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随时随地学习
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古人不远：我最喜欢的历史人物“东汉末年分三国，烽火连天不休。”就在这个战火连天的年间，出了一位了不起的枭雄——曹操。曹操出生于一个显赫的官宦家庭，从小就接受着比常人高一级的教育，再加上他天生雄霸、聪颖过人，二十岁就踏入官场。他为人正直，不欺软怕硬，因此深受一方百姓爱戴。这也很有力的证明了曹操其实很有本事，霸气且英明，所以就连毛主席都赞扬他。
试看，经过多年的战乱，农业遭到了破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，曹操积极推广“屯田”方针，使中原农业得以很快的恢复这又显示了他的治国雄略，不亏为伟大的政治家。再看，曹操打破了汉末以来官位世袭的传统，重用那些虽然出身低贱但有一技之长的人，比如说张辽，虽出身寒门，但因有一技之长而被提拔为大将。因此，那时自愿投奔曹操的人越来越多，从而形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，这也为他日后夺取天下打下了坚实的基础。这不就说明曹操的度量大如海吗？曹操不仅有惊人的智慧和用人天赋，还有卓越的军事才能。曹操在战斗中常能以人之长补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多的案例。例如在官渡之战中，袁绍想以号称八十万大军的优势直捣曹操中心，当曹操得知袁绍要发动进攻时，便与谋臣分析当时的情况，利用袁绍的优柔寡断、内部意见不统一的弱点，打败了袁绍。这便是曹操的运筹帷幄决胜千里之外，使其成为历史上著名的军事家。古人云：人无完人，金无足赤。曹操的优点很多，但也有缺点。比如他爱猜疑别人，而就是一缺点使他丧命。曹操苦于头风，每次发作时都心乱目眩，所以招华佗为他医治，华佗给他施予针灸治疗，常常是随手而愈。但是后来华佗认为曹操头痛是因为现代所说的中风引起的，病根在脑中，不是服些汤药，施几针就能治好的，需用利斧砍开脑袋，取出“风涎”才可去除病根。而曹操却怀疑华佗是在借机杀自己，于是命人将唯一能解救自己的神医杀死。
随后，曹操也就病死在洛阳了。历史的车轮不断地滚动，每一分钟都有一位英雄人物诞生与消亡。纵观悠悠历史长河，又有多少如曹操般的枭雄呢？“江山代有才人出，一代新人换旧人。”但曹操，他将是我心中永不落的英雄。我学他的霸气之中的智慧，学他的不论高低取材之功，放弃他的缺点疑心。这就是兼学而明，不一味的糊涂接受。每一位英雄都在教育着我们，我们必须取其之长补己之短，这才是做人的真正道理。
每天晚上睡觉时，妈妈总会在我脱掉衣服的第一时间，给我搓搓后背，挠挠痒，好让我舒舒服服的睡觉。今天也不例外。
“哎呀妈妈呀，您慢点慢点哟，好疼啊。”尽管妈妈的手在轻轻地给我搓后背，可我还是感觉有针扎一样的疼。
“怎么了？”妈妈不解的问我。
“您的手弄疼我了”。
“是吗？”妈妈从被窝里拿出手来看。
“哎呀，就是，我的手上有块老茧的皮破了，怪不得呢”。说着，妈妈起身去拿指甲剪了。我的心突然感到一阵难过，鼻子一酸，眼泪一下子就上来了。
是啊，妈妈的手曾经是那么的细嫩光滑，那纤纤的玉指漂亮而灵巧。可自从生了我们两个双胞胎，妈妈的手就一天比一天的粗糙了，手上的青筋和血管也显露出来了，松松的皮肤上，满是褶皱，既像哈密瓜的瓜皮，又像晒干了的红枣，那纵横交错的褶皱，让人看着心疼。
妈妈的手，记录了我们成长的历史，承载了岁月的艰辛，也透视出妈妈深深浅浅、坎坎坷坷的人生……
妈妈的手是勤劳的，洗衣，做饭，搞家务，样样离不开妈妈的手。家中凡是妈妈手到过的地方，都会变得干净而整洁，让人看着舒心。
妈妈的手是灵巧的，一日三餐变着花样，样样色香味俱全，让人看着馋心，吃着贪心，凡是在我家吃过饭的人，无论大人小孩，都会赞不绝口，吃了上顿想下顿。
妈妈的手，虽然粗糙，却包含了对我无尽的爱。
在我做错事或学习不用功的时候，妈妈的手曾狠狠地、毫不留情地打过我的屁股，那种火辣辣的疼啊，直渗透到我的心里，让我断绝重犯错误、应付差事的念头。
在我走路摔伤流血的时候，妈妈的手，会在第一时间伸出，扶起我，为我轻抚肉体的伤痛，擦去我流下的泪水，给予我心灵的温暖，让伤痛在瞬间烟消云散。
在我学习或生活中遇到困难想退缩，想放弃的时候，妈妈的手，就会轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我不要畏惧，勇往直前，给我向前的力量，
啊，妈妈的手，从小到大，牵着我上街、上学、回家，让我安全的穿过了无数个十字路口，平安的走过了很长很长的繁华街道。
妈妈的手，是风雨中的大伞，烈日中的浓荫，在我遇到挫折的时候，抚慰我，在我感到寒冷的时候，温暖我，在我犯错的时候，教诲我……握住妈妈的手，温馨而温暖，安全而踏实。
妈妈的手，是一双让我喜欢的手，更是一双让我感动的手。
我是妈妈牵在手中的风筝
怎么飞
也飞不出
妈妈挚爱的目光……
我最喜欢朗读这篇课文
从我读的第一篇课文算起，到现在已经学过了数不清的课文。在这篇篇课文中，我最喜欢朗读的是《革命烈士诗二首》。
那天，我坐在书桌前，完成作业：读第六课五遍。我飞快地翻到了第六课，还没读，就被那悲壮激昂的语句吸引住了：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……”我读了一遍又一遍，忘了时间，只觉得一种伟大、可歌可泣的精神贯穿了我的身心。我合上书，眼前出现了一幅幅催人泪下的画面：我仿佛看到夏明翰挥笔疾书，写下那首流芳千古的《就义诗》；我仿佛看到李大钊同志在敌人的绞刑架前发表了最后一次演说；我仿佛看到江姐面对自己亲人的头颅，强压悲愤，化悲痛为力量；我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡刀，慷慨陈词；我仿佛看到数不清的革命烈士为了共产主义的明天，甘洒热血；我还仿佛看到天安门前升起第一面五星红旗的欢腾景象。这鲜艳的五星红旗，是无数志士的鲜血染成……啊！太多了，我想着想着，充满激情地朗读它――《革命烈士诗二首》。它教育我，做人要有志气，要有目标，它教育我要珍惜今天的美好时光，它教育我的太多了……
我爱读它，每次读时，总是心潮起伏、泪流满面。然而，我怎么也没想到，我竟然会以朗诵这首诗，夺得了全校朗读比赛一等奖。
比赛的这天，我走上了讲台。清了清嗓子，怀着对革命烈士的爱，大声读了起来：
囚 歌
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
当我读完最后一句：
这就是我――一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
刚读完我就听到雷鸣般的掌声，看到了老师和同学们赞许的目光。我的心里美滋滋的，暗暗感谢这充满激情的课文。是它，使我鼓起了勇气；是它，使我有了信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。
当老师宣布第一名是我时，我万分惊喜。虽然我早就立下志愿，要夺得桂冠，可这消息太突然了。我轻轻抚摸着语文书，心里激动极了：不但我喜欢这篇课文，我的同学、老师们也都从中汲取了那振撼人心的感人力量，革命志士的崇高精神将永远激励我们前
我对四大名著中《西游记》和《三国演义》这两本书印象最深刻。
《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽，神机妙算的诸葛亮，老奸巨猾的曹操。。。。。其中我最敬佩与崇拜的那就要数诸葛亮了，下面我就给大家介绍神机妙算、足智多谋的诸葛亮吧！
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。诸葛亮，字孔明，是三国时蜀汉政治家、军事家，刘备称帝后，任蜀汉丞相，后被封为武乡侯，领益州牧。当政期间励精图治，推行屯田政策，改善与西南少数民族的关系，促进当地经济、文化发展。他曾五次出兵伐魏，意图中原，未能如愿。建兴十二年（公元234年），病死于五丈原（今陕西省勉县境内）军中。诸葛亮死后，后人为了缅怀他的功绩，曾在他居住过的地方建造了一座武侯祠堂，以示追念。自西晋以来，历代的文人墨客络绎不绝来此凭吊，留下了一副副脍炙人口的名楹佳联。在这些楹联中有一些对联巧妙地将数字嵌入其中，别出心裁，独具匠心。位于河南南阳市的卧龙岗相传是诸葛亮当年躬耕之地，这里景色幽雅，建筑别致。武侯祠内有这样一副对联：“收二川，摆八阵，七擒六出，五丈原设四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。”从这副楹联中不难看出，上联嵌入了数字一至十，下联嵌入了“五方”和“五行”，对诸葛孔明的一生作出了高度概括。四川成都市南郊的武侯祠，是西晋末年十六国李雄为纪念蜀汉丞相诸葛亮而建的。祠内古柏苍郁，殿宇雄伟，这里也有一副对联，是赞颂诸葛亮在蜀川的功德的：“一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。”此外，“两表酬三顾，一对足千秋。”这副对联仅用了短短的十个字，赞颂了诸葛亮才高睿智，鞠躬尽瘁，死而后已的一生功绩。所谓“两表”是指诸葛亮入川后为蜀汉大业所作的前、后两个《出师表》；还“一对”是指当年刘备三顾茅庐时所作的《隆中对》，在文中诸葛亮有“三分天下”的精辟分析。
陕西省勉县定军山有“武乡侯”诸葛亮的陵墓，当年诸葛亮出川伐魏病死五丈原后就埋葬于此，这里的武侯祠有这样一副对联，可谓对诸葛亮一生盖棺论定了。该联曰：“义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人。
我最喜欢的经典作品是苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书。
它讲的是一个真实的，感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到很多教益这本书继记叙了保尔光辉的一生：他从小在苦水中长大，1917年俄国十月革命爆发后，保尔在革命者朱赫来的影响下迅速成长。后来他参加了红军，在一次战斗中头部受了重伤。保尔以顽强的毅力战胜了死神。出院后，他参加了恢复和建设国家的工作，在建设铁路的艰苦劳动中积劳成疾。可是他坚强不屈，一次次的重新投入到工作中去。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着双目失明，然而这个年轻人没有丝毫气馁，他拿起笔，开始文学创作。他的作品读来感人肺腑，教育了一代又一代青年人去克服困难，献身于人类正义事业。一个残疾人能取得这么大的成就，是何等令人敬佩。如果保尔屈服于不幸的命运，他可能会成为一个可怜的寄生者。
然而他并没有像命运低头，已惊人的毅力，顽强的精神，为人类做出了贡献，并成为一个知识渊博、令人尊敬的人。保尔的一生，是不平凡的。他给予人们极大的鼓舞，鞭策了那些虚度光阴的人。我读了这本书，常常问自己：保尔不屈不挠的一生，给予了那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们健康人不应该有启示是吗？不，不是的。
我们这些健康人更不能迟疑，不能虚度年华，更应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。看完书后，我认识到：一个人能不能取得成绩，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。有些人总以条件差，困难多作为没有取得成就的理由。可是和保尔相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只有胸怀远大的理想和奋斗目标，才会有无穷无尽的力量，才不会被客观条件所束缚，才能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。
保尔不就是这样吗？这些日子，我常常思考一个问题：人应该如何对待人生？人生的价值何在？我觉得保尔那光辉的一生，以为我们做出了圆满的回答。
曾今，有个叫高尔基的人说过“书是人类进步的阶梯”也可以说是心心相惜的难求知音。
一本经典名著，正是我们心田中所需要的一汪清泉。今天，我就来为大家介绍我最喜欢的经典名著《假如给我三天光明》。可能一提起这本经典名著，大家就会想到让人肃然起敬的一个名字:海伦。凯蒂，也是这本名著的作者。她终其一生，生活在黑暗中，然而，她却给人类带来了无穷的精神光明。其实我喜欢这本名著的原因不仅是因为它给世人带来了一种精神食粮，还因为读了关于海伦。凯蒂自己的故事，会让我们发觉：作为健全人的我们却远没有海伦。凯蒂看得那么细致，听得那么真切，说得那么有哲理。海伦。凯蒂凭借着自己的不屈不挠，永不放弃自己的梦想，不断的超越自身的缺陷。这种超越心的力量，就可以想象海伦。凯蒂这位又聋又哑又盲的女性所处的困境。在莎莉文老师以及许多爱心人士的帮助下，她插上了爱的翅膀，在知识的海洋中尽情遨游。她乐观，她执著，最终获得成功。她以超乎常人想象的非凡毅力投入学习，毕业于哈佛大学德克利夫学院。
海伦的成功，是爱心铸造的奇迹，她那永不向命运低头的顽强感动了我。也就是海伦永不向命运低头的顽强，让我更加喜欢这本经典名著。《假如给我三天光明》这本经典名著是日记体小说，不仅增强了作品的真实性，还给予了读者极大的亲切感。每一篇故事都带给读者一种身临其境的真实感受，就像这本书中的一个故事一样，讲述了海伦。凯蒂失去了慈母，虽然故事看似很平常，但是只要你细细去品味，就能真切得感受到海伦。凯蒂失去慈母时的心情。所以我在读这本书是在细细的品味这之中蕴涵的道理，而就是因为这道理，你就会在不知不觉中喜欢上《假如给我三天光明》这本名著。海伦的一生，是奇迹的一生，因此让我们也来创造我们的一生吧！
这就是我最喜欢的经典名著：《假如给我三天光明》。
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