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随时随地学习
随时随地学习
今天，天气晴朗，万里无云。早上，我吃完早饭，就蹦蹦跳跳地去上学了。到了学校，小朋友向我招手。我回到教室。我把书包放在书桌上。就快速地跑到楼下。我和几个小伙伴玩“水果芒果开不开”的游戏。
一会儿上课铃响了。我跑到教室，坐到我的座位上。我拿出教科书。等待老师来上课。一会儿老师走进教室给我们上课。老师讲的课真动听。我听着听着。下课铃响了，老师走出了教室。我在书包里拿出一本作文书看了起来。作文书真好看。上课铃又响了。“这节课是音乐课”一个小朋友对我说。“好像是”。我回应了那个小朋友。我拿出脚套。套在脚上。我跑到音乐教室。我坐在一把椅子上。老师给我们唱歌。不一会我们都学会唱那首歌了。一会儿体操铃响了。
我们跑下楼去看大姐姐大哥哥做操。做完操，上课铃又响了。我们回教室。坐在座位上。一会儿老师来了。老师让我们做试卷。我拿出试卷，写了起来。等我写完就放学了。我背着书包回家了。今天我真快了。
如果我是一个快乐的小音符，我就想要编出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听了后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难的人听后，重新找回自信；让那些总是犯错的人们，改掉自身的毛病，做一个全新的自己；让那些失去父母的孤儿听后，找回快乐；让失去朋友的人听后，找回亲如家人的朋友；还有让那些不好好学习的孩子听后知道只有好好学习才能闯出一番事业……
如果我这个快乐的小音符能在会一点魔法的话，我会施一些魔法。让那些盲人看到、耳聋的人听到……同时让他们也知道，世界不是无情的、而是充满爱心的。
如果我是一个快乐的小音符的话，我还有最后一个愿望，就是让那些不爱护环境的人们听了后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更明澈清亮，让草儿翠绿起来，让花儿更加美丽、更加鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，快乐别人。
我希望，我心中的“快乐六一”是，那一天，能和动物说话，而且我能听懂，动物也能听懂；我希望那一天，我能养一只小狗；我希望那一天，美洲虎、亚洲狮、非洲象都能乖乖听我指挥。。。。。。
今年的“六一儿童节”，我几乎整天都在动漫节里过。那时，我第一次感动泡在动漫节里的乐趣。买了小马、小鹿、小兔耳朵三个玩具。在“快乐谜宫”里玩了一把。。。。。。可真痛快呀！
时间总是匆忙地奔跑着，我似乎总也赶不上它的脚步，任凭它一次以一次从我身边溜过。转眼间，我已成了小学六年级的一名学生了，一切过得都是那么快。昨天我似乎还在饶有兴趣地摆弄着积木，而今天，我端坐在课桌前狂赶那堆作业，不时地瞅瞅墙角的篮球，望着窗外不远处的篮球场发呆。
时间尽情地飞奔着，快乐的影儿，也从我的指缝间缓缓流失。如今，我的休闲时间早已大大地缩水，有时就连看本课外书的小小要求也会被爸爸妈妈以“不务正业”“先管好自己的学习”等理由回绝。看电视，那更是难如登天了，也就只有吃饭这一小段黄金时间可以好好地享受一下，其它时间看一会，必须经过大堆苦口婆心劝讲的检验。六年级了，原来的纯真已被年级的升高所取代，原来的喜欢玩的游戏，我已陌生了，就算想玩，也怕别人冷不丁地来一句所谓的“幼稚”。
是谁偷走了我的快乐？是年龄的增大，是岁月的流失，更是那颗快要消失的童心。
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。
我家有三口人：爸爸、妈妈和我。爸爸是一名电力工程师，妈妈也从事电力技术工作。爸爸、妈妈工作都很忙，经常加班，我觉得爸爸妈妈特别辛苦，就想为爸爸妈妈做点事情。
在一年级暑假的时候，妈妈经常加班到深夜，回家时已经很疲倦，匆匆洗了洗脚就睡了。早上，我醒了以后看见妈妈的两双袜子没洗，于是我就拿来一个盆子，里面装点水，我把袜子泡在水里，打上肥皂，搓一搓，洗一洗，臭味变成香味了，然后我再用清水把袜子冲干净晾在了衣架上。晚上，妈妈回家后看到了，说：“宝贝已经会帮妈妈做事了，真是个懂事的好孩子！”我心里比吃了蜜还甜。
我快乐的事是我当上了班长。自从我当上班长以后，爸爸妈妈经常跟我说责任大了。
比如有同学流血了，我会马上找粉笔给他止血。有的同学打架了，我就要去劝说，让他们能和好，团结同学之间的友爱事我的责任。在纪律上，老师不在，我要让他们安安静静学习。对于学习差的同学老师教导我要帮助他们，将他们的成绩也提高。当上班长我帮助了很多的同学。也学到了很多东西，在各方面得到了锻炼。
所以我是快乐的，老师教导我管别人的同时要自己做到，老师的尊尊教导我记住了，我会成为老师的左膀右臂。
今天，我走在街上，突然感觉全身凉凉的，一看，原来是下雨了。雨点都落在大地上，“沙沙沙”地响起来，一会儿，马路上就溅起了小水珠，路上的行人，都穿起了漂亮的雨衣，树啊，房子啊，都像洗过了一样。我最喜欢在雨中散步了，因为它会带给我很多快乐！
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