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随时随地学习
随时随地学习
我亲爱的杨老师，您像蜡烛一样为我们指明前面的人生之路;您像园丁一样含辛茹苦地培育着我们这一朵朵小花。您似乎不知道苦，不知道累，只知道要把我们培养成才。就让我借助这个平凡的考试作文题和您说说心里话吧！
您还记得吗？有一次上托管课，你的头非常的疼痛。本想让数学老师来上课，但在我们的强烈要求之下。您拖着病体，像平常那样温柔，风趣的讲完了这一节课。看着您虚弱身体，听着您微弱的声音，我的心里不由的泛起一阵酸。
老师，这是个神圣的名字。三尺讲台，装不下您对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完您对我们的无限关怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是老师的职业生崖的真实写照。从小到大，您是我们非常熟悉的人，您关怀着我们的生活，关心着我们的学习，关心着我们的成长。帮助我们学习成才，把我们送往一个又一个新的高度，而自己却永远留在原地。您对我们的慈祥、严厉、宽容与呵护都透出你对我们的浓浓爱意。
永远记住您，我最亲爱的杨老师！师恩深切，终生难忘。
周老师，每次都是您站在讲台上讲课，我在下面听课。现在请您坐下来，听我说说心里话。周老师我想对您说，您就像一部永不生锈的播种机，不断在我们的心田里播下理想和知识的种子。周老师我想对您说，您讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。在这五年来，我对您的感激不是一句“谢谢”就能表达的。
还记得有这么一件事：二年级时，我去上兴趣班。一次上课时，我突然呕吐了。您走过来摸摸我的额头，亲切地问：“朱文婷，你感觉怎么样？”我感动地说：“感觉好多了。”您让我去洗手间清洗一下，等我回来后，我的座位旁一尘不染。此时，一股暖流涌上我的心头。可能您已经忘记了，但我却牢牢地记着这件事。周老师我想对您说，您的告诫让我们不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
有一次考试，我考了100分，是全班第一名。当您打电话告诉我这个消息时，我欣喜若狂。第二天发考卷时，您还奖励给我一盒包装十分精美的饼干，我笑得都合不拢嘴。周老师我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，您是我们人生的启迪，您就是带给我们知识的人！您忠诚教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！我从心眼里敬佩您！我爱您！
邓老师一直以来，您在我们心中都是一位好老师，我们都很喜欢上您的语文课。在这里，我有些心里话想对您说。
邓老师感谢您平时给我们多少慈母般的关爱，教会我们许多知识，用实际行动让我们懂得了许多道理……当我取得好成绩时，无数次的给予我赞扬和鼓励。我在您的鼓励中慢慢地从一个稚气未脱女孩儿，成长为一个懂事儿，会关心他人的小姑娘。您还教会我自信，自立自强。我喜欢您的教学方法，因为上课时总是让我们理解问题，自己思考问题。而且您总会亲自制作或从网上下载一些教学课件，帮助我们学习。您严厉的目光让我懂得了如何尊重他人，也让我从小就清楚地记得什么事可以做，什么事不可以做。
谢谢您邓老师，我一定不会辜负您对我的爱，我永远记在心里。我想大声地对您说：“我一定会好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实报答抚育它们的大自然，而我呢，我就以优异的学习成绩来回报您对我的教导之恩！”
敬爱的聂老师，从学前班到现在我们已经一起渡过了五个春秋，一同聆听了五个新年的钟声。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的时光，手把手的将我们一群不懂事的孩子变成了一个个遵守纪律，尊敬师长，爱护学校，热爱社会的好学生。总而言之，您和我们学生之间已经产生了一种难以表达的师生情谊。
聂老师您既是一个严师，也是一位慈母。您在同学们的心目中威信极高。您的双眼能够看穿学生的心思。我们都很敬畏您。而你那慈母般的教导又让同学们非常的热爱您。
在平时的生活学习中，聂老师您像我们的母亲，将所有的爱倾注到我们身上。您的爱就像雨丝一般不停地滋润着我们一个个刚刚破土而出的幼苗，抚育着我们一天天茁壮成长，期盼着我们快快成长为参天的大树。
记得有一次，我考试没考好，当卷子发下来的时候，我心里像刀绞一样难受。伤心的留下了眼泪。同学们见了纷纷来安慰我，您这时候也来了，我想，这次一定要挨批评了，低下了头，都不敢看您。可是，您的话却让我受到了很大的鼓舞，使我不再伤心掉泪。您亲切地对我说：“每个学生都有会做错题的时候，重要的是要在错误以后吸取教训，平时多努力，争取以后考好就行了，不要气馁，要有勇气。”
您的话使我受到了很大的鞭策，结果在后来的考试中，我真的考好了。当我看见考卷时，我也看见了老师您欣慰的笑容。这时的我是那么的高兴，那么的开心。
我在心里想对您说：“谢谢您，我敬爱的聂老师
巩老师我想对你说:
巩老师您自从四年级接过我们班时我们的数学课就变地枯燥无味了你知道为什么吗是因为您怎么也不笑.
您可以笑吗从您来之后我没有见过您笑是什么样在我记忆中您只有严肃和生气.从来没见过您笑是什么样 ;有时我会想巩老师笑起来一定比个十八岁的小姑娘都漂亮但一次次我们全班同学都失望了!
......
您可以不生气吗
您每天每天一上数学课第一件事不是和蔼地让我们回到原位而是一拍门一跺脚让我们全班同学一节课都吓的心惊胆战;没心思听讲也让你生了一肚子气.
在课堂上同学们有不会的问题也不敢请教你因为害怕你说他打他;所以每次作业都写的很乱让你又生了气.
这一切的一切不是因为我们而是因为你;因为你的生气因为你的严肃因为你那"不会笑"的脸.
......
巩老师如果您每堂课对同学们能笑一点点和蔼一点点同学们会感到多么的幸福呀!
李老师!我想对您说……这段时间里，我的成绩急速下降，如同离弦的箭一般快。我急得像热锅上的蚂蚁，可成绩无动于衷，老师您也找我谈过话，我也在一直努力改正，可是总管不住自己。我觉得我成绩下滑可能跟爱说话有关系吧！
李老师!我想对您说……我的自律能力本来就差，一和赵子明同桌，那可真是找对了门，两个爱说话的在一起，教室还不闹翻了天。上课时，我总是和他说话，想管住自己，一看老师，就想：反正老师也看不见，不说白不说。就打开了话闸子。有一次，我和赵子明说话，以为赵老师没看见，就在不停地说。赵老师发现了，二话没说，当场扣了我和赵子明双倍的分，还擦了我们组的一面旗。组里的同学都怪我们俩。可是，经过这件事后，我还没悔改，上课还说话。因为这，赵老师又扣了我双倍的分。
李老师，我想对您说…… 唉！因为上课说话我已经被扣了许多分，并且也把成绩拉了下来。我不禁沉思了，我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、自己不以身作则、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我！
李老师，我想对您说……我相信我只要改掉上课说话的坏毛病，我一定还是老师心中的好学生。
海，它广阔无边，它容纳百川，无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，海都大度的接纳了他们。
老师，您就像那大海一样有着宽阔的胸怀。有时候我们有点笨拙；有时候我们有点调皮；有时候我们爱惹麻烦，但是您诲人不倦，使我们如沐春风。您包容了我们的调皮捣蛋，您包容了我们叛逆的举动（不交作业），您包容了我们的任性，感谢您，老师。
老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出照福天下的茧；您是雨伞，义无反顾地被雨打湿，只为保护您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的地方、、、、、、
老师，衷心地谢谢您!!!
老师，您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求，对此，我提出自己的建议。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾自己的身体欠佳，夜晚还在办公室批改作业，您曾为了学生弄懂一道题，口干舌燥重复五六遍……，但是，您也许不了解我们这些小学生吧！这一回，就连我这一向“听话”的孩子，也没法同意您的要求，每天广西台的《四驱兄弟》，我是天天离不开它，它不仅仅开阔了我的眼界，还为我分忧解愁，更使我认识了许多赛车，了解了各种赛车的性能。看这类电视节目真是受益匪浅，至于什么《哆啦 A梦》、《中华小当家》更是我的最爱，因为那些会给我带来欢乐和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧的源泉，是能接触社会的一种途径，虽然多看电视会对眼睛不好，但是它可以让我们了解一些外界知识。如果您不让我们看电视，那么我们就好比眼睛蒙上了一层纱布，世界从此变得一片漆黑。那样单调的生活与关在笼中的小鸟有什以区别呢？
如果您是不愿我们因看电视而耽误了学习时间，那您就错了，适度地收看电视节目非但不会造成上面所说的后果，反而能调节一下大脑，使紧张地心情放松一些，这不是很好吗？
我的观点也许是片面的，请老师指正。
望着您额头上一颗颗豆大的汗珠，望着您头上又多了的白发，我想对您说一声：“老师，辛苦了！”
我们像祖国的花朵，您像辛勤的园丁，每天用汗水浇灌我们，每天都看着我们茁壮成长。当我们做得好时，您会高兴地赞扬我们，当我们做错事情时，您会皱着眉头批评我们，让我们改正错误，您注视着我们的一点一滴，一举一动。您关心着我们，就像母亲关心自己的孩子一样，不会无情地打骂我们，而是用心地和我们讲道理。所以，我要对您说一声：“老师，谢谢您！”
您用心地教我们知识，让我们学到了许多。放学了，我们要回家时，您却在办公室里批改着我们的作业，您赏罚分明，不会随意惩罚同学。
当我翻开作业时，总是能看见您为我打的勾，您为我们批改作业的每一笔，每个字，每句评语，都包含着您对我们的关爱。
您毫无怨言地指导我们，给予了我们许多从书中学不到的知识。就像园丁不停地给花儿施肥，让花儿长得更快又美丽。所以，我要诚恳地对您说一声：“老师，您真伟大！”
您是一位优秀的教师，讲课生动有趣，我们很喜欢上您的课。课上完后如果有剩余时间，您会跟我们聊聊天，让我们跟您一起分享快乐，所以我们上课都十分认真。只要我们表现得好，您就会减少中午或晚上的作业，如果我们表现得不好，您会增加作业，就因为这样，我们的学习一天比一天进步，所以，我要对您说一声：“老师，您真厉害！”
老师，您对我们关心太多了，所以，我现在最后对您说一声：“老师，做您的学生，我好荣幸！”
我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅．老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力．
其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课．在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去．你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快．
您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象．还不止这些，在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设．
如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除．遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说．俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的．还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛．
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