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我想对老师说作文400字
更新时间:2025-04-02 04:13:54
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我想对老师说作文400字

【篇1】.我想对老师说400字作文

九月十日是教师节,我们满怀着祝福,期待着它的到来!

九月的秋天是收获的季节,也是回报的季节。在此,老师我想对您说……

您每天起早贪黑,备课都把手写得麻木无力,每天都累得腰酸背痛,有时,同学们顽皮得把您的喉咙都喊嘶哑了……随着时间的流逝,鱼尾纹渐渐爬上你的额头,那就是我们的班主任——金老师。

金老师,我想对您说……

您把我从一年级带上来,我对您怀有浓厚的感情,您就像是我的第二位母亲,不但教会了我知识,还教会了我做人,待人处事。您的谆谆教诲,我会铭记在心。您用无微不至的关怀,您用宽大的胸怀,爱护我,关心我……真的很感谢您!我马上要离开母校了,今年是和您在一起的最后一个教师节,我会用最真挚的祝福和言行来回报您!您每天任劳任怨,不顾自己的身子,把知识教给我们,还教会我们很多很多,让我们在您的细心呵护下,快乐的成长,我们心存感激,谢谢您!以后,在每一个教师节,我同样会祝福您——我小学最难忘的老师!

还有许老师,您教我两年数学,让我的数学成绩提高了很多,真的谢谢您!还有吴老师,MISS祝,谢谢您们!

教师节来临,我祝金老师,祝全校的,祝全天下的老师节日快乐!

【篇2】.我想对老师说400字作文

光阴似箭,日月如梭,我从哭哭啼啼的无知的小女孩,转眼间就变成了一个四年级的小学生了,在我成长的足迹中,你不断教会我很多的知识,老师您从一年级一直教到现在,老师您那渊博的知识和我们一起分享,您说知识是买不到的,只有不断的学习和积累才能不断的进步。

老师我从一年级一直很让您操心,我天天不写作业,您总把我说过来说过去的,现在我把不写作业的坏毛病改了,但是成绩一直上不来,老师您用午休的时间帮我补课,老师您一直都在关心我。您和我说如果我考虑八十分以上,不管哪个小组考核赢了都带你出去玩。后来我没有考到这个分数,我让老师很失望。我知道我现在还有很多毛病,比如上课不能专心听讲,生字不会默写等等,这些毛病我一定要改。以后我一定加倍学习,把基础打好。

这四年中除了父母无微不至的关怀与那深深的爱,期间更渗透老师的几多汗水和无限的期盼。老师,我纵有千言万语想对你说,也表达不完对你的谢意,只能融为一句:“老师,您辛苦了。”

【篇3】.我想对老师说400字作文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是诗歌颂的是一种鞠躬尽瘁,死而后已的奉献精神,老师不正是如此吗?您像燃烧的蜡烛,点燃自己的生命,让知识之花照亮一批又一批学生的心灵,直到生命终止。

尊敬的杨老师,我想对您说:谢谢您一直以来对我的关心与照顾。四年级时,您担任我们班的语文老师及副班主任一职,当时我的语文成绩在班级里也算一般。是您发现了我的潜力,重点培养我,才成就了一个今天的我——一个语文课上的尖子生。

当时,你在我们班虽然是副班主任,但是你管理的事情比班主任还要多,还要好,是一个曾经不遵守纪律的班级,被你管理的井井有条,遵守纪律。

四年级总期末考试时的前一段复习时间,您由于身体的疾病要做手术与我们说了再见,全班同学的眼泪滴答滴答地流下来,我们都舍不得您,我们认为您是一个好老师,杨老师,我们都爱您!

敬爱的杨老师,没有春的耕耘,哪来荷香十里,愿您永远是春使者,,将和煦的阳光洒满人间。您教我我们用自己的头脑大胆探索,去寻找,去发现,让生活充满惊喜。是您为我们点燃希望的光芒,开阔我们的视野。

老师,我真心地想对您说一声:“教师节快乐!”

【篇4】.我想对老师说400字作文

李老师首先我要谢谢您,谢谢您在我们苦闷时给我们讲讲笑话,让我们心情开朗起来,您看到我们考得不好时,您会在那个犯错的地方多讲解,在我们班上“某些女同学”撒泼——惹不起时,您也会会大公无私的站出来批评她们,让她们道歉。这样我们的日子才会平静下来,但您又多打几个喷嚏。 但您也有几个不好的地方。

在女生做错事时,您只是说说而已,而您看到我们男生做错事时,从来就不手下留情。让我们用下课时间抄,您也太狠心了吧。就算“老虎”们把天弄了个窟窿,您也不会计较,最多把她们全部都请到办公室来喝几杯白开水就可以解决问题了。如果谁在谈起这件事后果明白。让我们男生都吓出一身冷汗。

还有一次我清楚的记得全体女生打低年级小朋友,您就只让她们全部都去办公室,把这件事告诉家长就可以了一点都没有惩罚,我们反抗,您用眼神说:反抗无效。 李老师您是一个大公无私的人,但惩罚也得要无私的。

【篇5】.我想对老师说400字作文

亲爱的张老师:

您好!

自从您来到我们班,做了我们的班主任,我们就非常喜欢您。在您刚接我们班,我们非常胆小。上课时,不敢发言,生怕说错,怕您批评我们。记得有一次,您提出问题叫我们回答,同学们迟疑了一会儿才举手,有的刚举手又放下来了,还有的则低着头默默地坐着。当时您叫了一位没有举手的同学来回答问题。他慢吞吞地站起来,不回答。你用激励的话语对他说:“别紧张,只要敢于回答,就是好样的。”终于,那个同学用响亮的声音回答了您提出的问题。“完全正确!”您表扬了他。从此以后,我们知道即使回答错了,您也不会责怪、责备我们的。

从此,我们上课变得更加积极,哪怕回答错了,我们也积极举手、发言的。

我们真心地谢谢您,谢谢您带领我们快乐地阅读,谢谢您带领我们快乐地玩耍,谢谢您带领我们快乐地上课。谢谢您给我们的点点滴滴,我们真心谢谢您。

祝您身体健康,万事如意!

您的学生:徐煜尧

【篇6】.我想对老师说400字作文

刘老师,我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时,我又不禁收回了涌出嘴边的话。今天,就让我借助这篇文章向您一吐为快吧!

您像蜡烛、春蚕,为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候,您总是激励我们,鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来,您为了我们成长不知操碎了多少心。

记得我在三年级的时候,在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次,我鼓起勇气,举起了手。过了一会儿,我又放下了手。顿时,您用鼓励的目光看着我。好像在说:“举吧,勇敢一些,我相信你一定行的!”我终于把手举得高高的。后来,您叫了我回答。我便小声地说出了答案,您又用鼓励的目光看着我,好像在说:“大声点,不要怕。”说着说着,我的声音渐渐变得大声了。您又向我投来赞许的目光,露出了欣慰的笑容。

啊!刘老师您是一位园丁,用辛勤的汗水培养我们。多少个晚上,人们都进入了梦乡,而您还在灯光下批改作业、备课。笔迹中融入了您的心血,多少堂课,您在黑板奋笔疾书。那飘扬的粉笔屑,染白了您那乌黑的头发。多少个热闹的课间,你和那些耷拉着脑袋的男生谈话。新学期开始了,我必将送您一份最好的礼物——取得最好的成绩来报答您!

【篇7】.我想对老师说400字作文

“老师,您辛苦了!”如果不是您,我们怎么会取到进入知道大门的钥匙。如果不是您,我们怎么会在知道的海洋中遨游。是您给于我们知识,是您教会了 我们要怎样做人。

老师您是和蔼的,您是认真的。上课时,您循循善诱的诱导我们,下课时,您陪我们一起游戏,那欢乐的笑声久久回荡在天空中。您晚上加班加点,一丝不苟地在台灯下认真备课,批改作业。如果我们的作业做的不错,您的脸上会露出满意的微笑。如果有的同学作业错误,您会在第二天耐心的给他纠正。

有 一次,我有 一道题不会,您在放学以后,反复地给我讲,直到我完全听懂了,您才迟迟的下班了 ,看见您疲惫的身影,我内心默默地说:“老师,您辛苦了,谢谢您。”

假如我是一颗星星,那您就是一轮皎洁的明月,在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一颗小树,那您就是辛勤地园丁,让我茁壮成长。

没有那种花可以代表爱,可是玫瑰代表了。没有什么山可以代表伟大。可是珠穆朗玛代表了 。没有什么人可以做到桃梨天下为人父母,可是您做到了。

老师,我想对您说:“您是我们的第二个母亲,我爱您!”

【篇8】.我想对老师说400字作文

刘老师,有一件事一直藏在我的心中都不敢说出去,怕您回扣了我上学期的分数。

这件事发生在上学期的一次测试中。在那次测试中刚开始我一帆风顺,可是到最后一题却把我难住了。我绞尽脑汁也想不出来。就轻轻地望旁边瞟了一眼,看见有一个同学正在做最后一题,我看到了答案。脑中便闪过一个念头:“快抄啊!不能让这宝贵的10分白白浪费掉啊!”正想抄时我心里又闪过一个念头,不能抄,抄了就不是自己真实的成绩。我看了看时钟,啊,快下课了,最终我还是抄了

那一次测试卷发下来了,我得了94分这个不真实的成绩。当我拿的那卷子是,那红红的分数正狠狠的瞪着我,批评我,不是各诚实的小学生,偷走了别人的知识。我当时觉得对不起挂在胸前的红领巾,心里惭愧极了,想向您承认错误,可又没有勇气,今天趁这个机会向你坦白这件事。

【篇9】.我想对老师说400字作文

老师,我即将小学毕业了,说真的,挺不舍的。虽然您只教了我一年,但是您给我留下了深刻的印象,我永远都不会忘记你的——方老师。

方老师,您不像有的老师那样骂学生,您也不会无缘无故的去打学生,有的同学考试没考好,你不会因此去打、骂他们,在这时,您会去鼓励他们,有的同学考的还好,您让他们再接再厉,考到更好的成绩。这样让考的好的同学有前进的动力,让考得不好的同学也有信心继续努力下去,而对于没有用功的同学也是一个启发,启发他们知道要取的好成绩不是玩出来的,而是像别人一样努力出来的。您的循循善诱的教导方式总能获得我们所有学生的共鸣。

说真的,老师,现在我心里还真有点紧张,也许是快要毕业考试了吧。若在以前,期末考试的时候我也不会这样紧张,不过,我知道:只要充满自信,也就可以成为最好的你!这是您多次说过的话,我每次遭受挫折的时候都会用这句话来宽慰自己,让自己不致于停滞不前,不致于被困难打倒。这是您赐予我们的力量啊!

老师,您是我们的好老师,我们永远都不会忘记您的。

【篇10】.我想对老师说400字作文

我之所以提笔来写这篇作文,因为我已经临近毕业,我将要离开您了。每当想到这里,许多往事便浮现在我的眼前……

老师,在毕业之前我的苦恼就是:不知自己是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是骄傲自大,因为这样,我的成绩才佷不稳定。您批评过我,可我从来就不放在心上。有一次,考试后,我看着自己的试卷,惊呆了,“69”分!这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时,我仿佛呆住了,您说的话我一字也没听见,只记得最后您露出了失望的眼神,我看到您的目光,脸上火辣辣的,不知如何去面对。当您训完我时,我我不知怎么恨起您来。现在回想起来,才知道您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去,才对我严格要求的。

老师,请您原谅我,原谅我曾在短时间内对您的恨。我请求宽恕,因为,您得知学生曾今恨过你,一定会很伤心的。从现在起,老师,我一定要改掉这个坏毛病,今后不管干什么都要认真仔细!

当我走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我整个春天:原想摘取一片红叶,您却给了我整个枫林;原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢您?现在,我只想对您说:“老师,您辛苦了,我一定会以优异的成绩来报答您的恩情!”

【篇11】.我想对老师说400字作文

郭老师,我有一肚子的话想对您说。可是话每到嘴边,就咽了下去。其他老师也不知跟我说过多少次:“你可以跟郭老师提意见呀!学生跟老师提意见有什么不行呢……”可我始终没有说出口。借着这次作文的机会,我就对您说……

你好像一天不打人你就不好过似的。

记得又一次,布置家庭作业时,你明明是说把练习题做到书上。可第二天却说:“我让你们抄的练习题抄完了吗?”我们目瞪口呆,一个同学说:“老师,您是说做在书上。”老师生气了:“你以为我是傻子吗?自己交待的事自己都记不清吗?”我们那节课是在操场上度过的。

郭老师也太偏心了。

一次,我的同桌有道题目不会做,要我告诉她做。就在我告诉她时,被郭老师看见了:“下课到我办公室来一趟。”我那时真是比窦娥还冤哪!“是她找我的!”我委屈地说。“你还敢跟我辩嘴!明明是你找她的!”……

郭老师,我们都还是学生,就像幼小的树苗一样,需要您的精心培育,希望您能改一改您的脾气,那我就代表全班同学谢谢您啦!

【篇12】.我想对老师说400字作文

亲爱的老师,你好!我有满肚子的话想对你说,可是因为胆子小,不敢讲,我就借着这次作文竞赛的机会倒出来吧。

我爷爷让我搞一项小发明,培养我的思维创新能力,可是每天的作业像小山一样压得我喘不过气来,到现在我还记得那天晚上的情景。

大钟当当当….地响了几下,爸爸妈妈又该催我睡觉了,可是我还有很多很多作业没有做呢。我看到本子上的字像一条爬来爬去的小虫,不一会就变模糊了…我看到一颗星星走过来对我说:“小朋友,跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一声,铅笔掉在地上,惊醒了我,原来是场梦。我抬头望望那天空中明亮的星星,还是那样悠闲自由…

老师,我怀疑你没有童年。我想作业多,这不一定对我们是好事,只要上课不听讲,留再多作业也没用,我们一天上了七八个钟头的课,已经很累了。

有的同学说留得作业太多了,多说了一个“唉"字,你就让他写五遍。老师,在这里我想给你提建议,不要留太多家庭作业,星期天不要留作业,让我们过个属于自己的星期天吧。

好了,我的话说完了,老师您听了我说的这些话,您会做些什么?想些什么呢?

【篇13】.我想对老师说400字作文

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的思念,纺出我对您的感激,纺出我对您的敬佩,纺出我对您的赞美……

可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在灯下聚精会神地批发作业?在人们欢度假日的时候,是谁不辞辛苦地备课?在我们遇到困难的时候,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯了错误的时候,又是谁为我们讲道理,督促我们改正?是您啊,敬爱的老师!

有人说,你像蜡烛,献出自己,照亮别人,我却认为照亮别人的火焰将会永远燃烧;有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道,我却要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老……

老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们,默默无闻地奉献,不求一点儿报酬。

您使我由一个什么都不懂的孩子,成长为一个品学兼优的少年;使我由一个羞羞答答的小女孩成为一个落落大方的少女,而且能说会道……这其中,您不知费了多少精力,多少心血啊!

如果有人问我,你最崇敬的职业是什么?我会不加思索地回答:“老师。”

如果有人问我,你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答:“老师。”

如果有人问我,你长大后的理想是什么?我会斩钉截铁地回答:“老师。”

是啊,老师——一个多么神圣的职业。她培养了一批又一批的人才,教育了一代又一代革命事业的接班人,塑造了一个又一个灵魂。今天,我要向您说一声:“老师,您辛苦了!”

【篇14】.我想对老师说400字作文

老师,我一直都想对你说,只是没有机会,现在借这个机会对你说说我的心里话。

老师,你知道吗?虽然我们天天见面,可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生,可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西,所以老是受到您的批评,可我这个毛病我想改却总是改不掉。

老师,您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时,我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点,我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我,每每让我感到无地自容,因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”,同学也不会选我当“三好学生”,可我希望您能给我一个奖,虽然我学习和表现现在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好,但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门,可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励,我决不会辜负您的期望!

老师我想对你说:希望你以后能多鼓励我,因为我们差生也需要关心。

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