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随时随地学习
随时随地学习
纯真的童年是美好的，锦色的少年是美好的，生活中处处留下了我成长的足迹。
书声琅琅的图书室里留下了我成长的足迹。
从识字的那一天起，书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的，家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲，我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉，从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。《皮皮鲁》系列让我懂得了优秀的品质远比成绩可贵，《鲁宾逊漂流记》使我明白了勇气对于一个人来说多么重要，《假如给我三天光明》让我知道了残疾人也有自己的欢乐、思考与感人的事迹。
呐喊声阵阵的体育馆里有我成长的足迹。
我上一年级时就开始练习乒乓球，直到现在还在坚持。无论是三九严寒还是三伏酷暑，我都风雨无阻地去打球。现在我的技术已经很高了，身体也越来越强健，打乒乓球真是一举多得呀！
充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹。
清晨，教室里传来我们朗朗的读书声。课间，我们几个小伙伴一起在操场上嬉闹度过了许多快乐的时光。春天，我们到草丛中去发现新生命；夏天，大家约好到游泳池去游泳；秋天，老师带领同学们去采摘果实；冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑来，我们由小学升入了中学，继续在无涯的学海中奋力摇橹向前。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园中，热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。
当今天的我觉得昨天的我所做的事很幼稚时，我们还在成长；当今天的我觉得跟昨天的我没两样时，我们已经停止成长。
成长，是一段必须付出代价的旅程，行路过程中总会不断地捡到和丢掉一些东西。只有走到世界尽头时，才会发现，原来我们所捡的与所丢掉的都是同一样东西，那就是记忆。同情成熟的另一种解释方式是从容，从容地面对各种灾难，换句话说就是铁石心肠。街上形形色色的乞丐在不断地磨灭着我们的同情心，也不知从何时始我已经能面对别人的眼泪而不动声色了，我只能悲哀地标榜着我的所谓成熟。惊喜已不知有多长时间没感受到一种叫惊喜的情绪了。对于惊喜的诠释最熟悉的画面莫过于是突然造访的好友站在你家门口跟你说“嗨，给你一个惊喜”。现在呢，在这繁忙而又充斥着个人隐私的都市里，已经没有这种惊喜的生存空间了以前我也会把突然收到礼物当成一种惊喜，可是这社会天天在教我天下没有免费的午餐这个道理，所以我不敢随便的惊喜，我只会直觉的怀疑。
我们已经成熟得明白了事出有因这话，我们已经懂得分析偶然性和必然性的关系，我们知道世上没有绝对的偶然性，必然性总是通过偶然性表现出来的。当我们已经了解到偶然性背面的那个必然性，一切，都失去神秘，一切，都不再惊喜。
我坐在房间的椅子上，听着外面的吵架声，我不禁心酸起来。最近爸妈总是吵架，我应该主动出击，用我那高超的作文经他们的战火熄灭。
我挥舞着龙笔，随手写除了两篇“告父母书”使他们重归于好。如下：
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
最经你们你们总是吵吵闹闹的，甚至提出了提出了要离婚的事情。当我发现时，我已泪流满面。你们为了一个短信竟然会吵到这程度，我在房间听到你们的吵架声，心都酸了。难道你们就不能为对方说一声“对不起”吗？请为我回复你们往日的感情。
我心惊胆战的做出了门，冲到了他们的面前，一句话也没说就急忙跑了。回到房间后，我几乎把所有的餐巾纸都哭光了。但是没过几分钟，房里传来了两句对不起。我笑了起来，连忙又写出了第二封
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
请问你们的感情有何进展吗？你们快乐我也快乐，你们悲伤我也悲伤。你们的心是和我连在一起的，如果你们所谓的离别了，那我的心也则碎了。我相信说完了对不起后一定会心情畅通，因为他是个有魔力的字眼哦！请记住，人活着不是为自己活，而是为了自己的家人而活。再说与其活得悲伤，还不如像一只在蔚蓝的天空里展翅翱翔的小鸟。
这次我勇敢的走进了房间，还没反应过来，爸妈就紧紧的抱住了我，失声痛哭，流下了悔恨的眼泪，将心中的不满抛之千里之外。
成长是每个人都不可避免的，对于成长，我们各有各的理解。成长是漫长的，成长也是艰辛的，在成长过程中，我们每个人都有各自的体验，都有各自不同的感受。有快乐，也有苦恼；有觉醒，也有困惑；有动力，也有压力。
我认为成长是一种压力，他在给我们带给一些好处的同时也给我们带来诸多的压力。
它分为学习上的压力和生活上的压力，学习上的压力是指在你不断上升年级的时候学习负担重的多了，科目从二科到八科，从家庭作业到业余作业，从……。有的人的学习任务可能还不止这些呢。
比如说有些家庭除了让孩子学习在学校的学科外，还找业余时间参加各式各样的辅导班。或者是另外再买些学习资料，每天都要布置给学生做，几乎大部分时间都用在学习上，连睡觉和玩的时间都特别少。
对于学生来说这些负担已经够多了，而有些学生还有生活上的负担，特别是那些偏远山区的学生，家务活就比城市里的学生家务活多而且繁重。他们有时要做饭，洗衣服，收拾屋子，喂鸡鸭鹅等，有时还要帮父母亲种地，那些苦是一般的学生所不能感受的。
这样，学生的负担和压力实在是太大了，所以我认为成长既是好事也是一种压力。
红领巾是少先队的象征物，伴随了一代又一代人。它是用中国战士的鲜血染红的，所以他在我心中无比的高尚和重要。
一年级，我带上了红领巾，正式成为了一名光荣的少先队员。我时时用少先队员的规则来要求自己。每当看着这鲜艳的红领巾时我便肃然起敬，从一年级开始我每天都爱惜着红领巾，从不让它受到伤害。
直到有一天，我去打篮球，把红领巾折好小心翼翼的放在课桌肚里。可我打完蓝球回来发现红领巾不见了，而身后的同学在偷笑。原来是他藏好了我的红领巾。我心急如焚，脑子一下子运转不了，千言万语只能无语。我的目光扫视到地上，我看见了一条满是污迹的红领巾。我捡起红领巾，向洗手间奔去，眼泪情不自禁的掉下来了。我用手轻轻抹去红领巾的污迹。虽然抹掉了红领巾的污迹，可抹不掉我心中的痛。为什么我答应老师家长长大要保护祖国，可我连一条红领巾都没管好，长大后怎么保护祖国？通过这件事，我知道东西一定要保管好。
红领巾陪伴了我五年，在这五年中我成长了不少
岁月的风铃，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起。
白云在蓝天中悠闲的散步，大地上不乏我童稚的欢笑，为追求自己的梦想，我努力的顶风而前行，我始终相信，阳光总在风雨后。
小时候，我渴望长大，在长大的岁月里又害怕长大，而害怕长大的同时，我也就长大了，就像轻风系不住流云。渴望长大的心情就像含苞待放的花蕾，多么希望看到美妙的世界。
成长的日子是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的，犹如天上的星星一样，灿烂繁多。因为哭过，笑才灿烂；因为爱过，记忆才是精彩。如今的我，漫步在人生的花季，细细的品味着青春带来的喜悦，是呀，天空就是广阔的梦幻世界。
雨下起来，我举起雨伞，享受着大自然的恩赐，蒙胧的雨季如烟如雾，同时，我又多想走出伞下世界，去迎接风雨；多想走出父母发怀抱，去面对社会……在纵横交错的路上，我清醒的知道，自己才是命运的主人。
今天终将化为回忆悄悄离去，而明天呢，正闪烁着光辉期待我们，长大，真好！
每个人都有很多关于成长的小故事，我也不例外。现在就听听我的成长小故事吧。
一天，我和爸爸去洋人街玩。走到照相馆的时候，爸爸说要去玩“鬼屋大冒险”这个游戏项目。我对爸爸说：“我也去。”爸爸说：“这个游戏项目只有有勇气的人才能玩，你有勇气吗？”“有。”我说。“大声点。”爸爸说。“有！”我说。
可真到了鬼屋门前，我双腿发抖，因为这是对我的一次勇气的考验。进了鬼屋，我拉着爸爸的胳膊缓缓的向前移动。只听见一声惨叫，我立刻大声叫道：“鬼啊！”说着，我立刻拉起爸爸向前面飞快跑去。爸爸被我拉得上气不接下气，使劲地喘气儿，并大声叫道：“平时见你跑得很慢，怎么现在这么快啊！”“呃，这个……哎呀，咱们不讨论这个啦，先想办法出去吧。”我说。“拜托，你已经把我们拉到出口了。还说什么出去……”我估计爸爸要唠叨几个小时了，便用我的“狮吼功”大叫道：“别——说——啦！先——出——去——再——说——吧！”没想到爸爸的“狮吼功”比我更厉害，又唠叨 了几分钟才出去。
经过这一次“鬼屋大冒险”，我知道了冒险家的生活是多么的艰辛和危险。
成长仿佛是一幅五彩斑斓的水彩画。其中蓝色的天空代表我的希望；绿色的植被代表我的生机；火红的太阳代表我的自信；美丽的彩蝶啊，它代表的是我成长中的喜、怒、哀、乐……
给我这些色彩的人，则是一个对我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼时，我享受了他带给我的慈祥与博爱。
每当春天来临时，他总是为我买一只我最喜爱的风筝去玩耍，用他不优雅的动作使劲奔跑，直到风筝飞上蓝天，直到我满意了为止。他带着我，牵着我的手跑过暖风。
六月，娇阳似火。我的心也情不自禁地飞向游乐场，公园……这时，我便央求爸爸带我去玩，爸爸当然会答应。他带我去骑车，我感觉四周好清爽，像飞了起来，可他却汗流浃背。他带着我，牵着我的手飞过酷暑。
秋风为落叶带来一丝悲凉，此时的我却十分兴奋，因为站在树下落阳便会被风吹得像下雨一样，这可是在电视中才能感受到的啊！这时，爸爸又会抱着我转啊转，世界仿佛全部被渲染成为红色。他带着我，牵着我的手转过寒秋。
每当风雪交加时，他总是抱起我装进他那宽厚温暖的大衣里。每当这时，我都觉得我是全世界最幸福的人。他带着我，牵着我的手走过严冬。
现在，我长大了，可以松开爸爸的手，独自面对生活、学习中的一切。爸爸也不会再像以前那样牵着我的手了，可是在我内心深处，他会永远牵着我的手……
我坚信，爸爸会一直牵着我的手，看着我一步步到达成功的彼岸！
漆黑的夜，黑得令我难以入眠。不由得又想起那些友谊的“面具”，使我疑惑友谊的好与坏。也不知道应该相信哪一个，是这个，那个，还是……，哎呀，又迷茫得难以抉择，到底是哪个？……
幼儿园
“咿咿呀呀“声中嘻嘻哈哈，难免有些便扭，这不是又为一些琐事小吵了嘛!小孩子毕竟是小孩子，当然一定要分出个高下，才肯罢手。不过，不着急不着急，擦擦眼泪，大家握个手，呵呵，我们依然是个好朋友!
小 学
从一年级到毕业，“兄弟们“不论到哪儿，都总是有难同当，觉不丢下任何一个人。有了小吵，大家帮帮忙，撮合撮合，嗨嗨，就有不是好“兄弟“了麽？
中 学
唉!别提有多难受了。进了中学，开始觉得真生活之奇妙，世界之精彩。渐渐地觉得生活之乏味，躲角落之寂寞。我的好朋友，我最最最喜欢的好朋友，一场不值得一提的误会，使得我们不合。开始以为我错了，后来就得我们都没有错，是误会，是她误会了我。我们之间说好了要和好（其实是用字条代言的），但是，彼此之间又赋予太大的心理作用，便以红灯先暂停我们的“友谊“，唉!其实这段时间，有不少人得罪了我，我也得罪了不少人，它使我开始怀疑友谊的面具是真是假？……
未知数
跨越这一大“路程”，我从不觉得到开始觉得友谊的诡异，似乎开始讨厌友谊，逃避友谊。我以后是否还会讨厌友谊，会快乐，寂寞吗？？
随着年龄的增长，我成长的变化越来越大。一岁的时候，奶奶教我说话，二岁的时候，爸爸教我认动物，三岁妈妈教我读唐诗、认字，六岁爸爸教我画国画．．．．．．
那时最喜欢做的事，是和姐姐一起到幼儿园玩大滑梯，坐翘翘板，真是开心极了！八岁，我终于跨进校门，成为一名真正的小学生。上学前班的时候，我来到三实小，我还记得报到的那天，学校里真是热闹非凡，那么多的小朋友从此成为我的伙伴。
自从我进入小学，每年最令我难忘的就是六一儿童节，我们在操场上游园，玩着好玩的游戏，吃着口香糖和别的零食，大家笑着闹着，真是开心到了极点。时间过的真快，今年，我已经升到三年级了，从什么都不懂的我变成能帮爸爸妈妈扫地擦桌子的我。
我在爸爸妈妈的宠爱下成长，平时，我心情不好的时候，总爱耍一些小脾气，爸爸不但不生气，还会给我讲一些大道理，爸爸的宽容大量温暖了我的心。我在充满快乐的家庭里健康成长，别人说我是家里的小公主，是爸爸妈妈的掌上明珠。
现在，我长大了，能帮爸爸妈妈做点事了，帮爸爸妈妈分忧，这也是在回报他们对我的养育之恩吧！
常言说的好，每个人都有好感激老师，因为她教你知识。我最感激的是杨老师。她个子不高，戴着眼镜。有一次，杨老师开心地说：“这次我们要选一个同学去参加比赛。”我心里想，杨老师会不会选我，开始投票，有人选我，有人选另外一个同学，最后我们票数一样，只剩最后一个人了，他会投给谁呢？我心想。最后还是投给了我。到了比赛开始那天，我大大方方的走上了讲台。
开始讲故事，我的台词和动作都背得滚瓜烂熟，是因为杨老师在办公室里一字一句的教我。我背的没有一处错误，所以获得了同学和老师的好评。小时候我胆子很小，很想找机会锻炼自己，终于机会来了，我妈妈让我去超市，我一到外面却后悔了，走在没灯的路上，走几步，停几步，就这样，我去到了超市，买了东西，又这样惊慌地走回了家。到了家门口，我既高兴又兴奋，我竟然走过了那条漆黑的小路。
因为我知道恐惧来自内心，所以必须战胜自我的内心。在我的记忆中，这些事我永远不会忘记。
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