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我的朋友
更新时间:2024-11-30 03:45:56

我的朋友

我的朋友作文(1):

她,总是捧着一本书细细品读着;总是张着口滔滔不绝地讲着;她,总是爱眨巴着那双水汪汪的充满智慧大眼睛。她,就是小愉。

小愉个子不高,但是她心灵手巧,琴棋书画都难不到她。记得有一节美术课,老师让我们自由选择伙伴和画一幅画。一听到这,我的兴奋劲顿时挫了下来,因为我画画本来就不好,用妈妈的话说是:“活老虎也给画成死老虎。”可小愉对我说:“不怕,我来画画,你负责调颜料吧”于是,我站在一旁看着小愉画画。只见小愉拿着画笔,在纸上画着,笔尖犹如一只听话的小狗,在纸上来来回回。不一会儿,一幅美丽的水墨画呈现在我的面前。只见画中,几只栩栩如生的大雁正向着夕阳飞去,叫声仿佛在耳边回响。多么美妙啊!同学和老师见了,也禁不住赞叹起来。

小愉虽相貌平平,但对工作却认真负责。有一次,老师让我和小愉放学后留下来扫地。我扫着扫着,却发现指针已不知不觉指向了六点,“铛……铛……铛……”响了六下,我才记起,今天我爱看的动画片要播大结局了!我对小愉说:“小愉,今天动画片大结局,不如我们回去吧!”小愉一脸严肃地说:“不行,今天老师让我们把地扫完,我们既然接受了任务,就要完成,哪怕扫到天黑!”小愉的一席话,令我十分羞愧,由脸红到了脖子根。于是,我又立即认真扫起地来,回家看电视的念头也飞到了九霄云外。我不仅在心底里赞叹道:“多么认真负责啊!”

小愉虽然身材瘦小,有点“手无束鸡之力”的感觉,但是她精明能干,会很有计划地安排自己的工作。收作业时,她会拿出一本专门准备的本子,用来记下没有交作业的名单。她还会去帮科代表搬作业,但在搬作业前,她总会让副班长拿着一个本子到讲台上管纪律,违反纪律的一律记名,等她回来后再进行批评。同时,小愉想东西很周到,又是老师刚想让他拿在讲台上的作业到办公室,他就抱着一大摞作业映入老师的眼帘。她的聪明能干,让全班同学都佩服得五体投地,我也不得不写个“服”字。

而且,小愉不但自己自觉认真的学习,还积极带领全班同学学习。每天早上,老师还没有到的时候,她就带领着全班同学读书,她一有时间就会帮助成绩差的同学学习。在她的带动下全班同学的学习积极性和成绩大幅度提高,她可真是一位”小老师”我能不服他吗?

这就是我的好朋友,小愉,一位精通艺术,对工作认真负责,精明能干的好学生。我为有这样的好朋友感到骄傲和自豪!

我的朋友作文(2):

罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔,那就原封不动。只要一收拾,不出半天,又和原来一样了,每次去她家,我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时,我总会跟她说:“别得意,看我怎么整你!”

她不但不爱劳动,而且还很胆小。丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数,随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。一次和她上街玩正玩到兴头上,,迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑来,看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找了找,空的,我转过头:“咦?人呢?”我向后看,哈!原来她一直都在后边不敢上来,我对她叫道:“丹彤!快上来!这两只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来,谁知丹彤急着对我叫:“雅宁,救命!你可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜”的模样,我还是去帮她吧!

我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓起来,放到她面前,说:“这只……”话没说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来,溜之大吉了。最后,她还给我使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫又不敢使了。这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳恭听吧!丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你,要—干—什—么?”我转过头,看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳:“白痴!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!”她一副事不关己的样子,说:“我,要开门了。”我快气死了,待她开门后,我丝毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴前,“凶神恶煞”地说:“你必须弹给我听,我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘,情不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫然的问我:“哆在哪键?”

我当场晕倒,说:“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐,天啊!”她讨好地笑了笑,忙来着我的手向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋友——罗丹彤。

指导教师:黄小川

我的朋友作文(3):

曾几何时,院中的无花果树竟成了我童年唯一深交的挚友,这已注定,我的童年充盈着无限的孤独。否则,人又怎么会去与一棵不会说话,无法交流的树去交朋友呢?我想,孤独肯定是会有的,一棵树与人成了朋友,或一个人与一棵树成了朋友,都注定要分享彼此心灵深处的宁静。那宁静如同喧嚣吵闹都市里的一片净土,是天地间两种生灵彼此的和谐与沟通。宁静化作了心灵的交流,思考传递着思想的情感。这无需什么话语,因为宁静消融了灵魂。难免是有些孤独的!但它终成了一种美好心灵的养分,敏感与思索得以传承。这时,人与树的感情很微妙,是一种整体而和谐的美。

我总喜欢凝望那树,被它那淡淡的忧伤与宁静所笼罩。深绿的叶儿,薄扇般层层累积起来,横着的平行叶脉让人很容易想起它里面所流动着的生命的灵液,终消失在了那片深绿的颜色里。有时,也可能会出现浅绿的色调来,只不过新鲜一丝,依旧是那么平静。树,就是气度恢宏的长者,始终平静如一。所有的波动终在各自的位置组成了一个恒等式。也就是缘于此,我总能随树而平静,以一种平常的心态默默地观望一切。

记得在一次暑假里,树上长出了一种小白虫,吸食着树的养分,并且日渐增多了起来。我知道它对树的伤害,决不是什么好东西,便利用闲暇时间,拿着刀片大大咧咧地当起了医生,把那些小白虫一个个劈成两半。看着点点滴滴的红色的血液,一向善良的我也产生了一种为树出了一口恶气的快感。遂乘胜追击,从早到晚,马不停蹄地屠杀了五六十只小白虫。可树的身子也由于自己的行动,变得伤痕累累,不由得又一阵的难过。其中,有一个大刀痕,因我一时的不知深浅,至今留下了无法弥补的伤疤,使我常常因此而内疚。而树,仍那样静静的,像一个饱经风霜的老人一样,在月下、风中默默摇曳、微笑,顿让我有所悟:生命不是为痛苦而活,忍受与坦然是生命的大部分。

无花果树可不是尊贵的。一到秋天,它的树叶比其它树都要黄的早、落的早,只留下光秃秃的树干,倍显凄凉;春夏时,叶子也很凌乱。但它始终是我的朋友,它一直陪我享受宁静,在宁静中思索。它总是那么真诚与执着,无私而随和,它是上天赐予我的精灵,是我最好的朋友。

是的,它是我最好的朋友。

我的朋友作文(4):

一个调皮的男孩一把抢过一个瘦小男孩的课本,紧接着又扔给另一个调皮的男孩,他们就这样把这本书扔过来抛过去,无助的小男孩快要急哭了。“你们干嘛?”这时,一个胖胖的男孩一声怒吼,一把抢回课本,眼睛狠狠地瞪着那两个调皮的男孩,一副要决斗的模样。那两个男孩心虚了,灰溜溜地跑开了。真是“患难之中见真情”。这胖胖的男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告诉你哦,这瘦小的男孩就是我,那胖胖的男孩就是李晨想。因为他胖胖的,我就亲昵地叫他“肥肥”;而他呢,也调皮地叫我“瘦瘦”。

“肥肥”虽然胖胖的,但人很憨厚,也不笨拙。他的学习成绩在班上一直名列前茅,工作上还是老师的好帮手呢!自从有了这个好朋友后,没有人再来欺负我了。学校里,我们俩形影不离。学习上,我们互相帮助;碰到难题,我们绞尽脑汁努力去解决;下课了,我们一起玩……

我们俩还一起参加大队部的竞选,而且一起闯到了最后一关。遗憾的是,我以几票之差落选了,而“肥肥”幸运地成为了一名预备大队干部。落选后的我心里不是滋味,但当选后的“肥肥”并没有显摆,他不断安慰我,还经常偷偷地告诉我大队部的一些机密呢。

我们俩不仅在校是铁哥们,学习之余还有共同的爱好呢!告诉你一个秘密哦,我们俩都喜欢玩“赛尔号”。只要一有空,我们俩就如痴如醉地玩,还经常探讨游戏信息。作业之余、大人不在家时都成了我们玩“赛尔号”有利的时间。可是好景不长,迷恋游戏让大人们知道了,我们被“禁玩”了。怎么办呢?不继续玩就会前功尽弃,可想玩根本没时间。怎么办呢?鬼点子不少的“肥肥”终于想出了一个“万能之策”:我们互相拥有对方游戏账号,趁查资料的空儿,大人们不注意的时刻,只要一有空,我们就互相帮着玩。就这样,直到现在,我们玩“赛尔号”的本事并不比别人差。怎么样,够哥们吧!

“肥肥”跟我就是这样一对亲密无间的朋友,别人都酸溜溜地称我们俩为行影不离的“死党”。

我的朋友作文(5):

“大喇叭”的另一个爱好是啄东西,见什么就啄什么。一次,我把一片紫藤枯叶伸进鸟笼逗它玩。“大喇叭”见了,马上“吱吱吱——”地欢叫起来,“嗖”地一下跳过来,“嘎嘎”地使劲啄起了叶子,紫藤叶子的一头很快被它啄烂了,于是我换了一头让它继续啄……

它经常从鸟笼中间的横杆上跳下去,拱翻下面的格子板,津津有味地啄垫在笼子底部用来接鸟屎的报纸。不一会儿,报纸就被它啄烂了。有几次,它还把系笼门的细铁丝啄烂,然后轻而易举地推开笼门,来了个“胜利大逃亡”。它在家中到处乱飞、乱钻,像个调皮的孩子,跟我玩起了捉迷藏,还从空中出其不意地偷袭我——抛下几粒白绿相间的鸟屎。我气急败坏地追着它,进厨房、上楼梯、进卧室、入书房……累得气喘吁吁。

“大喇叭”停下来,得意洋洋地看着我,似乎在欣赏我的窘态,等到我快要抓住它了,它就拍拍翅膀,轻盈地一跃,又飞走了。我趁它注意力不集中时,飞快地扔出一块布,罩住了它,这才把它抓住,送进了鸟笼。

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