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给邱老师的一封信_给老师的一封信800字
亲爱的邱老师：
您好！
我写下这封信，是为了感谢您曾传授给我一种心态。我收到过许许多多的礼物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件礼物，是一个虽然很小，但值得我珍藏。每当我见到这个小小的礼物时，脸上总会浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起来了吧！
那是半年前的事了。那天，我正高高兴兴的从选修教室回来，忽然，小A从教室里跑出，给我说了一个让我感到十分惊讶的消息：语文积分（换奖品的）清零了，以前的分数没用了！我那高兴的表情从脸上飘走了。“怎么会呢？”“全场打五折，不让你这种存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是让我石化了一般的答案。
当时的我怎么那么愚蠢呀，也没想您证实，就躲到教室外默默地想着，默默的流泪。我想：“怎么这么倒霉的事都让我碰着了？老天爷，给我个回答呀！我觉得老天对我太不公平了，在教室外呆了很久，几个同学拉我进教室，我也”屹立“在那儿。
终于，我被拉进了教室。我当时十分怕面对您，觉得似乎有一种力量压住了我的头。您”批评“了我，平静的说：”我没说清零啊，我只是说分不能加入打折区去换东西。你应该先核实一下呀！“我待在了那儿……
后来，我被叫到了您的办公室。我本以为您又要批评我了，但您不但没有批评我，而是开导了我。您说：”看待事物一定要用乐观积极的心态啊！有个小故事，说的是两人骑车上山，很费劲，一个想：现在辛苦一点，等会儿下山的时候就可以轻轻松松地冲下去了！所以，他一直很高兴努力地骑车。第二个人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路时才高兴一点。谁是聪明人呢？肯定是第一个人，因为他虽然和别人做的同样的事情，但是他一直都很开心。你愿意做哪种人呢？“说着，您给了我一个笑脸徽章，”出门时脸上要挂着笑容哦！“我笑着点了点头。
谢谢您送我这份礼物。每当出现它，我总会想起您这段话。您告诉了我一个浅显的道理：要乐观的面对一切。谢谢！
祝您：
身体健康，万事如意！
您的学生：张开星
4月9日
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶？”有的说……
“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物 --- 新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上， 我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说:“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时， 新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。 所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正!
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们:“努力学习，时间不等人!”
敬爱的邱老师
您好！
已是一个寒假未见，我很是想您，真想把这个寒假里发生所有好玩的有意义的事讲给您听。老师我告诉您，今年寒假大雪风飞与往年不同，我也在这个特殊的年头里为人民服务做了件好事，让我告诉您，相信您也一定会赞许我。
记得那晚下了整整一夜的大雪，早晨醒来 大地银装素裹，北风卷着雪花漫天铺地的刮来，我家门前宽阔的柏油马路上已堆起了厚厚的雪，足足有二三十厘米高呢？这时我发现邻居奶奶照常去菜场买菜，不小心摔了一跤，还好雪厚没摔坏身体。看到这情景我心生一计，决定去扫雪。我穿着厚厚的棉袄、戴着手套，抗着 “沉重”的铁锹向门外走去。
我刚一出门，就冻的直哆嗦，脖子立刻缩了回去，我不禁喊到“好冷啊”！我冲出大门手拿铁锹一次又一次的锹着雪，我自信地想，我一定要为我们的邻居铲出一条无雪小道来。寒风刺骨、大雪风飞，我虽然把自己裹装的很好，可寒风和雪好像跟我捉迷藏，偏往我身缝里灌，弄的我好“痒痒”，可心里挺热乎的。雪越下越大我回头一看，我好不容易扫出来的那条小路 ，渐渐地又被大雪给埋上了，我目瞪口呆，看着雪花一点点上升，我心里又气又急不知如何是好。这时我真想把自己变成熊熊大火把这冰天雪地都烧化掉，一气之下扔掉了铁锹跑回了屋，这时想起了您曾给我说起 的一句话“坚持就是顺利，只要我们有信心”。想起妈妈对我说过的话“孩子，不管你以后做什么事情，要么一开始就不要做，一旦决定做了或是已经在做了，那就一定要做好”。想到这里，于是我又变得心平气和起来，铁锹上下飞舞，越干越有劲，时间一分一秒的过去，路边的雪越堆越高，我的成就感越来越强，风止了、雪停了、身后的一条小路终于在我的坚持下开辟出来了，我红通通的脸上荡漾着胜利地微笑。
街上的行人渐渐地多了，我看着上下班的叔叔阿姨，买菜的爷爷奶奶走在我为他们扫出的小路上，心里可高兴啦！因为这条小路不仅让我为人民服务做了件好事，懂得帮助别人是多么快乐，还领悟了老师您和妈妈的话，我的收获很大很大。
这是我在寒假里最有意义的事，愿跟老师您一起分享！
祝：您健康快乐！
您的学生
2008年2月2日
你和我有相似的面容，有和我一样高挺的鼻子，有和我一样小小的眼睛，有和我一样的大脚丫……
你有别人少有的柔情，少有的慈爱，少有的宽容……你是我心中的太阳。
冬日的阳光暖暖的，冬日的被窝亦是如此。喜欢赖床的我总会呆在窝里一动不动，等着你来叫醒。你总会挠着我的脚掌，掀开我的被子，大闹一番，直到我起身。这是我最幸福的事。望着你微笑的面孔，总会依稀记得昨天半夜里那熟悉的背影，那个蹑手蹑脚走进我的房间，又轻轻地拉起地上过半的被褥，然后又呼着寒气，跺着脚，轻轻地走了。那时的我已是热泪盈眶，心里暖哄哄的。
“走，带你去搓一顿!”这句看似简单的话语，却饱含着无数的爱。每每回到家，你不会问成绩，不会问学校，不会问任何我不喜欢的东西，因为你觉得回家第一天就是应该忘记一切，尽情享受的。每每回家，你总会买我最喜欢吃的菜，最喜欢吃的水果和一大推的零食，当然，水壶里也有满满的开水。每每回家，你总带我走门串巷，今天到这家，明天到那家，不亦乐乎。
从小到大，我的学习你一向放手，你总是很信任我，也总是以我骄傲。每一次的演讲比赛，你没有一次会缺席，你总会拿着摄像机，记录着全过程，仿佛我永远是第一。每一次的知识竞赛，你总会给我缓解压力，自信是通往成功的第一步是你教给我的。
最喜欢坐在你的膝盖上，永远不会忘记你那一直都抖动的双腿，你总未停过，因为你一抖，我就咯咯笑(这是小时候的事了);长大了，只要腿一酸，就总会很自觉地把腿伸到你的膝盖上，你总会耐心地帮我揉，真像专业人士啊!
我从未用言语表达过我的情感，但你永远是我心中的太阳，我感激你。我相信你也知道吧，我亲爱的老爸!
尊敬的刘老师：
您好！刘老师，您是我分半班后的新班主任，在刚开学的时候您给我们说过您会慢慢地了解我们的，您也会让我们慢慢来了解您的。
时间过得真快，我当您的学生已有两个多月了，对您有了较多的了解，我发现我越来越喜欢您了，因为您是一个幽默的人，您是一个不浪费时间的人，您还是一个作文水平十分高的人。当我还是低年级学生时，我特崇拜我的爸爸。但是，现在我爸爸已经排名第二了，您取代了我爸爸是我最崇拜的人了，我也不知是为什么。但这件事您可千万别告诉我爸，这是您和我之间的秘密，一言为定哦！
刘老师，您是一个十分幽默的人，因为在您的课堂上我们一直是笑声不断，您总是以您的幽默让我们在快乐中学习。不管是在教我们知识的过程当中，还是在批评同学的是时候您总是那么的风趣幽默，让我这个本来就不爱学习语文的人，开始天天盼着上语文课了。记得有一次，有个同学去厕所好长时间都没回来，要是其他老师肯定会在这个同学回来时板起脸批评她，可您却笑眯眯地非常幽默地一席话让我们的担心化为了泡影。我们全班学生再也不担心您会随时批评犯错的人了。
刘老师，您还是一个珍惜时间不浪费一分一秒的好老师。您一直都在给我们说，您的时间很少。而且，您也不会浪费我们的时间，每次上课，您都会珍惜课堂每分每秒，而且您还会利用节省下来的时间给我们讲许多课外知识。您每次需要查我们的作业总会让我们边写正式作业，您边查，绝不会让全班学生都什么不干，只等您查作业。正是您的这种惜时如金的好品质，引导着我也开始向您学习，我也一定要学会节约时间。老师，您还是一个作文水平很高的人。
在三年级时，我经常为不会写作文而发愁，可自打您成了我的语文老师后，我觉得自己的写作水平好像提高了，我似乎在一夜之间会写作文了。在您每次上习作课时，教我们怎样写好本单元的习作，您的讲解是那么的清楚，我也听得十分明白，回家后总是很快就会写好作文的，再也不为写作文犯愁了。
刘老师，我突然想起前两天您对我们说过要带我们去新教学楼多媒体教室看动画片，可不知为什么您没有带我们去。您知道吗，当时我们听到这个消息时多么的兴奋，而且我回家后还给爸爸妈妈美美的炫耀了一番，可我们期盼的时间过了您也没带我们去，我们就像泄了气的皮球，好失望！您一直教育我们要做一个诚实的学生，我们一直盼望着您有朝一日能带我们去看动画，实现我们这个盼望已久的心愿，我们相信您一定会的。
祝您天天开心，工作顺心！
您的学生：牛浩楠
二O一O年十一月十三日
敬爱的卫老师：
日月如梭，光阴似箭，六年的美好时光如流水般即将逝去。在这临别之时，我最想做的一件事就是给您写封信，以此来表达我对您的敬意与不舍。
老师，我想真挚的对您说一声：“您辛苦了！”多少个日日夜夜，多少个一朝一夕，您为了我们，日夜操劳，呕心历血，又经历了多少个不眠之夜呀！您的衣衫上渗透了无数心血与汗水；您的额头上爬满了数不清的皱纹；岁月的无情，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱与痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
回顾六年的学习历程，老师的关怀是我永远也忘不掉的：当我在一次活动中中暑晕倒时，您第一个冲上前去，将我搀扶起来，并叫两位同学扶我回班，自己去弄了点水给我喝；当我在学习或生活上遇到困难时，您总会热心地去帮助我克服困难……
回忆起与您朝夕相处的日子，脑海中总浮现出一幕令我感动的画面。那天晚上，由于太困的原因，我作业没写完便就寝了。第二天来到学校，我抱着侥幸的心理想：少了一本作业，老师应该不会察觉吧！就这样，我凭着课代表这个官位“以权谋私”，收了其他人的作业就交给了老师。谁知，您竟然发现少了一本作业——我的。于是，您把我叫来，略带严肃地盘问：“作业呢？”“忘……忘带了。”我以蚊子哼般的声音结巴地说了出来，我的心里则像十五个吊桶打水——七上八下。此时，我根本不敢正视您，是因为心虚？我想是吧。您沉默了一会，接着便说：“知道了，下不为例。去吧。”当您说出这句话时，我显得十分惊讶，简直不敢相信自己的耳朵。没想到您这么快就信任我了，甚至不做些处罚，太令人难以置信了。直至我回到座位上时，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想给我一次改过的机会。您知道吗？当时我是多么感动啊！
在我的心目中，您是春蚕，您是蜡烛，您是太阳！陶行知曾这样形容老师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这不正是您教书育人的真实写照吗？
在我们成功时看见的是您，在我们失败时看见的也是您，在我们迷茫时看见的还是您！无论如何，您每时每刻都陪伴着我们，引领着我们，启导着我们。是您的精心培育，才将我们浇灌成了美丽的花朵！
六年的学习，使我们不仅得到了知识，更学会了做人之道。敬爱的卫老师，您辛苦了！
您的学生：孙翔
2012年6月19日
老师的微笑是春天的百合花，香气充满的心窝；是夏天的雨露，滋润我的心田；是秋天丰收的果实 ……体育老师教我4年了，运动会前夕他从六年级两个班里选了体育素质比较好的男女学生。我就是其中之一。体育老师点完名后，把我们带到操场上说：“你们20人，是六年级体育素质比较好的学生。离春季运动会还有一个多月，，在春季运动会来临之前，我将对你们进行一段严格地训练，明天6:30到操场集合，好了大家都回去吧。”第2天我们准时的到达了操场，根据自己的特常选择了自己的项目并开始训练。我的项目是50米和200米。
果然是地狱式训练，老师一刻也不放松，不到20分钟，我没已经大汗淋淋了。跑200米我的成绩还不错但到了50米，状况就不好了，跑得很慢，连续跑了几次都一样，这时老师走过来对我说：“世上无难事只怕有心人，现在你眼前的困难就像珠穆朗玛峰一样，只要你用心，就会到达山的顶峰。。”听了老师这句话，我继续努力着，心中有了老师的那一抹微笑，信心也就大增了。在这一个多月里我用心、尽力的去锻炼。老师也常常对我说：“加油，刘亚美，你行你一定会成功的!”也不知怎么的只要老师对我微笑，我就有奋发向上的感觉，也许是老师的那一抹微笑在鼓励着我吧！在60米的跑道上我进步很大，在我们的汗水和期盼之中，终于迎来了春季运动会。随着裁判员的一声枪响，运动员们纷纷跃出起跑线，像离弦的箭一样地冲出去，他们互不相让，仿佛海水涨潮一般涌而来。
几场比赛过去了，到我上场了，但是我很紧张，抬头一看体育老师正看着我，对我微微一笑，好像在说;“刘亚美加油，老师相信你!”不知怎么的我浑身更好像有使不完的劲，随着枪响我箭步般的冲出去，终于取得了女子50米第一名。体育老师的微笑，一直留在我的心里。不仅是在运动会上，即使在学习上，就算有再大的难题，我也相信“只要功夫深，铁杵磨成针”，在体育老师那微笑地鼓励下，我最终以优异的成绩毕业了。谢谢体育老师那么美，那么甜，那么给力的微笑。
老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。
我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。母亲赋予我们的是一个躯体，没有您的辛勤培育和悉心教导，我们同野兽没什么两样。因为有了您对我们的教育，我们懂得了许多做人处事的道理，因为有您，我们的精神生活才更加充裕。老师，您对我们的恩情，深似大海、高如蓝天。
记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。
您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。
不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。
是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人！
我们班的各科老师啊，个个都是“身怀绝技”，特别是期末这段时间，他们的“绝技”可谓是发挥到了极至！废话不多说，我先介绍一下吧！
老班：题海“轰炸”
谁说女老班就是“怜香惜玉”的角色？我们的班主任就是一个“下手绝不留情”的典型代表！自从上次期中考我们班“全军覆没”后，每天老班都发了疯似地布置作业，还号召大家“自愿”来补课，我们家离学校比较远，所以“幸免于难”，据补课的同学说，老班布置的作业起码比六一班多一倍！我的妈咪啊！~~这还不算什么，每到星期五，老班布置的语文作业差不多可以和寒暑假作业“媲美”了！周末根本就别想出去！题海“轰炸”，果真是名不虚传啊！
数学老师：超级“背诵”
以前我们数学从来不会有背诵这门“功课”的，可是自从李老师接手我们班之后，背诵和日记就是每天必不可少的一项作业。是的，你没听错，就是背诵和日记！背诵啥捏？李老师刚开学就和我们讲了，到了期末，有十八条要我们背诵默写！可是到了期末，这个数字就变成了二十条。你不要以为每条就是向公式那样简单，多着呢！
一、多（或少）几分之几怎么求？
答：多（或少）几分之几=多出来的（或少了的）部分除以单位“1”
二、甲比乙多几分之几？ 改为“是”字句
答：甲是乙的（1+几分之几）
……
每天还要找老师去背二十条！天啊！这超级背诵，不是他，还会是谁呢？
英语老师：挟“分数”以令我们
英语老师虽然不象老班一样疯狂“轰炸”，也不象数学老师整天就要我们背书，但是每次一上课，老师就会拿出一大堆的卷纸发给我们做，做完以后让我们来改卷纸，得出分数后一一念出来，然后搬出一大堆的大道理来说我们，什么“做事不认真啦”“半途而废啦”，然后再把家长怎么怎么辛苦再告诉我们，好象我们不考一百分就对不起天，对不起地，对不起世界上的所有人一样，好象我们的肩上压着拯救地球的使命一样，这不是挟“分数”以令我们，是什么？
哎，有这样一群“身怀绝技”的老师，想不考好
都难啊！
“岁月悠悠、波光明灭、泡沫聚散，唯有你依然如旧。”这句话用来形容老师再适合不过了。老师如一株红烛，点燃自己，却照亮别人；老师又如园丁，春天播种、夏天浇灌，秋天喜获硕果累累；老师还如坐标，白天为我们指路，晚上为我们导航。
教师节即将来临，爱老师的我们为老师们办了一次班会。
几位同学买了许多康乃馨，为的就是第一个环节，送花！我拿到了一朵象征着感恩老师的粉色康乃馨，要送给我的启蒙老师，余荣。
余老师是我的数学老师，小时候，余老师很和蔼，在我的记忆中，好像什么问题余老师都能解答，在我心中树立了一个万能的形象。
好希望余老师也能来参加班会。
到了送花的环节了，余老师还没有来，我在心中默默地祈祷：余老师快点来啊！！
终于，送花的环节结束了，余老师还是没有来，要是在后面的环节中余老师能来就好了。
送花的环节结束后第一个就是我的朗诵，好紧张，这么多老师在场，要给他们留下点好印象，一边这么想，一边在台上就出了问题，由于我太紧张，所以读错了字，赶紧改正过来吧。
下一个是由胡兴颖唱《好大一棵树》，可能她也太紧张了吧，一连唱了好几遍都没有理出歌词，还是拿上MP3才理出歌词。
下面的我就不细说了，只记得有一个小品，是演的在20年后，我们与沈老师、殷老师相见的情景。由胖胖的杨睦瑜扮演沈老师，由瘦高的杨祯岩来扮演殷老师，还有三个同学来扮演同学们。
在演小品的过程中，几位同学笑料百出。一会是“殷老师”问“沈老师”在做什么，沈老师答：还是老本行；一会又是“沈老师”“殷老师”摆龙门阵讲得一把鼻涕一把泪的；把大家都笑翻了。
一个小品演完，余老师还没有来，我有点灰心丧气了。
后来，有一个把想对老师说的话写在小纸条上，然后再贴在黑板上，每个同学都写了，许多老师都好奇伸长脖子在张望。
最后只剩下殷老师和沈老师在看，一会看看我的，一会看看你的，还是沈老师把全部撕了。
祝老师们：流芳百世、万古长存、永垂不朽！！
我的第一位老师不是别人就是我的父母，从我悄无声息的降临到这个世上的时候，父母就担任起了我的第一位老师的责任。
当我还是小婴儿的时候，妈妈就开始教我如何叫爸爸妈妈，如何叫外公外婆，爸爸就开始告诉我如何如何的听话不闹人，如何用双手去抓东西，如何翻身。这就是我第一次学习的东西，虽然我什么也不懂但是我似乎已经知道了爸爸妈妈就是我最亲的人，因为我已经会认人了。渐渐的当我长大了，进入了幼儿期，儿童期，我也已经开始懂事了，也已经有了记忆了。
记得那是我在上六年级的时候，那时候在我的心目当中爸爸就是一位非常伟大的父亲，还记得老师在课堂上问同学们谁是你是最爱的人呀，我的回答就是爸爸，因为爸爸虽然话不多，个子不高大，但是他从来都是以身作责，对我说的话，或是许的承诺从来都不会改变。即而也教会了我要做一个诚实守信的好孩子。那是一个周日，本来爸爸答应我带我去超市买一本作文书，可是下起了大雨，而且雨还越下越大，爸爸看着我沮丧的样子，什么话也不说，就自己还着一把雨伞出门了，我也不知道爸爸去干嘛，他也没有告诉我就一声不响的出去了。当我听到门外有响声的时候，我一走出门就看见爸爸拿着一把湿潞潞的雨伞站在门口，脚上的鞋子已经全被都湿了，然后爸爸把湿湿的手放在身上擦了一遍，然后又衣服里面取出了我要的一本书递给了我，我一看正是我要的那本作文书，而且书还好好的包着的，此时爸爸只是微微的对我笑了笑，说了一句，哈哈，爸爸上次答应你的呀，虽然下雨了可还是不能不讲信用呀。说完爸爸就脱下了湿潞潞的鞋子走进门了，而此时，我的眼眶已经湿润了，在我的心里面，深深的明白了一个道理，爸爸是在用实际的行动教会了要做一个诚实守信的人，所以这么多年来，我一直都坚持着，从中学到大学，我一直坚持着诚实守信这一个做人的原则。
我们的父母是世界上最伟大的人，他们不仅在用语言告诉我们要怎么样做，更会用自己的行动去教会我们很多事情，从最简单的说话，走路，写字，道理，到成年后的做人做事，父母为我们付出了很多，所以我们应该更好的爱自己的父母。因为父母就是我们的第一位老师。
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。
蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。
上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢。
蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。
啊！蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。
在青春之路上，我偶然地遇见了一位奇特的老师。她似乎拥有着无穷的魔力，使得我们很喜欢她。
她任教文学性的学科，很喜欢信手涂鸦，写一些什么。她有一对双眼皮的眼睛。眼睛里镶嵌着“水晶”，闪烁耀眼。这对“水晶”很厉害，竟然能学人一样，会用语言表达心声。
在语文课上，她总会讲一些小故事，常常使得我们开杯大笑，不亦乐乎。她在讲小故事的时候，会不知不觉地贯输课文知识。她让我们在快乐中享受，在享受中学习，好一个巧夺天工的教学方式呀！可是，当我们大家在欢笑里学习的时候，有两个同学在窃窃私语，思想不集中。她看见了这两个“小皮蛋”在聊天，就会怎么样呢？我猜测他们可能会吃不了兜着走。哪知她没有对那两个人动手。而是以目传神，堪称妙绝。她的眼睛仿佛在警告他们：“你们真是顽固不化，又在课堂上聊天。你们要再讲话，就得小心我的铁砂掌了。”
他们两位又似有看懂了些什么，立刻捂住小嘴，不会让小嘴“开工”了。然后，他们聚精会神地听老师讲课了。
不久，下课铃就“叮铃铃”地响了起来。于是，在师生告别之后，我们大家纷纷走出教室，痛快地玩儿了。有些同学你追我赶，把危险当作了乐趣。被追到的同学要遭到另外一位同学的痛打。这样，有俩人就在进行激烈的打闹。围观的同学谁也不敢上前劝架，他们认为那俩人只不过在玩儿罢了，也都不去多管闲事。正巧，老师路经此地，看到了这一幕。然而，她却显出一副幸灾乐祸的样子，微笑着走了过去。正在打得热火朝天的两位同学看到了老师走来，一个个都呆立在原地，屏住了呼吸。老师好笑地盯着他们，好像在说：“你们怎么又不打啦？正经的事儿你们不干，竟然在大庭广众之下打架，是在寻找刺激吧。当心你们到时泪流满面地回家。”
那两个人似乎看见了老师在嘲笑和教训他们，都摆出一副害怕的面恐慌忙而走了。
她会是谁呢？她就是我们最欢迎的老师——程老师。她的眼睛会说话真的很奇妙，还征服了我们呢！
现在，我们看见程老师路过身边的时候，都会不由地转过头看着她的眼睛，看看会从眼睛里传出一些什么信息。
我敬爱的语文老师:
您好！
已经三年了，谢谢您这三年来对我们的教育，我从心底里感谢您！自从我们的班主任邓老师走后，您就担任了我们班的新班主任！在这一千多个日子里，您的所作所为，您的一点一滴都融入了我的心里……
您很好，很少批评我们，而您只是让我们学会自己认识自己的不足，自己懂得自己所做的对错。记得有一次，您在上语文课的时候，我和同学说话了，而您，却不说什么，只是稍稍的用您那双会说话的眼睛望着我，我便知道我做得不对了，就安静了下来听您讲课。您讲的课真好！我喜欢上您的课，您朗读课文时很大声，很有感情，让我们好象身临其境书中的故事；您上课时总会让我们回答问题，而要是哪位同学没答上来，或者不知道的话，您也不怪我们，而是耐心给我们讲题，给我们提示，让同学们都能回答上来；您讲课时也很认真，尽量让每个同学都能听得懂；您还会根据书上的内容，给我们讲几个有趣的小故事，以便加深我们对课文的理解！
您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您谈天时，您也总是笑着的！而那回，您却哭了…… 那天上午，您在给我们讲课，我在认真的做笔记。后来，不知道怎么一回事，您却停了下来，我正纳着闷呢，只听您叫住了两个正在传纸条的同学，还批评了他们几句，便就继续上课了。谁知，其中一个男同学不服气，并又冒着危险传了一张，上面写着：“老师真狠毒!”没想这事被老师您给知道了，就在那天上课时，您说起了这事，并伤心的哭了起来……是啊，天底下哪个老师不想让自己的学生爱自己啊！可是，自己用心血换来的，却是学生的责骂！要是换了谁，谁都会伤心的！那天，不仅是您，就是我们自己的眼泪也快落了下来！我们都觉得很对不起您！
您也很虚心。记得有一次，我们正在做千纸鹤！您见了就说：“哟，你们正在做纸鹤啊？我还不会呢！教我吧！”我们当然答应了，很愿意做老师的“老师”，您学得也很快，我们稍稍教您这别别、那折折的您就学会了！
可这些琐碎的事，并不能说明老师您对我们的爱！老师，您知道吗？我对您的感情是无法用语言来表达的！总而言之，千言万语汇成一句话：老师，您真好，我爱您！
敬爱您的学生：韦潇
在课堂上，郭老师犹如我整个世界。粉笔是她绘出的蓝天；黑板是她身后的家园；书本是她读出的大地；而知识，则是她编织出的世间万物。在这样的语文课中，我仿佛同书本一起插上了翅膀，飞向了那神秘的知识殿堂。
记得有一次，天气十分晴朗，抬头望去，一块透明的蓝天，像一方丝手帕，那些漂浮在空中洁白而细碎的云块，像是绣在丝手帕上的花朵。那时的我，正迈步走向新的年级——五年级，新来的郭老师站在讲台上，笑容可掬地望着我们。
开始交日记了，我争先恐后地把日记本放到了第一排，等待老师的批改。“请同学们打开……”领读的同学开始早读了，我连忙拿起书读了起来。别看我正埋头读书，心里其实正打着另外一番算盘呢！
我佯装着读书，眼睛却转向了第一排，目光聚集在郭老师飞舞着批改日记的手上。只见郭老师手拿一本日记，目光浏览一遍，继而细细品味，批上等级。就快要改到我的日记本了，我的心不禁急速跳动起来，“呯！呯！”猛烈的心跳一次次撞击着我的心房。我睁大眼睛，看着老师拿起我的日记本，细细读着，原本像蓝天一样平静的脸上，荡漾起了一丝微笑。那是怎样的笑啊！从嘴角微微上扬，到飘起丝丝涟漪，又变成一朵玫瑰花，从结苞时的欣喜，到绽放时的欢悦，一层层，都绽放出耀眼的光芒。郭老师眉眼里都盛满了笑，两个小小的酒窝里的喜悦像要溢出来似的美丽极了。
我知道，这不但代表着老师的喜悦，也代表着老师对我的肯定与期望。从那以后，我的日记水平逐渐提高，而这也使我在生活中成为了一个有心的人，用一双敏锐的眼睛，一颗细腻的心去观察生活，感悟生活，品读生活。郭老师的笑，不但使我的日记水平逐渐提高，也让我更有勇气、更有自信、更加坦然地去面对学习上的不如意、挫折、失败，让我一次次地因郭老师的笑而进步。
感恩，像一缕清风，在我们心头荡漾；感恩，如一捧甘泉，流进我们的心田；感恩，似一曲歌谣，回荡在我们的心扉。感恩老师，是我们在慢慢而又无休止的学习路上，不可缺少的一部分；老师的笑，是每个人在苦涩而无味的人情世故中，唯一一处可以回忆起的甜蜜回忆；谢谢你，郭老师！是每个懂得感恩老师，感谢师恩的六六班学生，发自肺腑的呼喊！
那令我永远无法忘怀的、那老师的笑，永永远远荡涤在我的胸怀！
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