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随时随地学习
随时随地学习
我的课余生活是很丰富多彩的，因为我觉得它们可以增加我们的见识和锻炼我们的身体。
在课余时间，我会阅读课外读物。阅读课外读物不但能增广见闻，还能开拓视野。我也会利用课余时间到公园运动。运动能使我们的身心健康，还能使我们的头脑灵活，做事情就有事半功倍的效果。我们也会到球场与朋友切磋球艺。
我还会帮忙妈妈做些简单的家务，如：抹地、扫地、抹窗、洗碗碟等，以减轻母亲的负担。当父母不在时，我会帮忙照顾弟妹美，以促进家人之间的感情。
所谓“秀才不出门，能知天下事，”我会阅读报章，以便能通晓国内外所发生的事情。除了这些，我还有一个很大的兴趣，那就是种植。我会在课余时间种植，以便使空气更清新。我看着这些亲手栽种的花花草草，林我心旷神怡，开心不已。
同学们是不是看到我的课余生活会很羡慕呢?赶快动手制定自己的课余生活计划吧。
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！ 每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。 有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。 只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣中。
紧张繁忙的学习又开始了，但是我多姿多彩的课余生活，却给了我增添了许多快乐。
我大部分的课余时间都用在看书上了，我非常喜欢书，书就是我的朋友。书使人懂了许多知识，有雷和电是怎样构成的、小鱼为什么睁眼睛睡觉……也记载了一些历史事件和人物，秦始皇、武则天、西施灭吴……我小时候听大人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”就以为看书的时候，书中就会掉下来玉和黄金，但等我真正读书的时候，就不这么想了，其实这句话的意思是说：“书中的知识和道德都跟黄金和玉一样珍贵。”
记得有一次，我爬上书柜子拿了一本书，正要下去的时候没想到从柜子上掉了下来，头上起了一个大包，但拿到书还是值得的。我拿着书在椅子上津津有味地看了起来，我看了一个上午，直到姐姐从补习班回来以后才不看了。我那时全身又酸又麻，在床上躺好长时间才好过来。
读书既充实了我的课余生活，又增添了我的知识。
今年暑假，妈妈给我报了个书法班。我学的时间并不长，刚上了两节课。书法班的老师叫杨老师，每当我们的字写的不正确或不规范的时候，杨老师都会很耐心的教我们，从不对我们发脾气。
一天，我们班的小同学写字不知道笔顺，而且每写一个字就喊老师一次，杨老师还是很耐心的跟他讲解。杨老师写的字非常漂亮，占格适中，四四方方，还有力度。我写的字很小，虽然清楚，但占格位置不对，我一定跟老师好好练，练的比老师的还好。
我第一次上课杨老师就夸我写的好，还说我观察他的字观察的仔细，杨老师说完这两句话我心里觉得非常高兴。 第二节
课杨老师也表扬了我很多，在以后的日子里，我要不骄不躁好好学习。反正表扬不重要，重要的是爸爸妈妈给我花了钱，我就要专心地把我小小的字练成四四方方的字。张这样爸爸妈妈给我花这份钱，应该也算值得吧！是我自己这样想的，应该爸爸妈妈也是这样的吧！
春天我喜欢郊游，夏天我喜欢游泳，秋天我喜欢登高望远，冬天我喜欢滑雪。今年暑假我还有了个新爱好，想知道是什么吗？那就请你往下看吧。
刚一放暑假，我就迫不及待地让妈妈送我回到了姥姥家。每天清晨我和妹妹早早地就起了床，跑出屋子，来到种满绿油油蔬菜的院子。我们先从屋外的窗台上拿下个矿泉水瓶，然后轻手轻脚地走到韭菜畦旁。我们低下头，仔细寻找着，时不时地还用手拨拉拨拉韭菜。哟，目标出现了！我微微弯下腰去，从它的后面悄悄靠近。目标就在我眼皮子底下了，我眼睛一眨不眨地盯着它，屏住呼吸，手心向下弯成弧形，一点儿一点儿地向下移动，啪！我猛地扣下去。“呀，我逮到了！”我欢呼雀跃起来。你们猜到是什么了吗？告诉你们吧，是蚂蚱。这时那边的妹妹也叫了起来：“我也捉到了！捉到了！”我们打开瓶子盖，把蚂蚱放进去，马上扣上瓶口，蚂蚱趴在瓶子内壁上试图向上爬，我晃了晃瓶子，把它们晃到了瓶子底下，它们徒劳地跳跃着。就这样，一只又一只，不到一个小时，我们收获了半瓶蚂蚱。这时姥爷给小羊割草也回来了，我们争相跑着去迎接姥爷，递给他我们的战利品。
捉蚂蚱既为菜园除了害，又喂饱了姥爷的画眉鸟，这个业余生活与众不同吧？
我的课余生活是多姿多彩的，我喜欢的运动也是很多的，我爱玩的运动有打篮球，打羽毛球，玩滑板车，还有打乒乓球……可我最喜欢的运动就是玩滑板车。
一个星期天，妈妈带我去操场散步，我看到许多小朋友在操场上自如地玩滑板车，我很好奇也很羡慕，看着小朋友们身轻如燕，一会站起来，一会蹲下去，一会又滑到台阶上面，看的我心痒痒，突然一段画面出现在我的面前，我记得曾经看过的也崇拜过的一个小飞侠，哇，简直帅呆了，就是这样子的啊！我急忙上前跟妈妈商量说马上要买，妈妈瞪着眼睛看着我，妈妈好像看明白我的心思了故意在那里说，既然那么喜欢那就拿这次的成绩来换取你喜欢的滑板车吧，回来我暗暗下决心这次一定要得到我那心爱的滑板车。于是在一次不错的成绩之后我得到了那辆我最喜欢的滑板车。
刚买上滑板车时我以为很简单踩上去就走，结果狠狠的摔了我一跤，妈妈过来扶起我说慢慢的来，学什么都有要领，过去好好的请教下小朋友去，掌握了基本要领就好学了，于是我虚心的请教小朋友我也耐心的学，经过一个下午的练习我也掌握了以些技巧，第二天我又让妈妈带我去练习了以下午，终于学会了，我可以自己自由的上下和滑动，真是太高兴了。
通过这次学滑板车我体会到看似容易的东西做起来难的道理。
在我的生活里，有许许多多的课外活动，比如下象棋、游泳、玩电脑、看电视、看漫画，但我最喜欢的就是游泳。
我虽然没有其他人游得那么好，但我喜欢游泳的激情多。我虽然没有学过游泳，但我会自己买游泳时的装备。我虽然喜欢游泳，但游泳艰苦。正是因为艰苦，我才要决心要学。但天不让我学，让我一个暑假在作业里过。我没去游泳，但我依然记得游泳时，是多么的好玩，多么的快乐。好不容易，我终于能去游泳了。很高兴。我和侄子、侄女去游泳。别看我的侄女还小，但她却比我很会游。我的侄子虽然也不会，但他很坚强。我们平时只能去浅水区，好不容易，今天可以去深水区了。
深水区的水好深好深，恐怕要有一个半的我才能站在水里。我的爸爸会游泳，我叫爸爸教我们，我和侄子喝了好几十口水，连肚子都饱了，什么东西也装不下了。但我的努力并没有白费，我虽然喝了几十口水，但我却有点学会了游泳。为了这点，我很高兴。要走了，我舍不得游泳，但毕竟游泳池要关门了，我只好依依不舍的离开了游泳池。我游泳不是那么的好，但我还是为了游泳而努力学的！为了为我喜欢的游泳，努力，再努力，一直到我学会为止！
我的课余生活丰富多彩！充实而又充满乐趣。我喜欢跳绳、捉迷藏、踢球、尤其喜欢轮滑。
假期里，我梦想很久的轮滑，终于买来啦！我兴奋的跳了起来，我迫不及待地打开箱子，连忙脱下鞋，穿上轮滑鞋。爸爸告诉我：”要戴好防护用具，保护好自己再练习，头盔、手套、护膝"。我及不耐烦地说:"我知道了"。刚开始学时，并没有想象的那样简单，爸爸扶着我，我小心翼翼地滑，一不留神就会摔倒，不一会儿，又摔了好几次。我瘫坐在地上泪流满面地说:"不学了!不学了!"当时，我很灰心，都想放弃了。可是，爸爸鼓励我说:"相信自己一定行!只要有付出，就一定有收获"。我听了点点头。以后，我每天苦练，胆子也越来越大，慢慢地不用爸爸了。终于，我掌握了轮滑的技巧，我心里充满了自豪感非常开心，因为是我通过自己的努力学会了。你会 轮滑吗?你敢和我一起比赛吗?
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生活中的美，无处不在，有鸟语花香，有落英缤纷，有潺潺流水，有树木苍翠，但我要说：世界上最美的还是人的心灵。
每当我难过时，我就会想起那件难忘的事，每当我对生活厌倦时，我会想起生活中的美好回忆，这件事一直记在我的心理，那是一天早上的晨练，我刚刚到学校跑，脚就扭了，钻心的疼痛，没有人理我，孤独、恐惧袭上我的心头，眼泪马上就要掉下来了，就在这时，一个人在我身后问:“你怎么了？你没事吧！”我抬头一看，我没见过他，是一个比我大一些的男孩子，他怎么对我这么好？我紧张起来，他看出了我的心思，便把书包中的课本拿了出来，我看到上面写着“高级中学”的字样，孤独恐惧感消失了。我知道，他想帮助我，就对他说了情况，他让我坐在后车座上，把我送到学校，我还没有来得及说声谢谢，也没来得及问他的名字，他就走远了。
望着他远去的背影，我的心理充满了感激，在这个的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的举动让我感受到了生活的美好，从那时开始，我也会经常帮助他人，看到他们得到帮助后露出的灿烂笑容，我也会感到满足与欣慰，因为生活永远是充满欢欣，充满快乐的。
在课余里，我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。
看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富？
我的课余生活就像多彩的图画一样丰富多彩，我喜欢画画、跑步、唱歌、跳舞，这些我样样精通，但我最喜欢的是画画。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画可以画出很多别人想不到的东西，比如说画一幅百花齐放鸟语花香的画，或者画一幅丰富奇特的画，这些都是别人想不到的画面。
我用手中的画笔，画出了雄伟的山川、奔流的河水，还有五颜六色的花朵，画出了蓝蓝的天空和雪白的云朵，画出了充满奥妙、生机勃勃的大自然……有时我在家里画了小朋友在放着一个风筝高高飘扬的画，还有一个小朋友写作业的一幅画，后来我的画一天比一天好了。
如果你画画没有灵感画不好的时候，可以出门看看风景。再听一听外面悦耳动听的鸟叫声，它可以使人心情愉快、高兴。这样你有心情画画了，也不会老是画错了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！我爱画画，我要用我的画笔画出更多美丽的世界。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当然，在我们的生活中，书籍也是必不可少的。如今，在科技发达的21世纪，不更需要书籍来陶治我们的情操吗？所以，阅读一本好书，对于我们的生活，也有很大的帮助。
记得有一次，我在补习班上课，因为要写关于风的文章，所以张老师向我们提出了一个问题：风是怎样形成的？同学们都不知所措地摇摇头，我想了想，举起了手，说：“我们周围的空气在不断地流通，空气的流动形成了风。流动缓慢时，就形成了微风，流动极快时，就形成了强风。强风与微风的流动过程是一样的。所以，风就是从空气的流动中形成的。”听了我的回答，张老师点点头，说：“不错，风就是这样形成的，大家开始写作文吧。”“铃~~”下课了。大家都围在我的课桌前，问我：“思颖，你是怎么知道这个答案的？”我笑了笑，说：“是阅读，它装点了我的生活，使我变得拥有知识。”
从那以后，我的生活再也离不开书本，离不开阅读。我坚信：书籍是点亮智慧的明灯，它值得任何一个书本上的勇敢者去探索它的奥秘。书籍，装饰了我的世界；阅读，装点了我的生活。
我天生活泼好动，喜欢多种运动，有登山、街舞．．．．．．但我却对滑冰情有独钟，我每天写完作业都要出去滑一会儿。
有一天，我正滑的起劲，听到有人说：“有本事和我比一比”。我骄傲的说：“好！我让你三秒”。说完他就跑开了。我等了三秒，就开始奋不顾身的追了上去，一不小心看见前面有一个人闪过，差一点撞了上去，把他吓了一跳，我忙向他道了歉，就开始追呀追，离他还有十米远的时候我使出浑身解数冲了上去，终于快到终点的时候我一个箭步飞了过去，我先到终点的，我赢了！我欣喜若狂的大声欢呼。那位哥哥不服气的说：：“下次我不会让你赢的”。我也不示弱的说：“好！明天我们这个地方见，不见不散”。我喜欢滑冰它不仅锻炼了我的体格还给我的课余生活增加了无限乐趣。
我的课余生活还有很多有趣的活动，因时间有限，就不一一列举了下一次再讲给大家听。
我的课余生活丰富多彩，打羽毛球，吹葫芦丝，画画，写毛笔，玩电脑，旅游，许许多多……但是，我最喜欢的还是探险，露营。
有一次，我和朋友梁韵扬，徐子恒在大人们同意下晚上去青秀山露营，探险，我们高兴得一蹦三尺高。已经是7点了，天也黑了。大人们在搭帐篷，小朋友们左手帮大人拿工具，右手拿着手电筒帮他们照亮，忙得我们手忙脚乱，但兴奋不已。天越来越黑，我们可以探险了，我们三个人左手拿电筒，右手拿木棍，一溜烟跑进树林，我们刚进去几步，就开始提心吊胆、惊心动魄。忽然，跑来了一只老鼠，我们以为是鬼，就一边喊着：“鬼来了、鬼来了”，一边跑回帐篷。到了帐篷，我们已经累得气喘吁吁了。
到了11点，我们因为没有水而不去玩了。我躺在帐篷里看着天空的月亮是那么亮那么圆，风轻轻吹着大树，沙沙、沙沙响着，就像一首吹眠曲。渐渐的、渐渐的，我带着欢笑进入了梦乡。
时间过得真快啊，一下就到了12点半，大人们觉得困了要回家休息。可我一点也不困，因为我刚才睡了一觉，在梦里我喝了水，所以精力旺盛。可是大人们赶我们回家，多扫兴啊！我们只好依依不舍地跟大草坪说再见了。我们向大草坪保证下次还会再来，在这里过夜的！
探险露营可以让我们学会助人为乐、团结协作，体会到探险的乐趣和丰富我们的课余生活，所以我非常喜欢！
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