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随时随地学习
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郑老师长长的头发乌黑发亮，两个小酒涡也时常挂在脸上，可现在呢？她的脸上再也没出现过两个圆圆的小酒涡了，这是怎么回事呢？你瞧。
“叮。。。。。。叮。。。。。。”上课铃响了，我们就象没听到似的，仍旁若无人地说着话，整个教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我们正谈得起劲，只见老师手拿卷子，怒气冲冲地走上讲台，顺手将卷子往桌上一放，开始训斥了：“你看看你们，全年级就你们这班这么闹！越长越小！这卷子也考得这么糟，没一个一百。。。。。。”老师生气极了，这节课也是伴着训斥声慢慢溜走的。
“报告老师，xxx又打架了！”一个同学气喘吁吁地站在办公室门口，“好啊，竟然又犯。”郑老师的眉毛拧成了一个“川”字，又怒气冲冲地走下楼，将正准备使出“佛山无影脚”的xxx“抓获归案”。。。。。。
在很长一段时间以来，每天都会发生使老师生气的事情，老师也很着急，我们也渐渐想念老师久违的小酒涡，于是，同学们聚在一起制定了一个计划。
从那天起，上课铃响时，再也听不到我们喧闹的说话声，操场上打架的一团中，再也见不到我们的身影，相反，我们正在知识的海洋里遨游，又是一个单元测试，老师春风满面地走进教室，笑着对大家宣布：“这次大家考得都不错，有进步，其中有五个“100！”。。。。。。
啊！老师笑了！老师笑了！我们又见着了老师那圆圆的小酒涡了！
老师，您教我已经两年了，我有很多话想对您说。
老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人；您是黄牛，勤劳地在黑板上耕耘；你是春蚕，春蚕到死丝方尽，不都不对，您比蜡烛更光明，您比黄牛更勤劳，您 比春蚕更无私。对， 我知道，您 是人类灵魂的一程师，塑造心灵，净化心灵，长大了我也要当一名老师。
老师，您就像慈母，有一次我肚子痛，您 发现了，便担心的问：“你怎么了？”我捂着肚子说“肚子痛。”您急忙问：“要去医院吗？”我听了心理很感动。
你不仅像慈母，还像“卫兵”，有一次，您感冒了，咳嗽得厉害，我们以为您不会来了，但上课铃一响，您准时到教室，这使我很惊讶！
老师，您虽然好，但我有还是有几个建议：您少点批评差生吧，发脾气不好的，我知道您是为我们好，但学生会怎么想呢？我劝您不发这么大脾气。
这就是我想说的，明天就是教师节，我在这里说同我的心声：老师，您好！您辛苦了，我衷心地祝福教我学习、做人的老师：身――体――健－—康，工－—作——愉——快！
我的启蒙老师，她生育了我，她教我认识了第一个字“一“，是她把以前哭哭啼啼的我变为了时常happy的我，你们知道她是谁吗？我不说你们也可能知道，那就是我的母亲。
他从以前到现在，就整整得我上了六节课。
第一节课，那就是母亲把我怀在肚子里的时候，对我进行的胎教，我现在的爱好就是胎教起的作用。她刚怀了我的时候，每天都喜欢画画，正因为她每天都爱画画，所以才有了我的这一大爱好。
第二节课，那就是oneyearsold的我走，母亲先把我扶起来，然后，放开我，让我走，她却到另一面去接应我，一次，我走的时候心里非常的开心，就想往前跑，但是一不小心，我跌倒了。这正不对应了大人们说的：“连走都没学会，就想跑，做梦!“
第三节课，虽然这节课很简单，但是，我还是想说一下，那就是母亲教我知道了我应该叫母亲“妈妈“，叫父亲“爸爸“，在这节课上我还有一个小故事：一次我跌倒了，我原本是想叫妈妈的，但是我一不小心说错了，我说“馍馍“，母亲误以为我饿了，所以就拿来馍馍喂我吃。这一下又闹出了一个大笑话。
我的启蒙老师，她生育了我，她教我认识了第一个字“一“，是她把以前哭哭啼啼的我变为了时常happy的我，你们知道她是谁吗？我不说你们也可能知道，那就是我的母亲。
他从以前到现在，就整整得我上了六节课。
第一节课，那就是母亲把我怀在肚子里的时候，对我进行的胎教，我现在的爱好就是胎教起的作用。她刚怀了我的时候，每天都喜欢画画，正因为她每天都爱画画，所以才有了我的这一大爱好。
第二节课，那就是oneyearsold的我走，母亲先把我扶起来，然后，放开我，让我走，她却到另一面去接应我，一次，我走的时候心里非常的开心，就想往前跑，但是一不小心，我跌倒了。这正不对应了大人们说的：“连走都没学会，就想跑，做梦!“
第三节课，虽然这节课很简单，但是，我还是想说一下，那就是母亲教我知道了我应该叫母亲“妈妈“，叫父亲“爸爸“，在这节课上我还有一个小故事：一次我跌倒了，我原本是想叫妈妈的，但是我一不小心说错了，我说“馍馍“，母亲误以为我饿了，所以就拿来馍馍喂我吃。这一下又闹出了一个大笑话。
老师啊，老师!您就像一支蜡烛，把自己的一切无私地献给我们；您就像一只春蚕，用自己的青春把知识传授给我们；您就像一位园丁，用自己的心血栽培我们。老师啊，老师！您对我的帮助就像天上的繁星，大海的水滴，数也数不清。就是千言万语也难以表达我对您的感激之情。再这里，我由衷地说一声；“老师谢谢您的多次帮助！”
老师，是您在生活上无微不至地关心我。回首往事，我的心情依旧像波涛汹涌的大海，久久不能平静。记得那是四年级的一天晚上，您来我家家访，我爸爸妈妈还没回来，您就和我一起等他们。突然，我感到肚子剧烈地疼痛。您看见了，关心地问：“你怎么了，你不舒服吗？”我捂着肚子，眼泪在眼眶里打转。您焦急地说：“我得送你去医院。”说完，您抱起我向医院奔去。路上，珍珠般的汗水从您的脸颊上滑落下来，可您顾不上擦，只是一个劲地往医院跑。到了医院，您寸不不离地陪着我，不断地安慰我。不知不觉中，我睡着了。不知过了多久，当我睁开蒙胧的岁睡眼时，只见老师您坐在我身边，悉心地照顾我。我激动地说；“老师，您一直守在我身边照顾我吗？”您点了点头。我说：“这怎么行呢？您应该多休息。”您挤出一丝微笑，说：“不用了，你好好休息吧。”我细细端详您，发现您憔悴了许多，血丝布满了您的双眼。此时，我的心像刀绞一般，泪水又一次夺眶而出。啊！老师，您为了我的健康，呕心沥血，废寝忘食地照顾我。如果没有您的悉心照顾，我怎能茁壮成长呢？在这里，我由衷地对您说：“老师，谢谢您！”
老师您不但在生活上关心我，更重要的是，您在思想上谆谆地教导我，使我懂得了如何做人的道理。
我不会忘记，三年级的一次数学考试中，我因为粗心大意，考得了“79”分。我不敢拿回家给爸爸妈妈看，于是，我灵机一动，把“79”改为“99”。回到家，妈妈看到分数，喜出望外地说：“考得不错，继续努力！”但是，“纸包不住火”，这是被您，老师发现了，您把我叫到了办公室。语重心长地对我说：“你知道你这样做是不对的吗？我想你是个懂事的孩子，应该及时改正错误，你可以做到吗？”我听了，拍了拍胸膛，胸有成竹地说：“老师，我可以做到。”此时此刻，我的心就像波涛汹涌的大海，久久不能平静。老师啊，老师！您真不愧是人类伟大的工程师啊！
啊，老师！在我遇到困难与挫折时，是您给予我莫大的力量，让我战胜困难；在我灰心丧气时，是您不断鼓励我，使我从失败的阴影中走出来：在我取得成功时，是您告诉我“满招损，谦受益”的道理，使我不被一时的成功冲昏头脑。啊！一次次，一回回，在您的帮助下，我渡过了一道道难关，战胜了一个个困难，取得了一次次的成功。在这里，只有用千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您多次的帮助。”
你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。
陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像怀孕了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。
后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”，那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。 陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。 陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。
告诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您。
我们的唐老师长着一头乌黑的秀发，漂亮的五官。看到我们进步时，她高兴地直笑，可如果我们犯了错，她就会很生气。她生气时，眼睛瞪的大大的，让你怕得不会“一错再错”。
唐老师是我们的朋友，这一点也不假。有一次上体育课，我们正在打乒乓球。这时，一个眼尖的“探子”火速来报“唐老师来了”！一瞬间，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老师来到乒乓球台前，看见我们都有些不知所措地站着，就笑着说：“不用藏了，我又不是来收球拍的……”立刻像是录象带按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我们的手上。“……只不过我也要来‘献下丑’”。唐老师这才把话说完。这时，一个人刚好“死”了，唐老师便快步走过来，把鞋脱掉。把脚跳几下，拿起球拍开始打球。原来唐老师打球还真“凶”。只见打赢了一个、二个、三个……直到第九个人上了，唐老师才被打败。
在我们犯错的时候，唐老师便成了我们的严师。一次，范埔瑞和郭经纬往楼下吐水，被唐老师知道后，她让我和孙涌潮去看着他们吐水。他俩先到小阳台各接了满满一杯水，然后走到厕所去吐水。吐完50下后，唐老师语重心长地对范埔瑞和郭经纬说：“你俩吐水不是为了惩罚你，而是为了让你们认识到这种做法是错的”。这时，唐老师又成了焦急的严师。
怎么样，这就是我们的朋友――唐老师。羡慕吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是诗人对老师的赞颂，也是我献给老师的一份厚礼。记得一次语文课上，高老师正绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念着刚买的精美《西游记》人物贴图。我往书包里一摸，拿出一叠来，乐滋滋地把图片一张一张地贴在文具盒上，津津有味地观赏着。我脑子里尽是孙悟空降妖伏魔的场面，不禁小声地哼起“白龙马，驼铃儿急……”，无意中被老师发现了，她看了我一下又迅速移开。
就在这时，我觉得这目光就像一股清泉流进我的心窝，消去了夏日的闷热，只觉得无尽的满足，赶紧坐端正了。老师又注视了我一下，这时我发现她偏瘦的脸上露出了一丝丝微笑。事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。老师对每位同学都是如此慈爱有加。记得有一次，老师抽查背诵，她用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——张哲。张哲站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗自偷笑，准备看他的好戏。
只见，老师温和地说：“请你背诵《登鹳雀楼》这首诗。”张哲可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着。老师鼓励地给开了头：“白日……”“白日……白日……依山尽，黄……黄河……入……海流。”好家伙，还真接上了，“欲穷……千里目，”紧接着一句“更上……更上……”。我见他正着急，就在旁边悄声说：“更上几层楼？”没想到张哲真的大声读：“更上几层楼。”一下只全班哄堂大笑，张哲的脸更红了，低着头不敢正视老师。大家以为这一下老师要发脾气了，可老师却温和地注视着张哲，和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，你一定能行！请再背一次。”在老师的鼓励下，张哲虽然还是背得断断续续，可声音却越来越大。当张哲再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更多的是我们对老师深深的敬意。高老师快要退休了。我知道这一消息后，张哲哭了，我的眼睛也湿润了。
就在那天晚上，我给高老师写了一封信，信中写道：“老师，您为培育我们呕心沥血、默默奉献着一切；您是春蚕，奉献了自己装饰了别人；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人……”这是我给老师捎去的一份厚礼，因为我觉得没有什么能比这礼物更能表达我对老师的尊敬和爱戴。老师也深情地给我回了满满四张稿纸的信，信中她给了我和同学们许多许多的鼓励…… 忘不了您，我爱戴的高老师！
在假期里，我做完了作业，随手拿起一本书来看。一篇《我也当上了小老师》就像一块磁石吸引了我。
我想：我也何不来尝一尝当老师的滋味呢？ 于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。我摆好了桌凳，又搬来一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。
一切用具准备好了，开始上课。 “嗯！”我清了清嗓子，说：“同学们，你们好！”从今天起，我就是你们的‘老师’了，你们应该叫我什么呀？” “涛涛姐姐。” “错了！你们这些小笨蛋。应该叫我向老师，懂吗？”我装作生气的样子。 “懂了！老师。”同学们奶声奶气地回答。 “今天，我们先学数学。”
我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：“这个字读1——”。“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。 “好，现在我问你们，‘1’字像什么？” “像泡泡糖。”“像棒棒冰。” “你们这些小馋鬼！只知道吃。告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？” 同学们不再吵闹，坐得端端正正。
正等待我布置作业呢。“今天你们表现不错！少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。”同学们拿起笔，“沙沙”地写起来。不到5分钟，同学们都做完了作业。一窝蜂地涌上讲台交作业。我打开作业本一看，“哟！这像什么字啊？简直像条蛇在跳迪斯科！”同学们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。
我实在控制不住自己的感情，放声大笑起来：“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来：“哈哈哈……”在欢乐的笑声中，这节课结束了。
从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!
我的钢琴老师
从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!
“陆老师来啦！“这个消息很快在教室里传播开来．我们马上回到座位上，翘首以待陆老师的到来．当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候．只见陆老师迈着坚定的步伐，慢慢吞吞地走了进来．
我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师：微微发福的身子，一张不大的嘴巴，一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间．
陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字，班级里顿时鸦雀无声了．
在过去的几天里，我领教到了陆老师的厉害．
一天上课，我坐在座位上，或许是昨天晚上没有水好的缘故吧，在今天的英语课上我竟然打起了磕睡．当我正梦到精彩之处时，一声惊雷“轰“的一声打在了我的上空．“孙兆君，请你回答这到题的正确答案！！！“我猛的从梦中惊醒，马上就一个下意识的立正：“到！““这道题的答案是什么？！！！““这道题的答案是“我努力思索着，刚才的问题是什么？？全班似乎都安静下来，连个窃窃私语的人都没有，好像都想看我的笑话似的．我回答不出来，连忙低下了头，脸上火辣辣的，连脸都涨红了，像一只真正的猴屁股．在这短短的2分中内，我四乎来到了地狱，在那里受到了小鬼们的煎熬＇虐待．自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了，但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号，叫“铁面教师“．
但是一件事该变了我对陆老师的看法．这天中午，我们陆续的把快餐拿了上来．哟！今天的菜还真不错呢，有红烧肉＇黄豆芽＇青菜．可好吃了．这时候，“小个子“刘祖炎皱起了眉头，原来啊，他最不喜欢吃红烧肉了，便端起盆子，小心翼翼的向门口移动，准备去倒掉，这时正好被陆老师搜查我们情况的目光扫了个正着：你，怎么了，说清楚！！！““我不喜欢吃红烧肉．“被陆老师询问的刘祖炎差点没哭出来．这时，陆老师出乎意料的竟然没骂刘祖炎，而且，还把自己碗里的大虾给了刘祖炎：“快吃吧．不吃就凉了！“虽然这种平易近人的话语在陆老师的嘴里说出来有点怪异，但是，这和平常的陆老师已经很不一样了．
我听别的老教师说陆老师的可很棒的，但是我很怀疑，但当陆老师和我们在课上做起游戏的时候，我才彻底发觉，陆老师的课是那么的有趣，怎么以前就没发觉呢？
我是什么时候发觉陆老师的英语课是那么的有趣呢？或许是我上英语课认真的那一刻起吧！
平日里，老师们都有自己的口头禅，比如范老师的“静下来！”，郑老师的“对的举手，错的起立！”，Miss Qian 的“One，Two，Three！”然后我们回答：“Let me quiet!”但是说惯了这类“大众语言”，老班们也会松懈一下，讲些“另类”的话，于是老班语录最新排行便新鲜出炉，闪亮登场了——
NO。1（耳朵狂舞曲）
创始人：郑老师
诞生过程回放：某一天，郑老师给我们出题，然后讲解一番后，他说：“对的举手，错的起立！”出乎意料的是这道郑老师强调了多次的习题，压跨了许多亲爱的同学，正准备洗耳恭听他的批评，谁料到他竟说：“天灵灵，地灵灵，左拎拎，右拎拎，上拎拎，下拎拎，快把知识放心灵！”边说边让做错的同学拎着耳朵做动作，我想他们必将会对这做了一次的操终生难忘！
后市评点：后来，郑老师就把这句话挂在了嘴边，因此，这句“名言”在我们班点击率有些高，不次于周杰伦的：“菊花残，满地伤……”哦！
NO。2（放弃）
创始人：范老师
诞生过程回放：一次上课，范老师来到教室，并没有像往常那样翻来课本，而是慢条斯理地问：“在1500米赛跑的时候，你会不会在离终点一步之遥的时候，说‘OK，我不跑了’呢？”我们纷纷摇头，范老师又说：“可是，在昨天考的那张试卷上，就有人这样，题目做到一半的不止一个，‘为谁辛苦为谁甜’？辛辛苦苦背课文，却在填空时忘做，‘恰似一江春水向东流’啊！”范老师说着自己也笑了，全班也笑了，于是范老师的口头禅“静下来”又发挥作用了。
后市评点：这句话不仅幽默，而且知识的含金量高，跟苏轼 《念奴娇》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”有异典同工之妙。可惜只是昙花一现，到底没有起多大作用。
NO。3（算你狠）
创始人：沈老师
诞生过程回放：“五一”前一天，沈老师来班里布置作业，同学们都怨声载道，纷纷抱怨书法不该有作业。沈老师说：“人练字，字炼人哪！不经练字怎能写好字。”我们一听，一阵叹息。沈老师又说：“我也没办法，要不过会儿我把QQ抄黑板上，加你们为好友！”以利诱人？虽然有人不甘心，但电脑迷们高兴坏了！有老师做好友，不挺好？
后市评点：并不怎么搞笑，但老师比较有个性，愿意牺牲自己的——也挺好的，记得陈小春也有一首《算你狠》哦！
……
希望老师的“另类”语言能多些，排行也能不断刷新升级。
前几天，我们学校发生了一件重大案件——老师失踪案。
到了数学课，大家都在担心着试卷即将下发，马上就要面临一场“残酷”的测试，结果走进来的却是笑嘻嘻的语文老师。奇怪！数学老师呢？大家不禁议论纷纷。我在心里想，数学课有可能与语文课换了吧。
可是在上课的时候，语文老师也没有和我们讲关于换课的事，若是平常，老师一进来就会讲，怎么今天没讲？我对自己说：没事，可能只是老师忘记对我们说了而已。去把作业本搬进办公室的时候，我也没有看见数学老师，如果只是换课，她应该还坐在这儿才对的呀？可不见人影，而且连她的电脑、包、还有之前交给她的作业本也都不见了。其他老师也没有说起数学老师的事，都在忙着自己的事情。奇怪，老师去哪了？老师好像消失了一般。
一下课，同学们又开始讲开了。有的说：苏老师（数学老师）可能是去别的校区上课了。另一个说：那她应该在昨天下午就跟我们说的，但她没说，而且今天语文老师也没跟我们说起这事呀。这时，一位同学插进来道：我觉得，苏老师应该是失踪了！顿时，大家都被吓到了。
接下来的几节课，大家都因为“老师失踪了”这句话而感到害怕。去问别的老师，要么说不知道，要么不回答。同学们为了解开这个谜团，使出了十八般武艺。有的跑去把所有认识的老师都问了个遍，可没一个说知道。有的跑到别的班去问，当然也问不出什么结果。有个同学甚至跑到传达室问保安，保安也摇摇头。这件“大案子”就这样悬着，像有神秘幕布遮住我们的眼睛，而我们却无可奈何。
想想如果老师真失踪了，数学课怎么办？难不成接下来都改上语文课？数学老师，你到底在哪，快快回来吧，我可不想每天都上两节语文课啊。就这样纠结了一天，“老师失踪案”被大家牵挂着，一直到了第二天数学课才真相大白。原来老师只是因为昨天感冒发烧才没来上课，我们虚惊了一场。不过，老师如果知道我们这么积极地去破她的“失踪”案，一定会很感动吧。
昨天，发生了一件令人难以想象的事情。
数学课，您正在板书，突然一阵清脆的口哨声响起，您问我们：“是谁吹的口哨？”没有同学敢承认，您便说：“我不上了！让别的老师来教你们！”起初大家只是以为那是开玩笑而已，谁知下午，您把我们的测验卷和作业本发给我们，还说：“新作业本就留着让新老师再发给你们了。”一发下来，我们都哭了。好不容易熬到放学，大家不约而同地在黑板上写一句道歉语，最后，整个黑板都是密密麻麻的“谢老师，对不起！”我们也争着去向您承认错误，是想挽留您。后来您看到满满一黑板的道歉，眼红红的。看到我们期盼的目光，您终于答应回来教我们班了！班级里顿时传出一阵欢呼声。所有的同学都热泪盈眶了，因为我们舍不得您啊！老师，虽然我和您只相处了短短一学期，可您教给我很多很多知识。
谢老师，您的课，是您让我懂得了：数学是这般的美丽，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您的每一句话，都像是精心筛选的良种，落进学子们求知的心灵。您是一片颤动的绿叶，织着大地的绿色，绣着最美好的人生；您是温暖的春风，吹开了大地的桃李芬芳；您是久旱中的甘霖，滋润了渴求乳汁的花草。您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！像这样伟大的老师，我们怎能不珍惜呢？请您不要走！我们需要您！
上课时，您用幽默诙谐的语言，惹得我们哄堂大笑；上课时，您常常出一些难度很高的思考题让我们苦苦思索；上课时，您总是让我们小测验，让我们检验自己知识消化的程度。同学们一到下课，就抢着去问您问题，您总是耐心地为我们解答，用微笑去面对每一位同学。因为您的到来，让我有了学习数学的兴趣和动力，同学们都好喜欢您讲课的方式和讲课风格，当听到您要走的消息时，犹如晴天霹雳，我们的鼻子都酸酸的，老师，我们拥有一颗求学的真诚的纯真的心。千言万语，请您留下吧！
您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习。以优异的学习成绩回报您对我的教导之恩！”谢老师，我们舍不得您！请您留下来吧！
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