脸来欢迎我们。你并不奢求我们做出怎样的大功劳,你只是看着我们的笑脸或看着我们捧着一张张红彤彤的奖状昂着脑袋神气的从讲台上下来,你就心满意足了。

每当我走过你的窗前,看着你辛苦地为我们改作业时,你的脸就告诉了我们一切,你把你的力量献给了我们,我看见你忙碌的身影时,我就感到您太辛苦了。老师,我心里由衷的想对您说:“老师,您可不可以不要太辛苦?”

我想对老师说作文(十二):

王老师,我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课,您有事出去让我上讲台领读课文,我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话,就大步走过去想制止他。没想到,走到霍磊身边时,被他伸出的脚绊倒了,我正巧倒在刚洒过水的地面上,摔了一身泥,同学们看见了哄堂大笑,我当时尴尬极了,脸上发烧,泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间,我想到如果王老师站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间,我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了,镇定了,站起夹,擦擦身上的泥水,继续领读课文。

如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来,甚至大发雷霆。可现在,我忍住了,我战胜了自己的软弱,我能顾全大局,我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因,就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼,才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声:“老师,谢谢您!”

我想对老师说作文(十三):

黄老师,我有一些心里话想对您说,它在我心里已经憋了一年多了。

记得我上小学三年级的时候,您让我们写好词、好句,而且还要背诵,这对我来说简直就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不会,每天到学校还要被组长指责,自己也感到很委屈,有一种说不出的滋味,天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家,由于自己做作业的速度很慢。做完作业已经挺晚了,可还要没完没了地背诵,连我自己也不知道读了多少遍,背了多少次,但还是不会背。就这样,时间过得飞快,我越是心慌,反而更加不会背,我急得都哭了。说真的,那时我心里真的又点恨您了。

老师,我想对您说,也正是那时您对我的严格要求,才有了我如今的进步,现在,我背诵好词、好句和课文不费劲了,阅读水平也提高了,做作业的速度加快了,写作文也不吃力了。

老师,您就像一本怎么翻也翻不完的书,时刻吸引着我们;老师,您就像蔚蓝的大海,我们是那群可爱的鱼儿,在您博大的胸怀里畅游着;老师,您就是辛勤的园丁,培育着我们这些含苞待放的花朵;一分耕耘,一份收获,相信在不久的将来,您一定会有丰收的喜悦!

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