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随时随地学习
随时随地学习
我的心中一直有一个令人佩服的榜样，那就是邻居家的姐姐。
那是一个阳光灿烂的星期天，我带了零食去公园玩，吃完了，把果皮随手一扔，就顾自去玩了。正当我玩在上时，一眼瞥见邻居家的小姐姐弯腰把我刚才扔的果皮捡起来，扔进了远处的垃圾桶。回头看看旁边的宣传牌——“爱护环境要靠大家”。我羞愧极了，脸顿时红了。回想着刚才的一幕，我感到无地自容。我再也没有心思玩了，急匆匆地溜回了家。
回到家，妈妈见我垂头丧气的样子，关切地询问我不高兴的原因，我把这件事一五一十地告诉了妈妈，妈妈摸摸我的头，说:“知道自己错了，你以后就该向姐姐学习，不能随手扔垃圾了，要扔进垃圾桶里，你可要对得起你胸前的红领巾呀！城市卫生，要靠我们大家。”我使劲地点点头。
从那以后，我把姐姐当成了我心中的榜样，为城市做一些力所能及的事，让城市更加美丽！
没有一个人十全十美，但是别人身上总有你能学到的东西。如果一个人心里没有榜样，说明这个人很骄傲，不会有什么很大的成绩。榜样可以变成一种动力，鼓舞你前进。
他是一位男生。不但个子高，而且十分内秀。听话、懂事、衣着整齐，是他的风格。
有一次，老师给我们出了几道思考题，当做考试。老师走后，教室里十分喧闹，同学们都在对题。你说他们这样做对吗？不过，时间不长，老师一会儿就回来了。一共六道题，前五道对我来说很简单，自认为不应该是思考题。做到第六题了，我松了一口气。时间一分一秒的过去了，第六题还是没想出来，明显心里有一些紧张，脸红红的，左右乱动，有一种坐不住的感觉。我用眼扫了一遍全班，大多数同学都在抄，男生中只有他在低头苦想，看得出他也遇到了难题，可是他的沉着、冷静让我吃惊。我让自己镇定下来，开始思考。题并没有想象的那么难，只不过是有一个图，文字多点。六道题全对了，我很兴奋。
在刚才的考试中，我学到了很多，虽然只是那几秒，但是却令人难忘。遇到难题时，不要紧张，也不要慌张，更不要想着这道题多难，那样你是怎样想也想不出来的。你应该冷静下来，利用学过的知识把它做出来。
这次考试让我记忆犹新。沉着、冷静才能发挥出你的能力。这是我从他身上学到的东西，这也正好弥补了我慌张的缺点。
榜样是我前进的动力！
她，是一位列车员，虽然我们只有一面之交，可她却成了我心目中学习的榜样。
去年夏季，我随爸爸去北京。上了火车刚坐下，便有一位穿工作服的列车阿姨一手拎着茶壶，一面微笑着向旅客问好。很快，便来到我所在的车厢。我急忙拉开皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢地走过来，细细一看，她长的真俊俏：雪白的皮肤，脸上嵌着一双明亮的大眼睛，樱桃似的小嘴旁有两个小酒窝总是深深地陷进去，忽然只听的“啪”一声，我低头一看，原来我把玻璃杯碰到地下摔碎了。我呆住了，这下可不得了！都怪我太粗心。
正在看报的爸爸一惊，像触电一般猛的回过头来，一见这情景，连声向阿姨道歉：“同志，对不起，真对不起。这孩子做事就是这么粗心。”没想到阿姨听了没出声，脸上仍旧是笑眯眯的。更没想到阿姨把茶壶放到一边，蹲下身子，边捡碎片边说：“同志，没关系。把这些碎片捡起来，免得伤人！”目睹这些发生在车厢里的动人一幕，周围的旅客都翘起大拇指，不住的称赞：“真是一位好同志。”“人美，心更美。”听着旅客们的议论，我从心底赞叹道：“阿姨，您不愧为雷锋式的列车员，是我学习的榜样！”
3月22日，我们一行人在老师们的带领下来到了望城的雷锋纪念馆。虽然天空下着毛毛细雨，但也丝毫不影响我去参观雷锋故居的殷切心情。为什么雷锋叔叔值得我们学习?在他短暂的一生又经历了怎样的苦难……带着好多疑问，我急切地盼望着能快点到达雷锋纪念馆。
终于到达雷锋纪念馆了，每班的中队长和小记者代表都聚集在这里，平常活泼热闹的我们都象变了个人似的，一个个神情庄重，眼中充满敬畏。雷锋的故事感染着我们。原来，雷锋小时候家里非常贫困，父亲在抗日时期被日军毒打成疾致死，兄弟在苦难生活中夭折，母亲含恨自尽，七岁就成了孤儿，在穷乡亲们的照料下慢慢长大。而雷锋并没有被这些苦难击倒，而是更严格的要求自己，在生活中处处关心别，为集体、为人民群众做了大量的好事，从不留名，他谦虚谨慎，不自满自耀，为了集体的利益，牺牲了自己宝贵的生命。
我不得不想起我自己，有爱我的爸爸、妈妈，还有那多的好朋友，住在舒适、宽敞的家里，每天都吃得好好的，穿得暖暖的，还可以上那么好的学校，玩各种游戏，我总还觉得不满足，这和雷锋叔叔的小时候比起来，真是天壤之别。
雷锋叔叔在日记中写过：“不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢”，在以后的生活和学习中，我也要以雷锋叔叔为榜样，让我和我的同学们也成为一个个“小雷锋”。
我身边的榜样就是我班的同学于凯齐。他个子不高，两只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的脸蛋上，高高的鼻梁使他显得特别有精神。
他喜欢学习，所以成绩一直比较优秀。上课时，他的眼睛一直看着老师，思路一直跟着老师走，举手发言时总少不了他的声音。解答难题时，他不会知难而退等待老师的讲解，而是积极思考，大胆说出自己的想法，错了也不灰心丧气。他的想法常常会得到老师的赞赏。一次课堂上，老师写出了一道难题，大家都在苦思冥想当中。一位同学举起了手回答问题。那位同学回答完，老师就准备用这个方法细讲这一道题了。可刚才在深思中的于凯齐却举起了手。老师见他还有另一种方法，就好奇地让他讲一讲自己的方法。经过于凯齐的详细讲解，不少同学都听懂了，同时对他产生了一股敬佩之情，老师也投来了赞许的目光。
于凯齐不仅学习好，而且乐于助人。他常常帮助学习不好的同学跟自己一齐进步。上学期期末，我们到了紧张的复习阶段。老师为了帮助后进生提高成绩，采用一对一的方法帮助他们复习。优秀的于凯齐被老师安排帮助学习很差又贪玩的X。X是许多同学都不愿意帮助的，他的作业常常要过关到很晚。而且他十分爱玩，必须时刻监督着他，就会浪费我们很多时间。而于凯齐却毫无怨言地帮助X。每次放学当我走出教室时，总能看见于凯齐俯身为X讲题的身影。期末考试X有很大的进步，X高兴时，于凯齐应该也很高兴吧。
这就是我的榜样，我要向他学习。
每当我想起一位阿姨帮助我的事情，一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冷的下午，我在路边等公交车。一阵风吹来，我不由得打了个哆嗦。心想：要是有人送我去学校该有多好啊……
这时，一个骑自行车的阿姨从我身边经过，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。这时，她看见了我背着书包，就对我说：“要不我送你去学校吧！”这时，我有些犹豫，一动不动。阿姨看出了我的心思，转头对我说：“快走吧，等会就要下雪了。”阿姨的话感动了我，我立刻上了车，并坐好了。阿姨用力的蹬着车子。我想：这位阿姨真好，待回一定要好好谢谢她，这时，一阵风吹过来，但不像刚才那么冷了，而像春风一样温暖。
不一会儿就到学校了。我从口袋里拿出五元钱给阿姨。阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧！”说完，就飞快地离开了。
我站在学校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流进我心里。
人间处处有真情，真情处处暖人心。在今后学习、生活中我要以那位阿姨为榜样，去帮助、关爱他人！
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