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随时随地学习
随时随地学习
亲爱的焦老师：
您好！
今天是您的节日，老师！几年来，您无微不至的关怀，让我无法报答。在这个特殊的节日里，我由衷的向您道一声：您辛苦了！
9月10日，一个特殊的日子——教师节。这是老师们的节日，这是属于您的节日。两年来您不知为我们付出了多少，今天的教师节是星期六，我也没有什么送给您，就拿这封信来表我的心意了。
三年级分班时，您接管了我。那时我还因为被分到一个陌生的班级而感到痛苦。然而不久后，我就熟悉了这个班级，熟悉了这个集体。因为，您的作业在三年级中是最少的。但是，每天的作业最后一项都有阅读，这是和别的班不同的。从那时起，您指点着我爱上了阅读，并成为了一种习惯。这下子使我的成绩突飞猛进，三年级的第一篇作文《掰手腕》，让您一下子认识了我。三年级上半学期，我努力地读书和写作。放了个寒假，您又给我们推荐了“校信通博客”。我为了完成作业，建立了一个博客。本来只打算把博客当成业余，不料却一下子着了迷。校信通博客上的一切都是那么有吸引力，我开始逐渐的写博评博，并爱上了这个博客。2010年6月，我终于获得了盼望已久的博腕，您又是那么的高兴，眉飞色舞。
您讲的课也十分有趣，总是联系到当代的实际。而且在上课时就给我们写作业或看书的时间。就连期末复习时，您也保留了几门副科未动，让我们放松一下。您的课堂是活泼的，是愉快的。我逐渐开始举手发言，并认真听讲。这样一来我的成绩可提高了不少，次次考试位居班级前五。说到这，还真要谢谢您呢！
您除了鼓励我们写博和讲课以外，您身为班主任，处理班务也处理的非常妥当。记得有一次，一位同学拿了一个同学的新钢笔。那个同学告诉了老师，您身为心理咨询师，一眼就看穿了那位同学。但是您没有说破，只是给我们讲了偷窃的弊端，只是让全部同学都出来，一个一个进教室转一圈。如果谁拿了钢笔，谁就把钢笔放在将桌上。一个轮回后，果然找到了那根丢失的钢笔。上个学期时，因为一个小矛盾，我和一个同学发生了争执，最后直至打了起来。我们打得眼珠子都红了，不可开交。您发现了，并没有把我们俩训一顿，而是温柔的告诉了我，大家是不对的，身为中队长应该以身作则，更不应该打架。听了您的话，我顿时满脸羞愧，再也没和同学们打过架。
焦老师，您在这两年里，给我了太多太多，我讲上三天三夜也讲不完。我在这里，衷心祝愿您身体健康，笑口常开，嗓子也变成金嗓子！
您的学生：姚坤升
2011年9月10日
在我们教室的门前，有一条长长的走廊，每当老师走过，都会有脚步声传来。最近，我有了一个新的发现，每位老师的脚步声都是不同的。
教英语的陈老师性子比较急，她的脚步很快，像追逐猎物的豹子，又像是一阵风，还像夏天的雨点打在芭蕉叶上。她脚步快，说话也快。她给我们上英语课，说得很快，下面有些同学听不懂，就坐得东倒西歪，陈老师生气了，她一生气就会脸红，她用很快的速度说：“你们看看，我讲课的速度，就该知道，时间有多紧！可是你们，还在浪费时间。。。”
储老师是我们的体育老师，按照一般人的想法，体育老师的脚步声应该比较重，但我们这位体育老师，比较特别，她的脚步很轻，轻得像只猫在走路，还像只羚羊在草原上跑来跑去。她的性格像她的脚步声一样温柔，她从来不对我们发火。只要外面下一点雨，她就让我们在室内活动，还经常让我们自己玩。
刘老师教我们数学，她的脚步声很重，像一面大鼓，“咚！咚！咚！”同学们都怕被鼓槌敲到自己。假如你不认识她，听她的脚步声，准会以为她是个男老师，或者是一个大胖子。当她站在你面前的时候，你才知道，她是个中等身材的女人，不胖不瘦，头发卷得很好看。她进来以后，放下课本，会用眼睛向我们每个人扫一眼，那目光像探照灯，吓得我们像小兔子一样，大气也不敢出，刘老师的数学课纪律是最好的。直到下课了，“咚咚咚”的大鼓声渐渐远去，教室里才会变得像大老虎离开后的森林。
最后，让我们来认识一下班主任马老师，马老师教我们语文。她的脚步声很碎，好像前脚的脚尖还没有落地，后脚的脚跟已经抬起来了。听她的脚步声，就像一只美丽的孔雀，在林子里跑来跑去在寻找食物。马老师很年轻，乌黑的头发，苹果一般的脸蛋。她一进教室，就像妈妈那样，用慈爱的目光看着小宝宝，语重心长地说：“同学们呀，不是我要批评你们，可是某些同学总是让我心痛，你们看，有的趴在桌子上，有的靠着墙，有的在角落里说话说得很猛。。。怎么会这样？老师还站着给你们讲课，你们懂不懂尊重老师？怎么会这样？就像昨天中午，老师们还没有吃
一口饭，你们就一拥而上，抢着装饭盛菜，你们懂不懂尊敬老师？怎么会这样？。。。”说得我们都低下了头。有同学偷偷告诉我，老师昨天气得饭都没有吃。
老师的脚步声千奇百怪，但是从他们的脚步声里，我都听出了对我们的爱。
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！ “懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！
到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。 “叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
期中考来临之际，各班都在紧张复习当中，我们班的老师也使出了杀手锏――“抢课”！
NO。1：语文老师
“叮铃铃……”上课了。同学们兴奋地排好队伍，因为这节是人见人爱的体育课。这时，语文老师突然出现：“同学们，请坐好位置。”纳闷了，干嘛坐回位置呢？
回到座位上――
“请同学们拿出语文课本。”
呃……语文课！！！
NO。2：数学老师
“小吴啊，你看你那节科学课能不能给我拿来上下数学呢？都快期中考了，我这些学生们还有些知识没掌握好……”喏，数学老师又在苦口婆心地让吴老师让课了。唉，看来又一节科学课泡汤了……
NO。3：英语老师
下了第二节课。
“欧也！”整个教师都兴奋起来。待会可是我们都很喜欢的美术课。
上课铃终于响了！我们用期盼的目光望着门口，等待着老师……
（突然我们目瞪口呆状……）走进来的竟是英语老师！！！整个班几乎疯掉……
这时，英语老师发话了：“快考试了啊，你们班现在对一些单词和句子什么的还不是很熟悉，所以我借用这节课来为你们复习下。”
（同学们很不情愿地打开了书本……）
“抢课风波”在我班刮得越来越起劲，不过也希望老师们不要再“抢”了。我们也需要全面发展啊。
点点幸福
给张老师的一封信
亲爱的张老师：
您好！
感谢您对我的悉心栽培，虽然现在离开，但您让我体会到的幸福并未有丝毫减少。
七年级的第一次考试，我考得很不好，自己对自己有些丧失信心。您知道后，把我叫到办公室，亲自为我搬来凳子，让我坐下。我向您诉说着自己的苦恼，告诉您这次考试自己本来准备的很充分，但由于太紧张，将会做的题写错了。您微笑着说：“你的努力我也能感受到，如果是因为太紧张而将题答错我觉得是挺可惜。学习是要真正懂得学的知识，如果你真懂得错的题，做到考后一百分，那也不枉这次的考试。考试是一个不断帮你查漏补缺的过程，这次考试是为你的下一次考试打基。相信自己，继续努力！”我看着您笑了，觉得这次考试让我学会的如何正确的学习。我不在沮丧，起身说：“谢谢您！”然后您送我回教室，在办公室门前您拍了拍我的肩，微笑着说：“加油！”
这是我第一次感受到老师对自己的关怀，是您让我第一次感受到幸福！
八年级的那一天，我至今还记得。因为我上课公然顶撞您，您上晚自习时很愤怒地将我叫到天台上。“这次您肯定会痛斥我一顿！”我胆怯地想。“xxx，你觉得今天你的表现如何？”您声音很低沉但却不失气势。我抬头望着您不懂声色。时间仿佛就此停住，从您的眼神中我看到了失望。我眼里擎着泪，深鞠躬向您说：“张老师，对不起，我不该上课顶撞您，浪费大家的时间！”您很平和地说：“我今天叫你来并不是想听你道歉的，而是想让你明白，公然顶撞老师后这个老师对你就会失去信心，对你的学习没有好处。”擎着泪的我再也无法抑制激动的心情和愧疚的心，泪浸湿了脸颊。“其实我挺高兴你能顶撞我的，因为我既可以找出自己的不足之处，又能告诉你你的做法不对，帮助你改正，让你学会更多的为人之道，”您说。
您的话语告诉我您是真的为我好！我情不自禁的再次流泪，发自内心地对您说了一声：“谢谢您！”您笑了！我也笑了。您让我再次感受到幸福！
八年级上学期期末过后，我转学了。离开那天我呆在您办公室迟迟不肯离开，我哭着说不想离开。您说：“其实我也不想你离开，但转学是为了你的将来发展的更好，我们做老师的也就是希望自己的学生有好的将来，为了你好，我也只好让你离开！”我看着您的眼神中有舍不得，也有不得不让我离开的无奈。您摸着我的头告诉我：“在其他学校也要努力学习！”
我带着哭腔应了一声“好！”
最后一次见面，您让我再次感受到您给的爱，让我很幸福！
点点幸福汇聚，则是大幸福。感谢您让我一直在幸福中成长！
祝：身体健康，万事如意！
您的学生
杜老师：您好！
暑假您过得怎样，出去旅游了吗？
今天暑假我还没出去玩过呢，不过，和同学们的一次游玩，使我印象深刻，因为通过这次游玩，使我得到了很好的锻炼！
记得在期末考试结束后，我、杨柏林、朱倩倩一起去了万象城滑冰。这可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我动也不敢动，所以我只好趴在栏杆上，看着别人滑。滑冰的姿势有多种多样，每个人都不同，有的姿态美丽，滑得很溜，有的却还不熟练，不停地摔跤。一看到别人摔跤，我就不由自主的紧张起来，手心居然冒出冷汗来。终于要轮到我们上了，我心里却还暗自在打退堂鼓，行不行啊，会不会摔跤了，要不我就在这呆着算了，但看到她们两都已经进入溜冰场了，我也只好跟着慢慢一步一步的挪动起来。我扶着围栏，手紧紧着，脚一步一步地往前挪，就这样来使自己一点一点的前进。这时沈梦琪来到我身边，说:“来吧，我们去中间滑！”我的脑海里顿时展现出刚才别人摔跤时的场景，连忙说:“不！我不去那滑！”她叹了口气滑走了，接着，她两不停的来叫我，可我就是不敢走出围栏。就这样，我一直在边上慢慢地挪动着。时间一分一秒地过去了，我渐渐地熟练起来，胆子也大起来了。过了一会儿，她们两又过来了，这次我胆子大了起来，心里想：“大不了就摔个几个跤么，有什么大不了的！”想到这，我就跟着她们一起滑了，谁知，还没走出几步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周围的人好像都在看着我，我赶紧爬起来，顾不上屁股的疼痛，又开始小心翼翼地滑了起来。朱倩倩和杨今天暑假我还没出去玩过呢，不过，和同学们的一次游玩，使我印象深刻，因为通过这次游玩，使我得到了很好的锻炼！记得在期末考试结束后，我、杨柏林、朱倩倩一起去了万象城滑冰。这可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我动也不敢动，所以我只好趴在栏杆上，看着别人滑。滑冰的姿势有多种多样，每个人都不同，有的姿态美丽，滑得很溜，有的却还不熟练，不停地摔跤。一看到别人摔跤，我就不由自主的紧张起来，手心居然冒出冷汗来。终于要轮到我们上了，我心里却还暗自在打退堂鼓，行不行啊，会不会摔跤了，要不我就在这呆着算了，但看到她们两都已经进入溜冰场了，我也只好跟着慢慢一步一步的挪动起来。我扶着围栏，手紧紧着，脚一步一步地往前挪，就这样来使自己一点一点的前进。这时沈梦琪来到我身边，说:“来吧，我们去中间滑！”我的脑海里顿时展现出刚才别人摔跤时的场景，连忙说:“不！我不去那滑！”她叹了口气滑走了，接着，她两不停的来叫我，可我就是不敢走出围栏。就这样，我一直在边上慢慢地挪动着。时间一分一秒地过去了，我渐渐地熟练起来，胆子也大起来了。过了一会儿，她们两又过来了，这次我胆子大了起来，心里想：“大不了就摔个几个跤么，有什么大不了的！”想到这，我就跟着她们一起滑了，谁知，还没走出几步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周围的人好像都在看着我，我赶紧爬起来，顾不上屁股的疼痛，又开始小心翼翼地滑了起来。朱倩倩和杨柏林在旁边不停地鼓励我，边搀扶着我，边一点一点教我滑冰的一些小技巧，就这样，我慢慢地有点会滑了，虽然中间还摔了好几跤，但我已经敢摇摇晃晃地一个人滑了。看见她们鼓励我的眼神，使我争加了勇气，增加了信心，我慢慢地从边上开始向中间滑去，她们两也一直在旁边陪伴着我。在冰场中间，我又连着摔了几跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起来，拍拍手，继续滑，就这样，几小时过去后，我终于学会了滑冰。我觉得我不只是学会了滑冰，还学会如何战胜困难，做任何事都要有坚持不懈的精神，只要有了这种精神，就可以战胜一切！
希望我在学习上也能发扬这种精神，杜老师，下学期，我一定要努力学习，迎头赶上。柏林在旁边不停地鼓励我，边搀扶着我，边一点一点教我滑冰的一些小技巧，就这样，我慢慢地有点会滑了，虽然中间还摔了好几跤，但我已经敢摇摇晃晃地一个人滑了。看见她们鼓励我的眼神，使我争加了勇气，增加了信心，我慢慢地从边上开始向中间滑去，她们两也一直在旁边陪伴着我。在冰场中间，我又连着摔了几跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起来，拍拍手，继续滑，就这样，几小时过去后，我终于学会了滑冰。我觉得我不只是学会了滑冰，还学会如何战胜困难，做任何事都要有坚持不懈的精神，只要有了这种精神，就可以战胜一切！希望我在学习上也能发扬这种精神，杜老师，下学期，我一定要努力学习，迎头赶上。
祝您身体健康！
永远爱您的学生
2010年10月6日
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