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随时随地学习
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今天，我想做一张贺卡送给老师。
首先，我拿来两张纸、一把手工剪、一个订书机、一支铅笔、一个橡皮和一盒水彩笔。然后，我用铅笔在纸上画了一个海星，用订书机把两张纸订起来，用剪刀把海星和没用的纸分开，接着写上一句话：老师，您辛苦了！，最后，用水彩笔在海星上画了五彩缤纷的虚线，还画了三朵花，一朵高的是老师，两朵矮的是同学，表示老师爱我们，我们爱老师。
看着自己亲手做好的贺卡，我仿佛看到老师孜孜不倦批改作业的身影，想起了老师对我们的悉心教导。我想，老师看到这张贺卡一定会很高兴的，因为它表达了我对老师的敬意。
杨妈妈：
你是我心目中你是我最最喜欢的人，喜欢的程度有比妈妈还要喜欢你。
我有一次做梦梦见老天和地主说：“你如果不帮杨妈妈妈按摩的话，那我就让你离开地球。”我一下吓醒了。第二天语文课一上完，我就帮你按摩，那时你一下班，妈妈正好来接我，你们俩个说了一大堆话，我偷偷听了一句话变笑了。你说以后难做的活交给大人去。你走了以后，我小声的对妈妈讲：“以后难做的作业就交给你做。”
再一次祝贺你三八妇女节快乐！
尊敬的李老师：
您好！好久不见了，您最近的身体好吗？您现在在十一小学教书了，我很久都没给您写信。今天老师让我们学写信。我趁这次机会和您沟通、沟通。
是了，我还要告诉您一个好消息：现在我比以前更爱学英语了。因为我现在已经进一步的了解英语。您也许会感到奇怪。四年级里，我最喜欢上您的英语课，因为上英语课感到很轻松，课堂上同学们都积极发言，玩起游戏或表演，同学们都哈哈大笑。但我在课上没有完全找到学英语的方法和不想读单词，所以不太喜欢学英语。
五年级里，我才找到学英语的方法，最重要的一点是：开口大声的去读英语，这样才能学到英语（方法之一）。就这样，我比以前更爱学英语了。
这两个学期里，我还在努力地学英语。准备找个时间去探望老师您，顺便向您请教一些英语题。
在此，就谈到这吧！我在这里深深地祝福您。
祝：
桃李满天天下！
2006年5月13日
您的学生：陈春花
尊敬的毛老师;
您好！ 转眼间，我们在一起了五年。五年，多么漫长的日子啊！五年中，您教会了我们许许多多，感谢您教给我们那么多的知识:感谢您教给我们做人的道理;感谢您把原来那年幼无知的我们培养成大孩子;五年中，我对你 有亿亿万万个感谢，说也说不完啊！ 您最近身体还好吗？还在每天熬夜吗？我们快要毕业了，做的题也多了，您要批的作业也多了，如果您太累，就不要太逞强去批了，让我们这几个班干部去帮您批吧！我们很愿意！如果，您有什么不高兴的事，那就跟我说一说吧！说出来心里会痛快一些，不要憋在心里那样会憋出病的。
对了，这些日子还总生气吗？千万别总生气，那样也不好。
宋玉磊
九月九日。
明天是教师节了。
一夜无眠。
送？不送？
我拿起那束不知看过多少遍的花。
一束野菊花，实在拿不出手，不送又表达不出我们一班学生的心意。
我决定送去。清早在校园操场的树丛里，偶尔传出几声鸟鸣。一个人走进了老师的办公室。
一束花被插进了老师的笔筒里，与此同时，我差点儿叫了出来，老师躺在几张椅子拼成的“床上”，刚刚睡着。
我轻轻地走到老师跟前，屏住呼吸生怕一个不小心就会惊醒老师。
刚刚合上的教案，一本摊平的作业，还滴着墨水的钢笔，还在转动的地球仪，哪一样不包含着您的茹苦含辛。最让我震惊的是那份糖尿病化验单，您带着病，非但没有请假，不为我们工作到深夜……早已准备好的卡片上多了一句话“老师保重身体”想象着老师醒来时的微笑，我也会心地笑了。
我像来时一样走了出去，望望窗前牵牛花开得更艳了…………
教师是红烛—-燃烧自己，照亮别人。教师是春天—-为人类服务，孕育未来和希望。
教师是园丁—-用心血浇灌祖国的花朵。教师是航灯—-只因学生遨游知识的海洋。教师是钥匙—-给学生打开知识的宝库。教师是蜂蜜—-采花酿蜜养育着下一代。教师是奶牛—-吃的是草挤出的是奶。教师是慈父—-用心牵着孩子往前走。
教师是良母—-让学生润吸着知识的乳汁。教师是渡船—-把学生载向知识的彼岸。教师是塑工—-塑造美好的灵魂。教师是火种—-点燃下一代求知的欲望。教师是脚梯—-帮助学生攀登知识的高峰
中学老师：
您好！
我叫王瑾，是六年级的学生。毕业后，我就要读初一了。
我的学习成绩还好，英语最好，数学成绩最差了。我上课不爱举手，不喜欢大胆举手发言。
我的爱好是美术，我将来就是想成为一名设计师。
在小学里，我当过语文小组长、英语小组长等职位。曾得过文明标兵和各种奖状。
一到四年级，我都参加过运动会。在运动会上，虽然我总是很努力地跑，但我从来没有得过第一名。
我是一个充满爱心的人，在救灾捐款活动中，我捐了一百元 钱，这对我来说已经是很多了。
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。希望我在心的学习生活中，能成为您的助手！
祝
身体健康、万事如意
您未来的学生：王瑾
2009年5月16日
作为一名学生，我们都清楚自己的目标是要读好书。在家里有父爱、母爱，可是在学校里也有人爱，那个人就是老师。
老师不但教会我们学习，教给我们包罗万象的知识，还教我们如何做人。他们的爱是那般春雨润物细无声，无微不至地关护着我们。
就拿昨天那个例子来讲吧！我们班上有位同学到医院去了，尚未跟老师请假。上课了，任课老师及时发现班上少了一位同学，着急地问其他同学。这时候，下面有位学生答道“去医院了！”老师打了一个电话，叫其他老师代一下课，自己则话刚说完就飞一般地跑向医院。
从这件事中可以看出老师对学生的爱是无微不至的，老师的心里时刻都装着学生，多么无私的爱啊！
鲍老师身穿大红色的羽绒衣，黑色长裤，脚穿黑色皮鞋。扎着一条辫子，戴者一副晶莹透亮的眼镜，笑容满面地走进教室。她把书放在讲台上、再从粉笔盒里拿出一只白粉笔，在黑板上写了“四面八方”四个大字，最后把粉笔放在粉笔槽里，开始给我们讲课。
一年级，春天，
老师送我一本成语故事。
阅读着那些精彩的故事，
我懂得了知识是那么的博大。
二年级，春天，
老师送我一个笔记本。
记录下学习的每一天，
我懂得了知识是那么的活泼。
三年级，春天，
老师送我一张明信片。
寄来对我的祝福和期望，
我懂得了知识是那么的精彩。
小小的礼物，
寄托着老师的关爱。
就像花园里的园丁，
浇灌着小小的心田。
今天，大约9：30时，我爸爸带我到一位李老师家拜年。
我是第一次到他家的。一进屋就发现他的家有那么大，那么美。然后我在院子里又发现他家有三层，而且还有一个从屋里通道外面的通道通道。
过了一回儿就到中午了，李老师准备了鸡汤，卤肉和土豆丝炒火腿肠。我尝了尝菜，哎呀！李老师炒的菜真好吃呀！我吃完了，就到客厅里看了一会儿电视，我看到了春节联欢晚会我看了小品：火炬手。那个黑土不会说，把现场说成了人山人海，海枯石烂。把水命说成了水货，还说了什么重新做人，反正字都凑合组一个词了。
我记住了这件事迫不及待的想写这篇日记 ，于是爸爸就带我回家了。
我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。
我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习，天天向上，来报答老师！
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