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随时随地学习
随时随地学习
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎样的呢？童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。——题记
记得在那年，我跟随姥爷来到菜园里，静静地坐在一旁，看姥爷把豆子一个个地往土里埋。这时我想：”咦！姥爷这是在干什么里？为什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便问为什么，姥爷笑了笑说：“种豆呀！”“那为什么埋起来呢？”我又接着问。姥爷耐心地讲给我听，我在一旁使劲的点头。我心想：“把豆子埋在土里可以结出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的糖了呀！”我二话不说，急忙从口袋里掏出一个糖，把它藏在一个很隐蔽的地方因为我怕被姥爷发现打破了我的如意算盘。
又过了几个月，我和姥爷哼着小曲来到了菜园，一到菜园里，我便飞快的跑去找我的糖果树，结果望了半天，也没有望见便斜视着姥爷看：“是不是你把我的糖给吃了？”“什么糖呀？我连糖影子也没有见到。”姥爷疑惑不解的问。“真的？”‘真的，姥爷我从不骗人。“然后我把事情一五一十的告诉姥爷，姥爷听后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的对我说：”你这个小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖却没有。“我听后，脸红红的。
童年的生活五彩缤纷，但我再也回不到童年，再也回不到儿时的快乐时光了，因为我已经长大了！
红领巾是少先队的象征物，伴随了一代又一代人。它是用中国战士的鲜血染红的，所以他在我心中无比的高尚和重要。
一年级，我带上了红领巾，正式成为了一名光荣的少先队员。我时时用少先队员的规则来要求自己。每当看着这鲜艳的红领巾时我便肃然起敬，从一年级开始我每天都爱惜着红领巾，从不让它受到伤害。直到有一天，我去打篮球，把红领巾折好小心翼翼的放在课桌肚里。可我打完蓝球回来发现红领巾不见了，而身后的同学在偷笑。原来是他藏好了我的红领巾。我心急如焚，脑子一下子运转不了，千言万语只能无语。我的目光扫视到地上，我看见了一条满是污迹的红领巾。我捡起红领巾，向洗手间奔去，眼泪情不自禁的掉下来了。
我用手轻轻抹去红领巾的污迹。虽然抹掉了红领巾的污迹，可抹不掉我心中的痛。为什么我答应老师家长长大要保护祖国，可我连一条红领巾都没管好，长大后怎么保护祖国？通过这件事，我知道东西一定要保管好。红领巾陪伴了我五年，在这五年中我成长了不少
成长的过程充满着各种滋味。
酸
那天上课时我偷偷摸摸地在桌子下玩妈妈给我新买的文具盒。突然，老师叫我起来回答问题。我由于没认真听，不知道老师问的是哪道题，一下子吓蒙了。这时我求助的眼神落在了同桌的身上，同桌小声对我说：“课后巩固第三题的第一个小题。”我才结结巴巴地把答案说了出来。在同学们的笑声中，我的心里像打翻了醋坛子似的，酸溜溜的。
甜
“郭露璐，这个问题你来回答。”老师推了推眼镜说。“这个问题是这样解答的……”我流利的把平时积累下来的技巧一一说了出来。“真是太棒了！你是怎么知道的？”老师笑着说。“我是把您教给我们的知识化成了一个个简单的方法。”我兴奋地说。在同学们羡慕的眼神中，我的心里甜滋滋的。
苦
老师说以后写作业都是放了学直接去，写完作业再回家吃饭。这天，我补完课给妈妈打了个电话，让妈妈来接我。可妈妈却让我先回，她随后就到家。我走回家，一直等到8点还不见妈妈回来，先睡觉吧，可是肚子饿着，怎么也睡不着。这时我犹如沙漠中孤独的行者——苦。
辣
“郭露璐，你是怎么了？以前你做这种题不是做的很好吗？今天这是怎么了?”老师气愤地说道。我看着书上的几个刺眼的大红叉和老师严厉的目光，我的眼泪直打转，我多想大哭一场。同学们的目光都聚集在我身上，这时我的心里像吃了无数辣椒一样，火辣辣的。
正是这些生活中的五味，才让我一天天的成长起来。
不知不觉中，在校园里我已度过了五个春秋，在这里留下了我串串成长的脚印，我也从一个幼稚的孩童变成了知书明理的小学生。
在这十年里，学校不知迎来了多少天真的孩童，又送走了多少追梦的少年。在学校运动会上，有运动员拼搏的身影；在文艺汇演中，有舞蹈队员优美的舞姿、合唱队员甜美的歌声、军乐队员动听的演奏；在英语走廊里，同学们用流利的英语谈笑自如……
学校的铃声像丁冬的泉水，伴随我走进知识的海洋。我的思想涌动着求知的浪花，与理想一起奔向未来。黑板是一扇知识的大门，像创造“金钥匙”
的工厂，如生长“宝葫芦”的田园，我在这里放飞了理想。在优美的校园环境中，在丰富多彩的活动中，有多少快乐的记忆、美好的畅想……
课堂是通往科学高峰之路，那一级级台阶开满了知识的花朵，虽然不平坦，有陡峭的悬崖、险峻的山路，但只要不畏艰险，就可能登上胜利的顶峰。亲爱的学校，是你让生性羞涩的我第一次站在了中央电视台“大风车走进校园”的舞台上，展现自己优美的舞姿；是你让我第一次感到集体是那么的团结互助；是你让我奏响了童年欢乐的音符。
"咚咚呛，咚咚呛。。。。。。""听到这声音，你一定会问这是在干什么啊嘿嘿，这是舞龙队到我爷爷家了。 果然，没过一会儿，一条长有7，8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家，顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹。 只见舞龙的人个个生龙活虎，精力十足。那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样。走在最前头的是手拿龙珠的中年人，舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了。
只见锣鼓声一响，龙珠一会儿在空中盘旋，一会儿又落了下来，一会儿往左，一会儿往右地移动，而那条大青龙为了夺取那颗"龙""珠，也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋，一会儿又随着龙珠跌入谷底。这时，锣鼓的节奏由缓变快，由弱变强，似乎也预示这一段是最精彩的部分了。 这时，观众不断欢呼，不断的拍手叫好。过了一会儿，只见舞龙的人叠起了罗汉。他们把龙盘起来，像龙在坐着休息。
龙休息了片刻，向爷爷鞠了一个礼，笑容满面得说:"祝你家和万事兴，万事如意。""我想;咦，万事如意，但是如果爷爷有一万零一个愿望怎么办啊于是，我忙说:"不是万事如意，是事事如意。""爷爷和舞龙的人问;"为什么"""你想啊，如果爷爷有一万零一个愿望的话，那爷爷最后一个愿望不是不能如愿了吗""我一说出口，爷爷和一边的人都哈哈大笑起来。。。。。。。 从那以后，爷爷总是拿这个事来哄我，害得我惨死了。啊，说漏嘴了。
时光如流水，一去不复返，望着沙滩上的足迹，我已经走过了12年。
慢慢长大，然后自己出去闯荡一番。看到别人一个个都想停留在童年而自己却想快点长大，干自己想做的事情。
等长大再看看童年，会不会笑呢。希望把每一天都过得很充实，过得有意思。
长大后希望去法国留学，一直很喜欢法国，这样的前提呢就是必须要好好学习。梦想，还是一个藏在我心底的秘密，心里想着这个梦想，然后奋斗奋斗，直到成功，无论付出多少。在此之前呢，一定要让自己健健康地成长。成长中爸爸妈妈的支持一定是不可缺少的，从小到大在他们的呵护下成长，以后呢，长大了，一定要好好孝顺他们。
现在我需要做的就是好好学习，一切辉煌的成就全部要从这里起步。
虽然时间改变了我们的摸样，可是梦想还在。
一直微笑着，面对困难，一步步的实现自己的梦想。
今天，很郁闷！
我把语文词语抄好了，给妈妈看，妈妈拿着本子给我批改后给了我2颗星。我很开心。
过了一会儿，妈妈问我做阅读了没有，我说做了，就把做好的阅读拿给了妈妈。这个时候，妈妈认真地看起来，我的心咯噔一下，心想坏了。不一会儿，妈妈板着面孔说：“这是你今天做的阅读吗？”我不敢说话。妈妈很生气：“原来你学会了撒谎？”是的，我真的撒谎了。因为连妈妈都看出来，今天的阅读我根本就没有做。
接着妈妈说你今天除了做一篇阅读外，必须写一篇作文，作文的内容围绕今天的事情写。
我特别不开心，嘀咕道：“不就是没有做吗？我做好不就可以了？”，没有想到，妈妈听到了，这个时候，妈妈语重心长地对我说：“孩子，今天妈妈之所以这么做，是因为你真的错了。你知道有个小孩子因为偷了邻居家的东西，他的妈妈不但没有批评，反而夸他做得好，从此以后，这个孩子就成了盗贼，最后被执行死刑，在临行刑前，法官问这个孩子，你还有什么话要说吗？孩子就提出想与妈妈说话，当妈妈来到孩子面前的时候，孩子一口咬住了妈妈的耳朵，对他的妈妈说：‘如果第一次头邻居家的东西，你打我，骂我，教育我，我就不会有今天的死刑。’孩子，妈妈今天这么做，是对你负责，但是我要告诉你的就，不管是撒谎，还是其他，做错事情就一定要改正。这也是成长的代价”
听了妈妈的话，我的脸红了，妈妈是对的，今天的事情虽然小，但是妈妈不指出来，我就会一直错下去，结果一定也很惨。
经典古诗文诵读是我们学习和继承中国传统文化一个很好的途径，可以使我们在日常的诵读中积累语言。
我们都看过《三字经》这本书，其中有一段是：“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”意思是说：东汉有个孩子叫孔融，年仅四岁，当时有人赠送他家一筐梨，小孔融把大梨让给了哥哥弟弟，自己吃最小的梨。他从小就懂得幼弟敬重兄长，友爱谦让的道理。在生活中，我们应该向孔融学习。譬如爸爸妈妈买回一些水果，我们应该把大的水果让给爷爷、奶奶、弟弟、妹妹，不应该拿起大的就吃。我们还要尊敬师长，尊老爱幼。见到老师同学要问好，帮助老人过马路，帮助小同学报作业，不与爸爸妈妈吵架，尊敬老师，爱护小同学。正是这句话，让我懂得了谦让和尊老爱幼的道理。
经典诵读，你伴我成长。诵读，你给我知识。是你教给我许多做人的道理！
诵经典文化，做有才之人。经典诵读！让我们一起加油！
一头牛滑落枯井，本来是面临被埋葬的命运，但它却抖落身上的浮土，站在浮土之上，走出地狱之门。
我们不禁对牛的智慧肃然起敬。其实我们很多时候也需要换个角度看问题。人需要换一个角度看问题。每天生活在喧闹的城市中，有太多人的心都蒙上了悲伤的阴影。他们面对一点生活上的挫折就垂头丧气。
单薄的心似乎承受不了一点点的失败，也许他们已经忘记世界上还有“失败是成功之母”这句话。他们缺乏的，只是换一个角度看问题，换一个角度看问题，其实人们会发现爱迪生并不把前几百次的失败当作一种痛苦，一种无奈，而是把这些失败当作成功的垫脚石；换一个角度看问题，其实人们会发现陶潜并不把隐居当成一种苦闷，却是把它当作一种悠然自得的消遣；换一个角度看问题，其实人们会发现齐王并不把的讽刺当作一种不敬，却是把这当作一口警钟。古人曰：祸夸，福之所倚。福夸，祸之所伏。
罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”而这个“发现”就需要生活的有心人去换个角度看、思考事物。所以说我们因该把吃亏当做占便宜，那么，一切都是美好的。
今年暑假，我报名参加了钢琴四级考试，因为老师告诉我四级很关键是一个转折，所以我很担心，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上三、四个小时，有时甚至一天练五、六个小时。
7月27日，考级的日子终于到了。我爸爸早早来到考级考场，说实话，我还真有点紧张。过了好长时间，叫号老师叫我们考四级的考生进去。考场外有一把长椅，老师让我们在那里坐下，老师让我们弹G大调，我们都很高兴。
轮到我了，我紧张地进去，坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍，接着弹《车尔尼练习曲》，刚弹了不到一半，老师说：“停”，我又弹了《小步舞曲》，最后弹《八音盒》弹完了，我对评委老师说：“老师再见”。刚一出门，就看见教我钢琴的吴老师站在门口，对我说：“徐文锦，这次你弹的还不错，以后要继续努力。”我说道：“嗯”。
几天后，过级证书下来了，四级通过了，我从考级这件事知道了一个道理：不管做什么事，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收获呀!
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。
记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。
躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来……
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。
此时，对于哈哈哈那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。
一个人的人生中有许许多多的尝试。有了尝试，我们才知道一种事物对于我们来说，是我们喜欢的或不喜欢的。
我也是在尝试中一步一步长大的。
在我小时候，去饭店吃饭一般父母叫我去给服务员要纸巾或其他什么东西，我都不去。那是，我认为服务员很可怕。但有一次，我终于尝试着去了，并知道服务员并不是多么的可怕，而是和蔼可亲，平易近人。从此，我不再害怕服务员了。
在我六岁时，父母叫我睡一个屋，我死活不肯。但最终在父母的威胁下躺在了床上。关灯时，我更是一千个不愿意，可父母非要关。我也只能“从命”了。关灯后，我睁着大大的眼睛，望着周围漆黑的“东东”心中十分的恐慌，我努力是自己的心平静下来可总是睡不着。于是，我尝试接受这个漆黑的环境，数起了绵羊。慢慢的，我不知不觉得睡着了。从此，我不怕黑夜，不怕独自一个人睡了。
人生的许许多多都是十分有趣的，主要看你是接受还是不接受了，接受则意味多一份乐趣，不接受则少一分乐趣。
接受的前提，是你要去尝试它。尝试着接受它，尝试着理解它。这样，人生的酸甜苦辣五味瓶才会更加丰富。人生会更加有趣。
成长也是这样，我们都是在一个尝试中成长，理解生活中的一些事情，是我们的经验增加，为我们以后的生活打下基础。
就让我们在尝试中一起成长吧！
刘墉的《超越自己》想必大家都看过，写了刘轩的成长印记。我就来说一下我的成长印记。
自幼我就有一本又一本的相册，它不仅印证着我的快乐与悲伤，也印证着我的成长印记。 无意间，一本相册于书架上滑落，我就这样翻开这本相册。那是我在云南旅游的留影。 在相册的第一页，有一张我在玉龙雪山山顶的照片，我穿着并不怎么好看的外套网 ，脸上洋溢着登上山顶的无比兴奋与欢快的笑容。
记得，那时我才六七岁，耐力不好，做缆车爬到半山腰，便冲下缆车，飞速爬到了十几格山梯之上，回头看到家人才刚刚开始爬，心里不知有多么愉快。那时，我留下了一个成长印记。
没过多久，我没有了刚才的冲劲，却依然咬着牙坚持往上爬。我又留下了一个成长印记。
我爬着，爬着。突然感觉胸闷，便将此事告知了家人。他们立即拿出氧气瓶，让我吸氧，我留下了吸氧时的成长印记。
恢复体力的我一口气爬到了山顶，在那我无比骄傲和自豪，留下了那张放在相册第一页的成长印记。
我的成长印记，数不清道不完。一切都伴随着我的成长，我的喜怒哀乐……
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