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随时随地学习
随时随地学习
我从不高歌谁，但我却要高歌生命，它是生机饽饽的化身，它是繁荣昌盛的象征!当我激烈运动后，慢慢的聆听着我的心跳，这时，它快得像小鹿，“扑通扑通扑通‘‘渐渐的慢下来，“咚咚咚‘‘对，这是我的，这单单是属于我的!这是由我主宰的，失败和成功，都要由我来决定!
当一只蚂蚁，被人踩得奄奄一息时，它没有放弃自己的生命，使出全身的力气，挣扎着，我似乎看到了一个顽强的，弱小的生命，这是一个多么伟大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虚弱，只要有一丝希望，它都从来没有放弃过，直到晚上，它终于死了!如此的生命，是让我敬佩的，尽管是必死无疑，可是，小小的蚂蚁，还是努力的追求自己的生命!
还有那一棵干枯的树苗，是我偶然在花园里发现的，它堆积在一小块贫瘠的土地里，可是，过了几天，它却顽强的活了下来，这是如此伟大的生命，只要自己不放弃自己的生命，也许，就能够活下来!如今，它已经长成一棵粗壮的大树了，这是多么让人难以置信呀，它用自己的力量活了下来!
有的人能用自己有限的生命，做一些伟大的事，让后人永远的记住她，而有的人，则是一再的浪费生命，一生过着懒懒散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，创造出无限的价值，使自己的生命不会流下遗憾，让自己的生命，精彩无比!
生命，是如此的脆弱，又是如此的顽强。出事故时，虽然脆弱；但，只要坚定信念，却顽强无比；生命，如同一根筷子，分离了任何一部分，就不完整了。
生命，包含着许许多多的忧愁和欢乐。你伤心时，泪水从你脸颊上缓缓流淌。你快乐时，欢笑从你嘴巴里脱颖而出。这些都是谁给予给你的？是生命！珍惜生命，诠释生命。是生命，你才有今天！
情系灾区——生命！生命！5月12日，灾难降临了……大地发生了颤抖，“轰隆隆”。地震将所有事物夷为了平地。
当全世界知道这个晴天霹雳时，全世界震惊了，我也震惊了。我会永远铭记这个日子，这个恐怖的星期一，永远永远。我仿佛看到了一个个鲜活的生命在倒下，又似乎看到许许多多孤立无援的人在乞求，他们是那样脆弱，那样无助！大地呀，你为什么这样无情，把一个个在你眼中小如蚂蚁的人类才在了脚下。但是，天灾无情人有情，一方有难，八方支援。让我们伸出援助之手，。四川同胞们加油！一定要挺住！我们的一点点零花钱，或许微不足道，但这是我们的一点心意，请您收下！同时，这次地震也给我们所有的人敲响了警钟，希望大家能珍惜生命，珍爱身体，好好学习，好好工作。人类是那样渺小，那样微不足道，我们无法改变世界，但却可以改变自己。
正如《生死不离》这首歌中唱的，我们会永远支持你们，为你们祈祷。在这里，我真心祝愿你们能够渡过难关，重建家园。
今天，秋高气爽 ， 凉风习习，正是个旅游的好时节，我们学校举行了第六届：“生命践旅” 活动，目的地是蒋营。
一路上，同学们谈笑风声，开心极了，外面的花儿似乎更鲜艳，草儿了更绿了，它们昂着头，挺着胸，好像在向我们招呼，每个同学的脸上都写满了笑容。
到了蒋营，我们先参观了九龙园艺，里面让我印象最深的花儿名叫广玉兰，它洁白无暇，像一位美丽的少女。
接着，我们又观看了实验小学和明德小学的联合演出，精彩的节目引来了阵阵掌声。
最后栽菜和野炊是我最喜欢的项目，我把工具拿好后，便开始刨地了。刨地看似简单，做起来却非常难。我无论怎么刨都刨不开。老师看见了，到我这刨了几下，说我这块地太硬，帮我找了一块松软一些的土地，我便继续埋头苦刨。眼看要刨好了，可是老天爷偏偏跟我作对，一不留神铲子铲到了手上，我的手被划开了一道大大的口子，我忍着剧痛继续刨，刨完了把菜根部放进去，再把土填好，最后再浇水。可能是我种的太入神了，一直到集合时，我才想起来：我的手还没包扎呢！我急忙拿出创可贴，把划开的口子包扎了起来。
接下来就是野炊了，我把带来的方便面和火腿肠都拿了出来，等到火烧旺时，我把方便面“哗啦”一声扔进了锅里，沸水差点溅到我身上。然后我便准备把火腿肠放进锅里，可我无论怎样咬也咬不开，最终还是请老师帮我咬开了。
通过这次活动，我不仅放松了一天，而且还体会到了农村生活的辛苦！
在这个世界上，有多少生命啊！这些生命中，有植物、有动物，还有我们人类。但是，在这个世界上，不只有这些生命，还有一种生命，叫顽强！
点出主旨。
大家都知道小草吧！小草几乎随处可见。人家都会认为小草是这个世界上最普遍，最平凡的生命，但是，我却不这么认为：小草，是这世上最顽强的生命！去年9月份，来了两次猛烈的台风中，有许多高大的树木倒了，有许多鲜艳的花朵凋谢了，枯萎了。虽然小草也被台风吹得低头折腰，但是，小草并不像树木和花朵一样，倒下了，就不再站起来了。台风过后，那些被刮得低头折腰的小草又重新顽强地抬起头来。在公园的草坪上，有许多淘气的小朋友经常在上面玩捉迷藏、踢足球、放风筝或是玩一些游戏，总是会把小草们踩得狼狈不堪、不成样子。但小草们并没有低头，反而，它们顽强地继续成长。诗人白居易的诗句说得真好：“野火烧不尽，春风吹又生。”这些小草是多么的顽强啊！
详写生活中所见到的小草顽强的不面。有对比，有引用。
在这个世界上，这种又小又脆弱的生命：小草，并不像他的表面，弱不禁风，它是最顽强的，是小草堂我知道，这世界上的生命，不只有人类、动物和植物，还有一种生命叫——顽强！
首尾呼应。 “是小草堂（使）我知道”。
既然谈及了生命的两种状态，就不得不提及我曾听过的一个说法。这个说法大致的意思是：人生来就要面临死，这就是说，人生来就是去死。
这个说法下边还有些有趣的话，我暂且不提它。我就先谈一谈“人生来就是去死”这个观点。
从本质上讲，这个观点倒没有特别不妥当的地方。然而，单凭这句话就想揭示生命的本质，这就未免太失妥当了。在我看来，即使是生命中最最微小的组成部分，也不能一两句话就解释的清楚，何况是涉及到生与死这两个广泛的概念。这种只有开头和结束，没有相匹配的过程的论述，跟一本只有题目和“本书完”的书籍又有何区别？这样的论述既不利于人们对生命的理解，也无助于诠释生命。
人固有一死。对于个体生命而言，死意味这终结，但对于整体生命而言，生不是开端，死不是结束，生与死是生命的两种状态。活着的人在他诞生以前就被生命赋予了时代的意义，在他还是活着的时候就要去实现人生的价值，而在他死后，生命也会自然而然地延续他活着时所创造的价值。
2009年12月30日于金堡
有时，外公总感觉自己的命运很不好，但他让我放弃了这个念头。每次去看他，他都那么健谈，那么风趣，有魄力。在前几星期外公干住院回家，是因为他的老毛病有犯了，是外公喝了一点冷瓜汤，就引发了他的肾病、肺病，脚又肿又疱，我听到着消息，我很单心，生怕万一。
一放学吃过饭，我就和爸爸妈妈一起来看外公，妈妈看到外公的脚，妈妈狠狠的骂外公一顿，我们和外公聊了一会儿的白话就回了家。我每天和妈妈一起来送饭给外公，一个月后外公的病好多了，我很高兴。不料一位老奶奶起了疱疹，我外公睡湿疹了，这位老奶奶给外公捏头上的经道，过了一会儿，医生就打电话给妈妈说外公的头上起疱疹。我就和妈妈一起去看外公，外公的头上到处是疱疹，把我下的差点就跑了，妈妈用一把小剪刀把外公的头发剪成光头，为了好擦药，我忍不住要笑出来了。
妈妈又把外公骂了一顿。不久外公的病好了，妈妈高兴了，爸爸高兴了，外婆高兴了，姨妈高兴了，我也高兴了，我家高兴了，大家高兴。外公不要让我们操心了，好好爱惜身体，天天健康。
那是几年前的一个乍暖还寒的春天，我还在大槐树中学教书。
下午的上课铃声响过之后，我怀着闲适的心情迈着悠闲的步子，按照惯例去“散步”——实际是上厕所。当时天气有点阴，有点睁不开眼，但初春的气息也挺宜人的，因此，心情并不坏，并且我还哼着歌子……
再往前一拐，就拐过了教导处，教导处前面就是一片开阔的地界了。“笃笃笃”的声音传了过来，这声音引的我侧目一视，一幅画但并不引人的一幅画映入了我的眼帘：他，年纪一大把了，弓着一张虾米似的腰，穿着一件破袄，右手柱一拐杖，左手拿一脏兮兮的塑料袋，干什么呢?仔细一瞧，奥，拣废纸呢。可怜的老人，他的家人呢？每当看到废纸箱中有他热切盼望的东西时，他便满脸的光彩了，就像小孩子发现了无尽的宝藏一样……，看着他远去的背影，我的鼻子酸酸地，哎，老来难呢。季节虽是春天了，但我却感到刺骨的寒。
想想自己的生活，比上不足，比下有余，为什么有时却不觉得自己正生活在幸福之中呢？看着那位老人远去的蹒跚的脚步，我还能希求什么呢？我有健在的父母公婆，有疼我的丈夫，还有一个活泼可爱又聪明伶俐的儿子，多幸福啊，为什么不知足呢，幸福其实很简单呢。
可怜的老人，若您是我的生之父母，我怎忍心让您受这般苦累……
不知后来这老人是何归宿，但他在我心里压上了一块石头，沉甸甸的……
您是我生命中的一位匆匆过客，因一面之缘，从此，我便有了挂牵。如今的我依然重复着我的幸福生活，而您呢，还健在吗？
我常常想，生命是什么呢？
一只觅食的蚂蚁回到蚁洞，但洞口却被哪个淘气的孩子用坚硬的黄土堵上了。它如果不回家，就会被饿死。也许对我们来说，这只是一块黄土，但对这只渺小的蚂蚁来说，这无疑是一座“高耸入云”的大山。但它没有为此放弃，而是放下食物，用它的前足挖起了这块黄土。终于，功夫不费有心人，黄土被那只蚂蚁挖掉了，它又回到了洞中。此时，这个小生命在我眼前颤动。
一天，我走过一道围墙，一根翠绿的藤引起了我的注意。在好奇性心的驱使下，我将那根藤从墙上拉了下来。没过几天，那根藤就快枯萎了，但它却努力向墙边爬去。这根看似脆弱的藤其实也包含着十分强劲的生命力，竟使它可以突破危险，在面临快要枯萎的情形中用尽最后的力气向安全的地方前进。即使它很快就枯萎了。 著名的文学家海伦·凯勒，在19个月大时因一场差点夺去她生命的疾病，从天真活泼可爱的小女孩，变成又聋、又瞎、又哑的孩子，但她并没有因此而心灰意落。经过自己的努力和拼博，学会了写文章，成了一位著名的文学家，为人类做出了巨大的贡献。 虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，珍惜生命，克服困难，努力学习，积极向上，从上好每一节课，做好每一件事开始，在困难前决不低头，在成绩上再创辉煌，为老师，同学和父母交上一份满意的答卷！
我常常想，生命是什么呢？
我到公园玩耍，一只蝴蝶不停地在花丛中飞来飞去，好奇心驱使着我，想仔细观察一下蝴蝶究竟长什么样。趁蝴蝶停下来时，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就动弹不得了，但它还是拼命的挣扎着，极力鼓动着双翅。我感到一股生命的力量在我手中颤动，是那样的强烈，是那样的鲜明。我忍不住放了那只可怜的蝴蝶。
我家围墙有一丛草，春天苍翠欲滴，夏天生机勃勃，可是到秋天那丛草样子十分难看，为了不影响美观，我决定把这丛草烧了。于是我拿来打火机，放了一把火，把草烧得一干二净，只留下草灰。到了下一年春天，我扒开草灰一看，我惊奇地发现草又长出了翠绿、翠绿的新芽，还有几滴晨露在叶片上滚动。这么小的一丛草对生命也有如此美好的向往，它顽强追求生命的欲望又是那样的强烈，我们为何还要去伤害它们呢？
你看那些残疾人是多么的顽强，比如说：课文中的杏林子，从小疾病就跟随她，她的手臂上全是白白的针眼。可是她坚持着与疾病作斗争，她活得多么痛苦，可她还是坚强地活着，珍惜生命的每一分每一秒。
从永不放弃生命的蝴蝶，茁壮顽强的小草，珍惜生命，爱惜生命，尊重生命的杏林子。我们可以从这些例子中知道生命是如此宝贵，连一棵小草都这么爱惜自己的生命，我们又为何要糟蹋生命呢？
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