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随时随地学习
随时随地学习
在我的眼里，学校就是我的另一个家；同学们就是我的兄弟姐妹；老师们则是我的亲人们。
张老师，虽然您刚接我们班才一个学期，但相信同学们心中已经刻下了许多“您”：你的外貌、您的声音、您的字迹……
张老师，您的眼睛似乎会说话。上学期，一次上语文课时，刚好上到我最不喜欢的那一个单元——写观察所得的文章，这一课学《爬山虎的脚》。趁老师一转身，我便偷偷翻到后面写童话的文章，特别感兴趣，就看了起来。您回头看了我一眼，眼神是训斥？不像。是无奈？更不像。是生气？也不像。但这一眼却把我飞出课外的心给拉回来了。
后半节课，我听得格外认真，还回答了几个问题，您又看了我一眼，这回，我看清楚了，您眼里装的，满是赞许的眼神。
从此，我听课更认真了，我最不喜欢的文章，也仿佛有趣了许多。
最后，我代表全班的同学，向您说一声：“老师，您辛苦了！”
再过几个月我就要离开我的母校，离开我亲爱的老师了。当我提起笔来，心中便涌起千言万语。啊，敬爱的李老师，我有多少心里话想对您说……
李老师，我先从您的眼睛开始说吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话！记得吗？李老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝我看了一眼，目光落在了书包上。那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的卡片。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“何雨飞，你怎么做起小动作来啦！”我的脸立刻火辣辣的，于是规规矩矩地放好手，认真地听起课来。老师，您那饱含丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的脑海里。
李老师，让我接着说您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们《地震中的父与子》这篇课文，您那饱含深情的声音中，充满了对文章中父亲的敬佩。我们也被感染了，不少同学的眼圈都红了。
李老师，我的心里话说完了。这是我用心和满腔的爱汇成的话语。这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心，一片炽热的爱！
李芊驹老师，我来到这个班级虽然没有几天，但是我还真的有好多话要和您说呢！记得我第一天走进这个教室，心里是那么忐忑，那么不安……陌生的同学，陌生的老师，他们欢迎我吗？
这个时候，是您微笑着把我领到讲台前并亲切地问我：“敢不敢向同学们做一下自我介绍？”我从您的眼神中看到了鼓励。当我介绍完自己的时候，全班同学用热烈的掌声接纳了我，使我又能在和谐的氛围里学习和生活了。老师我想对您说，自从来到这个班级我学到了许多新知识，也从同学们那儿学到了很多生活的常识，仿佛自己突然间长大了许多，真是受益匪浅啊！老师，我喜欢听您讲课，您讲课时的风趣、幽默时时地启发、激活我的思维，使我不能半点走神儿。
老师，我会在您的一次次鼓励，一次次鞭策，一次次赏识，一次次的细心关照下健康的成长起来，我一定提高自己的学习成绩，决不会给四年四班丢脸的！
老师，我想对您说
赵老师，我想对您说：“在您的培育下，我已经从一个懵懂的小女孩，变成一个四年级的少先队员了，这四年您教导我们怎样做人，教育我们要从小事做起，要注重细节，不能马马虎虎。我对您的教导感恩不尽，这四年您给过我很多锻炼的机会，而我却没有把握住，但您还是继续给我机会。
我永远忘不了，开学第一天，我和母亲来到学校，到了我们的班级，第一眼看到的并不是那漂亮的桌子和椅子，也不是可以拉动的黑板，而是您那微笑的面孔和那甜美的声音，使我爱上了小学，您让我们自己找座位 ，过了一会儿又让我们调位。
在课堂上，您常常给我们模仿一些人的动作，让我们在哈哈大笑中反省。您还经常给我么开玩笑。但是，您认真起来，我们就鸦雀无声了，经常是因为有个奶袋子或纸团没有扔进垃圾桶，您就一直不上课，直到有人承认为止，这也是让我们从小养成好习惯。
这四年，您表扬过我，鼓励过我，批评过我，可从未放弃过我，当我的学习有困难，您会悉心的教导我；当我犯了错误时，您也会一样的批评我，告诉我这么做不对；当我取得好成绩时，您也会为我高兴。
赵老师，您对我们的教育，我们永远凝记在心，一定会报答您的。
赵老师，我一定不会辜负您的教导和信任，以后我一定会更加努力学习，绝不会让您失望。
您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！
老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。
老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！
老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！
尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。
还记得我在上幼儿园的时候的一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。
下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。
老师，如果您没有当真大家得面批评我该有多好。您得简单粗暴的方法深深地伤害了我的自尊。老师请您把您的坏脾气改掉吧，我希望您能做一个不但认真尽职还和蔼可亲的好老师！
当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不是？是老师！
教师节这天，孙老师，您的学生在此将心中隐藏已久的话一股脑地告诉你！孙老师，您想知道您在我的心中是怎样的一个老师吗——怪老师！为什么这么说呢？听了下面的故事，您就明白了。
从四年级到现在，您每天都让我们坚持收看《百家讲坛》、《新闻联播》之类的节目，这使我们惊喜万分。“学生不允许看电视”可是学校的规定，您却……后来我才明白：您让我们看电视，是为了让我们多了解一些国际上的大事，多增长一些课外知识！
还有，几次开家长会，您总是让班上的一些同学上去发言，自己却只是在最后做个总结。
这又是为什么呢？渐渐地，我发现在上台发言的同学中的一些曾经害怕说话的同学因此而变得胆大起来：上课时能积极发言了，并能踊跃参加各项活动。而且同学们的发言也给别的学生和家长带来了帮助。哦，我明白了你的良苦用心！
您为我们做的事还不止这些，还有其它一些争分夺秒为我们补习功课的事，我便不多说。虽然一开始我们对您有太多的不理解，但是您的初衷确实是为了我们好。
在最后，孙老师，我还想对您说：“花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱您——孙老师！”
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