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随时随地学习
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今天，上体育课时。我正在玩单杠突然一个野小子冲了出来把我给撞了下来我痛的在地下直哭。闻讯赶来的老师立刻把我扶了起来背上我朝医务室奔去。过了许久医生判定我是骨折了必须送去医院。沈老师二话不说打了一辆车把我送去了儿保并给我看好再把我送到家里去。
这真是一位好老师啊。
我的李老师个子不高，平近易人。可她有一种“法宝”令我哭笑不得。那就是普通话。
记得有一次公布成绩，李老师说：“这次‘次’验，有11个同学100分。”我心暗暗想：什么“次”验啊。原来李老师把“测”验读成了“次”验。李老师的招可把我弄得目瞪口呆。
还有一次，我们准备去郊外旅游。旅游前，李老师对我们说：“马上上‘刺’所啊。”唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。我希望李老师能不能普通话好一些啊，不应该再有错误“！
这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。
今年，一个对我很好的老师，她要和我们告别了，我心中十分难过。她对全班同学都很关心，对我更是关爱有加。
当我们知道饶老师要到六年级去教英语时，全班同学感到非常失望，同学们的眼睛里都充满了泪水。她讲的语文课生动、有趣，而且形象，同学们上课听的很认真，我们很喜欢饶老师。饶老师又回来了，我们很高兴，不过高兴只是暂时的。老师是回来和我们告别的。一下子，班上寂静得出奇，就算一根针掉在地上都有声音。饶老师对我们说出了她的心里话：“老师也不想和你们分开，老师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语老师，所以老师要服从学校的安排。。。。。。”
饶老师还没有讲完，我第一个哭了，紧接着教室里已经哭成了一片，哽咽地说：“饶老师，我们舍不得你离开。。。。。。”饶老师非常激动。
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚。
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛。她便是我们的班任，她常常用一股神奇般的力量，鼓厉着我们，支持着我们。她足足于我们相处了五年。
我的老师长着柳叶眉，非常好看。她的眼睛很有神，闪着柔和的光。美中不足的是她的那个小鼻子上长了好多褐色的雀斑。她的嘴一张就露出了两排细牙齿，白白的，亮亮的。老师真好看呀！
老师非常关心我们的健康，记得有一次，班里有一位同学发烧了，老师一摸，关心得说：“哎呀，真的发烧了呀！”老师带着那位同学就往医院走，对我们说：“班长先管着，我给他看看去。”平时，只要老师一走，班里就会乱起来。今天却不一样了，没有一个说话的，都在那看书。直到老师回来。
今天我们要大扫除，老师让我擦一块大玻璃，我接过抹布就“呼的”跳上窗台，完成这件光荣任务。老师见了说：“你擦的真干净啊！”我听了很高兴。这时老师的目光变得那么慈祥。
这就是我的老师，我爱我的老师！
假如我是一位老师，我会对学生很和蔼，亲切。
假如我是老师，我会每天都以一张笑脸面对学生们，课余时间，我会和他们一起打球，聊天，上课的四十分钟里，我用二十分钟讲完课，剩余的时间让他们自由。如果考试，我不会要求他们都考高分，只要他们在平时能好好学习，天天向上，我当然不会责备他们，我怕会伤到他们那幼小的心灵。
假如我是老师，我不会对学生有任何偏私之心，不管是好学生还是差生，我对他们都会是平等的，写作文时，我会带他们到大自然去，写观察日记;实践课，我让学生们自己动手操作，想做什么就走什么;数学课我不会把他们关在教室里思考，而是把他们带到外面，找找生活中的数学;语文课，我不会让他们“死记硬背”课文中的重点句，而是让他们懂得大意就行了。
假如我是老师，我会把作业布置少一点，不让他们的小手发麻。。。。。。
这些虽然只是想象，但我会好好学习，用实际行动去掉“假如"这两个字的。
清晨，你用那慈祥的目光，迎接我们的到来。
上课时，你用那奕奕有神的目光注视着我们。
当我上课走神时，你用那敏锐的目光，把我的思绪拉到课堂里。
当我们取得好成绩时，你用那赞许的目光，表扬我们。
当有同学身体不适时，你用那关切的目光让我们感到无比温暖。
下课了，老师用满意的目光说下节课再见！
放学了，老师用关心的目光，提醒我们注意安全！
老师，你那五彩斑斓的目光，伴随着我们茁壮成长！
一个十二三岁的学生，最爱对老师评头品足。评价一位老师，总是把教学效果的好坏作为一条重要标准。 他，一张方形的脸颊，高高的鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一件灰色衬衫代替了他经常穿的那件白褂子，乌黑油亮的头发常常梳得很整齐，显得既有精神又有风度。
记得初次见面，他给我留下最深刻的印象便是：口若悬河，滔滔不绝，其间还会加上一些成语，歇后语等，真让我们羡慕不已。他说起话来很幽默有趣，而上起课来却又是那么动感情。有一次，他读完《小珊迪》一课之后，居然声音都哑了，眼睛也红了。“男儿有泪不轻弹”，但是，他竟然落泪了。他说：“这篇文章写得太感人了，虽然没有华丽的词藻，但人物的性格却表现得十分鲜明，这种感情表达得十分真挚，是在平淡中寄寓着深沉。希望同学们好好学习、体会，以后也能写出这么感人的文章来。” 这就是我的语文老师——邵平生，不知你喜欢不？
“又换数学老师了”，消息灵通的同学大声喊道。我们也迫不及待地想知道，她是怎样的一个人呢？
她一进教室，同学们的眼光齐刷刷地盯住她。老师长得挺漂亮的，一张鹅蛋脸，一对柳叶眉，一个高挺的鼻子，那牙用齿白如玉这个词来形容是再合适不过的，再配上一对银灰色的眼镜和一头乌黑亮丽的长发，真的是长得美若天仙呀！
这样的老师，教学大概不错吧？ 她不像以前那个老教师幽默风趣，常常逗得我们眉开眼笑，她非常严肃，很负责任，上课认真给我们讲课，从不马虎，有的同学刚开始不适应，不能很好地配合老师，但她总是不厌其烦地提醒他们。
课后她也非常关心同学，一次我在学校吃午饭，她看见我也在教室，就问长问短，让我觉得非常温暖。这样的老师，我们有什么理由不努力学习呢？我相信在她的哺育下，我的数学成绩会更上一层楼的。
老师你辛苦了，你是我们的大伞，给我们挡雨，谢谢您老师。
老师你是我们的终点，但我们却在起点一点点教会我们，我们最终到了终点。谢谢您老师。
老师你是我们的花园，而我们就是那刚发出的芽，谢谢您老师。
教师节到了我们要对您说一声谢谢，老师您辛苦了，我们一直很崇拜你的老师。
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