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老师我想对你说
更新时间:2024-11-26 10:49:26

老师我想对你说

【篇1】老师我想对你说作文

一转眼,小学学习生活瞬间过去了。现在,我们即将毕业了。在即将离开我们生活六年的老师、同学、母校,我们心中都充满了留恋之情。回想起六年的小学生活,真是美好,母校的每一个地方,是那样的亲切、那样的熟悉、那样的难舍······

难舍,敬爱的老师!我忘不了您那谆谆教诲,忘不了您那慈祥的目光。一年级不会写字时,是您一手教会我;在我不会写作文时,您会指引我;在我失败时,您会鼓励我;您让我从一个不懂事的孩子,变成了一个懂事的孩子。

难舍,亲爱的同学!忘不了我们一起学习,一起奋斗的时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过了这段快乐的时光,我们曾在一起玩耍、奋斗、为班级争光。记得前些日子,开运动会,我跑步的时候,是你们给我鼓励,让我得上了第一名。在我考试没考好时,难过时,我的同学就会安慰我,鼓励我······

难舍,美丽的校园!您是一位温和的母亲,用甜美的乳汁,哺育着我们,是我们茁壮成长。校园的树林真美丽,有花、有草、有树木、还有鸟儿······清晨,我们在校园里的树林里读书。在这里我收到了严格的教育。

这样的老师,这样的同学,这样的校园。让我怎能忘记。再见了,敬爱的老师,再见了,亲爱的同学,再见了,美丽的校园,再见了······

【篇2】老师我想对你说作文

林老师,您是以为和蔼可亲、循循善诱、知识渊博的老师。您不仅把知识传授给我们,还关心我们,爱护我们。在我眼中您是一位好老师。

记得开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!

记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。

记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。

林老师,您是多么的关心我们,爱护我们,您把知识化作养分,传授给我们,让我们茁壮成长。,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

【篇3】老师我想对你说作文

老师,您像大树,您像天使,您像海洋,给别人的甚多,留给自己的甚少。今天,我有许多话想对您说。

老师,您爱生如子,细心呵护着我们,不让我们受到一点伤害。有一天语文课上,一个同学肚子疼,您发现后,便毫不犹豫、三步并作两步地带那位同学来到了学校医务室,途中,您问他难不难受,痛得厉害不厉害,可把您累得满头大汗、气喘吁吁。当医生检查完,说没事,休息一会儿、吃点药就会好的时候,您那颗为他悬着的心才放下。 还有一次,我们考试没有考好,您没有责备我们。试卷发下来后,您认真传授给我们知识,帮助我们分析问题,看错误处在哪里,指导我们把错题一一纠正过来,让我们明白了其中的道理,懂得了其中的知识。

这些年来,您为我们花了多少心血?给了我们多少慈母般的温暖啊?您对我们的爱比天高,比海深,我们怎么能忘怀呢?您用真情传播智慧的火种,您用有好缩短心与心的路程,引导我们走出科学的迷宫。桃李芬芳是您的欢乐,默默无闻是您的心灵。老师,谢谢您对我们的谆谆教诲,祝愿您笑口常开,工作顺利。

【篇4】老师我想对你说作文

老师,您把知识辛苦地传授给我们,使我们进入了无穷无尽的知识海洋,我们都很感谢您,同时也有很多话想对您说,也想给您提写意见……

老师,我发现,您关心学生胜过关心自己的儿女。记得有一次,某班有两个男孩子在大家,一个男孩子由于用力过猛,把另一个男孩子推在桌角上,而那个桌角正好有一枚钉子,无情地插进了那个男孩子的后脑勺,那个男孩子顿时出血不止。您二话不说,连忙骑摩托车载着男骇和他啊的班主任去医疗站去了。事后,您又多次到他家慰问……还有,我们班有很多学生都无心向学,课堂上经常捣乱,您总是不厌其烦地做他们的思想工作,尽管如此,想学习的人还是受到了影响。于是,您另外在另一个教室办一个补习班,牺牲自己的休息时间另外给我们补课……

老师,这些都是我真心实意想对您说的话。在此,我希望老师您:优点要保持,缺点要改正!

【篇5】老师我想对你说作文

语文老师,这些话我决不敢当面对你说,但在这里,我把这些建议给说给你听,希望你不要责备我。

1. 你的作业布置得有些多了,并不是“写得多就学得牢”,在有些时候,这样不但不使我们学得更好,还有可能让我们产生一种对学习的“反感”,成绩反而下降了。

2. 你应该多些表杨,少一些批评。在课堂上,听得最多的就是你对同学们的批评,就算是表杨,也是针对某个成绩优异的同学。成绩差的同学也不一定一直都差呀!只要他有进步,就应该受到表杨,至少我是这样认为的。

我知道,您做这些都是为我们着想,您也希望我们将来有出息,我知道我不应该对您提出质疑,但您是老师,也许您是从一个老师的角度想问题的,而我们是从一个学生的角度来想问题的,我们发现了您的问题,有问题就应该改正嘛,对不对?

也希望您发现我的缺点后及时提醒我。

【篇6】老师我想对你说作文

王老师,或许你从来都没有留意到那一次你给我的故励与信任的目光。可我却永远都无法忘记。

记得那一次,由我来主持第十四周的升旗仪式,虽然我在家中早已不知演练了多少多少次,可当我拿着话筒走上司令台时,我感觉我的手在发抖,心也跳到了嗓子眼。也许是熟练的缘故吧,我把升旗仪式进行到了一半,就在这时,辛运女神似乎离我而去了,我,我竟然忘记了接下来应该如何,任凭我怎样去想,怎样去回忆,可它们却像一个个顽皮的孩子在玩捉迷藏一样,就是不让我想起,我的手变得冰冷,头上也沁出了汗珠,它们却似乎在对我说:“贾璐阳,你可要在台上出丑了,哈哈哈。。。。。。”这下,我原本悬着的心,这下跳得更快了,似乎一只在乱蹦乱跳的兔子。不,我一定不能认输,那,就在台上即兴发挥?这时,我和你的目光相遇了,你似乎并没有责怪我,而给了我鼓励与信任我的目光,你仿佛在对我说:“我相信你,你一定能行的,加油!”你的目光给了我力量,我将即兴的话语脱口而出,令我惊讶的是,同学,老师们无一不投给了我热烈的掌声,你也不例外,而你还给了我一个甜甜的微笑。

那对我鼓励与信任的目光令我无法忘记,此时此刻我想对你说:“王老师,谢谢你!”

【篇7】老师我想对你说作文

千言万语哽咽在心头,拙笔描绘不出那份最真挚的感激之语。 ——题记 欲说竟无语凝噎,从未想过伶牙俐齿的我,会有想说不敢说的时刻。 老师,我想对你说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,是您教会了我心怀天下的心胸;老师,我想对你说“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,是您教会了我沿途看旖旎 yǐ nǐ 的风景;老师,我想对你说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是您教会了我要有无私奉献的大爱精神。

老师是没有姓氏的,您只有一个名字叫“奉献”,再多的苦累,你一笑而过;再多的伤痛,你安然置之。 “假如我是一只鸟,我也要用嘶哑的喉咙歌唱”,老师,这也是您用生命去歌唱的形象。您的感冒,难受得使我的心都在微微疼痛,我多想化作滴滴甘露,去润湿您那嘶哑的喉咙 。

老师,您是墨子——兼爱;您是庄子——清净。扒开严肃,拨开知性,便是您的七彩琉璃心,那心啊,是母亲般对孩子的千般情,万般爱。 “零落成泥碾作尘,只有香如故”,你的味道犹如母亲身上的暗香 ,母亲哺育了身体,而您却喂养了我们的灵魂,青春期的躁动与不安是那么的让我敏感脆弱,是您用爱俺服了这颗弱小而易碎的心。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,天下没有不散的筵席,面对初三的离别,让我学会用微笑来掩饰这抹痛楚吧,让我把最真诚的祝福送给您,送给你们,我最亲爱的老师! 。

【篇8】老师我想对你说作文

六年级,对于别人来说,要面临人生第一次的重大离别,或许,我们不会。但就是在这个没有离别的惆怅的六年级,我遇见了您。

您的个子不算高,及耳的短发,看上去柔弱的身子,却曾带病为我们上课。

还记得六年级上课,刚见您时,我有些闷闷不乐,“老师为什么要走啊?也不知道这个老师凶不凶。”

看着您在讲台上介绍自己,我并没有听进去多少,至少,知道了我们叫您黄老师。

当您开始授课时,我无心听讲,渐渐的,我被您所述的知识所吸引,您并不是像别的老师那样照本宣科,您的课内容丰富,让我乐在其中。

后来,我发现我的疑虑是多余的,您很温柔,会轻声细语的询问同学的病情,会动作轻柔的为因为顽皮受伤的同学上药,也会语气带着责怪,和深深的担心质问有些同学,为什么昨天很晚回家,这些一点一滴,我们都看在眼里,记在心里。

熟识您后,我有时会不禁想,您的手上是不是有厚厚的一层字茧?您那双写过无数粉笔字的手,又送走了多少求学的学子?

现在,还有三年的时间,或许过了这三年,我们也会和别人一样,带着毕业的欢笑和离别的惆怅离开这个校园,老师,我会用这三年的时间来表达我想对您说的,“老师,您辛苦了,我不会让您的辛苦白费!”

【篇9】老师我想对你说作文

敬爱的李老师:

您好!

再过二十多天,我们就要毕业了,但是我还有很多话要说,就让我用写作业

记得曾经鼓励我的李老师,一次考试我数学才考了85分,我对自己很失望,一点信心都没有。学习越来越退步了。这时李老师说:“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力。”这虽然简短的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自己充满了信心,从此我努力学习,考试终于取得了好成绩!

记得那一次我们全校大扫除,全班同学们齐心协力打扫我们的教室,负责擦玻璃的把玻璃擦的如水晶一样透明,负责擦瓷砖的,把瓷砖擦的如镜子一样亮,负责扫地的把地扫的一尘不染。。。最后,我们教室被评为“最干净”的教室。同学们欢呼雀跃,手舞足蹈,一蹦三跳有三尺多高,真叫人难以忘怀。

还记得有一次,口语交际课。同学们对科技发展好不好,这个问题展开了激烈的讨论,双方都振振有词,唇枪舌战,这一方面提出一个理由,对方马上进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的观点据理力争,真叫人记忆犹新。

忘不了,忘不了,永远也忘不了。那一幕幕生动的画面,那一个个感人的故事,使我永远难忘。

在这里我们一起笑过,哭过,合作过,努力过,经历过风雨的洗礼,再见了母校。

此致

敬礼!

您的学生:李坤

2011年6月3日

【篇10】老师我想对你说作文

我的语文老师——屠老师,三十二三岁的年纪,长有一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,细细的柳叶眉,再加上一对水灵灵的大眼睛,一张红润樱桃小嘴能说会道。

但是我一直很想对她说一声:“谢谢你,屠老师!”屠老师,我一直想对你说一声:“谢谢你!”因为是你,像辛勤的园丁一般,用汗水化成知识来浇灌我们。因为是你,用自己的课余时间来为我们孜孜不倦地、没有一句怨言地补课。还记得有一次补课,那天,北风呼啸,空气中寒冷的气息似乎要把人冻僵了。可你还是坚持为我们补课,一点都不肯落下。

可在补课时,只听见你那微弱、颤抖的声音,只看见你在不停地跺脚和揉搓那双被冷风冻得不能再红的手。这时,我在座位上似乎如同坐在一根根针上,真是坐立不安。虽然能从你的脸上看出你是多么的冷,可你不仅没说过一句怨言,还在认真讲课。是啊!老师是一个默默付出,一个在背后支持、帮助我的人,一个从来不露出半点支持,而在背地里支持我的人。

所以我要对所有的人说:“屠老师,谢谢你。老师,谢谢你!”

【篇11】老师我想对你说作文

校园里的老师就像养我们长大的母亲,如果没有老师的精心培养,我们也取不得今天这样的好成绩。

我想对老师说:“您太辛苦了,在学校里您为我们操碎了心,在家里,您又不能轻轻松松的休息,却在家里悄悄备课,我们有时气您。我记得有一次,上课我和同桌说话,被您狠狠地教训了一顿,当时我的心里存满了几分抱怨。事后,您又给我讲了一些课本上学不到的大道理,那时,我对您的抱怨全部融化了。就这样,我和您一起在小学生活了六年,我们和您之间产生了永永远也不能分开的感情,再有一年我们就毕业了。以后无论我走到哪里都不会忘记您对我们的精心培养。

老师我还想对你说:“我永远爱您,不会忘记你,我亲爱的老师。”

在这里我向所有老师致敬!

谢谢您为我们付出了青春,把知识教给了我们。

我在这里郑重的说一声:“谢谢”!

【篇12】老师我想对你说作文

“你们三班到底怎么搞的,纪律老是不如其他班,课堂上发言积极也不多。就算上课纪律好吧,那也是老师在上面讲得津津有味,可学生们在下面听得昏昏欲睡。”老师这么一喊把我从发呆中惊醒,我一骨碌坐起来,发现整个教室死水一潭。

我们班原本是一个朝气蓬勃的集体,是充满友情和关爱的世界,是有助于我们健康成长的温馨家园。

可这两年我们班变了一个样。同学们个个上课都魂不守舍的,变成了另外一种样子:爱说爱笑的一到上课就变得沉默寡言,助人为乐的也渐渐少了,上课积极发言的寥寥无几。

我们究竟怎么了?这一切一切的变化,原因在哪里?我观察了很久,想了很久,发现造成现在这个局面的根源不只在我们,也在于老师。

从这几年开始计算,我们班几乎每天挨到一位老师的批评,让人听了就心烦意乱。有些时候是我们作得不对,惹老师生气。可有些时候你们心情不好,我们就成了发泄对象。老师,我们理解你们恨铁不成钢的心情,可批评也要有分寸,不能用那些让人难以接受的话来批评我们。老师,你们真的了解我们吗?当你们发脾气的时候,是否想过我们还有一颗纯洁的心,一个会想,会思考的大脑?

我们渴望回到从前的那样学习、生活。我们也渴望老师开开心心地和我们一起上课。

标签: 畅想 未来 作文
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