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我的生活
更新时间:2024-11-26 14:37:03

我的生活

【第1篇】_我的生活作文

我的乡下生活

乡下人家,总爱在自己家的房前屋后,种上一些南瓜豆蔓,再搭上一两个瓜棚,围几圈篱笆。这样,倒是增添了不少乡土气息的。

我的爷爷家门前就有一个南瓜棚,夏天,奶奶常常在瓜棚下做针线活和喂鸡喂鸭的。这天,我回到乡下爷爷家,看见小伙伴们在爷爷家门前的小溪里钓鱼,有的在田里捉青蛙。于是,我也迫不及待的下水了。没钓几下子,我就捉到了好几只小鱼,一个下午,我就捉到了一小桶的鱼和青蛙,晚上,奶奶煎了我捉到的鱼,吃着自己钓得鱼,觉得特别香,我饭都吃了一碗。

第二天,我跟爷爷要去后山摘梨子,可是我在梨园里吃饱了梨子后,也没摘几个梨子,便和几个小伙伴们在梨山里追追打打,捉迷藏,掏鸟窝、追兔子……爷爷看我们疯玩的劲头,也不骂我们,只是说,这些小鬼聚在一起,准没好事弄出来。

夕阳下山,我们捕获了不少猎物,有鸟蛋、有鱼、有野葡萄等,我回家时奶奶正拿着一根大竹子作瓜棚的柱子,原来,南瓜长大了,瓜棚柱子快撑不住了。我走过去帮忙,一不小心,把篱笆里的鸡鸭又放出来,它们到处乱跑,呱呱地叫,顿时整个院子里乱成了一锅糊。一只雄鸡还飞到了瓜棚顶上喔喔地大叫,像一位高大威武的将军……奶奶也不理它们,去做晚饭了,她对我说:不理它们,天黑了,它们自然会进笼里。

吃过晚饭,我到院子里乘凉,一看,那些鸡鸭果然乖乖地都进了笼里。

暑假里,我都在爷爷家里住了很久,爷爷家成了我的乐园,直到妈妈来接我回家,我才恋恋不舍地乡下。

作者:朱浩南

地址:354500 建宁县实验小学四(3)班

指导老师:宁江炳 福建省建宁县职业中学

【第2篇】_我的生活作文

以前的我,总是非常浪费。夏天,空调连夜开着,还把温度调的很低。电视一直开着,刷牙的时候,还放着水。这样既浪费水,又浪费电。现在,我在电脑上查阅低碳生活资料的时候,渐渐懂得了什么叫做低碳。低碳就是生活的细节上注重节能减耗。于是,我开始了“低碳生活”。

每次只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水“逃”出来。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好,每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手,并顺其自然的把水龙头关紧,我十分高兴,我希望“低碳家庭”会做的更好。冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说很浪费电,我灵机一动,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆积如山的硬纸板,把它们做成一个个大小不一的盒子,上面贴上了各种分类的标志。

然后,按分类去整理,不一会儿,冰箱变得又干净又整洁了。养花是爸爸的爱好。家里的吊兰,常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日,爸爸总会把花搬进家里来,大家看着那些绿色,吮吸这那些绿色。心中顿时感觉丝丝的凉意,有了好空气,又养眼,真是一举两得啊!

希望以后,经过我们大家的努力,地球又变成一个春暖花开,生机勃勃,鸟语花香的乐园!

【第3篇】_我的生活作文

我的课余生活丰富多彩:打羽毛球、跳绳、跑步、画画、做手工……可是我最喜爱的还是打羽毛球!

我怎么会喜欢上打羽毛球呢?记得我五岁的时候,我看见体训中心有好多人在打羽毛球,羽毛球在空中飞来飞去,特别有意思。那时我就想:我也要学会打羽毛球!于是我就把我的想法告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了这个想法后,就高兴地带我飞奔商店,给我买了高级羽毛球拍和羽毛球。我兴奋地背着羽毛球拍跟爸爸妈妈一起回家了。

回到家里,我连一口水都来不及喝,就拉着爸爸妈妈到楼下陪我打球。可是我连球都不会发,发球的动作特别滑稽,逗得爸爸哈哈大笑。然后爸爸就耐心地教我怎么发球,怎么接球。我抓紧所有的空余时间认真地练习。经过我的一段时间的刻苦训练,我终于学会了发球、接球。现在都能和爸爸妈妈打好几个来回了!爸爸妈妈高兴地说“我们的女儿学会了打羽毛球,这么刻苦地练习,长大都能当一名中国羽毛球运动员呢!”我听见了,心里跟吃了蜜一样甜。

我真高兴,因为我听见爸爸妈妈这么夸我,我长大以后,要跟爸爸妈妈说的一样,做一名羽毛球运动员,做一名让祖国自豪的运动员!

【第4篇】_我的生活作文

俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,却对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

四岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假。我四岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我拿着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!

现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先打饭。这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说:“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵,所以:爱书吧,它是知识的源泉!

【第5篇】_我的生活作文

我的课余生活丰富多彩,像花园里的花朵数也数不尽,今天,我要摘一朵最香、最美的献给大家,别瞧我年龄不大,只有小学四年级的我却喜欢上了书法。

从小,妈妈就总是说我写字难看,要报一个书法班。我一直不想报,可在妈妈不断的催促下,在我七岁时报了一个软、硬笔书法练习班。刚开始我觉得学得没劲,可老师总是夸我,我下了决心,要练好书法。于是每天晚上睡觉前,我都会拿起我的大毛笔写一写,这个时候我的妈妈就会像专家一样看着我写的字,一天又一天,一年过去了,一天晚上,我拿起手中的笔,刚写出一个字,我转头一看,发现妈妈的脸上露出了满意的表情。我问妈妈怎么了,妈妈高兴地说:“没什么,没什么,我发现你的字有进步了。”“真的吗?”我又问了一句。“真的……”妈妈笑着说。这是我练习毛笔字时妈妈第一次夸我。随后的几天我心里都一直美滋滋的。从那以后,不光妈妈经常夸我,就连老师都说我有了很大的进步,我还在几次比赛中获得了大奖。你要不信下次到我家看看我的奖状吧!我越来越喜爱书法了,一有时间就会什么都不管,什么都不关心,专心练书法,有时练习书法都忘记了吃饭时间。

我爱书法,爱它远远的胜过爱自己,我已经把学习以外的时间全部给了书法,书法带给我丰富的课余生活,带给我快乐。

【第6篇】_我的生活作文

我的课余生活非常的丰富,而最喜欢的是滑滑板车。因为它不仅给我带来了欢乐,而且身体还得到了锻炼。 记得刚拿到滑板车的时候,我心里十分激动,兴高采烈地拿起滑板车,急冲冲地跑到楼前空地上,迫不及待的准备大显身手。我先是把左脚踏在滑板上,右脚用力向后蹬了两下地,紧接着把右脚也踩在了滑板上,滑板向前飞快地滑动,我兴奋极了,心中暗想滑滑板这么容易啊!可是高兴的劲儿还没过,身体就像喝了酒的醉汉一样,失去了平衡,东摇西晃,“扑通”一声摔倒在地,痛得我呲牙咧嘴,在地上趴了好久,才勉强站起来,这时候我才发现胳膊摔青了,腿也擦破了皮了。

刚开始学就给我来了个下马威,我心想“我还不学了,这也太难了,看还把我摔成了这个样子”。 气呼呼的我一瘸一拐地回到家里,妈妈看到我垂头丧气的样子,顿时什么都明白了,妈妈抚摸着我的头温柔对我说“哭有啥用,不管做什么事情都不能半途而废,一定要坚持到底,只要刻苦练习,掌握方法,就一定会成功的”。 听了妈妈的话,我坚定地点了点头,转身跑下了楼,继续练习滑板,一次、二次……摔倒了,我就爬起来,我暗暗告诫自己一定不要放弃。终于,我也能滑着滑板像小鸟一样自由自在地“飞来飞去”,而且还学会了许多花样,有斜滑、360度旋转、神龙摆尾等。 现在我不但自己学会了滑滑板车,还成为了小伙伴们的教练呢!我感谢这段学习滑板的经历,它教会了我做事情一定要坚强、勇敢、不放弃。

【第7篇】_我的生活作文

我向往的生活是这样的。

早晨,鸟语花香,绿树成荫,我躺在软绵绵的床上。让机器人和我打一场乒乓球。跳进冰凉的水池里,喝着可乐,与我的好朋友开黑打英雄联盟。玩两个小时后,就去厨房煎蜜汁牛排,那叫一个爽﹗

中午在我的私人草坪上架上了吊床,沐浴着阳光,吹着微风睡午觉了。醒来的第一件事:吃。吃一碗杂酱面后,我在草坪上打高尔夫。

下午就约同学们一起出来聚个餐。同学在包间里边吃饭边吹牛。这说一句,那里又接上一句。

晚上邀同学在我家里来嗨皮﹗一个人玩着游戏机,另几个人又在开黑。等同学们玩够了走后,我就在犹豫:到底是睡哪里呢?吊床、露天床、还是软绵绵的大床……经过短暂的抉择后,我决定选科技防。一天的生活就这样结束了。

同学们,洗洗睡吧﹗作业、作业、作业……哪可能那么悠闲。一天出来作业还有什么?就算星期六星期天还要上补习班,上完还要写作业。所以别做白日梦了吧﹗好好学习,我相信我会真正地过上这样的生活﹗

【第8篇】_我的生活作文

我的课余生活很丰富,有玩滑冰、玩电脑、下象棋、还有做游戏、、、最让我难的是那天在学 校,我们吃过午饭,我和几个同学们玩猫抓老鼠的游戏。我们先说游戏规则,输的人当老猫,其余的都当小老鼠。

前面有一堵墙,后面有食物,老鼠要从墙后面拿到食物,不要被老猫抓到,抓到就变成猫,快要被猫抓到时可以靠在墙上,靠在墙上的老鼠是不能抓的,这墙是可以保护的。第一个被抓到的就靠在墙上看他们玩。游戏开始了,第一个当猫的是我,我就张开双臂用力抓,这些小老鼠都很机灵,我跑来跑去,跑的我满头大汗,终于一个被我抓住了。就这样我变成了老鼠靠在墙上,被我抓到的老鼠变成了猫又去抓*的老鼠。

有的小老鼠还做鬼脸要猫去抓,猫就扑过去,老鼠又躲了,大家又哈哈大笑,有的笑弯了腰,我都笑的肚子痛。大家玩的很开心。

标签: 母亲 作文
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