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随时随地学习
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时间如白驹过隙，转眼即逝，在人生中，我们将要面临许多考验和选择，今天我要说的就是感恩，想必小读者你一定不陌生，因为在我们的日常生活中，也经常会看到如此的事件，它们一个个感动着我们的心灵，在我还要小的时候就有这样一件事我还深深记着。
首先我最要感激的就是我的爸爸。记得我八岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。也许是爸爸走得太急，也许是路太滑，走着走着，爸爸脚下一扭，把我摔了下来。我正准备屁股着地，忽然觉得一双大手托住了我，我扭头一看，原来是给我们打伞的妈妈怕我摔伤了，用手托住我。我是没事了，但爸爸的脚扭了，妈妈的手也擦伤了。我要求自己走，爸爸说我有病，不允许，又一瘸一拐的把我背到了医院。这时，泪水模糊了我的眼睛。
其实我不光要感谢我的父亲，而且也是非常感谢我上三年级时的班主任老师。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
春风吹过脸颊，我又一次流下了感恩的泪水。
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！
我坐在窗前，看着外面的景色：皎洁的月光撒在路上，好像给路上铺上了一把细碎的银子。月儿已经升得很高了，把清凉的银线抛撒在房顶、草地、树丛上，细细地编织着一个迷人的梦境。
月光，柔柔的，像轻轻滑动的唱催眠曲儿年轻母亲的手；像婴孩芬芳的枕边甜甜的梦。就在刚才，我发现妈妈漆黑的头发上偷偷埋下了几根白发，她的脸上也不知何时钻进了讨厌的鱼眼纹。妈妈为我付出的太多太多，我该如何报答她呢？我能做的，也就是给妈妈倒杯茶并轻声问候几声。或给她送一份亲手制作的礼物。对了，明天是三。八妇女节，我可以送她一束她喜爱的花朵儿。
第二天，我早早地起了床，匆匆穿上大衣，往楼下的花店奔去。如果我要买三枝粉康乃馨、八枝红康乃馨，妈妈一定会很高兴的！想到这里我决定就这样买。我走进花店，对服务员说：“姐姐，我要买三枝粉康乃馨和八枝红康乃馨。”“对不起！”她答道，“只剩下七枝红的了，要不，再配一朵黄的？”“不用啦！”说罢，我大步流星地走出了花店。
终于找到了一个花店，我挑出了最艳的十一朵。路上，我痴痴地想象着妈妈接过花的场景：那是一束不平凡的花，是由三枝粉康乃馨和八枝红康乃馨组成的，花蕊中间散发出淡淡的香味，使人有一种说不出来的喜悦。我想：妈妈是能感受到我对她的感谢的。我的记忆突然回到了以前：记得那是个寒冷的冬日，风，在外面怒吼。
就在这样一个冬日，妈妈为了我，坚持骑车迎着刺股的寒风带我排球课，使我感受到意味深长的爱——母爱。母爱无处不在，记得在我们全家搬到北京之前，我特别矮，特别瘦，不像现在这样又高又胖。
那时我老生病，是妈妈在半夜起来送我上医院；小时候睡不着觉时，是妈妈爬在我的床头一遍又一遍地讲着同一个故事。都是妈妈，妈妈为我付出的太多太多，我真心希望她能永远快乐、幸福。
上苍，你可听见一个孩子真诚的愿望？你可以不听劝任何人的话，但对这个孩子，你必须例外。这个孩子就是我，张真，一个满怀感恩之心的孩子！
读《三毛流浪记》有感最近一段时间，我阅读了一本中国漫画大师张乐平先生的作品《三毛流浪记》，也许读过此书的人一定会说：“我是看着三毛的故事长大的”。因为在每个人的心中，三毛不仅仅是长着三根头发的小男孩，在他身上善发出的正义感，积极乐观的拼搏精神感染着我们。在故事里的三毛永远是骨瘦如柴、衣不蔽体、吃不饱、穿不暖，没有可避风雨的藏身之处，更淡不上享受家庭温暖和良好的教育。相比这下我无不庆幸自己能够生活在如此幸福的环境里，从我呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我铺设了成长的道路。我心安理得在这条平坦的大道上走过一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还时常抱怨学习时间太长，延勿我游戏的时间。其实我根本没有品尝过生活的艰辛，因为我是幸福的。我过着衣来伸手，饭来张口的生活，在我的人生里根本没有意识到吃饱穿暖对于旧社会里的三毛是一种奢望。在黑暗的社会里，生存的辛酸、遭遇的凄苦，三毛过着有泪有笑的生活，经历了许多的折磨却坚持人生光明信念的孤儿，而我每天接受着幸福在我身边匆匆溜走，而我却无法牢牢把它抓在手心。我曾畅想如果我是他，无依无靠的一个人我会像他一样不会向命运低头，继续一笑而过后重新燃起生活的远航标吗？不，如果可以选择，我不会选择那充满艰难行经的生活，因为我没有那份自信。如果我是他，我会独自一人置身于暗无天日的旧社会，叫天不应，叫地不灵时，我会像三毛一样不自暴自弃，重燃生活的希望？不，面临那突如其来的灾难，我不可能从容面对，我的软弱、依赖、任性、娇气不可能像三毛一样因时而动，因事而变，因为我没有这个能力。如果我是他，我会在适时的环境下像他一样勇敢的站出来，无怨无悔的付出，不图任何回报，甚至没有得到好人有好报的下场？不，我宁可躲的远远的，祈祷别人没有发现我，因为我没有这个胆量。“一本好书能拯救一个人”现在我百分之百的相信。我在读完这本情节曲折、跌宕起伏的故事时，我想我真的被它震撼了，那是一种心灵的震撼，我看到了自信、自尊、自立、自强的三毛精神，这种精神在我今后的学习生活中时刻勉励自己，提醒自己，做一个诚实、善良、有爱心的人，怀着一颗感恩的心去对待我身边的每个人！
这是我五天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。我回来以后的第一件事就是从网上下载这首歌，把它存在我的电脑里，一遍一遍地听，一遍一遍地教我的孩子做着手语。
我给她讲了一个故事，关于这首歌的由来。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心，不停地抽泣着。她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。
敬爱的赵老师：
您好！
光阴似箭，一转眼，我和同学们的小学生涯，已经过去一大半了！在这段时间里，我们遇见了您——赵老师。
是您，用勤劳的汗水换来了我们的健康成长，是您，孜孜不倦的教导我们做人的道理和知识。您就像那辛勤的园丁，用知识的露水，来浇灌我们这些花儿，让我们长大后来回报祖国。
四年级了，我们的年龄又长大了一岁，而您的教学任务也更加繁重了，但您对我们的爱和关心丝毫没有减少 。记得我竞选学校大队委后，很紧张，怕自己落选，辜负了班级同学和您对我的期望。可您发现了我的心事后，像妈妈一样轻轻地抚摩着我的头亲切的对我说“能不能选上没关系，重在参与啊，但你在我们大家心目中永远是最棒的 ！”，顿时，一股暖流流遍了我的全身，我知道您对我这次评选大队委付出了很多心血，而您在这时候的关心和安慰让我着虑的心放松了下来，我决心一定要当上大队委。果然，一个多月后，我终于不辜负您的期望，担任上了大队委。
您不但教会了我们丰富的科学知识，还教我们懂得了团结就是力量的道理。您曾经对我们说过，团结的力量是巨大的，只要我们团结，就能击倒任何困难。在上一次“啦啦操”比赛上，我们就是依靠团结的力量得了一等奖：比赛前，您还对我们说：“不管比赛结果怎样，不管是谁出了错，我们都不要该责怪他，记住，友谊第一，比赛第二。”比赛时，我看见了我前面的宫成业出错了，我并没有责怪他，而是对他说：“宫成业，你做错了。” 宫成业发觉后，立即改正了错误。评委们可能是因为我们的团结，给了我们一等奖。这次让我知道了团结的强大力量。我作为您的学生、您的助手，我一定要在班级里起到带头作用，团结同学，与大家共同学习，共同进步，为班级争取更多的荣誉。
啊！老师，是您赐给了我们知识，您就是知识的源泉。啊！老师，您是永久不熄的蜡烛，照亮了我们知识的脚步。您给了我们这么多的知识与做人的道理。在这里，我要忠心祝愿：老师，您好！
祝：身体健康，
工作顺利！
您的学生：邵燕宁
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将美成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记录日记的形式，讲述了很多小故事，使人感受到了人类是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！《爱的教育》让我感受到纯真的友情、博爱的亲情、无私的师生之情，这些都是人间最美的情感。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实它们的意义已经融入最美的情感。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱的书，一有咳嗽，药片就摆在眼前，临睡前不忘再看孩子一眼，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱；当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安柯利的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人却无法感受到。书中表现的爱的故事比比皆是。其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。
我觉得这一段写得很感人，平时我们自己遇到困难的时候，总希望有别人的帮助，而得到你的帮助的人又会心怀感恩再帮助别人，爱就像这样传递下去，我相信那个清扫烟筒的小男孩在接受帮助后也一定帮助很多人，因为感恩而生发了爱。《爱的教育》告诉我们纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略过一些平凡而又温暖的细节时，我的心就好痛。
我真的好后悔没有珍惜自己拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。人们总是在乎一些大恩大德，却让一些平凡温馨的瞬间在自己的心中偷偷溜走了。当母亲给你端来一杯牛奶时，你是否报以微笑说声谢谢？当父亲拖着疲惫的身子下班回家，你是否为他端杯开水解解乏呢？……细细地品味生活中美好的瞬间吧，这样你就会感到：人生是多么美好！爱的力量是伟大的，阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……而爱的真谛就是感恩。
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