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随时随地学习
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最近，我们班的班长剧增，一下子达到了30位，快到全班同学的一半了。虽说班级管理的井井有条。但用这么多班长，有些小题大做。我反倒觉得，在背诵组长这一块，应该加强人手。也许坐在前排的人没有多少感觉，但我们坐在后排的，却深有感触。现在我们六年级了，背课文越来越频繁。
每天的早读课只有半个小时，要十几的人一个一个在一个组长那背是根本来不及的。这样，既剥夺了我们坐在后排同学的下课时间，也增加了背诵组长的负担，使他们下课都不得安宁。所以，我希望老师每组调一个班长兼背诵组长，这样便减少了一半的背诵时间，让早读课变的更加充实，既减轻了背诵组长的负担，也让我们人人都背的上，这不是一举两得吗？
所以我希望老师能听取我的建议，把我们的班级管理的更好！
我们每个学科的老师，在刚走进教室时，都要说几句开场的话。
每当语文老师走进教室时都会说：“某某某站起来！说，为什么不交作业？啊？！”某某某说：“我，我落家了。”语文老师用手拥了他一下，又说：“去，回家拿去！拿来了再上课！”某某某说：“老师，我不了。我写。呜~呜~”。
每当数学老师走进教室时都会说：“某某某和某某某站起来，你们说啥？都上课了，不知道？还想减分？减分没减够？今天不许下课，再写二十道思维拓展题。下午放学交上，尿裤子也不许下课！”
每当科学老师走进教室时都会说：“别说话，说啥话？有啥好说的？快拿作业写作业。”
每当思品老师走进教室时都会说：“安静，你们班啥班风？你们班原来还是好班呢。怎么变坏了呢？”
每当美术老师走进教室时都会说：“啊~，班长把班级管理得不错，值得表扬。”美术老师说完后，留完作业就出去了。这时王天宇就会走下位来，到门口，学着老师的姿势，说着老师的话，逗得我们哄堂大笑。
每当体肓老师刚上课时都说：“好好站队，咱们跑两圈儿，再做几遍操就玩儿。”可是每次都到还剩两分钟下课时才玩。他还说要把课给数学老师上。其实他才不干呢，他是吓唬我们的。说句真心话，我们宁可上语文，也不上体肓。可是哪有学生敢说不上老师的课呀。哎，还是忍耐吧！
每个老师都有自已的风格特点，是吧？我们的老师很有意思吧。
朱老师：
您好！
再过几天就是我与您一起度过的第六个教师节了，在这五年中，无数次美好的记忆都是您留给我的，无数次人生经历都是您为我刻画的。虽然在这五年里有酸甜苦辣，有欢笑时也有流泪时，但是如果没有您的教育，我的学习不会更上一层楼，我不会认识那么多善解人意的好同学，知道那么多巧妙的解题方法，懂得那么多意蕴深长的做人道理。
每当我看到您微笑的时候，总是那样亲切；每当我看到您眼睛的时候，总是那样和蔼可亲。记得我刚入学，在我们第一次上公开课时，由于我的胆子小，上课时您提出的问题我都不敢举手发言。这时您又向我们发问了，然而大家都没有举手发言，您便微笑着让我站起来回答。虽然望着您微笑的面容我忘记了害怕，但当我看到那么多老师看着我，我又胆祛了。这时您仿佛看穿了我的心思，向我投来鼓励的目光，在您的鼓励下我大胆的回答了问题。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 是呀，您就象那春蚕献出一生的忠诚，就像红烛燃烧着亮丽的生命。 您用友爱缩短着心与心的路程，您是那阳光融化冷漠的冰雪，您是那向导引人走出科学的迷宫。
亲爱的同学，你可曾看到，
老师露出了甜蜜的微笑。
当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，
老师的心中是多么自豪。
当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，
老师露出了满意的微笑。
当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，
老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，
老师的微笑又一次浮上嘴角。
当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，
老师的脸上挂满了阳光般的微笑。
啊，看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
亲爱的同学，你可曾看到，
老师露出了甜蜜的微笑。
当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，
老师的心中是多么自豪。
当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，
老师露出了满意的微笑。
当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，
老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，
老师的微笑又一次浮上嘴角。
当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，
老师的脸上挂满了阳光般的微笑。
啊，看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
"叮铃铃"上课了，同学们还在门口玩着，我心想：糟糕了，这回科学老师一定要发火了．没想到科学老师却把科学材料放在桌子上温和的说：＂同学们我们现在开始上课．＂这就是我们那慈祥的科学老师．
有一次，科学老师发下了精心准备的材料：有一辆小汽车，一根棉线，一个螺丝帽，几个铁片．让我们来测小汽车的速度．可是，因为科学老师太慈祥了，我们那些调皮的同学一点也不怕，在这一节课上，郑澄伟带头站在桌子上说：＂我们来玩卡卡西吧！＂其他同学也开始玩了起来．科学老师再也忍不住这些同学的嚣张生气地说：＂不要吵了，你们还是５０１班的学生吗？＂我心想：老师一定不喜欢我们了，一定不会给我们上课了．下课了，我有一题做不来，我来到了科学老师办公室请他帮忙，科学老师细心地教我，还用材料给给我做实验，让啊更明白声音是通过振动传播的．我心想：原来科学老师是这么的慈祥啊！在科学老师的帮助下我成功的把难题解开了．当时，我真想对科学老师说声＂对不起＂．科学老师，我爱你！我在你的关爱下长大，你的爱象母亲一样的沐浴着我们健康成长．
我们班主任——褚老师，她的眼睛可是会说话的。有时会提醒我，有时也会安慰我……不信吗？那我就从这件事跟你说起吧！
那是一个风和日丽的早晨，我们的英语老师——绍老师发下了星期一考试的试卷。我一看自己考了一百分，兴奋极了！急忙向别人炫耀我的试卷，边给别人看边说：“看！我考了一百分喔！”这时，我发现褚老师正在看我，她的眼里含着提醒的神情，好像在说：“崔萌‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’哦，虽然你这次考得很好，但这并不能代表你下一次能考得非常好呀！保持成绩才是最可贵的！”
果然，下一次考试我考得并不好，没有了往日的威风，人表现得很沮丧。这时，我又发现褚老师在看我，眼神中好像在说：“不要再伤心了，虽然你这次考得不怎么好，但你可以分析一下考得不好的原因，用心改正，争取考得好成绩！”
我读懂了老师的眼神，我要让老师的眼睛永远充满微笑！
今天我来到了金笔作文学校，老师说：“今天我们要补课，第三课人物肖像的描写。”我就想：写谁呢？就写老师吧！
我的老师身材胖胖的，走起路来一摇一晃的，活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩，像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊！圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁，两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的，一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。
侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候，我不知道怎么往下写，急的团团转。我就想看看同桌怎样写，随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来，似乎在说：“杨芷豪，不能偷看别人的作业。”记得还有一次，我在比赛中取得了好的成绩，老师的目光又瞟了过来。好像在说：“不要骄傲，继续努力！”
你说，我的作文老师可不可爱啊？
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