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随时随地学习
随时随地学习
老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。 祝亲爱的老师－教师节快乐。
老师，
您是辛勤的园丁，
浇灌着我们这些不成熟的花，
而您却没一句怨言。
您是温暖的阳光，
滋润的雨水，
柔和的风，
照料着，
培育着我们，
我们觉得真的好温暖。
我们感谢您的恩情，
却无法为您做什么，
只能用最棒的成绩和谢谢来报答您！
Thank you very much!
“叮铃铃，叮铃铃。。。。。。。”上课铃响了，同学们不得放下正在做的游戏，快步如飞的向教室涌去。
同学们坐在自己的座位上，静静地等着吴老师的到来。此时，吴老师已拿着书，笔记本来到教室门口。只见她像往常一样整整衣服，理了理本来就十分整齐的头发迈着矫健的步子，大踏步地向讲台走来，她走上讲台，转身，接着用清晰的嗓声说：“同学们好”同学们立刻起立，立正高喊：“老师好！”就这样，一堂有趣的数学课就开始了。
我最喜欢上吴老师的数学课了，吴老师给我们非常深动，有趣，因为她讲课旁征博引，讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色的引导我们了解课文、理解课文，一听就懂，使我掌握了很多知识，我很喜欢上吴老师的数学课。
吴老师让我衷心说一声：您辛苦了，谢谢你！
他的眼睛精致小巧，可与一条线媲美了，目光却犀利得很，从他眼里发出的光 可以将人牢牢地震慑住。当他站在门口时，你最好不要抬头，以免与他四目相 对，万一他的目光带了电，将你电着了，怎么办？即使有眼镜这个绝缘体隔着， 也应小心点儿，要知道他的目光的穿透力可是相当强的。他的一个目光就可 以使你像电视中被点穴一样动弹不得。
他言语不多，但一句话就可使你或喜或悲。他大部分的言语都集中在了眼神 上，所以请广大同学们以后要多以他的眼色来行事。
我有很多优秀的老师，但我最喜欢的是语文老师。
语文老师身材矮小，头发长长的，小巧玲珑的眼睛上架着一副眼镜，使原来就很小的眼睛变得更小了，高高的鼻梁，樱桃小嘴，这就我的语文老师的外貌。
我的语文老师的眼睛会说话。
有一次，我没有认真听课，而是和同学在做小动作，语文老师看见了，用眼睛盯着我，仿佛在说：“黄博闻你不好好听课，怎么做起小动作来了。”我看到以后，连忙不做了。
还有一次，外校的老师来听课，老师问了一个问题，老师叫我起来回答，在外校老师面前，我什么也说不出来。这时，老师又用眼睛看着我，好象在说：“你一定能行，大声把答案说出来吧！”听到老师的鼓励，我有了信心，把答案说了出来。这时，老师又用眼睛表扬我：“好样的，真棒！”
怎么样，我的语文老师不错吧？
我的老师是一位善良的老师。她既没有高高的鼻子也没有水灵灵的眼睛，可你仔细一看老师的眼睛会说话。
有一次，学校来我们班听课，我看到这么多人，心里像揣了一个小兔子似的砰砰直跳，迟疑地举起了手。老师好像看出了我的心思，她把我叫了起来回答这个问题。我从老师的眼睛里看到了老师对我的鼓励，我大声地说出了这个答案，老师的眼睛里流露出了欣喜。还有一次，老师考词语。
我有一个词语没解释上来，急得抓耳挠腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老师看了我一眼，好像在说：“吕宁做事要独立思考，不能投机取巧。”我的脸火辣辣的······老师的眼睛会“说话”，她说的话我们都能听懂。
真真的回忆，切切的想起 看到你的身影，怎能忘记？ 你固执的心，深沉的爱，荡起你我的涟漪，你瘦弱的背影，支撑起生命繁重的奇迹。
是你的声音，让我从梦中惊醒，是你的气息，让我鼓起勇气，当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区，在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜。
你的心，是一颗炽热的火炬 黎明，因你而崭新的日子，因你而明亮 回忆，因你而充实嘎
直到那一刻，春风拂过你的双鬓，留住一幅幅熟悉的面孔，去感悟生命的温馨，人生的绚丽。
她，有着一双美丽的眼睛，
用爱心和汗水，
哺育我们。
她，还有着一双锋利的眼睛，
能透过我们的表情，
看出我们的心思。
她，又拥有一双柔和的眼睛，
在我伤心的时候，
给我精神上的帮助。
她，又有着一双雪亮的眼睛，
能追回我们
早已飞到课外的思绪。
她，就是我的老师，
我永远也不会忘记那双，
给我指引人生道路的眼睛。
敬爱的老师您好：
我是您培养下快要发芽的一粒小小的种子，在过几天我就要开花结果了，马上要离开您，但我不会忘记您培养我的时光。
老师啊！是您的汗水滋润了我。
老师啊！您就是我的指明灯，为我照亮了前进的道路。
您的学生：苏泰
2010年3月23日
老师说自己有特异功能——透视，我们听了都不相信，于是一场透视表演就开始了。
老师先拿出三个杯子和一块橡皮，然后让我们把橡皮放在其中一个杯子里，老师不看，来透视一番，看看猜得对不对。老师让一个同学来放，结果，猜中了，同学们都说是巧合，可是，第二次，第三次都猜中了，大家却又说是阳光使橡皮出现了黑影，到了揭开答案的时候了，同学们的这些猜测都被老师一口否决了。原来，老师有一个同伙——张科阳，如果橡皮放在左边的杯子里，她就拉一下左边的耳朵，如果在右边的杯子里，她就拉一下右边的耳朵，如果在中间的杯子里，她就摸一下鼻子，老师可太聪明啦！
今天这个“骗局”真好玩！
亲爱的老师：
您好！ 首先谢谢您让我们学到了丰富多采的知识。我给您写信，是想给您提几点建议，希望您能考虑。 第一，请您不要在批评时讥讽我们，我们虽然年纪小，可我们也有自尊心，您的一句话有时会让我们很伤心。
第二，求您少留一点作业，每天晚上我们都要做作业做到很晚，我们也想有自己的一点活动空间，看看动画片或读读故事书。 第三，我们班几个调皮的学生总不做值日，希望您下课找他们谈一谈。 这些建议，希望老师好好考虑一下，我没有勇气当您的面说出来，所以只好通过写信来告诉您。
此致 敬礼！
您的学生
老师的爱，和母亲的爱是一样的。
有一天，我一直跑过来跑过去。不是坏事，而是好事。我抱着书本王老师的桌子上放，再抱另一本。老师好奇的说：“今天怎么那么勤快？”我不好意思的说：“想找点事做。”从那一天起，我就敢和老师说话，一天老师看见我的手冰冰凉凉的，老师就拿出一个膏药往我手上涂。不管我怎样说，老师都要给我涂。老师说：“下课的时候要搓手，不然这膏就白涂了。下课以后，我使劲搓，搓的不仅是手，还有老师的爱。放学后，我的手就不在僵硬，而变得暖乎乎的。
老师的爱，是只有母亲的爱才能相比的。
新学期开始了，我们班上换了一位新班主任。她就是钟老师。钟老师的眼睛和一般人的眼睛长的都一样，可是我感觉到钟老师的眼睛会说话了。 有一天，下课时，我和小伙伴在争论一个问提，声音很响，钟老师用生气的眼光望着我，好像在说：“轻轻的，声音太响了。”我领悟到了，马上轻声地谈论起来。
有一次上课，我没举手发言，钟老师用期待的眼光看着我，好像在说：“你能行！”在老师默默地鼓励下，我自信地举起了手。还有一次，有老师来我们班听课，我看见我的同桌还没坐好，我提醒了他，钟老师看见了，用表扬的眼光看着我，好像在说：“史昱，做的对！”我很开心！ 钟老师的眼睛真的会说话耶！你感觉到了吗？
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