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随时随地学习
随时随地学习
敬爱的老师们：
我虽然是一个一直就不让老师省心的学生，虽然从小到大被老师批评过很多很多次，但是请你们相信，我不会因此丢掉对您的感谢，对每一位老师的尊敬。基于我长期以来，和老师够多的接触。我能够感觉得到教师是一个有很多委屈的职业。不仅是要面对一般的职员都有的上级的压力，还有在三尺讲台上的紧张，还有为了努力不辜负每一位学生、每一个家庭而自己给自己的压力……
可是尽管您如此的呕心沥血，还是很难让每一个人满意。易中天评：“良师，就是不把学生毁掉的老师。”因为这句话，我开始不喜欢他。虽然我不知道他过去到底怎么被他的老师刺激过，但是如此的以偏概全， “窥一斑而见全豹”，实在是反动，惹人厌。难不成他觉得像谭千秋一样为学生将生死置之度外的老师只是好人，算不上良师？我是这么理解良师的，只要对学生在道德精神上有榜样作用的，都能算得上良师。我感谢您——我的每一位老师，让我相信，有很多很多无私尽职的老师。
你们尽职尽能，始终不忘自己背负着一届学子的前途命运，不忘自己被寄予了学生家长的隐隐期盼，不忘自己选择这个职业所怀有的最单纯的目的，愿意用自己的健康甚至生命来换取对誓言的忠诚，对理想的百转千折，不改初衷。很清晰地记得，你们会因为自己教的科目成绩不理想，在考试前一个月每天晚自习都到班上为学生解答疑难，甚至主动找基础薄弱的学生辅导，坚持在温度不到零度的天气里，为我们留在班上，放弃早点回家陪自己孩子的时间，缩短在父母前尽孝的时间，心甘情愿不求回报的陪着我们，期待我们的进步……
能够碰上您，我无比感谢上苍的厚待!我知道您可能会听到我们有时候说您这里不好、那里不好，让您觉得真心的付出是痴傻的笑话，但是我作为一个学生真心表白：“那只是出于少年的‘个性张扬’”， 我们对您没有敌意，请您——我的老师，始终坚信，您的学生敬爱您——我们的老师，我们不会时时刻刻表现，不会人前处处宣扬，但我们会在心里说“这是一位好老师，我很幸运！”会在从离开母校起时不时的想起您，会不间断的通信通电……不将敬爱挂在嘴上，不代表没有敬爱。请您相信，我们爱得深沉!
杨涵
2010年3月19日
我敬爱的罚单型老师：
您好！
秋天结束了暑假，又 开学了，我来到了我日思夜想的校园。一个暑假不见，老师您的性格也没有多大改变。与老师相处的往事激发了我的冲动，下面，让我来给您——我们敬爱的罚单型老师掏心掏肺地作一次人畏指数分析吧！
老师您的 类型：罚单型
您的暴力指数： 100%
您的人畏指数：100%
写真镜头：老师呀！您非常暴力。不过说您非常暴力，你一定不服气。因为您的暴力只是一种软暴力，与我们通常说的暴力截然不同。看吧，上课一有同学不认真听的时候，您就罚他抄课文100遍；有谁上课走神了，您就罚他抄1题练习抄70遍。有时也会变着花样罚个站立、劳动、写说明书什么的，这就是您的软暴力。在这种暴力下，被罚的同学就像被霜打的花朵——蔫了噢！老师，我知道你严格地要求我们，是对我们的学习负责。但是，您也不从我们当事人的角度想一想，我们做错了事，是愿意改正的，而一旦被处罚，内心的反抗情绪就上来了。再说抄那么多，也不见得就对我们的学习有很大的帮助，还有一种事累功差的效应；被罚站、罚劳动是很丢面子的事，而那个写说明书，就是写检讨书的翻版！我们都知道那是羞辱。您说我们还会喜欢像您这样的老师吗？我们能不畏惧您吗？罚单型的老师呀，请您把罚单改成一种让我们乐意接受的邀请书，那该多好呀！
老师呀老师，您不是对我们说中国人崇尚和睦吗？北京奥运会的主题也是以“和”为贵呢！您就别向我们施展您的软暴力了，我们喜欢上课有一个和睦的环境，我们喜欢讨论有一个平等的平台，我们喜欢引导者有一个和霭的态度。虽然现在我们上课表现得非常好，但那是因为我们都不想上课挨罚压出来的。
老师呀老师，期考和段考我们班的平均分拿个全年级第一名是我们共同的愿望，就让我们师生拥着橄榄枝去请回它吧！
老师！我们感谢你们对我们的培养。我们也期待您改善我们的学习环境。老师，您是那么爱我们，我想，您一定能让我们如愿。
谢谢老师！
您的学生梧浩锦
免年除月罚单日
亲爱的王老师：
您好！
五年的学习还有一年就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
记得三年级您刚带我们班的时候，我们班是全校最有名的“调皮”班，为您惹了不少麻烦，为此，您也在我们学校成了“大名”人。可是您还是对我们不离不弃，就像对待您女儿一样，讲“小故事大道理”，使我们觉得对您十分愧疚。
您还记得吗？每次您让同学们回答问题，我都暗暗喊道：“千万别点我，千万别点我”。可是，那么多同学举手您不喊，偏偏喊了我，顿时，同学们的目光都齐刷刷的落在了我的身上，我的脸像发了烧一样热红。我小声回答了一下答案，老师亲切的说：不用害怕，回答错了也不要紧，最重要的是胆大。“从此以后，每天上课我都会把这句话牢记在心。
有一次，我去交作业，只见您正在埋头批改我们的作业。突然，我发现在您那一头乌黑的头发中，隐隐约约地看见几根白发。啊，王老师，您为了我们操了多少心，可我们却浑然不知，仍然让您为我们而担心，但是，从今天起，请您放心，我会用您传授的知识去取得优异的成绩来回报您，我会当好您的小助手，帮助那些后进生补缺补漏，让他们尽快赶上来，减轻您的负担。
在过去的一年里，当我遇到语文难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在语文考试中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的语文学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”
祝您身体健康，事业有成，挑李满天下！
此致
敬礼
五（3）中队 陈玥
2011年8月29日
敬爱的倪老师：
您好！
现在我正坐在电脑面前给您写这封信， 这一周对我来说，真的是最快乐不过了，到现在我还回味无穷呢！因为星期二的时候，下了2010年的第一场雪，我现在和您聊聊我们在雪中的记忆吧！
星期二上午第一节课时，我心里一直在想：老天哪老天，都12月了，你咋还不派“天兵天将”下来和我们玩呢？我都快闷死了！ 说时迟那时快，我刚合上想象的翅膀，窗外就真的下起了雪。“叮叮，叮叮叮叮……”雪，像一个歌唱家，从天宫被玉皇大帝召到凡间来参加冬季歌唱选拔赛。起初，雪的嗓门还很小，像一个害羞的小姑娘，后来，随着风哥哥那优美的钢琴声，雪妹妹不怕了，便尽情地舞蹈起来，我看着看着入了迷，过了好一会儿，我才迷迷糊糊地有了点知觉，又开始在课堂上举手发言了。后来我实在是兴奋过度，导致我那时上课老举着手想发言。倪老师，不知您注意到我的变化没有？
好不容易下了课，我心里那绷得紧紧的牛皮筋终于放松了。我们立刻冲下楼，拿起一个雪花，向一个个的巨形标靶扔去，别提多有趣了！随后我们开始分帮打比赛，我左闪右避，跳到一簇白茫茫的草坪上，捡起一个个雪球向对方扔去，“啪”地一声，我被人击中了，那人在那哈哈大笑，我见他得意洋洋之时，突然拿起一个雪球，跑到他的后面，“啪”那人被我的敏捷而又有力的“雪球龙王弹”击中了，他们马上应声倒地，“哈哈哈哈哈哈哈”我笑了起来。“ 切，小样！看你还敢不敢偷袭我？”我们在这洋溢着孩子们的笑声的空地上度过了一个个愉快的课间十分钟。
第二天上午由于不用上课，我们只能坐在教室里看电影。这时，倪老师您走进来了，笑眯眯地对我们说：“我们去操场上玩雪吧！”顿时，教室里炸开了锅，人声鼎沸，我高兴得一蹦三尺高。我突然觉得倪老师您也不是太凶，而是一个非常温柔又可爱的老师，就像我们的好朋友一样。
倪老师，谢谢您对我学习上的教导和生活上的关心，我以后一定会好好学习，天天向上，争取再做一个优秀、活泼的小男孩。
敬祝
身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
12月19
尊敬的老师：
您好!
您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师!”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。谢谢您，敬爱的老师!谢谢您，光荣的人民教师!祝您“教师节快乐!”
敬爱的王老师：
您好！
作为小学生，在这六年的学习生活里，我们都经历了酸甜苦辣这四种味道，然而，这四种味道混合在一起的就是幸福、快乐，是无法用语言来形容的味道。
这六年的学习生活当中，我曾转了两次学校，第一次是因为那所小学即将被幼儿园所拥有，第二次是因为爸爸妈妈的要求。然而，经过两次转学，我对别的老师没有深刻的印象，唯独对您王老师，您的教学方法令我觉得与众不同。
课堂上，是您用那洪亮的声音在为我们上课，也是您让我们学会了不少知识和技能，懂得了怎样做人。您的幽默曾逗得我们哈哈大笑；您的严肃曾把我们吓得不敢直视您的目光；您渊博的知识曾把我们带领到知识的海洋，只要在上您的课，我们就仿佛走进了童话世界，那里只有您和我们这些学生，您在那里为我们上课，教我们做人的道理。虽然只有一个学期的时间，但是您却让我们感受到了童年真正的欢乐和幸福。
记得有一次，您为了更好的教育我们做人的道理，您利用坐班的时间跟我们说了您以前许多的事情，就是为了告诫我们不要盲目的追星，别在追星中迷失了自己，要做小学生该做的事情。是呀，您教会了我们该怎样做人，王老师，谢谢您！那节课令我至今记忆犹新，永生难忘，现在想想都觉得回味无穷呀。
敬爱的王老师，是您，把那渊博的知识传授了我们，是您，教会了我们做人的道理，是您，呵护着我们，关心着我们。您用您那健美的臂膀为我们遮风挡雨，为我们撒下一片蓝天的广阔，你给予了我们许多许多。
马上将要毕业了，您却才教我一学期，仅此而已，好想让您再教我们，如果您可以教我中学就好了。有时候真的觉得很苦恼，自己明明希望去中学上，可是又舍不得您，舍不得班上的每个人，这种感觉使我不知所错。
站在窗前，看着跟以前一样的风景，可是心里总有一种莫名的伤感，即使窗外的的景色是一样的，可心境却大有不同，以前总是无忧无虑的，现在呢，却是无比的烦恼，这种感觉真是无法用语言来形容。
祝您工作顺利，每天开开心心，看到这篇作文烦恼灰飞烟灭，尽管我写得不是很好，呵呵！！？
敬爱的檀老师： 您好！
大家都说，一位好老师可以让她的学生一辈子受益不尽。 08年，我从倪老师班转进404班，这个班可真是个袖珍班—-别的班有六七十人，这个班才48个人。在这个新班认识了许多新朋友。尤其让我庆幸的是，遇到了教学方式新颖、对学生精心呵护的您。
您是这个班的语文老师，对学生的要求十分宽松，教学方法却很独特。不是一味给学生施压，而是在课堂上与我们互动起来。有一次，您带着我们利用一节语文课，到操场上去观察植物。我们在操场上嬉闹，你摘朵花，我拔棵草，您在旁边给我们讲解花和草的故事，在快乐中，我们认识了许多常见的植物。这节活动课令我们大开眼界，在娱乐中学到了不少知识。这种生动的教学方法，使我们全班的语文成绩显著提高。抄写词语的遍数一减再减，周末天气好时只有周记这一个作业。您寓教于乐的方法，让我们情不自禁地爱上了爱上了语文，爱上了您
您的心里装下的全部是我们。有一次，您的嗓子哑了，段老师都劝您休息，把课让给他帮您上。可您却捧杯水，从容不迫地走上讲台，用沙哑的声音为我们又讲了一个45分钟。第二天，您的嗓子更哑了，还不时咳嗽，从您痛苦的样子，我们知道您的嗓子很疼的，我们的心里也很疼。但您还是义无反顾地登上了讲台，耐心细致地为我们讲课，为我们开凿了一条又一条的知识之泉。到了周末，您终于有时间休息了。可您却放弃休息时间，一头扎进作业堆里，为我们批改作业，一改就是几个小时不休息。这一来二去，由于得不到很好的休息，您的嗓子两个多星期才好。
您心里总装着我们，就是出差了也不会忘记。您有一次到南京出差，回来竟然给全班每个人一颗色彩艳丽，形态各异并打了孔的雨花石。我们每个人都精心珍藏起这个心爱的宝贝，因为这是您的一颗美丽的爱心，时刻温暖着我们幼小的心灵。
转眼间，一个学期过去了，您不教我们了。可我还是忘不了404的那段时光！
如今，我就要毕业了，要升入初中了。我会记住在小学这几年的风风雨雨，点点滴滴。记住您像父母一样给我们全部的爱。 老师，您要注意多休息！
祝您工作顺利，身体健康！
您的学生 张策
2010年5月19日
敬爱的史老师：
您好！
我们朝夕相处短短一年，但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。
记得刚认识您不久，我发现您非常重视字的美观。每学习一课，差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观，容易错的字是哪些，这个字的撇不能太长，许多许多。刚开始，我觉得写字美观不重要，只要会写就可以了。但是我听了您的课以后，发现写字也是一种乐趣：一个字的美观就如一个人的姿态，把字写美观，这些人也变得漂亮了，个个昂首挺胸——我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的字都写得非常好，这也更加激起了我写好字的决心。在您的指导下，我改正了拿笔方法——以前我的拿笔方法是错的：大拇指押注食指写字，现在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的进步。我想：您也发现了：我的日记本上前面与后面的字截然不同。这都源于您的教诲和督促。
在您的鼓励下，我的写作水平提高了许多。其实我以前的写作水平不是很好，差很多。不过我看了您给我几篇作文的评语后，我有了十足的信心。您给我的作文评价很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后来，您不知的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改——有时，您还会在班上读我的作文，我的心笑得更灿烂了。就这样，一个学期下来，我的作文水平有了明显提高。这不单单是提高了我的写作水平，也让我懂得了：只要有付出，就会有回报这句话的道理。感激您这一年来给我的鼓励、支持、信心，给我的想象插上了腾飞的翅膀，让我在作文天地里遨游、畅想。我永远感激您！
那次您留下我和一些同学一起做墙报，这让我又高又有些紧张。在您的帮助和指导下，在我们的辛勤劳动下，墙报终于做好了，您的脸上露出了高兴的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我觉得您不仅是一位师长，更像一位温情的母亲。
啊，敬爱的史老师，您为我们付出了多少心血与汗水，我感激不尽——感激您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑！老师，再过几十天，我们就要分手了，我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光，不会忘记我们之间的深情厚谊。老师，请您放心，我不会辜负您的期望，我会用优异的成绩报答您的深恩。
祝您
身体健康，工作愉快！
您的学生：XXX
敬爱的王老师：
您好！
虽然我们认识不久，但您的一言一行，一举一动却给我留下了深刻的印象。
在军训动员大会上，我们认识了你，我们的新班主任—王老师。那天开会时，有几个调皮的男生在后面挤做一团，一起打闹、说话。这时，您瞥了他们一眼，男生们立刻安静起来，把队站好。从那次经历中，我的直觉告诉我，我们的老师一定是一个爱岗敬业、严格要求学生的好老师！
军训期间，您陪我们一起早读，晚读，还带领我们做游戏，减轻我们的压力。那天，您对我们说，明天要检查日记时，我顿时心慌了。因为我的日记既幽默搞笑，又没有按照日记的格式去写，还画了些新奇的插图，我心想：这下完蛋了，交上去让老师一看，肯定被老师狂K一顿！第二天早上，我硬着头皮把日记交给了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的。可到了晚上，你什么都没说，就把日记还给了我。我心想：完了，肯定是重写。我急忙打开日记一看，把我一下惊呆了，您给我写了许多鼓励的语句，还为我的插图添了几笔，还写了名次，啊，第18名，外加3个笑脸！郁闷啊……我可从来没见过这样的老师啊……我当时真是感觉到：帅呆了，酷毙了。用一个字形容：爽！我从小学四年级起，作文和日记的水平直线下降，一遇到作文就比“上刀山，下油锅”还难，从来没有受到过这么高的评价，可这次写军训日记，我竟被老师表扬了，我简直不敢相信这是真的，谢谢您，王老师，是您给了我信心和勇气！
军训第四天时，我中午午睡起床时忽然感到头晕眼花，恶心想吐，四肢无力，老师您马上带我去了医务室，一量体温38。5℃，医生说出现中暑现象，您又把我扶回宿舍，还让同学照顾我。谢谢您，对我无微不至的照顾，使我得到及早的康复。谢谢您，王老师！
在军训期间，有两位同学的行李包上的带子断了，您知道了，急忙拿去缝，可是没有办法缝，您就又给她们重新买了两个包，送给了她们。
在军训结束后的汇报表演上，我获得了“优秀训练标兵”的荣誉称号。军功章的奖励有您的一半，也有我的一半。如果当初我生病时您没有及时送我去治疗，我可能会中途退出军训，也就不可能获得这个荣誉称号！
王老师，谢谢您！谢谢您给了我信心和勇气，在今后的学习道路上，我一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上！
祝王老师：
教师节快乐！
永远年轻！
学生：鞠沛杉
在今天上午的数学课上,我们教数学的高老师点了17名同学的名字,说:“今天，我点名的17名同学的作业可是一点儿错都没有，我刚才还在和何老师商量怎么表扬这17名同学，在坐的其他同学下午的作业就是改错，下午上学的时候记得拿一个改错本哦！那17名同学晚上没有数学作业。”
放学的时候，我在心里想：一道对的数学题换一次没有数学作业，真划算啊！
知道我为什么作业没有错误吗？告诉你们吧，这要归功于我的仔细和认真！
首先，我按照老师写的横式，认真的算了两遍，我发现其中的第2题的答案和其他的不同，于是我就问了妈妈，妈妈和我一起认真的看了题目，和我分析了错误出在哪里，接着告诉了我该怎么算，我确定了正确的方法以后，才认真的完成了其他的题。并且很仔细的检查了一遍，所以作业没有出错。
经过了这些，我以后要更加的认真写作业，坚持每次写完作业以后认真的检查，养成好的学习习惯！也赢得更多的老师的“没有作业”的奖励！
数学老师的奖励(修改后)
今天，我得到了数学老师的奖励，就是晚上没有数学作业。知道为什么吗？
事情是这样的：在今天上午的数学课上,我们教数学的高老师点了17名同学的名字,说:“今天，我点名的17名同学的作业可是一点儿错都没有，我刚才还在和何老师商量怎么表扬这17名同学，在坐的其他同学下午的作业就是改错，下午上学的时候记得拿一个改错本哦！那17名同学晚上没有数学作业。”
老师说的17名同学中就有我啊，我太高兴了。放学的时候，我在心里想：一道对的数学题换一次没有数学作业，真划算啊！
知道我为什么作业没有错误吗？告诉你们吧，这要归功于我的仔细和认真！
写作业的时候，首先，我按照老师写的横式，认真的算了两遍，我发现其中的第2题的答案和其他的不同，等妈妈下班回来，我就问了妈妈，妈妈和我一起认真的看了题目，和我分析了错误出在哪里，接着告诉了我该怎么算，我确定了正确的方法以后，才认真的完成了其他的题。并且很仔细的又检查了一遍，所以作业没有出错是很自然的事情了。
经过了这件事情，我想，以后要更加的认真写作业，坚持每次写完作业以后认真的检查，养成好的学习习惯！也赢得更多的老师的“没有作业”的奖励！
我是一名小学教师，男。今年二月刚接了一个班，且当了这个班的班主任，教语文。哎!这个班的学生是出了名的乱，男生不用说了，可是女生也那么乱，整天像麻雀一样叽叽喳喳，一点也不文静，能把人鼓膜震破了。尤其是今年五月份的考试，特给我露脸，二十个班，就我们班得第一，倒数第一啦!害得领导给我下了死命令，如果下一学期(十二月份)的考试不考第一(可不是倒数第一)，我的饭碗就丢了。有没有搞错，我才二十一岁，没了工作我怎么活。为了得第一，这个暑假我没闲着，天天看一些有关怎样教育好学生的收，为此，我早早就戴上了老花镜，连头发都白了不少，看起来不像二十倒像四十。
开学了，我面容憔悴地走上讲台，学生还是一如继往地吵闹，还是班长小雪好，站起来，微笑着说：“大爷!您找谁呀?”当时差点把我气晕，哎!朽木不可雕也!
九月九号，其他班级的班主任都过来向我展示他们所收到的教师节礼物，比如贺卡，月饼等等，如果我的学生能送我一个苹果，我也会高兴得到处炫耀。但是，指望这些捣蛋鬼给我送东西，除非公鸡下蛋，母鸡打鸣。
很不情愿地把台历翻到了九月十号，不行，要窒息啦，快出去呼吸新鲜空气呀，于是放下眼镜就出去了。
回来时刚走到门口，就听见窗外有动静，难道有小偷，我打开门缝观察，原来是小雪，她从窗外探进半个身子，手里还拿着两束菊花，然后小心地把菊花插进笔筒(有没有搞错，我是男人，不喜欢花的)，然后对着我的照片说：“刘老师，您辛苦了，我知道您为了我们青丝变白发，戴上了老花镜。”她看了看我的老花镜，接着说：“这38朵花，代表我们班38个学生的38个祝福。”说罢含泪而去，我握着花，感到的是38个坚定的信念和38颗理解的心。
我走进教室，学生没有叽叽喳喳，我笑了，旋即，泪水夺眶而出……
我们创造了奇迹，正数第一来到了我们班，我们班理应得到它，因为理解、因为团结、因为爱。
问：你对本活动（学生对老师进行访谈）的看法怎样？
答：我觉得这种形式很新颖，学生主动在课下与老师面对面进行对话交流，提问的主动权在学生手中，能够促进学生对老师的了解。
问：你每天的工作时间是多少？每天在学校里需要处理的工作有哪些？
答：周日晚到周五，从早晨学生起床到晚上住校生就寝熄灯，这长长的十五六个小时都是我的工作时间。
每天在学校里需要处理的工作包括进行日常教学工作和班主任工作两大块，日常教学工作如备课，上课，改作等，班主任工作是最为烦琐的，大到学校下达的各项任务的布置落实，小到处理学生之间的矛盾和磨擦，可以说，十五六个小时我都处于一种待命状态，班级出了事情，我都必须在第一时间以最高的效率进行处理，但实际上很多事情的处理都是很复杂的，有时候会因此而筋疲力尽。
问：你喜欢什么类型的学生？
答：活泼、开朗、好学。
问：你如何看待差生 ?
答：只要有上进心的学生就是好学生，所谓的差生，只要努力，就有机会做好，就不是差生。
问：你对学生看课外书的看法是怎样的？
答：我们学校大多数学生是寄宿制，对于课外书，我认为学生应该在校时少看，在家时多看。我主张中学生在双休日，寒暑假看一些适合这个年龄段看的课外书，以丰富自己的业余生活，拓展自己的知识面。
问：谢老师对学生上网有何感想？
答：我们的学生都是未成年人，不能到网吧去上网。如果家里有电脑，可以上网，但要严格控制上网时间。最好有成年人以恰当的方式监控。
问：你最喜欢的电视节目是什么？
答：最喜欢看都市情感片。
问：你大学毕业时的梦想是什么？现在呢？
答：大学毕业时想做个企业家，赚很多钱，用赚到的钱做很多有意义的事情。现在希望有更多的时间与三岁的儿子在一起，做一个称职的妈妈。
通过采访，我们小组的感受是：
老师不是高高在上的，课堂外的老师是平易近人，和蔼可亲的。
老师也是普通人，有我们上课时看不到的另一面，也有他们自己的酸甜苦辣。
老师工作十分辛苦，每天工作时间这么长，操心的事多，我们应该设身处地为老师想想，不应凡事都苛求她。谢老师全心全意为搞好这个班级而努力，尽她所能将知识倾囊传授，我们只有好好学习，遵守纪律，以此来报答老师的辛勤劳动。
我们希望老师喜欢我们班。
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