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随时随地学习
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有时候青春真的很奇妙，他会忍，会哭，会跳，会跑，会闹，然后会一直到老。
-------题记
记得自己还很小时，就会很安静的站在大人的一旁，从不会更不愿表达自己的任何想法，即使说了也只是幼稚而已，为什么要让他们知道呢?呵呵，却不知，这样会更幼稚;美名其约是一个公主而实质却似玩偶的我啊!日子久了却也罢了，谈不上什么隐忍，更论不了什么快乐。我常想，我的出生一定就注定是为了来唯美而虚伪的诠释文静。就象倚天屠龙记中的周芷若吧，不过我比她多了份自知，我知道的，终有一天，我会真真正正的明白，什么才叫做文静。。。。。。
有时候青春真的很奇妙，他会忍，会哭，会跳，会跑，会闹，然后会一直到老。
当痛苦的泪水在指间干过，我应该变了吧。
不然，为什么我总是发现世界是那么残破，而我是那么的卑微呢?就如同挣扎着的白雪，随风在空中飘落。难道是要证明世间真的没有邪恶吗?可到最后，终究还是会伤感地化成泪，渗到地里没有留一丝存在的痕迹那样消失。。。。。。那时的我有无数的想法，却最终在心中凋落。
曾哭过，跳过，跑过，闹过，这就够了，接下来，应该是要"曾老过"吧。
青春是风，豪放而疯狂，单纯而激昂;青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。
篮球场上有飞驰而过的身影，树荫下有闲聊的说笑，似乎快乐已将整个校园包围。一天又一天，看着寒冬消尽的初春，看着落叶被深埋在金秋，花开花落，那季节的色彩已被我们泼洒成斑斓的画卷。
渐渐地，花季中有了雨天，朋友之间出现了隔阂不再无话不说，不再谈天论地，无忧无虑的我开始变得烦恼，心中一下子变得好空虚。直到那天，一张道歉的纸悄然而至，是她写的。心中荡起了一种莫名的欣慰，这才明白，朋友已在我的心中占据如此重要的地位。开始懂了，当误会降临时，就应该用真诚去沟通，用心灵去化解，打开心锁，学会了谅解，友情，更胜从前。
轻轻地，雨，飘进了窗，打湿了希望滴进了心房，青春的我们，学会了拼搏，才明了，成功路上并不像所期望的那样一帆风顺，失败，痛苦，像狂风暴雨袭卷这我们，开心的时光渐渐逝去，青春的我们多了几分忧虑，担心成绩担心初考。下课了，教室里却异常紧张，大家争分夺秒，奋笔疾书，为着那心中的梦想全力以赴。从鲁宾逊身上我懂得了勇敢，读《简??爱》我学会了勇敢，执着的我开始为那最后的一搏默默的积蓄能量，东成的一草一木见证了我的成长。
我们有过痛，有过泪。期考英语全军覆没，与年级前三无缘……多少次的失败，我们无所畏惧。青春的我们始终相信，汗水终能浇灌出成功的花朵，青春的风一遍又一遍地吹过理想的翅膀在着我们从无知走向成熟，直达我们梦想的天际，创造青春的又一个辉煌，
风，轻轻地吹，是我们这群追梦的少年叩响了青春的钥匙。喜，怒，哀，乐充斥其间，创造在东成的校园。
青春的我们，像青春的风，在东成留下了我们的惦念，和那段充满希望的岁月。
青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟?飞扬吧，在这风华正茂的时代!
风吹过，吹过才泛着嫩绿的树叶，吹过那位少女的秀发，吹过此刻萌发的青春。
风是吹过，但你可知晓那是什么风，你不知道。你更不知道那是它为了什么而吹来。仍是在笑着玩耍，仍是在幸福享受。你可知道，这是在虚度光阴吗？你可知道，多年后你一定会后悔吗？你可知道，此时的你有多狼狈吗？
风说：我告诉你，可记住？
告诉你，我是和风，想给你聪明才智。看着你虽皱着眉头，咬着笔头，绞尽脑汁却怎么也动不了笔，不知道何处下笔，但你仍没有一把推开书本，奔向电脑桌前。我笑，这一笑，是会心的笑。我想把这一画面录下，给你的父母看，看你如此勤学，我想他们也会和我一样，露出会心的笑。
告诉你，我是熏风，想给你坚强意志。看着你摔倒了，有人向你伸手，你说你不需要，你说你能行，其实谁也不知道你的眼泪就要涌出，还有谁也不知道那手是给了你多大的动力，即使是那伸手者，或是你自己。当你站起后，你竟一笑，周围人的嘴都张的鸡蛋大，随后大家笑了。我笑，这一笑，是敬佩的笑。你可知道你这一笑给了旁人多大的震撼，我想，当你的父母看到，他们一定会骄傲地说：‘我的孩子长大了啊。’
还有我要告诉你，我是朔风，是狂风。当我看到你正年少气盛，却坐在电脑桌前，疯狂地打着游戏，一连几个小时，或者，通宵，也许作业都没碰；当我看到你因作业没做，违反纪律，迟到……站在老师面前竟还理直气壮。我笑，这一笑，是讽刺的笑。我不想多说，只给你留下一句，‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’。
我，１３岁，风吹过了我的青春。还有告诉你个秘密，风说，它是正风。
我的青春有风吹过。
白云悠悠飘满天的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂，微风过处，青青绿草跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配上一双脚，便勾勒出了我远方放牧的风景线。
在这充满活力的风景线里，很想在寂寞的无人的海边久久伫立，聆听大海雄浑低沉的呼吸，让感觉在豁达里消逝，让孤独在海水对礁石一次又一次冲击中抛弃；很想在广阔海面乘风破浪，像白帆船一样直挂云帆济沧海；很想在海边等待，静静等待大海分娩红日的壮丽，默默体味落日坠落对天空的眷念。
在这充满活力的风景线里，真想徒步走过浩瀚的沙漠，抛掉烦恼与忧愁，让那炽热的太阳蒸发它；真想去撒哈拉摊薄，踏着广袤无垠的草原，和着驼铃的清脆，喝着香甜的酥油茶；真想在草原上自由纵横驰骋，重复那粗犷又意味深长的牧歌，一轮圆月下，围着红红的篝火欢乐起舞，看着阿哥阿妹的柔情眸光。
在这充满活力的风景线里，好想漫步在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景色中，看着“余下散成绮，澄清静如练”的壮丽风景；好想听着两岸猿叫，那停不住的声响，带着轻舟度过万重山；好想看见“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的景象。
在这充满活力的风景线里，我还想去很远很远，在这花季雨季的青春，总要到处去看一看，才不会觉得遗憾，但这想去的地方，终究是一个梦，它飞得高高的，只有努力克服困难，跳的老高才可能抓住，那么，现在比上眼睛，让眼里迷人的风景督促自己努力向前。
雷锋，是我们学习的好榜样。他一生勤奋好学，乐于助人，这正是我们要学的精神。不管是多小的事情，就算只是扶了一位老奶奶过马路，但这点也是雷锋的精神。
我们的身边也有许许多多活雷锋。在一条母亲河上漂浮着许许多多的垃圾，苍蝇漫天飞舞，不少小鱼小虾都死了，但不少人还不停止丢垃圾。一位中学生来了，他看见了河里随处可见的垃圾，他并没有向河里丢垃圾，而是主动组织自己的同学们一起去打捞母亲河里的垃圾，并写了一条横幅“保卫母亲河”，还在游人如织的地方发放关于保卫母亲河的传单。这不就是我们身边的故事么？这不就是我们身边的活雷锋么？
这个故事也是向我们讲述一个活雷锋的：这是一部广告，一位老大爷上了一辆人并不是很多的公共汽车，车上的座位坐得满满的，他一个个问过来：“你能给我让个座吗？”可总是被人用借口推脱掉了，都是什么“我肚子疼”，“我马上就下车了”诸如此类的借口，最后，终于有一个小孩把座让给了老大爷。
这不就是我们身边需要的活雷锋么？
我们一定要学雷锋精神，展青春风采，绝不做中国下一代的小皇帝！
“叮叮当当……”是风的声音吗？不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗？远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。奇怪？这不是我们青春的风铃吗？你听出来了吗？青春编织着诺言，青春跳跃着情感。春雷响了，惊醒了满天的云；杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。
青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数；把花蕊交给蜜蜂去编册；把轻风交给窗前的风铃去记忆；同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心；没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。
始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。
不是语言上的撒慌，不是行动上的支配，也不是脑力的失效，更不是人生的无知……
我们每个人都拥有自己的梦想，哪怕是一个很幼稚的玩笑，你可曾为了你的梦想而奋斗？坚持不懈，勇往直前？这个字眼----坚持，在你心目中，又是怎样呢？你，做到了吗？
既然有了人生目标，就应该为其不懈努力。有一句话----如果你从幼儿起就树立人生目标，并且永远把它存在心里，不管怎样也不忘记，为之而奋斗，40年后，如果你的目标是美国总统，那么，你现在就是美国总统。这也足以说明，一个人只要为自己的目标自强，不被眼前的“拦路虎”屈服，并且对自己有着坚固的信念。这，就是成功的标志！
青春是萌动的季节，是人生的花季。青春充满无限的乐趣，需要你去探索，去联想。只要你有梦想，就要坚信自己的实力。的确，成功不完全取决与智力的高低和生活环境的好坏，而是取决与你是否具有坚强的意志品质。梦想犹如五彩的风筝一样，酸甜苦辣咸，都具有。青春的鲜艳没有任何年纪可以取代，也因此需要我们好好珍惜，多姿多彩正是青春的姿色，美丽无暇令人神往。梦想时时摇摇欲坠，有时却又坚韧无比。难道，我们就要为之而泄气吗？一个坚定的回答：“不可能！”既然你有了梦想，就应该让它随风飞翔，从而发出耀眼夺目的光芒。
我们每个人都有属于自己的梦想，既然有梦想，就应该让梦想永存，在这样美丽的花季年龄，每个人都有属于自己的梦想，我们应当做的仅仅只是爱护它，让它随风飞翔！
课间操，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，也是一个学校的窗口，它能反映出师生的综合素质；反映学校的管理水平、校风校貌、办学方向。新学期伊始，陶朱小学就把课间操纳入素质教育与校风校纪建设体系，进行了一系列的整顿，效果显著。
首先，提高认识，激励学生积极主动参与。
体育教师利用体育课，将课间操的优点详细地讲解，让学生从思想上重视起来，认真做操的积极性和主动性自然激发起来。
其次，纠正错误，制定严格标准。
师生共同总结做操出现的问题：动作不标准、路线不正确、不跟着节奏做、边做操边说话等。对出操时间、出操速度、队列情况和退场路线都有严格规定。培养团结、紧张，严肃、活泼，一切行动听指挥的作风。
第三、体育教师与班主任密切配合，共同提高课间操质量。
体育教师是课间操的主要管理者和组织者。对各班的体委或带操员进行强化练习，给各班的学生起到良好的表率作用。同时也深入到学生队伍中，监督管理。监督学生做操是班主任每天的一项重要工作，整理队形、检查人数，和学生同时出操，班主任以自身的楷模作用，感染和带动学生。
第四、加强课间操的管理制度建设
建立健全课间操量化打分的管理制度：抽调部分值周班学生和体育教师一道，每天对各班课间操情况进行量化打分，并且每天公布量化成绩，以鼓励各个班级都重视起来。
经过长期不懈的齐抓共管，我校的课间操风貌焕然一新，培养了学生良好的行为习惯与团队精神，促进了良好的校风建设，以此也推进了学校各方面工作的开展。
青春是一道绚丽的风景线，充满欢乐，伤感，愤怒，喜悦等许多的滋味。在青春中，我们成长，我们思考，我们靓丽……因为我们还年轻。
在青春这道风景线中，我们在人生的舞台上演绎着属于自己的精彩。 在青春的书海中，我发现爱迪生的坚持不懈，我发现岳飞的忠肝义胆，我发现华盛顿的谈泊名利，我发现……因为学校，我真假了洞察力。 在青春的岁月中，我学会了思考，从而坚强、勇敢。我明白即使这个世界多么复杂，我仍可以有自己的“天堂”；明白有时候我们追求的只是一些眼云烟的东西，而我们却忽略了更为重要的谈泊和宁静；明白落叶有着自己的看法，秋天的落叶有着对大地爱的执着。因为思考，我渐渐成熟看。
在青春的十字路口，我学会了判断，从而冷静。镇定。留下与离开面前，我决然离开，我选择不做一棵生活在温室里的树苗，我选择面对风雨的洗礼，我选择用最坚强的自己挑战挫折…。.
青春的舞曲正在播放着，我们在舞池中翩翩起舞，幻化作一副精美绝伦的油画。
我们孤单中绝望，又在绝望中坚强；我们在希望中失望，又在失望中看到曙光；我们在寻觅迷失，又在迷失中塑造自我；我们挥洒着汗水，又滴下泪水；我们流泪着微笑，又哭着说不痛；我们忧郁得想放弃，又倔强地挺下去……
这就是矛盾的我们创造的青春风景。在这道风景线中，每一个镜头，每一瞬间，每一个片段都定格在我们的心中。
正因为有了这些平凡而不简单的片段，青春的这道风景线才会如此绚丽多彩！
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