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随时随地学习
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从小到大，我读过无数本书，也知道书籍是人类进步的阶梯。人类无时无刻都需要书，也都离不开书。 记得五六岁的时候，我喜欢看童话，有卖火柴的小女孩，她那悲惨的遭遇，真是说也说不出，我已体会到小女孩悲惨、可怜。 “读书就是与一位高尚的人说话”只要你读书，完全理解了意思，就一定受益匪浅。 如果是我读书，我一定会记下那些好的句子，并把它们尽可能的背的，这才是关键，写作文的时候哪些好词好句便一下子就“涌”出来了。
有一本书，给我的印象非常深，它就是新华文轩我看到的一本书，，《绿山墙的安妮》先讲了安妮悲惨的命运，但后来，被一位好心人给领养了，还供安妮上学，安妮很善良，但偶尔也有些调皮。后来，安妮做错了许多事，但好心人都原谅了她，她觉得心里内疚，便没有在做错事了，学习还取得了好成绩。我对这本书映象好是因为我想对好人发生赞叹，真是太善良了，安妮这样，人们还能原谅他。我还想对安妮说，你最后能改变过来真好，而且，还在班上取得了好成绩。 读书还应劳逸结合，这样更好。
书，有的是，就怕不看。学了第一单元的课文，我还会继续读书，这样就是和高尚的人能说话，而且，还有许多事，都能从书中得知，不是吗？ 书，给我们人类带来了欢声笑语，还有丰富的知识，我还要在读好书，这就是我读书的体会。
书像水一般，占我们生活的71%，好书占70%，动漫书之类不切实际的书占1%。
什么是好书呢?好书就是哪些质朴而不失典雅，率真而不失睿智的古今名著，名家小说之类的书。
今天向大家推荐一本书《海底两万里》。
《海底两万里》的作者是法国的儒勒凡尔纳，故事主要叙述了海底的动物：鲸鱼、章鱼和角鲨等，海底植物：森林、珊瑚、海藻之类的植物以及船员的海底旅行和所遇到的困难。
使我记忆深刻的是《海底森林》，主人公与水牛们一起下水探险，当他们游得欢快时，一对动物的出现使他们僵住了，一对火鲛。想必大家都知道角鲨异常凶猛，可以把人轻易咬成片。在海里遇到角鲨比山中遇到老虎还危险。
幸好角鲨没有注意到他们，否则一定会被他们咬成碎片。
使我怕极了的是如果被发现，水手们就死定了，我不敢往下想了。
像这样的剧情多得是，他们常常使我胆战心惊。
除此之外，还有《探访海底亚特兰蒂斯废墟》、《打捞西班牙沉船的财宝》、《目睹珊瑚王国的葬礼》与《大战大蜘蛛、鲨鱼、章鱼》等一切使人们人心惶惶的事记。
全文概括得十分精彩，以至于让我们拍案叫绝。
既然书占我们生活的71%，那么就让书成为我们生活的习惯吧。
书，是人类文明的长生果。
书，是全世界的营养品。
书，是人类进步的阶梯。
何尝不是呢？书被人类形象地誉为人类文明的“长生果”，全世界的“营养品”，人类进步的“阶梯”。通过这些比喻，你肯定能感受到书对人们有多么重要吧，但也许由于个人的观点不同，我们的答案可能不一致。但是书对人类的贡献和用途是绝对不可小视的。我是这样认为的：在看书的过程中，你总能从书中得到一些启示。你在读书的过程中，你会汲取到书中的知识，而这些知识你总能在生活中运用到，哪怕只运用到了一点点。你看到过那些因为看书少、文化水平低而引发的笑话吧。你是想做一个有文化的人？还是一个没有文化的人呢？
或许，我可以换一种说法：读书能提高你的文化水平和文化素养，以至于你不会成为一个粗鲁、没有文化素养的人。
我很喜欢读书，我对读书也有一些感悟，现在我和大家分享一下：第一，“书中自有黄金屋”。读书，就要认真、仔细，这也许会将你带入作者写作时的意境，会使你感受到作者的心情，会使人完全体会到书的中心思想。第二，读书要选好书，要选择有教育意义的书，选择内容积极向上的书。如果读了那些不健康的书，不但不会提高文化水平，还会使人精神堕落，不求上进，惹人讨厌。第三，阅读量一定要大，阅读面一定要广。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读量大了，阅读面广了，知识就多了，知识多了，人也有文化了，大脑也变得聪明，思维也变敏捷，就是一个“文人”了。
所以，让我们一起多读书，爱读书，会读书，读好书吧！让我们共同努力，向着“智慧之门”进发，让祖国“未来的花朵”开得更加美丽，更加娇艳吧！
我有一个关于读书的毛病，就是“操之过急”，“心急吃不了热豆腐”为什么这么说呢？我的自我总结是这样的。1。背书时候一心两用，还关注其它事，比如：一会儿看看电视，或又做做别的小事情。2。读书时又偷懒的表现，不爱思考。不过我已经改掉这个坏毛病了﹗这是上个星期的事：星期五的晚上，临睡前的我正在整理书包，一不小心把抄作业的本子丢到垃圾桶了，我在清理抄作业本的时候，翻到当天作业的那一面，“哎呀﹗”原来还没完成背《美丽的小兴安岭》这篇课文呢﹗我急坏了，翻出课文就心急火燎地开始读书了。我匆匆忙忙的读了一遍就找妈妈背书了。
“我国东北的小兴安……安岭…嗯…小兴安岭…”，第一句我就卡壳了，心想︰下一句是什么…什么呀…急得我面红耳赤了。妈妈别有深意地看了我一眼，说︰“宝贝，你读了几遍了？”“才一遍”我小声地回答妈妈。“再去读几遍！”妈妈严肃地把书递给我。我拿起书，又看了一遍，就找妈妈背书了，刚背完一段又卡壳了，“宝贝读书不是看字，读书时要大声有感情的读！”妈妈读读你听一遍，你认真听。接着妈妈就开始有感情地读课文了。
妈妈读完课文，我学着妈妈开始读起来，大约读了五遍，我在心里默背了一遍，就背给妈妈听，真是不费吹灰之力，我顺利的背了下来。我每次都按妈妈教我的方法背课文，所以每次都能熟练的把课文背诵下来。其实我们从小就要养成好的学习习惯，因为好的学习习惯可以让我们终身受益。
看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢？它应该是枯燥的，不回有滋味可言。但是你错了，读书也是有滋味的，不过可以能滋味不同而已。
读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了商纣王的残暴；读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏；因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢？ 读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的错误和你一样时，也许你会感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢！你说它是不是酸的呢？ 读书的滋味还可能是辣的！当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的？
但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时，你会时时读书、在放学路队上读，在车上读，在睡觉时读……当你读后会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜，别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时，你也一问三不知，所以说读书的滋味也是苦的。
现在的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。
这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪了一道白光。顿时响起了急刹车声、马儿的惊叫声和路旁行人的呼叫声，他猛地抬起头却见一个青年人怀中抱着一个婴儿，那个婴儿正安然地睡着，却不知道自己差一点就落入死神的怀抱。
那个年青人除了擦破点皮外并没有内伤。旁观者都为那个青年人鼓掌叫好，夸他机智勇敢。他问那些鼓掌叫好的叔叔们，叔叔们说：这个年轻人太勇敢了，接着说了前后经过。原来有一家人带着孩子高高兴兴地走在街上，还推着婴儿车一步一步走着，他们去百货买衣服，在上上坡的时候人太多，他们被挤到下面。突然，那位母亲“嗖”的一下子不小心脱了手。婴儿车顺着下坡滑了下来，一位年青人想救他们，此时，正往前快速驶来的车，根本无法停下，一看快要车毁人亡了，年青人没有过多考虑，挺身而出。由于速度快些而又及时，婴儿车得救了。年青人的举动让人们叫好！而且当年青人毫发无损是更叫人拍案叫好！只要我们有一颗善良的心，遇事机智勇敢，方能化险为夷。鸟想高飞先振翅，人求上进先读书。
书是人进步的阶梯，更能引导我们走向成功的彼岸。
午后的阳光温和的透过窗户，我坐到书桌前，打开台灯，放开了书本，任思想自由飞翔……
古有匡衡凿壁偷光，车胤萤囊映雪，苏秦头悬梁，锥刺股，他们这样做，都是为了读书。“书中自有黄金屋”。在浩如烟海的书籍中，我们的先人在书海中来回穿梭，汲其精华。屈原小时候不顾家人长辈们的反对，不论刮风下雨，哪怕是天寒地冻，也到山洞里苦读《诗经》。
整整三年啊，他熟读305篇《诗经》。屈原从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为了一位伟大的爱国诗人，并写成了《离骚》。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。正所谓前无古人，后无来者，才能称得上是“绝唱”。是读书造就了当年的才华横溢的屈原！书藉好像一扇通往成功的大门，而读书，就是打开大门的一把钥匙。大家还记得相声大师侯宝林吗？由于他的勤奋好学，他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，这都归功于他爱读书的好学惯。为了读到一本明朝笑话书《谑浪》，买不到，就只好冒着大雪，一连十八天，跑到图书馆去抄书，终于把这本十万字的书抄录到手。手抄书凝聚了相声大师的心血，他的成功离不开读书！如果书籍是金黄的沙滩，我就是拾贝的小精灵；如果书籍是蔚蓝的天空，我就是飞翔的小鸟；如果书籍是辽阔的大海，我就是海中的游鱼；如果书籍是宇宙，我就是勇敢的探险家！在书中，我体会到人生的悲欢离合，生活的欢笑与泪水------太阳羞红着脸，轻轻地带走了最后一抹晚霞，我合上书，关上灯，闭目静思，体会着读书的乐趣。
就让读书成为我们生活的一种方式吧！
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