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我想对老师说
更新时间:2024-11-30 06:51:40

我想对老师说

我想对老师说作文一:

老师,既是一个艰苦、劳累的工作,又是一个光荣、自豪的职业。

“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本,手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天,在我的学海生涯里,有会来一位怎样的老师呢?她好沟通吗?她是一位严师吗?

正在想象中,走进一位陌生的女老师——她就是中学的第一位老师,张老师,她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上,他还有一头秀发,在她简短的自我介绍之后,张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任,她既是一位严师,又是一位朋友,当你上课说话,不听讲时,她的目光一扫而来,那目光里尽含着批评,看的你无地自容;当你取得了好成绩时,那目光也会落在你身上,不过目光中含着鼓励和关怀。

老师,我想对你说:“让您操心了。”我想对你说:“让您生气了。”我想对你说:“让您劳累了。”总之一句话:“老师,您辛苦了。”现在,我把一首歌颂老师的诗献给您:

每天上学,

从不迟到,

你拎着一个重重的大书包,

从学校到家里,

从家里到学校,

大书包里全是你的辛劳。

从上学到放学,

你走进了多少个班级,

你教过了多少个学生,

刚刚见你下了课,

又匆忙地赶到另一个班去了。

老师,

你教我们做人的道理,

你让我们的知识不停地长进,

你是我们的典范,

敬爱的老师,谢谢你!

用这首诗来赞美老师,老师真是当之无愧!

老师啊!老师!你真是人生的启明星啊!

我想对老师说作文二:

一个学生,想对老师说的话总是好多。有埋怨,有感恩,有建议,当然,还有意见。

当老师冒雨送排时,我想说的是——谢谢!当老师留了许多作业时,我想说的是——好烦!当老师没收的是读物时,我想说的是——凭什么?当老师不教我时,我却又想说——感谢您!

当做间操下雨了,同学们赶着进教室时,老师会尽力为我们插一个排,尽快避雨,我很温暖。但当老师一进教室就留一堆作业时,我那颗刚刚温暖的心又凉了下去,我好想说:“老师,能不能让我的心多温暖一会儿啊!”

在空闲课给我们体活时,我好想对老师说:“太好了!老师您太好了!太体会民心了!”但这时,老师如果突然来一句:“作业没写完,没改完的人留下!”我又恰好没改完时,又想对老师说:“老师啊,可不可以饶了我啊!这分明是再餐桌上摆块又热又香的肉不让人吃嘛!然后等完成作业后,肉都凉了,甚至都没了,才让我们开动啊!真狠心啊!”

当回忆这些想法时,我又觉得很好笑。其实啊,当把这些想法捏在一起时,它会成为一个蜡烛,这上面会点燃小小的火苗,温暖着我的心。我最想对老师说的是:“老师,您真好!”

我想对老师说作文三:

张老师,自从我升入四年级,您来担任我们的语文老师,刚来时您很严厉,看上去有点凶,我很怕您,经过一段时间的接触,您是那么的幽默,那么的有耐心。

张老师,第一学期考试我的语文考了77分,看到成绩后害怕您的批评,令我没想到的是,您不但没有批评我,反而笑着鼓励我说:这次失败不代表下次还失败,加油!听了您的话,顿时一股暖流,流变我的全身,感觉您是那么的慈祥。

张老师,自从您来教我们,我们最恐惧的作文,在您的耐心指点和鼓励下,竟变成了小菜一碟,您告诉我们文章并不难写,抓住中心是关键,写的文章让别人读了能知道中心思想,文章就成功了。您一遍一遍不厌其烦地教我们怎样写好作文,教我们的写作方法与技巧,让我们牢记写作“五捷法 ”,使同学们都喜欢上了作文。

张老师,您知道吗?刚开始您让我们修改作文的时候,要求我们划去50字甚至100字,当时同学们都在抱怨,好不容易凑够了字数,您又让我们划去,您好像是火眼金睛,什么事都逃不过您的眼睛,正是您的这种“划字法”让同学们在写作时不再凑字。在今年全国“为学杯”作文大赛上,我们班有三名同学获得了二三等奖的荣誉证书,这些都和您的辛苦分不开的。

张老师,在这里就让我大声对您说“谢谢您,您辛苦了”!

我想对老师说作文四:

黄老师,我有一些心里话想对您说,它在我心里已经憋了一年多了。

记得我上小学三年级的时候,您让我们写好词、好句,而且还要背诵,这对我来说简直就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不会,每天到学校还要被组长指责,自己也感到很委屈,有一种说不出的滋味,天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家,由于自己做作业的速度很慢。做完作业已经挺晚了,可还要没完没了地背诵,连我自己也不知道读了多少遍,背了多少次,但还是不会背。就这样,时间过得飞快,我越是心慌,反而更加不会背,我急得都哭了。说真的,那时我心里真的又点恨您了。

老师,我想对您说,也正是那时您对我的严格要求,才有了我如今的进步,现在,我背诵好词、好句和课文不费劲了,阅读水平也提高了,做作业的速度加快了,写作文也不吃力了。

老师,您就像一本怎么翻也翻不完的书,时刻吸引着我们;老师,您就像蔚蓝的大海,我们是那群可爱的鱼儿,在您博大的胸怀里畅游着;老师,您就是辛勤的园丁,培育着我们这些含苞待放的花朵;一分耕耘,一份收获,相信在不久的将来,您一定会有丰收的喜悦!

我想对老师说作文五:

我们的语文老师姓杨,他高大魁梧,言行风趣幽默,说话时,脸上总是带着浅浅的笑容,给人一种亲切感,我们都很喜欢杨老师。但自从上六年级以来,杨老师对我们的要求更严格了,这本是无可非议的,可是我们觉得有些时候是不是有些过余了,特别是最近发生的一些事,我们多么希望得到杨老师的理解和宽容啊!

那是开学第三周的星期一,杨老师上了一课后,要求同学们积极思考准备回答本课问题,一开始大家进行着积极的讨论,不一会儿就听到几声吵闹,同学们纷纷把头扭向吵闹声传来的地方,原来是后排的代中梁和陶翼艺在大声争论一个问题。可是,杨老师,你不问清事情的来龙去脉,也不管三七二十一,就火冒三丈地对他们批评了一通,虽然他们也的一定的错误,但您可否知道,他俩是因为那道题的答案不统一,才喋喋不休的吵个不停。这件事后,代、陶二同学一肚子委屈,你的盲目批评,伤了他们俩的自尊心,同时对他们上课积极回答问题的上进心也造成了严重的伤害。这也许至今你都还不明白的。所以今天我大胆地告诉,希望您能引起重视。

还有一次,同学们考试成绩不理想,本来考试就像上战场,失败乃兵家常事,可是你不知是伤了您的面子,还是何原因?你很生气,于是让成绩差的同学一一“亮了像”。这对于一些脸破厚的男同学来说不算什么,可脸皮溥的女同学都偷偷地伤心地哭了。杨老师,每一个孩子都有自己的自尊心,光靠一张试卷,一次考试,是不能断定一个孩子学习成绩的好坏的,您说是吗?

尊敬的杨老师,我们多么希望得到您一如既往的理解和信任,多么希望永远看到您脸上和蔼可亲的笑容啊。杨老师,我想对您说,如果您能多给我们一些鼓励,多一些理解,多一些宽容,多一些支持,少一些批评,那该多好啊!

我想对老师说作文六:

敬爱的老师:

您好!

你是我们的班主任,虽然你已经和我们相处了一段时间,也慢慢的适应了你,但我还是有一些心里话没敢在你严肃的面前说,每次涌上了嘴边又咽了会去,今天,有这个机会,把心里话吐出来。

在我们班里,同学们都很友爱,有困难就互相帮助,这是我们班的优点。我们班的成绩,不敢说是第一,但也是数一数二的。虽然我们班成绩是不错的,但是也难免有有一些缺点,要是能把这些缺点改成优点的话,那真的是完美了。

最重要的是班上的纪律不太好,特别是在候课的时侯,有些同学在交头接耳,甚至在嬉戏,任凭班干部撕心裂肺地喊叫也是白费力气。还有些班干部连自己也管不住,不但起不了带头作用,更是把同学带坏了。更严重的还是在上课的时侯,在上主科的时侯纪律还好,要是上其他的科目的话,暴风雨真正的来了,这根本不是在上课,而是在逛街。调皮的同学根本不把老师放在眼里,一会儿跑过坐位,一会儿窜上讲台。如果其他老师路过我们班一定会笑话我们班的。古人有说过这样的一句话“没有规矩,不成方圆。”同样,没有班规,不成班。要是连班规也不遵守,怎么成的了一个班呢,所以要全题同学一起守纪律才能成为一个班!

我希望老师能够把这个六(5)班管理得更好!

祝老师工作顺利!

您的学生:

龙天尧

我想对老师说作文七:

亲爱的陈老师:

您好!

在我的学习过程中,有许多位老师教过我,其中对我帮助最大的是您——陈老师。

一年级时,可能是因为基础差吧,我们班的语文科成绩总是在年级里倒数第一。作为班集体的一员,我对这个“第一”感到非常羞愧。

二年级的时候,陈老师您接手教我们班的语文课。在您瘦小的身体里好像藏着用不尽的力量,您每天老是忙着备课、教学、改作业。您那一丝不苟的工作精神,深深地震动了我。

我的学习成绩还算不错,但您从来没有放松对我的要求,总是教导我:“晓彤,天才出于勤奋,有时间要多学习。”

老师您不单这样要求我,也同样要求全班同学要认真学习。

在三年级的上半学期,在上班路上,老师您出了车祸,三根脚趾骨折,要住院治疗。我们班这一群不懂事的孩子,就像一盘散沙——乱成一团。因为快期末考试了,您很担心我们的成绩,人在医院,心却在学校。俗话说“伤筋动骨一百天”,可是没过十几天,老师您不顾医生的叮嘱,不顾家人的劝阻,在没有康复的情况下,竟一瘸一拐地来到教室,在讲台上重新给我们上课。当我看到您那一双棉拖鞋内包着厚厚纱布的脚,我的眼泪忍不住要流下来了……

期末考试的成绩单发下来了,您的辛苦劳动终于结出了香甜的果子:我们班的成绩有了大幅度的提高,这都与您辛勤的劳动分不开。

老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您像园丁一样,不辞辛劳,培养了我们小花朵。

教师节快要到来了,在这里,我真想对您说一声:“老师,您辛苦了!祝您教师节快乐!”

敬祝

工作顺利

您的学生 黄晓彤

2007年9月6日

我想对老师说作文八:

生命中就是有那样一群人,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心中。

他们常常让我觉得这个平凡的世界其实多么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契……我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施与一无所知。他们就是老师。

从我记事开始,“老师”就已成为我生活中的一部分。我接受着一位又一位老师的爱,沐浴着一片又一片春光。在此,我要向所有教过的老师说一声“谢谢”,因为千言万语都凝聚不了我对你们的感激,惟有这两个字可以真实地描绘我现在的心境。老师,你们不会是我生命中的过客,而会成为我人生中不可或缺的财富。我不会遗忘是谁教会了我思想,不会遗忘是谁在迷茫中指引方向,更不会忘记是谁让世界有爱和书声琅琅……

借这个机会,请允许我向现在的班主任李老师献上一杯香茗,道一声“辛苦”。

从升入初中到现在,我与您只相处了两年,但两年却足以让我从心底里铭记一个人。还记得期末考试的前期,你把我叫到身旁,语重心长地帮我总结上次考试失利的原因,并鼓励我发挥自己,“夺”回第一。我为此激动了许久,虽然我知道这于你并不算什么,因为那一天好多同学都得到了您的鼓励,但那阵日子却让我觉得阳光格外绚目。您一个小小的举动树立了我的自信,我也努力完善自己不辜负您的期望。

就这样,或许是您一个不经意间传送来的关切的眼神,或许是您对我平日表现的小小的表扬或嘉奖,又或许是您一次又一次为我提供展示自我的舞台……我总是时刻被您感动着,您用知识充实我,用关爱滋润我,用信任包裹我,而我只能尽我所能,超越自己。

老师,请听我说:爱是一面回音壁,在您播撒爱的同时,请不要忘记,身边还有一个您好的学生回报着那飞扬的爱。

标签: 感恩 作文
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