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随时随地学习
随时随地学习
生活中有许多事情可已回忆的。今天我来介绍我的数学老师叫——李微，他是我的数学老师，他胖胖的个子高高，脾气不大．那时李老师才２０多，他非常善良，李老师还教我学大字教起来很严格，李老师最喜欢的是数学，有时后我们把不懂的问题问他，他多能回答出来，从不说让我明天来告诉你．＇＇＇＇
有一次，我们就要考试了，李老师对我们说减少错误，就是加分．考试成级下来了我考了８１分老师说的没错我们要加油．我爱我的数学老师．
咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（1）班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。他姓陶，有着一头短发，高大的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。
上学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女老师染了头发。这一染，可轰动了五（1）班，当陶老师踏进课室时，全班30双眼睛都成了3000W的电灯泡，齐刷刷地射向陶老师，整个教室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆又亮，而是方又亮）。
陶老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰，把头半低，两只电眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公开H6的姓名。
我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她总是看见也不说，好像你是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是不高兴。因为“机不可失”呀！
怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就不行了。哈哈！
在我小学四年的学习过程中，有许许多多的老师教过我。而我最喜欢的，还是数学钱老师。
我的数学钱老师，有着一张看似消瘦的脸，非常平凡的相貌。但是，在她那朴素的相貌之下，有着一颗关爱和体贴同学们的心。她平易近人、为人幽默，也很严格，但是我们依然和她非常亲近。
有一次，我数学考试，我只得了93分，对于大多数同学来说，这算是一个很好的分数了，但是对于成绩优异的我来说，这已经不算是好成绩了。但是，钱老师不仅没有骂我，而且还指出了我的错误。平时上课时，如果我们表现不好，一般的老师就会直接大骂我们，但是钱老师却幽默地说：要喜了，要喜了。在我们考试成绩不佳时，一般的老师会生气地讲解题目，时不时还会骂我们几次，但是钱老师却会将投影仪打开，放上卷子，再用直尺指出我们经常错的地方，脸上没有一丝愤怒，心平气和地讲解给我们听，一开始还会十分幽默、有趣地对我们说：哎，我看你们还是去撞豆腐，我去撞墙吧！
钱老师，你是蜡烛，燃烧自己照亮我们；你是园丁，辛勤栽培我们；你是指明灯，点亮自己，指引我们。我永远都不会忘记你的，尊敬的钱老师。
“铃……”上课了，同学们迅速坐上自己的位置，拿出数学课本，安静地等待着数学李老师上课。可是，铃声响过好一会儿了，数学老师还没有来，怎么会呢？数学老师的家离学校虽然很远，但李老师从来都没有迟到过呀，今天这是怎么了？
同学们不时向教师外张望，就在这时，门突然被推开了，一个十一二岁的高年级的大哥哥满头大汗的近来了：“快，快去告诉你们的班主任王老师，你们的数学老师李老师被车撞了，正在被送往医院的路上，她让我来告诉你们，请其他老师代一下课，……”同学们一听，原来很安静的课堂顿时沸腾起来，“数学老师到底怎么被车撞伤的？”……大家齐声问着这位大哥哥同学。
听了这位大哥哥学生的介绍，大家才知道，其实数学老师很早就骑车往学校来了，在路上的十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行车，搀着老婆婆从斑马线向对面的路口走去，突然，一辆小汽车不等绿灯亮，就横冲直撞地“飞奔”过来。数学老师一把把老婆婆推向旁边，自己却被汽车撞倒在地。这都是这位大哥哥同学亲眼看到的，他一起和大人们拦了一辆出租车，将数学老师送往医院后，就急忙来告诉同学们的。
放学后，班级同学们都自发地组织起来，一起到医院去看望我们可敬的数学老师，给她送去了世界上最美丽的鲜花。
老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？
五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁……这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心……我永远不会忘记您的。
我们数学老师姓阎，幽默是她的最大特点。
一次上数学课，阎老师一进教室门，还没走上讲台，就先发话了：“谁的数学家庭作业没有带？没带的去给家长打电话，让家长送来。”话音刚落，就站起来一名同学，到老师的办公室去打电话了。这名同学打完电话刚回到教室，她的妈妈随后就到了。阎老师对那位同学风趣地说：“你妈坐着‘神州六号’来的吧，这么快？”这话引起同学们的一阵哄笑。 另一次数学课上，阎老师像往常一样首先问：“谁的家庭作业没带？”说完看了全班同学一眼，见没人起立，高兴地说：“今天很好，下面开始上课。”讲着讲着，发现我班的卫生委员曹志棹正在用手支着脑袋发呆，于是阎老师停了下来，幽默地讽刺道：“曹志棹今天早上碰着啥美事了，让你想得这么发呆？来，跟我们也说一说。”大家都笑了，曹志棹不好意思地低下了头，再也不敢上课走神儿了。 在学质数与和数时，阎老师怕我们不明白，就为我们画了一个鸡蛋，整个鸡蛋代表自然数，然后在蛋青的位置写上“和数”，在蛋黄的位置写上“质数”，在气室的位置写上“1”，因为自然数中，只有1既不是质数也不是和数。
“如果你们弄不清楚时，就想想老师送给你们的这个数学鸡蛋。”阎老师又不失时机地跟我们幽了一把默。
我的数学老师陈老师中等身材，乌黑的头发，戴着一副眼睛，他非常和蔼可亲，在生活上常常无畏不至的关心我们。在学习上空余时间也经常辅导我们做作业。
一次，我做着家庭作业，一时遇到了一个难题，我左思右想，怎么也做不出来，最后我想到了陈老师。于是我拿起电话，准备拨打的时候，可望了望钟，那时已经很晚了，心里想：陈老师肯定睡觉了，这么迟打电话会不会打扰陈老师的休息呢，这多么不礼貌，我的心里顿时左右为难。做不出这道题，晚上我也会睡不着觉。
于是，我鼓足了勇气，拨了陈老师的电话号码，“嘟嘟” “喂！”电话里传来一种朦胧的声音，我小心地说：“是陈老师吗？我是郭志鹏，对不起，打扰您了，我有一道题做不到，想请教。”陈老师赶紧说: “不要紧的，你说题目吧。”我把题目念了一遍，陈老师在电话里说: “应该把速度看成单位1，那路程就是五分之二……。 你懂了没，没有懂我再给你讲一遍。”我说“我懂了”。最后陈老师说以后有什么做不到的题目或是不懂的，尽管问我，不管什么时候，陈老师一定会给你讲，我放下电话，全身出了一身冷汗，以为这么晚打电话打扰陈老师，他会不高兴，没有想到陈老师不但没有说我，还耐心给我讲解，一遍又一遍的直到我弄懂，我的心久久不能平静。
这件事，已经过去了很长的时间，它却一直珍藏在我的记忆中。陈老师，是我今后人生道路上的榜样，我一定会努力学习，长大后做一个对祖国有用的人。
升入初中后，在这个陌生的环境里，我第一个认识的就是数学老师—郑老师。
第一个认识她的原因有两个：第一原因是她是我小学的班长的妈妈，没见过她时就听许多同学说了：这个老师呀，真狠，一点都不留情；第二个原因假期时她给我们小学班的少数同学补了数学，今天她又成为了我的老师。
郑老师为人严格，爸爸第一次见到她时，回到车上跟我说：“这个老师呀，长得就带着狠样，你可别犯在她的手上。”
郑老师那双严厉的眼睛，仿佛要用眼神杀了你；郑老师那张善于辩才的嘴，却是我听不厌的；郑老师那尖锐有力的嗓子，是我闻风丧胆。
郑老师上课十分有趣，经常是我们哄堂大笑，却在笑声中学到了只是；郑老师上课并没有领我们做什么游戏，我们却总能听进去；郑老师上课幽默风趣，“胖胖的零”，“零是颗墙头草”这些花总能使我们笑的肚皮疼；郑老师的严厉使不爱学习的同学不仅惧她三分，还主动学习了；郑老师的和蔼可亲使爱学习的同学更努力了。
俗话说得好“严师出高徒”，郑老师不放弃每一个学生，一视同仁，她使我爱上了数学这一科目，郑老师还很看好我，要求我月考数学要九十八分以上……
我为有这样的数学老师而骄傲，更为我有这样一座好学校而骄傲！
在六年级开学的第一天，我们匆匆忙忙地奔往学校，因为我们以前上小学五年级的时候是在日戈上的，现在那所小学已经装不下那么多孩子，所以我们要到杨家庄岞山二中去上六年级，在那儿我们还有许多哥哥姐姐，第一天我们的校长分配了各班班主任，我们班主任带我们走向教室 ，我们班主任姓刘，数学老师姓周，我们数学老师爱好踢毽子，她常常跟我们一 起 踢毽子 ， 玩游戏 ， 她还是我们美术老师。
我们班主任是我们语文老师，还是我们音乐老师，刘老师对我们也非常好，她爱听歌，她在上音乐前
·总是教我们一首歌曲名字叫最好的未来我们非常喜欢这首曲子，我们也非常喜欢这两位老师，小周老师非常漂亮
她有一双小精灵般的大眼睛，语文老师长得也不错她有一双小白兔搬的的眼睛，对这两位老师有着同样的崇高和爱慕。
新学期开始了，我们搬来了一位新数学老师，她长得不高，远远的脸上长着一双有神的眼睛和高高的鼻子。
在第一节课上，他讲了小数乘法。她问：“同学们，你们以前都学过乘法吗？”我们说：“学过！”他又说：“好，那么我们来学习小数的乘法。！”
她让我们看到第2页例题1，然后让我们做，可大多数同学都不会，他就开始给我们讲：“大家看，买3个燕子的风筝，一个风筝多少钱呀？”我们说：3。5元！”“那么3*3。5，3*5=15写5进1，3*3=9加1得10，最后3。5*3=10。5元同学们都会了么？会了就做一下地3页的做一做，昨晚了给老师看！”过了一会儿，同学们一个一个纷纷跑上讲台给老师看。我也没发现她吵那些做错的同学，而是耐心的给他们讲。“好，我看大家都做完了，我来讲一件第2组。大家跟我读2。05*4，4*5=20写0进2，5*0=0加2得2，2*4=8，最后得8。20，可以把末尾的‘0’去掉！”
铃声响了同学们仍沉浸在老师的讲课中，虽然这节课只讲了两道题，可我们都听得明明白白的。
毕老师的耐心激发了我们学数学的兴趣。他真是我们的好老师！
我的数学老师是一个男老师。
数学老师刚开始对我们这些小毛孩很严肃。不过，我发现老师对我们很好，不喜欢留太多的作业，会让我们有充足时间玩耍。
过了一段时间，老师告诉了我们他的qq号，大概一个星期后我加了他。一看名字，我“噗哧”一声笑了，“我是谁”。你说你是谁，我亲爱的老师呗！
乔告诉我，咱们老师一定崇拜成龙，因为成龙拍了一部电影叫“我是谁”。我说：你别胡说，我们又不知道老师会取那么古怪的名字干吗。乔拿音乐书敲我的头，说我好古怪，比周老师还古怪，真是一个笨蛋。
早在开学两个星期后，我们就发现老师爱给我们讲大道理，不管大课还是小课，话题开到哪，他就能讲到哪。
半个学期下来，我发现自己的数学书封面早以布满了那个“哲学家”的道理！
哈哈！！
我越来越喜欢我的数学老师了！
他会在小课上给我们讲笑话，或者是一些富有哲理性的故事。让我们陷入深深的沉思中。
有一次，我和乔在芳玉那里听到涛说老师特凶，怎么怎么地的……我和乔当时就斩钉截铁的说：“不可能！老师对我们可好了，幽默极了！别听他瞎说。神经病！”
老师还会让我们去玩呢！
前几天下雪，是星期五下午，有一节劳动课，数学老师来了，我们还以为要占课呢！谁知，老师把手一挥，说：“都下去玩儿吧！”顿时一帮学生像箭一样冲下去，那场面，壮观！
在下面玩了会儿雪，感觉有点冷了，于是便休息一会儿。这时老师下来了，一看见他，全班同学就“哄”的一声围过去了，把老师包的严严实实的。
数学老师就像一个孩子王，给我们带来了许多快乐。
我发誓，我这辈子都不会和老天做对!!!因为老天给了我们一个幽默，智慧的老师!
我们 王 老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。
在课余我们说起 王 老师来总是称他为“巧嘴 王 老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我们从我们的班编的《 王 老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。
一天，上数学课时， 王 老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙……听着，听着，我们都笑了。 王 老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时， 王 老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。
王 老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了 王 老师的白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着 王 老师的批评。同学们也呆住了。 王 老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……
王 老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。
说起我们的数学老师呀，真是无比可爱。今天，我来说说他。
我们数学老师姓龙，就说龙老师，他的语言，绝对经典，不信，你看吧。
“人抬头”与“猪勾头”
我们同学，哪儿都挺好，就是上课爱勾着头往桌子上看，老改不掉这个习惯，有一天，龙老师忍无可忍了，可是又不好说，便拐了个弯子，龙老师说：“同学们，你们知道吗？咱们班分两种人，你们猜是那两种呀？”同学们你看看我我看看你的：“女生和男生！”龙老师得意的回答：“NO NO NO! 是 ‘人抬头’和‘猪勾头’。 ”同学们顿时恍然大悟，之后哦，同学们上课都打起了十二分精神，抬着头听课。
“吃口香糖的故事”
某天下午，我们班的好多同学都在吃口香糖，龙老师上课时，他们也在吃，龙老师上课上不下去了：“同学们，我讲个故事个你们听。”同学们一听有故事，竖起耳朵听“这年头，有一种现象，放屁有颜色，看得见，白色的，怪得很呢！”同学们不好意思的勾下头，把口香糖吐掉。
“瞎了你们的X眼！”
有一天，老师在黑板上写了一个X的解：“最后X=3-2 x=？”我们特别不走心的回答：“5！”刚回答完，我们自己都不好意思的笑了，3-2怎么可能等于5，龙老师在黑板上写下了：瞎了你们的X眼！之后还补充了一句：“同学们，现在这个X的值，你们自己填充哦！”
………………
关于老师的经典语言还有很多，等着我们去发现哦！你们老师有经典语言吗？那是什么呢？
我们的数学老师是个男老师，他长得高高的，一副眼镜骑着鼻子走，嘴巴尖尖的，脸圆圆的，看起来很严肃。他心情好时，说话声是中音，让人听起来很自然。他心情不好时，说话声就很高很大，足足可以让我们的心跳加速到每分钟110次。
在我们的眼里，数学老师是个标准的“两面派”——一面是“吓人”，一面是“大笑”。
有一次，我们正在上数学课。老师让我们抬头看黑板，可是我们都低着头看着书本。老师看见了，很生气，就冲着我们大叫了一声：“你们全都给我抬起头给我看黑板！再看书我就把你们的书给撕烂！”话音刚落，我们就立即坐的笔直笔直的，抬头望着黑板。可是，老师还是怒气冲冲，眼珠子死盯着我们。害我们吓的一身动都不敢动，就像石雕一样坐在那里。
过了不久，老师就让我们回答题目。老师严肃的问我们：“你们今天都吃了什么？每顿加起来的饭量是多少呢？”我们班的一位同学举手回答：“老师，我今天吃了30桶薯条、30个蛋糕、50瓶可乐、100个汉堡、20个冰激凌、30个牛肉卷、10杯奶茶……饭量加起来差不多是1、1、1……哦！1吨左右吧！”说完，我们和老师笑得屋顶都快掀翻了，老师的嘴巴都成了裂开的石榴。窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑，树叶也在沙沙笑，连电风扇也在一边笑着一边转着。我们的数学老师是不是很有趣呢！每次我们上他的数学课都是在欢声笑语中度过。
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