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感动
更新时间:2024-11-30 07:27:10

感动

例文一、感动作文

生活就像一杯咖啡,感动是缕缕醇香;生活就像一壶热茶,感动是丝丝温暖;生活就像一簇鲜花,感动是片片绚丽。

在我的房间里有一个花篮,里面装满了我的感动,它比任何一篮鲜花都要夺目。从收集感动的那天开始,我便拥有了幸福。

记得前不久,我生病了,上学放学便由爸爸接送。星期二那天,我要参加竞赛班,所以不能正点放学。可爸爸不知道,那样的话他会在外面等很久的。我想给爸爸打电话告诉他一声,可却来不及,也只能让爸爸等了。

竞赛班一下课,我便急匆匆地往楼下跑,心想:爸爸会不会等不到我先走了?可我一出校门,发现爸爸背着手,依然站在那里,月光下的身影很长。看着远处的爸爸,觉得他好像不再那么年轻了。爸爸什么时候开始老的?是在送我上学的路上吗?我的鼻子酸酸的。爸爸见我出来,微笑着向我招招手,我点了点头,在爸爸转身的瞬间抹了一下眼睛。

一路上,爸爸关切地问我身体好些了吗?有没有咳嗽?中午饭吃了多少?我沉默着不说话,怕只说一个字就又会掉眼泪。爸爸见我不说话,小心翼翼地问:“怎么了?不舒服吗?”我摇了摇头,深吸一口气,说:“很好啊,只是我今天忘了说要参加竞赛班的事,让您等了这么久。”爸爸见我身体无恙,便松了一口气,漫不经心地说:“我早就想到你今天要上竞赛班的,所以晚来一会儿,也没等多久。”原来爸爸知道啊,我心中的愧疚感顿时消了一半。

回到家中,妈妈一见我们就问:“怎么了?怎么这么久才回来?”爸爸连忙说:“不久不久,也没多久啊。”妈妈疑惑地看了爸爸一眼,又看了一眼表,说:“怎么不久?都快1个小时了!”1个小时?我疑惑地看着爸爸,顿时也明白了,原来爸爸在凛冽的寒风中等了我1个小时!愧疚感重又充满了我的心中,沉甸甸的。

吃饭时,我一直是沉默的,因为心里很过意不去。爸爸见状慢慢地开口道:“孩子,生气了?我不是故意骗你,只是不想让你担心,你爸爸我身强体壮,吹吹风就跟挠痒痒一样,没什么大不了!”我望着爸爸,一下子笑出声来,随即又说:“爸爸,我怎么会生您的气呢,女儿只是心里觉得过意不去,要是我和爸爸说一下,就不会让爸爸苦等了。爸爸,以后你要是等不到我,你就先走,我自己也能回家的!”爸爸笑着点头,眼里流露出一丝欣喜与安慰。我吃着可口的饭菜,觉得满嘴都是幸福。

屋外寒风呼啸,我的心却温暖无比。

例文二、感动作文

走在历史的岸边,品茗中华民族特有的感人故事。历史的更替无言而广博,在这样的河畔,聆听历史的梵音,暮鼓晨钟中,静谧的河水缓缓地述说着那过往的故事让人感动:屈原投江,漫漫长路上下求索后的悲愤殉国;霸王自刎,四面楚歌英雄末路后的乌江绝唱;李白溺水,富贵成云酒入愁肠后的谪仙辞世……似乎所有人物的故事似乎都将最后的画面定格在了潇潇水边,让历史长河去沉淀那壮志难酬的悲辛与豪情万丈的风华。

宋朝一个繁华纷乱的年代,一个绮旎的词藻与豪迈的热血并存的王朝。生前为卒,生后为节。让我最感动的陆游就生在了金宋南北对峙的年代,本是厌恶奔窜却生逢乱世,一如那质本高洁的傲雪寒梅,却在荒僻的桥边黯然绽放。纷飞的战火,涂炭的生灵,陆游,在二十岁时便立下“上马击狂胡,下马草军书”的壮志。国君怯弱,奸臣当道,朝政灰暗,使陆游更添新愁。

从小饱读诗书的他却仕试受挫,科举失意,初任罢归,复试被黯,正如黄昏中的梅花,悲叹暮色还受风雨袭。陆游的一生,收复失地的信念至死不渝,那份傲骨与才情引起了多少人的谗毁,“好论”,“嘲咏风月”,“擅权”的罪名无端地加在他的身上,让他有心报国却无路请缨,让他多次遭受任用罢职,上任回家的反复轮回,这不正如高标逸韵的梅花,受到浅薄世俗争媚邀宠的妒嫉吗?几番入仕出世,从军宦游,归隐山阴,太多的沧桑让陆游渐渐地老去。岁月不尽,壮岁已逝,空许塞上长城,却先白镜中云鬓。曾是壮岁从虏的陆游,虽心在天山却已是身老沧州了,只能以诗文为武器,写下最后的愤书。悲歌击岗,泛舟吴楚,忘秦关处,只能叹流年虚度了。

陆游终未能达成宏愿,收复国土,而花中气节最高的寒梅也已凋谢零落。幽梦不堪,壮志作土,嘉定二年十二月二十九日,一代爱国诗人,在流下王师北定,家祭告魂的遗愿后阖然长世。但共博长在宏肆的信念与洗雪国耻的雄心,让后世铭记。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的遗愿感动了一代又一代的后来人。百千年在历史的书笺中,弹指一挥间。陆游的悲歌,那激昂与悲怆的声调停留在了岁月的长河中,那横扫敌寇的英雄气概与为国捐躯的牺牲精神已让世界铭记,好比那为坚的梅花,在凛凛风骨中磬香不尽。

更古男儿一放翁,虽然铁马秋风,大漠的黄沙早已吹散,沧海桑田,朝代的更替不因人的意志而转移,但历史将永远铭记这个伟大的爱国诗人,陆游热血忠魂已如年年绽放的寒梅留存于天地之间。

例文三、感动作文

下午2点20分所有的娜米已经全部集合完毕,吹好了气棒,等待入场

下午2点40分入场,做好了位置,发放好手牌和气棒,练习了口号

下午3点10分得知某位明星由于机场大雾不能下机,节目不得不推迟到晚上7点半开始

这面临着走与不走,最后统计还是有32名娜米决定留下来等待节目的开始,给娜姐加油打气

我们娜米转移了阵地(我们得知娜娜出去吃饭了,等下会回来,我们在化妆间门口等着)

时间就这样过了,1个小时,2个小时,,,始终没有看到娜姐的身影,任何一个进来的人都会引起娜米的激动

后来联系了京京(娜姐助理)他说六点半会过来,我们所有的娜米就在门口等着娜娜,此时外面还有几个娜米没有进来,在外面挨冻(今天长沙天气骤降,很冷)

6点半过了,娜姐还是没有来,我们得知节目又推后了,可是娜米还依然的等着

后来我们去领了盒饭,解决了下温饱问题,然后回到录制现场继续等着。

但是我们又得到一个消息,由于那位明星还是没有赶到,节目又推后

而娜姐的飞机是9点过5分的,最后他们定的是娜姐录个开场就走,我们听到不晓得什么感受,等了6.7个小时换来的这个几分钟的相见。

最后,娜娜出现在了广电,我们时间不多了,我们送了东西,简单的说下今天的事,看到娜娜心疼的眼神,有些娜米眼角已经红了,或许参杂着委屈,但这些都是情理之中。娜娜眼角似乎也红了。

我们在化妆间门口等着,看到她出来,然后飞奔着回到录制现场,组织着大家准备叫口号,用最热情的口号欢迎娜娜。

娜娜一 进来,就走到了娜米身边,和娜米们解释着,简单的聊了下天,大家都很开心。很激动(最后由于人太多就分了2次进行了合照)(最后奉上)

娜娜录制前在台上给娜米们唱了3首歌:给不了的幸福,简单快乐,菠萝菠萝蜜。

还跳了几段舞,我们很开心,娜姐也很开心。

刚介绍完男嘉宾,娜娜就走了,很多娜米也更随着娜娜冲了出去,当我出去的时候看到他们失望的眼神,说着娜姐走了,我知道他们很舍不得,苦苦了几个小时到最后就看了几眼。

我们准备不再回去的,不想去管导演组怎么收场,(缺少观众)不想去理会他们的看法。

但是娜米永远都是最棒的,最有素质的。最后还是回到了现场,一直坚持着!我们没有给娜姐丢脸,我们今天作的很棒很棒!!

今天,我真的很感动,看到湖南的娜米这样的执着着,等待着,换来的只有几分钟的相见,他们没有怨言,很开心。 我想说的是,谢谢你们!辛苦了!!

“勇往直前爱谢娜,娜写年华最怀型”

我相信所有的娜米都是最棒的,真的,娜娜也是,娜娜是我们值得守护的!我们一起坚持 用心去支持她吧

几个小时的等待 几分钟的相见 几分感动存在 ...

例文四、感动作文

如果把生活比喻成一株经历四时的小草,那么感动就是春风,温柔而清新,轻抚着小草柔嫩的躯体。

如果把生活比喻成一条九曲连环的河流,那么感动就是河边的杨柳,柳絮拂动时,轻柔而远扬,陪伴着河水流过遥远的河程。

感动,是追梦的艰辛过后的一份舒心豁达。我自小就有着一个远大的理想――成为一名作家!我知道,自己的文笔不怎么样,表达能力也不强,然而,我明白到追求梦想,就必须在平凡的生活中不断奋斗,尽管路途遥远而艰辛。终于,我揣着一份感动的心情,迎来了自己的第一次成功,当看到自己的文章变成铅字时,我感动落泪了!虽然这是一次微不足道的成功,却是我生活上的一道斑斓的风景线,一回想起它,感动油然而生。

感动,是挫折的苦痛过后的一份心灵的安慰。生活并不是一个风平浪静的海洋,我们的小船荡漾在这片汪洋时,变幻莫测的灾难向我们袭来。也许这时,我们需要的是身旁温馨的话语送上的一丝丝感动。这如19世纪,美国的一位创造奇迹的著名作家、教育家――海伦.凯勒。她的生活便是一个很好的例子。在无声无色的世界里,海伦.凯勒经历了比常人超出几千万倍痛苦的心路历程。然而,是她身边一位默默无闻的缔造者――沙利文小姐,在海伦的生活中,支持她,教育她,使她从安慰中重拾人生目标。读着海伦的自传,就能读出海伦内心深处的感动。

感动,是孤独的寂寞过后的一份知己情。是的,一个人可以在雨中看枝条摇曳,体会孤独,留意雨丝的缠绵,独品大漠驼铃的隽永。在看风、看雨、看月亮的日子里,融化寂寞。笛福笔下的鲁滨孙的生活,就是一个借鉴。在荒岛上长达28年的生活,与世隔绝!然而,野人星期五的陪伴是鲁滨孙生存的动力之一。直至两人依依惜别,鲁滨孙终可告别寂寞之时,心如潮涌的感动溢于书中字里行间。当我们品味着《鲁滨孙漂流记》,也就是在品味着一种独特的感动。

生活需要感动。感动,一个湛蓝的港湾、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……当我们在艰辛、痛苦、寂寞等的洗礼后,不妨感受一下那份让心灵栖息的感动,从感动中且看潇潇风雨,参悟生活!

例文五、感动作文

和煦的阳光普照着大地,缠绵的细雨滋润着禾苗,飘飞的冬雪装扮着山川,真挚的情感能够抚慰心灵,温暖世界,让我们感受到世界的美好。——题记

在人生路上跋涉了十五载,幕然回首,唯有记忆的零星碎片在脑海里闪光,其中最让我难以忘怀的是我以前的语文老师,是她让我在逆境中学会振作,从而有勇气迈向新的征程,她让我明白人生路上有许多绊脚石,我们只有鼓起勇气去面对,战胜困难,在困难面前磨练自己,让绊脚石变成今后人生路上成长的基石。我永远都不会忘记老师对我的教诲,老师的恩情我永远都会铭记。

曾记否,刚升入七年级的时候,那时我怀着对梦想的渴望和对学习的憧憬,却因为一次考试失利,而放弃我最初的理想和目标,从此便一蹶不振,我变成了一个“坏孩子”,不完成作业,上课不认真听讲,甚至在课堂上和老师顶嘴,就这样班里的同学也渐渐和我疏远了。

印象最深的那一次是我的手抄报画得一塌糊涂,语文老师把我叫去给了我一巴掌,她说:“曾经让我引以为豪的学生哪去了?不能因这一次小小的磨难而气馁,应该学会振作。司马迁饱受宫刑过着炼狱般的生活,但他没有放弃,以顽强的毅力写成了通古今之变,成一家之言的鸿篇巨制《史记》;贝多芬在身体残疾的阴影里创造了举世瞩目的《月光曲》;盲人作曲家阿炳在悲伤地河流中逆行用二胡创造了美妙绝伦的《二泉映月》;洪战辉默默忍受着父亲犯病,母亲离家出走的巨大悲痛,独自撑起困境中的家,担负起照顾妹妹的责任,生活的不幸,家庭的困难没有压垮他,因为他怀着一颗坚强乐观的心。”而我为什么不能在逆境中成长呢?我应该学会振作,鼓起勇气去面对困难和挫折。

翻开课本夹带着紫色的小纸片透着淡淡的咖啡香,上面写道:鲜花诚然美丽掌声固然动人,它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的价值。所以我应该学会面对挫折。

老师的话像一片照射在冬日里的阳光,使贫困交迫的人感受到人间的温暖。老师的话像一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润。

春雨染红了大地,而自己却无声地消失在泥土中,老师您就是我们心田的春雨。我们永远都不会忘记您。您的教悔我永远都不会忘记!

例文六、感动作文

2008年5月12日的时候,四川省响起了响彻云霄的恐怖的警钟声。就在这一瞬间,四川省遭遇了百年不遇的大地震,平时欢声笑语的四川省顿时夷为平地。多少四川同胞失去了亲人和朋友。地震中发生了一件让人潸然泪下的感人故事。

在地震发生时,有一位叫谭千秋的老师,像往常一样和同学们在教室上上英语课。突然,教室的地板剧烈晃动桌子上的书都被震到地上,窗上的玻璃砸到地上摔得粉碎。烟雾笼罩了整个教室,同学们吓的惊慌失措,老师意识到地震了,同学们争先恐后地逃出教室。谭老师就在后面维持纪律,当走廊空无一人事,老师正要逃跑。突然,从老师后面传来了呼救声。老师一看,原来是三个学生被掉下来的灯管砸伤了,动不了。这时要再不逃走肯定会被活埋的,但老师不假思索地奔向学生,把他们塞进桌子底下,自己就死死护着桌子。随着“轰”的一声老师和几名同学被活埋在了废墟之中。

几天后救护人员发现了谭老师,谭老师被砸得血肉模糊、惨不忍睹。救护人员搬开老师的尸体,发现几个学生还是安然无恙。当我知道老师的感人事迹后,就泪流不止。

灾难面前,在危急时刻,老师为同学撑起一片蓝天,他为同学筑起了一座生命之桥。他把一切爱都给了同学,这怎么不让人感动呢?

例文七、感动作文

平凡的生活,平凡的你带给我感动。

——题记

儿时顽皮与任性是我的天赋。

那一天雨一直在不停的下,正如我的心也在不停的哭泣一样。奶奶这时走过来说了几句话打破了这冰冷的气氛。我一直在一旁不做声,这时您走过来对我说:你跟不跟我走一起去北京玩?我毫不犹豫的点点头,你这时笑了,说:“那我们明天一起走。”奶奶说:“让她在家里吧!他很顽皮不服管教让你会有许多麻烦的,况且还有他的弟弟还小,你、还是把她留在家里吧!”

明天天很早,雨仍在不停的下着,您从睡梦中把我叫醒带着行李我们踏上了去北京的火车,我此时才发现弟弟没有在车上,此时我哭了……

中考,人生的第一步转机,失败与我相伴

不知不觉中我也到了初三,而此时的我并不知道前面的路要怎么走。您为我做出了选择

6月1日,班主任开了一场家长会您去了。班主任找到了您,并与您交谈了许久。您向我走过来为我:“想不想上大学?”我说:“想。”您笑了……

明天,您中午突然间我到家中,我问你为什么不上班?您说:和我一起去上学,我笑了……

当我与您再次坐上回家的火车时我明白了,您是为了更好的照顾我而辞去了那份工作。

我问你为什么这样做您说您有一个遗憾,那就是没有上大学,所以这次您与我一起去上学我哭了……

我又踏上了这条求学之路

虽然您与我很努力,但现实还是残酷的。中考分数为339分。我当时没有哭泣,但我知道你会很伤心。于是我莫不做声……

当高中学校报名时,您说:“我找了一所高中,不过离家很员,但那里应该和你很适应,你去试一试吧!我没有做声。

您又说:“我知道你想上学,又怕最后考不上大学,这次中考让你受到了打击,但有机会我们就要争取。这个机会,我给你提供,至于以后能不能改变你的命运你自己决定!

“我对你一直抱有希望,我不认输我相信你!”我再一次哭了……

我无语,于是我重拾信心来到了这里。

你很平凡,但平凡的生活中您带给了我太多的感动。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜”

谢谢您让我感动一生

令我感动的人——妈妈

例文八、感动作文

品味历史,一位位历史人物徐徐向我走来,让我为之动容。“怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”年青时勤奋好学,并炼就一身好武艺。

19岁时投军抗辽抗击金军,保家为国的戎马生涯终生遵奉“精忠报国”的精神,建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。岳飞,你让我感动的不仅是将功名视若尘土的慷慨豪迈,更是不虚度光阴的壮志凌云。待从头收拾旧山河,朝天阙。岳飞,你是我心中永远的英雄。“飘飘秀色夺仙春,只恐丹青画不真”如果将责任与红颜相提并论,那我们一定忘不了王昭君。

瘦弱的臂膀但其汉匈交好的重任,深闺中谁知其中多少泪?红颜用素手拭去英雄泪,但红颜变成了英雄,又有谁拭却她脸颊那一抹不眠的伤?昭君,让我感动,是她让我懂得责任大于天地。“天生我材必有用,千金散尽还复来”好一个“谪仙人”,怀才不遇,壮志未酬,未磨洗你浪漫的品性,大呼“我辈岂是蓬蒿人”你的才华横溢了整个盛唐。太白,你让我感动。是你让我懂得人生不止一条路可走,大不了,漫游去!

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”从《漱玉词》到《声声慢》,由少女的清纯到丧夫亡国的凄婉,李清照便是词苑的一只女儿花,国仇家恨,别人对你太不理解,你便用你的书香才气,留下千古传颂的佳话。我知道,寂寞深闺中有佳人对月流珠。你号易安,却颠沛流离了大半生,你独携金石,倚门回首却把青梅嗅,曾经载你“兴尽晚回”的小舟,再也“载不动,许多愁”清照,你让我感动,是你让我懂得,弱不禁风的女子也可书写不朽的传奇!名人的背后总是有默默奉献着的人,当别人看到先生的《彷徨》《呐喊》,没有人会想到你,一个封建传统却深爱着先生一切的女人——朱安,你是伟大的,面对先生对你的的残忍和不屑一顾,你多的是宽容,面对先生的不忠,你仍然是义无反顾的宽容。朱安,你让我感动,是你让我懂得一生是可以如此的对一个人好,宽容一个人。品味历史人物,他们无不让我感动。

是他们让我懂得人生的价值,是他们让我懂得生命的真谛。品味悠悠的历史人物,让我们一起感动!

例文九、感动作文

生活处处有感动,就从我身边说起吧,我身边每时每刻都在发生感动的事。 就像上个星期三,我一个人走在放学的路上,看见对面有一位老奶奶,她手里拿着很重的东西,艰难的走着。我正想走过去帮她,正在这时,后面有位青年经过。他看见老奶奶后,急忙走上去,一手帮老奶奶拿了东西,一手扶着老奶奶向前走去。

看到这一幕,我感动极了,世上还是好人多啊!还有一件让人感动得流泪的事情。 他叫蒲斌,四川省甘孜州康定县人,是一名中学地理老师。在5。12地震中,是他,用自己的生命换取了56个孩子的新生,让56个母亲安心。地震发生时,他正在上课。突然,地面大幅度地摇摆起来,站在讲台上的蒲斌意识到是地震。他站在讲台上,挥动着手臂,冲着学生一遍遍地大喊;“快跑!快跑!往这边跑!”教学楼在惊涛骇浪般的地震中,很快就支撑不住了,一声巨响过后,浓密的烟尘吞没了半个校园。蒲老师和来不及撤离的几名学生一起被楼板砸中。当天晚上,救援的武警战士从废墟中扒出了蒲斌的遗体,他的眼睛、鼻孔、耳朵和嘴巴里面全被泥沙填满了,但是他的身体仍然紧紧地靠着教室的门框,双臂张开,呈一个保护,拥抱的姿势――他的身下是5个早已停止呼吸的学生!救援人员费了好大劲,才将他怀抱学生的双臂打开。他就这样走了,走到生命最后的时刻,也没忘记作为一名教师的职责,在灾难面前,他毅然地选择了把生的希望留给孩子,把死的危险留给自己。

他是一名平凡而普通的老师,但是他的精神是伟大的。他把赤诚火热的爱无私地奉献给自己的学生,奉献给自己热爱的教育事业。这是多么让人感动的事啊!还有一件事是发生在我自己身上的。那是两年前的一个夏日,我那慈祥的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,我的父亲在我很小的时候就过世了,面对这突然的打击,我茶饭不思,每天都想着妈妈那甜甜的笑容,慈祥的面孔,整日以泪洗面。很久一段时间,我都没能从丧母的悲痛中走出来。这时,有无数的好心人知道了我的情况,他们走进了我的生活,给我带吃的、穿的、用的,跟我谈心,给我安慰。在他们的帮助与开导下,我不再以泪洗面,慢慢走出了妈妈离去给我留下的阴影。我想,我要更加努力地学习,长大了报效祖国,回报社会,去帮助更多需要帮助的人。

感动无处不在,它也许只是一个温柔的眼神,一个灿烂的微笑,一件举手之劳的小事,但带给别人的可能就是永不磨灭的记忆。不论我们走到哪里,都应该揣着一颗仁爱之心,凭着这颗心,播撒阳光,送人温暖,让爱的鲜花开遍雪域高原!让我们常常邀请感动来做客吧!

例文十、感动作文

在我的记忆中,有许多给人深刻印象的历史人物:诸葛亮,岳飞,司马迁、林则徐等等。其中让我最感动的是生活在三国时期的诸葛亮。诸葛亮姓诸葛,字孔明,道号卧龙先生,人称卧龙。是三国时期著名的思想家,谋略家,军事家。一生追随刘备,多次为刘备打仗时出谋划策,帮助刘备取荆州,得马超,破许昌。。。。。。一生为蜀国立下的功迹数不胜数,直到刘备死后。诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩,为蜀国鞠躬尽瘁,但由于魏延的失误,诸葛亮在五十九岁时去世,死前留下了一个图本和以后出事的应对措施。帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。

诸葛亮一生经历过许多大的战争,计谋大部分都是诸葛亮出的,比如说草船借箭,而周瑜心胸狭窄,嫉妒诸葛亮的才华,总是想方设法的要除掉诸葛亮。这时正直秋日,在许昌整顿了一年的曹军已精神焕发,准备驾船攻打江南。周瑜得知消息,本想全力抗曹,但是军中却缺少弓箭,周瑜便想出一计,让诸葛亮造十万支箭,若十日内没有完成,便军法处决,然而诸葛亮并没有抱怨,而是说只要三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话,于是便任由他去了。第二天,诸葛亮把从鲁肃那里借来的快船推入水中,穿上插满了草人。这一天正好有大雾,曹军的视线不好,错把草人当成了士兵。刹那间,万箭齐发,都射在了草人的身上。

每条船上有五六千支箭,二十条船上轻松集齐了十万多支箭,周瑜无话可说。诸葛亮最令人感动的是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已,在刘备疾病缠身的那一段时间里,诸葛亮对他的关心无微不至。刘备死后,有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心,而是全力帮助后主带兵打仗,管理国家大事,对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样,但是有才能的人都相继死去,诸葛亮一个人独木难支,难管朝政,最终死去。他在临死时还在关心着国家大事,诸葛亮这个令人感动的历史人物,永远不会被使人忘却。

例文十一、感动作文

生活在这个大千世界里,我每天都被感动着。感动于大自然的壮观与神奇,感动于人类的智慧与无私。

有一次,我和爸爸一起登山。远远看去,那座山奇形怪状,而且非常低矮,似乎很容易就可以到达山顶。走到山顶,再仰头一看,我便浑身颤抖,山的高大与陡峭让我忘而却步。,爬到半山腰的时,我是气喘吁吁,害怕与疲惫使我产生放弃的念头。这时候,爸爸鼓励我说:“不行!记住‘坚持就是胜利’!凡是只有不怕困难,坚持下去才能成功”。

我牢记爸爸的话,抓紧石头向上爬,最后终于到达了山顶。站在山顶,放眼四望,我再次感到了山的高大与雄伟,大自然的鬼斧神工令我感动,让我震撼。

我又想到了身边的很多的人和事。

我联想到了敬爱的老师。古人云:“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”是啊,他们像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。他们像园丁,培育着祖国的花朵。他们像粉笔,默默的奉献着自己。他们像航海中的一盏灯,为我们指明了道路。课堂上老师的滔滔不绝用他博学的知识培育我们,用他的辛勤汗水浇灌着我们。用他无私的爱心呵护我们。下课了,我们可以玩耍,做游戏,但老师还要抓紧备课,为我们上好下一节课。老师还要批改作业,总结教学方法,让学生在学习上不会事倍功半。我感动于老师每一句亲切的话语。感动于老师手中的每一根粉笔。感动于老师窗前下不灭的灯光。感动于他的忘我的工作精神。

在生活中,我感动于轰烈的英雄人物,他的英雄事迹令我景仰。但有时我也经常被那些默默无闻,无私奉献的幕后英雄所感动。有一次,我在看中央电视台”幕后”这个节目时,被深深感动。那是讲”千手观音”这个舞蹈的幕后。表演这个舞蹈的演员是聋哑人。排练这个舞蹈,幕后的那些一定付出了大量的时间与经历他们得一个一个地教,让她们用感觉去跳,正是这样,才取得演员们最后在舞台上的成功与自豪。当人们一次一次把鲜花和掌声送给(“手观音”舞蹈演员的时候,我却被这些幕后的英雄的无私深深感动。

感谢父母,正是他们给了我生命,让我能够享受亲情,亲近社会。愿我们每个人都能用真诚感动别人,用真心享受成功吧!

例文十二、感动作文

在我的脑海中,有许多给人深刻印象的历史人物:岳飞,秦桧,司马迁,谈迁等等等等。其中让我最感动的,他便是生活在三国时期的诸葛亮。

诸葛亮姓诸葛,字孔明,道号卧龙先生,人称卧龙。是三国时期著名的思想家,谋略家,军事家。一生追随刘备,多次为刘备打仗时出谋划策,帮助刘备取荆州,得马超,破许昌。。。。。。一生为蜀国立下的功迹数不胜数,直到刘备死后。诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩,为蜀国鞠躬尽瘁,但由于魏延的不慎,在五十九岁时去世,死前留下了一个图本和以后出事的应对措施。帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。

诸葛亮一生经历过许多大的战争,切计谋大部分都是诸葛亮出的。比如说草船借箭。周瑜心胸狭窄,嫉妒诸葛亮的才华,想方设法的要除掉诸葛亮。这时正直秋日,在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发,准备驾船攻打江南。周瑜得知消息,本想全力抗曹,但是军中却缺少弓箭,周瑜便想出一计,让诸葛亮造十万支箭,若十日内没有完成,便军法处决,然而诸葛亮并没有抱怨,而是说只要三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话,于是便任由他去了。

第二天,诸葛亮把从鲁肃那里借来的快船推入水中,穿上插满了草人。这一天正好有雾,曹军的视线不好,错把草人当成了士兵。刹那间,万箭齐发。都射在了草人的身上。每条船上有五六千支箭,二十条船上轻松集齐了十万多支箭,周瑜无话可说。诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已,在刘备疾病缠身的那一段时间里,诸葛亮对他的关怀可以说是无微不至。

刘备死后,有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心,而是全力帮助后主带兵打仗,管理国家大事,对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样,但是有才能的人都相继死去,诸葛亮一个人独木难支,难管朝政,最终死去。他在临死时还在关心着国家大事。诸葛亮这个令人感动的历史人物,永远不会被使人忘却。

例文十三、感动作文

带着感动出发,我们穿越千山万水;带着感动出发,我们克服艰苦磨难;带着感动出发,我们勇往直前;带着感动出发,我们不屈不饶……

生活中不泛有感动之事,却极少让人们注意。感动是什么?是你在外面受苦受难后家的温馨;是在你困苦潦倒时朋友的一双温暖的手;是你流落他乡时一个陌生人的帮助;是在你犯了错误之后亲朋好友的谅解……带着感动出发,我们可以创造奇迹……

大家都知道,今年(08年)的5.12特大地震灾害,造成了多少人员伤亡,有牵动着多少中国人的心……

温家宝爷爷在地震发生后的第一时间赶到了现场指挥抗震救灾行动,他说:“只要有一线希望,我们就尽百倍的努力。”在往后的几天里,我们一直看到他在各个废墟种来回地走着,他希望会常常有孩子从废墟中跑出来,告诉他:“温爷爷,我们没事……”可是那一具具的尸体令人心寒。他哭了,在飞机上,他静坐在那掩面而泣。我们似乎看到了他灰白的鬓角上又多了几分惨白……

他的眼泪感动着我们,让我们带着感动出发,去体会身为一位总理他的用心。

有一位母亲,身呈匍匐状抱着她的孩子,保护着他。当救援人员发觉时,她早以身亡,怀中的孩子却毫发未损。在孩子的襁褓中,他们发现了一个手机,上面有一条未送出的短信:“孩子,如果你能幸免于难的话,请记住,妈妈爱你!”那位母亲,把生留给了孩子,把死留给了自己。她临死前给孩子的那条短信,也是她在这个世上留给孩子的唯一一件信物。

她的短信感动着我们,让我们带着感动出发,去体会身为一位母亲她的无私。

有这么一群人,他们从第一天开始便站在抗震救灾的第一线上;有这么一群人,他们从第一天开始便努力拯救着被困于废墟下的人员;有这么一群人,他们一直费尽心思地想把伤员的伤害降到最小……他们是谁?他们是我们的子弟兵。他们心中只有一个念头:“快点,快点,再快点。”他们说:“让我去,我还可以再救一个人。”这些坚强的男子汉,在如此大的人员伤亡面前,他们哭了。他们为什么要这么做?他们回答说:“因为,我们是人民的子弟兵……”

他们的行动感动着我们,让我们带着感动出发,去体会身为一位子弟兵他们的勇敢。

他、她、他们……的言行举止感动着我们。愿在天的人们得以安息。让我们带着感动出发,继续去寻找人间的温暖……

例文十四、感动作文

在学校住宿,总得到食堂买饭、吃饭。学校里食堂虽然很多家,但最好的那家总能吸引很多的人,一到吃饭时挤满了人。

那天中午,我照例和同学去那间总是“人挤人”的食堂吃饭。因为去的稍晚了一点,到的时候,打饭的窗口和盛汤的汤桶旁都围了一大群人在等候。

买完了饭菜,我快步如飞的去汤桶旁盛汤。远远地看去,早有四五个人站在那里。

我拿了一个盘子,围在汤桶边上等着。眼看着那把勺汤的大勺子在几个人的手里手手相传,不一会儿就流水线一样地传到了我身旁的一位高中部的女孩手中。我漫不经心地看了她一眼,心想:真是个矮冬瓜!随即收回视线,紧盯着那把勺汤的大勺子。

只见她小心翼翼地接住勺子,在汤中浅浅地舀了一勺,不急不慢地把那勺汤倒入手中的盘子中。我见她的动作这样慢吞吞,被食堂的热气熏烘的我竟有些生气。

她终于把汤勺递过来了,不耐烦地我刚准备伸手去接。正在这时,一个不懂规矩的小不点先我一步地伸出了手。我有点想放下手了——毕竟在食堂这种人多手杂的地方秩序难以得到绝对维持——尽管心里有些恼火。

可是,正在我准备放手的时候,令我始料不及的事发生了。勺汤的那个女孩抬起头皱了皱眉,看了一下,手停止了移动,毫不犹豫地把勺子递到我面前说道:“她先来的!”短短四个字,声音不大也不坚决,却极具说服力。就在这一刻,我心中一颤,随之而来的是感动、赞美、敬畏……还有那对方才在心中暗自瞧不起她的羞愧。

这句极具震撼力的话像一双手铐摆在了那个小不点的手面前:前进一步就会被人唾弃。在这四个字的正义力量之下,他乖乖地收回了手,脸红了红。

我伸出了自己的手,像接住奥运火炬般接住了那把勺子,感觉有些沉甸甸的——这可是我的权利的回收啊!面对这位陌生女孩的举动,我忍不住想要对她说一声“谢谢”,可是,我终究只是报以一个友好的微笑。一瞬间,我看到她的脸有些发红。

也许在我们的生活中,你不经意的一个小举动就能感动别人!就想这个外貌普通而心地善良的女孩一样!

标签: 梦想 作文
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