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随时随地学习
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“起床拉起床拉……”老妈的大嗓门无情赶跑了我那浓浓的睡意，睁开惺忪的睡眼，才记起今天毕业考。
我看看表……哇呀呀，七点四十拉！就算坐老妈的车去，也得抓紧时间！穿衣刷牙洗脸，三分钟，超纪录！我买个包子，急急地上了车，冲！
到达考场，还可以复习四分钟，我便大声朗读课文。“安静！”复习时间已到，监考老师大吼着管纪律，等着卷子。今天可是决定我命运的考试哇，绝对不能松懈！越这么想，我怀里的小兔子越发跳得厉害。
不知不觉，考卷已摆到我面前，教室里一片“唰唰”声，监考老师翘起二郎腿，眼珠不停滚动着。我拿起笔仔细审题，不难嘛！写的时候俺倒是出奇的轻松，三下五除二就冲到了作文，看看题目，普通！题材也不难选，我打了个腹稿，忙提笔将心中的句子全表达出来。写到一半，顿时慌了手脚――具字里有两横还是三横来着？大问题不愁，居然被这小问题难住了，我想猛跺脚，却又怕被监考老师抓住背个破坏纪律的黑锅。真是的，前几个自然段还写得得心应手，眼看就要大功告成，这具字竟然不记得写了！别慌别慌，我忙安慰自己。于是我静下心来，仔细想想，倒还真记起了点什么。具字好像和某个字的一部分哈，是什么字咧？我想了一大串，突然眼前一亮，高兴得差点猛砸桌子（幸亏及时住手，否则黑锅背定了），真字啊！真字是三横，具字绝对也是三横不会错！想了大半天，总算写完了这个字（瀑布汗），下面的小菜一叠！打了个不太响的响指，继续写！“丁零零……”语文考试结束！看着试卷被组长带到了安全地带，我这才猛叹一口气，和同学们疯了二十分钟。
接下来是数学考试，容易！我写卷子一路畅通无阻，已惊人的速度到达了终点，看看表，超纪录二十六分钟！我检查了一遍又一遍直到眼皮快打架，终于收卷了，呼啦啦！长叹一口气！
考完回家，马上传来了好消息，我被某中学的重点班录取哒！我心里那个爽啊，总算可以开开心心过的暑假啦！哦耶，我顺手拿起一块西瓜，猛啃。
时光一溜而过，我早已躺在了床上，希望做个甜甜的梦，没想到――
“要上初中了，暑假每天写一张数学卷子、一张语文卷子，第二个月去外婆家把身体养胖点……”老妈冷冰冰的说，看都不看一眼在旁边听得毛骨悚然的我。
半夜醒来才发现，原来是个梦。才凌晨两点多，俺必须快睡！明天还要去老师家誊报告册呢！熄灯、关门，准备打呼噜……（申明，本人其实不打呼噜滴……）
半期考试的交响乐即将奏响，我们班的同学们正在争分夺秒地苦读，这段前奏颇有气势，听吧，“愿乘风破万里浪……海纳百川，有容乃大……”“1949年10月1日，在世界历史上是一个极不平常的日子……”书声琅琅，此起彼伏，我还从来没有听到过如此壮观的交响乐——前奏。今天算是见识了，大家不都希望“临阵磨枪，不亮也光”嘛！
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！我迫不及待地抢过卷子。不知不觉中，考试交响乐的第一乐章已经奏响了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做啊！随着指挥者手中的指挥棒一挥，我赶紧奋笔疾书。呀，这段音乐应该是降B大调吧，同学们如行云流水般地写着，那纸与笔的摩擦的声音不愧为一首优雅的小提琴曲，只是有点断断续续……一个10分钟过去了，两个10分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章（超级狂想曲）
乐曲应该演奏到一半了，我们现在正在攻克那些令人讨厌的“航空母舰”号超大难题呢！
“慰藉、慰藉、慰藉的‘藉’怎么写呀！” 我想，我想，我想想想……想破头皮也要想出来！不过，我无论怎么狂想，是如何绞尽脑汁地钻钻钻，就是记不起来了。再看看其他人，也在冥思苦想、胡思乱想，专注地演奏着狂想曲咧！狂想啊狂想，就是胡编乱造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲大概演奏完了，有的同学不需要再狂想了，于是他们开始幻想，幻想得了第一名后如何“狂享”。但是，对某些同志来说，时间不允许他们胡思乱想。总之，能挤出一点儿算一点儿吧。
尽管这个小段不大和谐，但是，主题是一样的：我要得第一，我要受老师表扬，我要考99分（因为作文会被扣一分）！
尾声
停奏！
随着指挥者的指挥棒一落，拳头一收，要交卷了！有的同学硬是把卷子压了一会儿才交（他总不能不交吧）。
这次考试交响乐终于进入尾声了。结果如何？天知道。
成绩已成为历史，而我面对这样的“历史”心中已是愧疚万分。转念一想后悔已晚，何不分析其因，对症下药，使自己重拾信心，去迎接下一轮的测试呢？
态度决定一切，这次成绩的失利，与我对学习松松垮垮的态度密不可分。和才上初中时的我相比，简直是天壤之别。在很多方面上如发言的次数，作业的质量，背书的积极性等方面都有很大的消退。不过万老师很快便发现了我的问题。在一次早自习中，看见我心不在焉，东张西望便来抽查我的单词，结果问题层出不穷，默写一关也是应付。对此万老师非常生气，决定对我进行家访。同时对我下一次大考的成绩的进行了预测。我的目标和这次的预测相差了三四十个名次。那么万老师这样推测的依据是什么呢？
其实，这推测的依据非常简单，单从我对待学习的松松垮垮的态度态度和心不在焉的学习状态就可以得出结论。其次，从我漂浮不定的神态，左顾右盼的动作也可以反映出来。不过这一切只能算作表象，关键一点：从检查我的真实情况来看，事实已定。这也说明我对自己过去的成绩产生了骄傲的心理。因此对待学习的积极性才有了消退。记得刚上初中，我的成绩并不是非常的出类拔萃，但在老师父母的不断教导、鼓励下，我的成绩很快便有了起色。慢慢的，课堂上敢发言了，作业的质量提高了，很多方面包括成绩和以前在小学时的自己相比都有了很大的提高。我不断的努力，奋进。甚至可以说对眼前的每分每秒都不放过，对待学习一丝不苟。不断地拼搏终于换取了硕果，一连几次大考，成绩是稳中有升，从100名后冲进前六十强。我对自己能取得的成绩难以置信，欣喜万分。可在这高兴之余，骄傲自满的心里也在潜滋暗长。因此进入八年级的我，对学习的积极性逐渐消退；态度也是松松垮垮；不能让自己的心真正的沉静下来。导致成绩一路下滑。
经过这次的家访，我深深的认识到了我的错误。如果再这样虚度光阴，自欺欺人，那么害的人终将还会是我自己。所以现在，我要狠狠地下定决心：改！将我这心不在焉，松松垮垮的态度全都板正过来，将从前那个满怀激情，斗志昂扬的自己找回来，让过去的屈辱成为历史，让自己的信心百倍增长，去迎接期末的战斗。
相信我不断努力，肯定会像从前那样取得丰硕的成果。而在今后，不论我取得了多么优异的成绩，也不会像从前那样产生骄傲的心理。让成绩长久的的稳中有升。将学习真正的放在心尖上，并沉静下来，做到不骄不躁。用满怀的斗志去书写新的篇章！
“唉••••••又要考试了啊。”“朱老师真损啊！”“的确••••••”“••••••”上课了，朱老师捧着一把试卷走进教室。我们就在互相抱怨着。
朱老师把试卷发下来了，一张张试卷就像一只只白蝴蝶“飞”到每个人的座位。我们大家就鸦雀无声，就随之动起笔来。有的皱起眉毛望着两边同学；有的飞快的写着试卷；有的呆在那里；有的••••••监考老师正在来回的看着同学，似乎非找一个作弊的人不可，我们只好安安静静地做着自己的试卷。我放平了试卷，拿起笔来，龙飞凤舞地写了起来，这速度不亚于一只火箭的速度。这些题目对我来说，一句话：小菜一碟！正当我得意时，我突然停下了笔，不用说——难题来了。我绞尽脑汁地在想答案。可是，我怎么也想不出答案。我心急如焚心想：“我完蛋了，一道四分！
算了，四分就四分没关系!不行，我就不信了，！我就做不出了！”我边想，又开始埋头苦算，经过三四分钟的努力，我终于把它做对了。脸上露出了灿烂地笑容。可后面的题目也不是烂题。经过“九九八十一”道难题，我终于做完了试卷。做完后，我还没来的及呼一口气，试卷已经收上去了。下午，试卷批好了，我才考了94分。我心想：“不可能吧，我只有94分？也没有关系，不是有首歌吗‘心若在，梦就在，只不过是从头在来！’下次，我一定要考95分以上!
上周五，也就是我们期末考试的时候，那种激动紧张的时刻令我历历在目。
考前几分钟，经过老师再三强调后，我们各自找好了自己的考场，我坐在三年级五班的教室里，焦急万分的等待试卷发下来，心里就像揣了只小兔一样咚咚乱跳，心想：赶快考完试，我可以轻松自在的玩电脑、看电视了，可是万一遇上难题怎么办？一不小心把作文离了题怎么吧？……越想越焦急，越想越紧张。
不一会，语文试卷发下来了，我一看这题太简单了，大部分是老师教我们复习了的，我抓起钢笔正想三笔并作两笔写完，这时仿佛耳边又响起了老师说的话：要认真审题，书写认真，仔细检查……我就全神贯注地认真读题，想好了，仔细地写，很顺利的做完基础知识后，开始写作文，我一看题目是“在校园发生的激动的一件事”，以前我也习作过，不过我也不能马虎，构思出总体轮廓后，我开始认认真真的发挥起来，做完试卷后，我有检查了一遍，才放下心来，慢慢等着时间过去。
即短暂又漫长的80分钟过去了，大家总算松了口气，纷纷走出教室休息，我也跑到了楼下和同学们玩。
二十分钟很快过去了，接下来开始考数学了，我一看试卷，嗨！更是简单，竟然还有两道题是数学课本上的，但是也不能马虎，因为妈妈常说我做数学题一向粗心大意，马马虎虎，平时，越是很简单的题我越是做错，丢了分，我一边审题、做题，一边不时的提醒自己，一定要认真、仔细，每一道题我都在草稿纸上验算一遍，再抄写在试卷上，生怕题到了试卷上会写错，做完试卷后，心想：这下万事大吉了，不行，“江山难改，马虎难移。”还是再检查一遍，算是上个保险锁吧。
当周六公布成绩的时候，我的语文考了98。5分，数学99分，英语96分，尽管这个成绩令老师满意，家长放心，可是我自己还是觉得后悔，因为错的题很简单，这三门课我做完检查完后离交卷时间都还有20多分钟，我就在那等时间，没再去用心检查，当时我自以为我的数学和英语胸有成竹的考一百分，还是吃了粗心的亏，以后我还得继续努力，求得最好。
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