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随时随地学习
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路过这座桥时我立住了。这座桥令我感觉如此的熟悉，在哪里?
是哪里?啊，是在那里，那个记忆里不可或缺的欢快的童年里。同样是这样双拱的石桥，同样是桥的两旁那五个小石板台阶，同样是一座刻着金字小楷的碑石，一个金字招牌的石匾。就是如此，是这么相似的一条河流，一座桥。
那时桥上是有孤独的石碑，桥下却是哗啦啦的流水;桥的右边是几棵杨柳，桥的左边却是几丛花簇。若是立在桥上向下望去，就会望见洁白的流水里鱼儿的游荡，曾和小伙伴们欢乐的游玩其中，捉捉小虾米，捕捕鱼，甚至还在桥下的石洞里挖过洞，烤过番薯。
而现在，我怔住了。桥上有过往的行人，桥下却难见流动的水花;桥的右边早已灌上了水泥，桥的左边不见花影。我考虑了一下，走上前望下，一股难闻味道扑鼻而来。我捂住口鼻，秽浊的水流已看不清，乌黑的令我心灵颤动。这里，何时转变为如此狼狈，这座小桥好似从那光鲜亮丽的俊男美女变为令人不忍接近的脏污乞丐?我有一瞬的迷惑，那令我欢欣的童年的小桥只留在了记忆里?不禁泪落。
星期一早晨，阳光明媚，小鸟在天上飞翔。小兔想去河对岸看望生病的奶奶，小刺猬要到河对岸找朋友玩。可是，昨天下了一场暴风雨，把桥淹在了水下面，怎么过去呢？小兔很着急地说：“奶奶生病了，我得赶紧过去，照顾奶奶。这可怎么办呢？”小刺猬也着急地说：“我找不到伙伴，就完了。”这个时候，大象和长颈鹿过来了，小兔和小刺猬高兴地喊着：“大象大象，长颈鹿长颈鹿，你们能不能帮我们搭一座桥啊？”大象和长颈鹿答应了。大象伸出长长的鼻子，长颈鹿也伸出长长的脖子，搭起了一座软软的桥。小兔和小刺猬走到上面，感到舒舒服服的，好像踩到棉花里一样。“大象、长颈鹿叔叔，谢谢你们。”小兔和小刺猬齐声说。大象和长颈鹿说：“不客气。”小兔过了桥，兴冲冲地跑向奶奶的房子，小刺猬也兴冲冲地跑进森林找小伙伴玩了。
在一条弯弯的小河上架着一座长木桥。桥下，清澈的河水唱着欢乐的歌流向远方。
有一天，桥上起来了哥弟俩，走在前面的是熊猫哥哥，他手里抱着一个圆溜溜的足球，跟在他后面的是小熊弟弟，他捧着一个又大又圆的西瓜。
突然，小熊弟弟看见了一只美丽的蝴蝶，它的翅膀上像镶了一道花边似的，非常好看。小熊弟弟看着就想跟蝴蝶玩耍，它向蝴蝶招手的时候，西瓜就骨碌碌地滚进了河里。小熊弟弟弯下腰，伸出手去捞西瓜，不料，他的脚一滑“扑通”一声地掉进了水里。小熊弟弟急得高声叫道：“熊猫哥哥，快救我呀！”熊猫哥哥回头一看，惊讶极了，“小熊弟弟，你怎么掉进水里了？快，把球接住！”熊猫哥哥立即把足球扔到小熊弟弟跟前，让小熊弟弟趴在球上，划到了岸边。
小熊弟弟不好意思地对熊猫哥哥说：“我以后再也不三心二意地做事情了，一定要做到一心一意。”
弱弱的萤光，依然向西照耀，书生依旧在发奋夜读，淡淡的光照着赶考书生，此时，以分不清熬夜还是傲一碗异为苦涩的思想之药了······
早晨，背着包袱匆匆赶考，已不知过了多少独木桥。书生赶过无数的桥，来到县城，书生深感疲倦。此时此刻书声又想起了他那远在天边的故乡。
不知为何，书生竟感到肩上责任重大却无贤妻辅助，哀叹一声，悄读经书，尔后悄然入睡。
入梦······
书生想到了昔日杨秀才：杨秀才当年在蒙自县南湖湖心亭中苦读，爱人每日都在桥边放下一碗滚烫的过桥米线，后来，秀才赴大理赶考，希望一日为官能够照顾一家老小，终于不负众望终于考回功名，娶过回爱人，进入官场，却因为官场的迂腐而失望辞官，心灰意冷的时候，妻子端过一碗过桥米线温暖心头，他决定和妻子回到南湖的桥边开起小店，用过桥米线传递给路人阵阵温暖，平淡的理想，其实也暗藏着伟大。
书生突然醒来，方才懂得人生哲理，不再被世俗观点笼罩大脑，四邻玩闹嬉戏的喧嚣，使书生愤然背起包袱，决定寻找自己要过的桥并与自己所爱的人
······
书生去寻找自己要过的桥了，而之前的桥却被人遗忘。
事实上过什么桥便是过什么样的生活，因人而异了，要过怎样的生活，切记：先为人，后为己。先他人，后自己。
过桥，
品一种韵······
上课了，周老师手里拿着一张铅画纸和一只乒乓球做成的小鸡，面带微笑地走进教室，说：“今天我们做一个实验——小鸡过桥”。
他走到讲台边，用两摞一样高低的本子当桥墩，把铅画纸平放在两摞本子上，这样一座桥便搭成了。接着他又拿着小鸡，让小鸡过桥。可是，小鸡刚走到中间，桥就塌了，小鸡也掉进了“河”里。“哎呀！”同学们叫了起来。周老师说：“谁能搭一座坚固的桥，让小鸡安全地过桥？”
同学们兴致勃勃、争先恐后地举手。余傅达的意见是把纸弯成“弓”形，小鸡平安地过了桥。倪佳娜的方法是把纸折成“扇”形，小鸡也平安地过了桥。余全是把一张纸一折二，翻开变成直角形，小鸡也平安地过去了。周舒乐的做法是把纸的两边折出一样高低的边，做左右栏杆，小鸡也平按的过了桥。
周老师问：“你们知道为什么平面的纸，小鸡过不去，而刚才同学们改变了纸的形状，小鸡就过去了呢？”同学们都不知道。周老师接着说：“因为物体改变了形状，承受的力发生了变化，所以小鸡从变了形状的纸上就过去了。”
多有趣的实验，这里面还有很多科学道理呢！
从前，小兔和小刺猬它们是好朋友，它们常常在一起载歌载舞。
秋风起了，天气渐渐凉了，大树的叶子像一架架很小的飞机一样降落下来，地面就像飞机场，蚂蚁就像人们一样来迎接，小兔和小刺猬要去果园采水果，但是它们要路过一条小河，小河上又没有桥，小兔和小刺猬遇到了困难。小兔东张西望地说：“小刺猬，你看那边。”原来是大象伯伯和长劲鹿大叔。小兔和小刺猬跑过去说：“大象伯伯、长劲鹿大叔您们好，你能不能背我们过河？”大象伯伯和长劲鹿大叔觉得小兔和小刺猬很有礼貌，就说：“好吧”长劲鹿大叔把脖子伸得很长，大象伯伯把鼻子也伸的很长，小兔和小刺猬爬上去过了小河，它俩一路上不停的说：“谢谢 谢谢 谢谢 谢谢 谢谢……”，大象伯伯和长劲鹿大叔微笑的说：“不用谢、不用谢。”
小兔和小刺猬兴高采烈地来到果园，果园里的东西真多啊！有新鲜的蔬菜、五颜六色的水果……什么都有。
小兔拔了二十篮萝卜，小刺猬拔打了二十四篮苹果。小兔和小刺猬从小道上高高兴兴地回家了。
上课了，周老师手里拿着一张铅画纸和一只乒乓球做成的小鸡，面带微笑地走进教室，说：“今天我们做一个实验——小鸡过桥”。他走到讲台边，用两摞一样高低的本子当桥墩，把铅画纸平放在两摞本子上，这样一座桥便搭成了。
接着他又拿着小鸡，让小鸡过桥。可是，小鸡刚走到中间，桥就塌了，小鸡也掉进了“河”里。“哎呀！”同学们叫了起来。周老师说：“谁能搭一座坚固的桥，让小鸡安全地过桥？”同学们兴致勃勃、争先恐后地举手。余傅达的意见是把纸弯成“弓”形，小鸡平安地过了桥。倪佳娜的方法是把纸折成“扇”形，小鸡也平安地过了桥。
余全是把一张纸一折二，翻开变成直角形，小鸡也平安地过去了。周舒乐的做法是把纸的两边折出一样高低的边，做左右栏杆，小鸡也平按的过了桥。周老师问：“你们知道为什么平面的纸，小鸡过不去，而刚才同学们改变了纸的形状，小鸡就过去了呢？”同学们都不知道。周老师接着说：“因为物体改变了形状，承受的力发生了变化，所以小鸡从变了形状的纸上就过去了。”多有趣的实验，这里面还有很多科学道理呢！
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