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随时随地学习
随时随地学习
书，给予人知识，知识改变命运。从10岁到16岁，从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到铿锵玫瑰，书无时无刻不在影响着我。
天渐渐亮了，从窗户里漫漫透进清光来，打开窗，哇！一阵清新的空气，夹杂着芳香扑鼻而来，好爽好凉！揉揉朦胧的睡眼，喝一杯透心凉的水，拿起《安徒生童话》，穿梭于童话世界中，险恶，神秘。我看厌了保尔，回味一下白雪公主的魅力也不乏乐趣。
太阳快落山了，黄昏的景象也不失幽静，夕阳一半映红了山，一半映红了水，这种夕阳落山的景色是“诗情画意”最好的拴释。黄昏中的鸟儿也飞进属于它的巢里，我也该回到属于自己的“巢”了。坐在窗前，娇柔的月光羞涩的撒在我的房间，“念无与为乐者”，双手捧起《唐诗三百首》，看窗外的点灯暗了又明，灭了又亮，泡一杯清茶，让它散发出浓浓的清香。不禁使我想起了“少壮不努力，老大徒伤悲”。
从汉武帝时期到“开元盛世”，从“开元盛世”到“康乾盛世”，那年我10岁，读《上下五千年》，我懂得了历史在一天天延续，国家在一天天繁荣，路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人所有的成就将会记载在自己的历史上。
从敢于冒险到流落荒岛，从流落荒岛至走出荒岛，今年我16岁，读《鲁滨逊漂流记》，我明白了不能改变环境，只能适应环境，“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”。生活毕竟是美好的应该从希望看待生活。
电闪雷鸣，雷声隆隆，倾盆大雨从天上降到地上，好似要淹没世界的不平。雨丝如帘变的更细了，更密了。美好的彩虹，炫耀着五颜六色的色彩，读《风暴与艳阳》，它时刻提醒我风暴过后必是一片艳阳天。失败往往是成功的开始，成功的背后蕴含着酸楚的泪水。把握时间，积累成功，你同样会拥有像彩虹一样灿烂美丽的人生。
书，就是这样，或飘逸恬静，或古雅冲淡；有时悲痛伤感，有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我，影响着我。
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
在人生的旅途中，书就是我的精神粮食，我吮吸着它那知识的甘霖，并将这化成我人生之路上的精神驱动力，每有空闲，书就是手不释卷，就算是温故而知新，也能充满自已的闲暇时光。 我看书，就是为了丰富自己的视野，增加自己的见识，每当看书时，心中就会不时地涌出一股股激情，时而感动，时而恼怒，时而高兴，时而烦恼。书已经完全融入了我的生活。
我从小就爱读书，像《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷夫寓言》……都是爱不释手，每天都要看。从这些书中，我想到了许多小道理，它们时时刻刻提醒我，做一个好孩子。 时间飞逝，经过日积月累，我得到了许多许多知识。现在，我又订了《小学生学习报》、《小学生素质教育报》……，读了这些报纸，让我驰骋古今，经天行地。当然，我也曾洒过同情的泪水，也曾开心地笑，读书让我周游世界。 人生有限，丰富阅历的途径便是读书；时光如箭，伴我们渡过每朝每日的也是读书。读书的好处多不胜数，好不胜收；读书的用处更是取之不完，用之不尽；读书的乐趣更是千奇百怪，千姿百态。
古人云：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，不是招人来引笑，周情孔思正追寻。”书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。因而，书不就是使人类成为宇宙主人的一大因素吗？ 我们读书，要读好书，同时也要好读书。有一句话说：“好读书不好读书，好读书不好读书。也许你看不懂，这个句子的正确发音是，好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。意思就是说，喜欢读书却不读书，因为缺少读书的条件和环境，而有条件读书的却不喜欢读书，以至于“老大徒伤悲”。我们要从这句话中体会含义，让我们从小就养成爱读书的好习惯，不让我们“老大徒伤悲。”
针对书，那味道可真是多了去了。就像人生道路的酸、甜、苦、辣，学习中的高、低、起、伏，一波未平又起一波。让你看了，就不能放下，因为书太吸引人了。文学类书籍是心灵的阳光，而科学类书籍仿佛是空气，前者是关于人的内部世界的，后者是关于人的外部世界的。
奥地利著名心理学家阿里少年时代经常被自卑感所困扰，但是他最终成为在心理学史上享有盛誉的伟大的心理学家，他总结成功的经验，认为主要是他读了很多的名人传记，发现有的伟人和自已一样曾经很顽劣，但是，他们通过努力，最终成为一流的人才。这些名人故事给了他力量。所以，他就发奋苦读，成为了伟大的心理学家。 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣，同学们，让我们融入书的海洋，让书融入我们的生命吧！
从小，我就很喜欢看书。
记得还在幼儿园时，我就会认许多字了。为什么？因为我想早早的读书、早早的看书。每当我晚上睡觉时，我都会让妈妈给我讲故事、读书。因为书中的故事总让我深深着迷，故事总是那么有吸引力。
上小学了，我依然像以前那样爱看书。一年级第一阶段，把一本名叫《小猪唏哩呼噜》的书读了一又一遍，就是读不够。因为，它太引人入胜了。
一年级第二阶段，我读了《木偶奇遇记》，好好玩，木偶竟然变成了人，真离奇！
上二年级了我读了《长袜子皮皮》，主要讲了皮皮和杜米、阿妮卡在一起玩的故事。还有《夏洛的网》，讲了一只蜘蛛和一只小猪的故事，也深深感动了我。
上了小学三年级，我更喜欢读书了！所以买了很多书。像《格林童话》，它讲了许多有趣的童话。但我把《格林童话》捐给贫困地区的孩子们了，因为他们比我更需要书。我还读了《伊索寓言》、《安徒生童话》、《斑羚飞渡》……可有趣了！你们也可以找来读读。
小学四年级第一阶段，我读了更多好看的书：《鲁滨逊漂流记》讲了鲁滨逊“冒险”的故事。《吹小号的天鹅》讲了路易丝是个哑天鹅，为了让路易丝不再伤心，路易丝的爸爸去一家商店偷走了一把小号……《假如给我三天光明》写了海伦因病失去了视觉和听觉，但她并没有怨天尤人，而是以积极乐观的态度面对生活。她克服了巨大的困难，读完了大学，还致力于救助伤残儿童。《爱丽丝漫游奇境》写了她（爱丽丝）做的一场长梦。还有《昆虫记》、《爱的教育》等。
四年级第二阶段，我读了很好玩、很好看的书。在《鲁西西和水晶兔》中，我就像和皮皮鲁、鲁西西一起去玩。在《查理和巧克力工厂》中，我和查理一起游玩了巧克力工厂。我还读了《笑猫日记》、《我的王子同桌》、《我们永远不分开》、《同桌冤家》、《最想要的礼物》、《小王子》、《漂亮老师和坏小子》、《神话故事》、《论语》、《绿野仙踪》等等。
现在我上五年级了，老师推荐了更丰富多彩的书。我相信，如果好好读书，一定可以写出好作文。今后我会更加努力的、认真的读书，加强写作能力，提高学习成绩。
我喜欢读书，读书伴我成长。
冰心曾经说过：“好读书，读书好，读好书。”世上的书籍成千上万，你又读过多少呢？我读过不少书，可类型却多种多样。想知道我的读书故事吗？就请接着往下看吧。
在刚开始记事时，我的妈妈便在睡觉前给我讲故事了。她每天晚上都会把一本花花绿绿的图书放在我面前，然后只手搂着我，一只手指着书上一的一行行字给我念。虽然那时有些听不懂，但还是很开心，时不时地拍拍手，嚷着让妈妈念下去。听着听着，我便睡着了----这就是我最早的读书方式。
后来，我渐渐识字了，也开始自己读书了，那时，我看的都是类似《龟免赛跑》的短小精悍的故事，读完就只能留下模糊印象，如果要我背着讲这个故事的话，恐怕不行。这是上学前班时的事。
我终于开始上小学了！随着年龄的不断增长，我看的书的种类也在不断地改变。由看看童话故事，读连环画，到古今中外各类书籍。妈妈开始启发我接触中国古典名著时，其中，最让我怀念的，是一套《三国演义》的连环画，那跌荡起伏的故事情节，那复杂多变的人物对话，还有那细致刻画的场景图片，让我看得如痴如醉，心旷神怡。《三国演义》中的人物真是性格多种多样，本领各有千秋。有的能奋勇杀敌，有的能察言观色，有的能深谋远虑，有的能预测天象，看后让我回味无穷，如身临其境。这就是它为什么能被列入中国的四大名著原因之一。
低年级时，我读书只顾故事情节而不关注其它方面，因此不求甚解，只是囫囵吞枣而已。当我步入高年级后，我读书的方法有了很大的改善，这时老师开始要求我们积累好词好句并运用至实际习作中。这时，我读书不再只是囫囵吞枣了，脑子也转得快些了，开始逐字逐句逐段地读书，并且养成了记忆好词好句的习惯。从此以后，我的阅读水平大大提高，并且开始接触国外名著，什么《莎士比亚喜剧集》、《金银岛》、《假如给我三天光明》、《环游地球八十天》、《格兰特船长和他的儿女》我都非常喜爱。我真正体会到了语言文字的魅力和文学的丰富多彩。
读书，它伴随着我的成长，丰富了我的生活，也教会了许多做人的道理。
读书，伴我成长读一本好书，就是和一群高尚的人对话。读书，可以丰富我们的知识阅历。读书，可以陶冶我们的情操。读书已成为我们生活中的不可缺少的一部分。读书伴随着我的成长。
小时候的我，最钟情于那花花绿绿的画报和小人书了。每一幅图画都在诉说着一个个神秘而又有趣的故事。每当我阅读这些一个个精彩的故事时，佛置身于那奇妙而神秘莫测的童话世界中，与主人公一同经历那些不可思议的事情，感受人物的喜怒哀乐。这个年龄的我无忧无虑，读书纯然是一种乐趣，这时的读书使我的童年生活变得绚丽多彩。再大一些的时候，我已不再沉迷于那些对于这时的我来说已显的肤浅的图画书了。
儿童文学的流行，催生了一些如杨红樱，黄蓓佳，祁军一类的优秀的儿童文学作家，他们为广大的青少连儿童创造了一系列优秀的儿童小说，其中我印象最深刻的就是《淘气包马小跳》，这是一部系列小说，讲述了小学生马小跳那些奇妙而又有趣的故事，那些故事深深吸引了童年时的我，懵懵懂懂的我更随着马小跳走进了他的故事，他的生活。马小跳高兴时我也会感到快乐，马小跳被老师责备，被同学误解，被家长冷落而哭泣时，我同样不禁为他感到难过······
当我读了他的这些故事时，我突然发现，我以及我们大家都是一个个现实生活中的马小跳，我们也会为得到一句赞扬的话或一个礼物而高兴而满足，我们也会为考试失利被老师及家长责备时而伤心而难过我们也会为身边的不平事而打抱不平······我们的许多经历，和马小跳实际上是十分类似的。从他的身上，我找到了自己的许多不足之处。从他的经历之中，我学会了如何改变自己，完善自己。这部小说和类似于《淘气包马小跳》这样的一些小说，为我童年的成长之路铺上了坚实的石板。
现在的我，已告别轻松而愉快的童年时光，将要面对的是艰苦而又充实的三年高中生活以及之后的人生之路。现在的我，总是偏爱于读一些国内外的名人传记和语录来激励自己;或是读一些优美的名家散文或诗歌，来丰富自己的精神世界，这些优秀的作品指引着我的成长之路。读书，伴我成长。
愿书籍这一股强大的精神力量伴随着我的一生。
莎士比亚说，“书籍是全世界的营养，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯。”
我爱读书，书就像我的影子一样，和我密不可分，伴随我一路走来，一路成长！
我打小就爱读书。刚认识字，我就开始读《安徒生童话》，《格林童话》，《365夜童话故事》等等，小时侯的我看着《卖火柴的小女孩》，读着《白雪公主》的故事……把自己也藏在一个个童话故事里。虽然那时只是囫囵吞枣的乱读一番，遇到不认识的字就跳过去，遇到不理解的词语就隔过去，遇到深奥的句子难以理解就糊弄过去，但直到今日，《海的女儿》《七只白天鹅》……故事依旧很清晰的印在我的脑海里。正是通过这些童话，我学会了感动，学会了善良，学会了感恩，学会了好多好多……
渐渐地长大，我读的书慢慢地广泛了起来，读《十万个为什么》我知道了人什么时候开始会取火？读《会飞的教室》让我学会了要人与人之间要多份宽容与多理解，珍惜友谊。读《我爸爸》，《我妈妈》，我体会到了父爱如山，母爱如水。读《窗边的小豆豆》，《马小跳系列》，《同桌冤家》又让我学到了什么是责任，什么时候长大。但，又让我知道了，顽皮，淘气是孩子们的天性，我们天真，可爱，烂漫的同时，也很快乐！每品读着一本本好书，就会感慨万千，总会读出不一样的哲理。
如今的我，更是读书读到了痴，我读四大名著，《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，我读国外经典，《鲁滨孙漂流记》，《绿山墙的安妮》，《汤姆·索亚历险记》……每当拿着一本书，就会爱不释手，打开扉页，迎面扑来文字的芳香，身临其境，就会如饥似渴，贪婪的置身其中。我不在囫囵吞枣，而是废寝忘食。每一本书，我都会读上好几遍，细细的品读着。捧着书，拿着笔，边读边做笔记。把好词佳句画下来做积累；把不懂的问题记下来查资料，直到弄懂为止；把有哲理的句子号下来细细思考；在书中加拼音，在旁边做批注，在下面做解释。呵，这就是收获，读书的收获。看着书中的一个个记号，我笑了，呵，这就是快乐，读书的快乐。
书，伴我一路走来，我，快乐着，收获着，成长着！
若是你来我家不管在哪准能看见几本书，有《四大名著》、《少年儿童百科全书》、《话题作文》、《世界名题我来解》…。。。这些书都是我的好伙伴，只要一有时间，我就会如饥似渴地抱上一本书津津有味地看着，品着，我对它们是”爱如性命”，从孩提时代看到现在，我读书，我成长，我快乐！
当我还在上幼儿园时，妈妈就给我买了一大堆故事书。每天晚上，妈妈都会坐在床头给我讲故事，使我从小就对书产生了浓厚的兴趣。幼儿园时的学习和积累，使我一年级时就能阅读一些比较简单的童话故事，从中我得到了许多乐趣。如当我看到一些令人发笑的画面和情节时，我总会哈哈大笑起来，然后有声有色地讲给妈妈听。这时妈妈总会竖起大拇指表扬我讲得好。一年级第二个学期，妈妈给我买了《日记起步》，让我每天写一句话的日记，并按照书里面写的给我讲了什么是日记。记得我第一次写的时候只写了一句“今天我知道了什么是日记”，妈妈还说我写得棒。后来，我的日记从一句变到一段，再从一段变到一篇，不过使我学会了写日记的不只是妈妈的教导，更重要的是那一本本好书，是它们教会了我写作文，是它们让我阅读了一篇篇好文章。正是因为有了它们，才使我的写作水平得到了提升。
四年级时，我开始阅读一些科普类的书籍，如《百科全书》、《十万个为什么》。自捧上那些书后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科学的世界里飞翔。它使我认识了布鲁诺，为他那种为真理而献身的精神而感动；它使我认识了近代科学之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科学精神，也为我所景仰；它还使我认识了工作到最后一天的使我敬佩的华罗庚，科学女杰玛丽．居里，求是精神的典范――竺可桢．．．．．．它还是还使我知道了人类的起源和古代历史．．．．．．
自从读书活动开展后，我对书更是着迷．中午放学回家，我马上做完作业，就捧起书津津有味地看起来，吃饭时也在看，为此，妈妈不知说了我多少回，可我全当＂耳边风＂不把妈妈的话当回事．后来．妈妈拿我也没办法，只得由着我．晚上，我又躺在床上，打开灯，又开始我的＂书之旅＂．有时，时间已经很晚了，妈妈便不让我看书，可我不行，硬是拿起书来看，哪怕只让我看五分钟也好啊！平时有空的时候，我也会拿起书，星期天下午，我就会去图书馆，享受我一星期中最丰富的时光！在看书的过程中，我与主人公一起欢乐，一起忧伤，一起愤怒．．．．．．
我读书，我成长，我快乐，读书使我永远追求！
书就像一日三餐，我总离不开它。书中那一个个精彩的故事，深深地吸引着我，叫我着迷。记得四岁以前，我还不认识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想:要是自己也能看懂书上的故事，把它讲给妈妈听，该有多好啊!上幼儿园时，我就与书成为了好朋友。那时，幼儿园的阿姨们常常发一些画册给我们看。大家便凑在一块儿，头挨着头，脸贴着脸，只是看图，不认识字。
跨入学校的大门后，妈妈就给我买回一套《传世童话》。我如获至宝，抱着那套书，常常几个小时不动。书中那些漂亮的图画深深地吸引着我，那些注着拼音的字为我读懂这套书开了一个又一个绿灯，我一路前行，认识了书中善良的蓝精灵，机智的阿里巴巴，朴素的钓鱼老头……此时，我一下子觉得自己长大了，懂得比别人更多了。这是我拥有的第一套书，我想，这一定会拥有更多的书。现在，我一有空就往书堆里钻，我看的书各种各样:《皮皮鲁和舒克贝塔》、《世界关注的100件大事》、《科学探索》……小小的书架上堆满了厚厚薄薄的书，就像同学们春游时的队伍挨挨挤挤一样。
有一次上语文课，老师问:“谁知道‘好读书，不好读书；好读书，不好读书’的含义?”我立马举手，带着些许的激动与自豪解答了老师这个问题。听着大家的啧啧称赞，望着老师那赞许的眼神，那一刻，内心涌起对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。现在我已经读了100多本书了，每得到一本书，就像得到一件稀世珍宝一样高兴，天天捧着它读。恨不得一下子就知道全书的内容。一天中午，我在家里捧着刚借来的《外交部泄密案》专心致津有味地读起来。妈妈叫到:“吃饭了!”我随口答曰:“知道了。”说完我又津津有味地读起来，很快又进入了书中的情节，把吃饭的事情忘得一干二净。这样的事已经不知道发生多少回了。“书是人类进步的阶梯。”这句话是俄国著名作家高尔基说的，也是我的座右铭。书，活跃我的思想，开阔我的视野，陶冶我的情操，丰富我的想像力。读书，真是其乐无穷!。
读书成长与未来 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。的确，在人类的生活中都离不开书，它，是“智慧”的孩子；它，是我们的老师；它，是人类伙伴。对于视书如宝的我来说，书，就是伴我永远成长的朋友。
在四五岁时，妈妈给我买了一本注音的童话，由于当时自己的识字量不多，所以只能用拼音一点点的拼出来，有时，自己讲故事讲给爸爸妈妈听，听得常常让他们发笑。有时，缠着妈妈给我讲这些故事。每当我听完一个故事后，我却深深的被故事里的主人公吸引住了，在故事的天地里我认识了坚定的锡兵，从中让我学到了坚强不能软弱，美丽宽容的公主，它告诉了我什么是宽容，愚蠢的皇帝……
我常常游进书的海洋，开始欣赏中外名著，著名作家的文章，每一篇文章，都记载着世间的美好品格，雨果的《巴黎圣母院》让我学会了互相爱护，司马迁的《史记的故事》教我怎样面对挫折与人生中的坎坷。就这样这些书让我学会了许多许多人生的大道理。让我一步一步的走进了知识的殿堂。
想必每个爱看书者，都会因为看书而忘吃饭，忘什么的，结果却被自己的家长骂成“书虫”，“书呆”等称号，我不像他们那样成天被父母说成书虫书呆的。
记得在去年暑假，我在家乡度假，一天中午吃饭前只听妈妈、舅妈和姑姑时不时的叫：“吃饭了，吴烨灵，快点！那么多人都来了就等你啦！”“噢！”我边看书边说，说完我就一边走一边看书慢悠悠地走到了饭桌前面，吃饭时我还边看边吃，，妈妈看得不耐烦了便说：“我说啊，现在怎么书比饭好吃呀!”“嗯，书籍是人类的营养品，你不知道吗？”我骄傲自满地说，刚说完妈妈就把我的碗拿走了还说：“吃书去吧！”妈妈话音刚落周围就发出咯咯的笑声，在这吃饭者有笑了有的还说：“你就去吃书吧，吃饱了告诉我们一声，哈，哈，哈”说完我又边走边看书地走，这时姑姑叫道：“小心碰壁！”
咚！ “姑！哪学来的诅咒术呀？那么厉害！唉呦!”我疼的颤抖了起来。就这样我又回到了房间看书。
上了五年级时我的朋友越来越少，全都转走了，有的性格变坏了，最后只剩下那和我亲密无间地书
书是我们的良师益友，更是我们的精神粮食。它会带给我快乐与悲伤，让我了解到什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣。在我迷茫的时候，为我指出一条光明大道；在我左右为难的时候，为我选择正确的方向。
我从小就与书结下不解之缘。我捧着一本书看得泪流满面或喜笑颜开，毫不夸张地说，我喜爱书达到了痴迷的程度。但我不是一个内向的人，我时常会沉迷在书的世界里，不能自拔。例如我读安徒生《海的女儿》时，小美人鱼为了心爱的王子而喝下巫婆那有毒的药水之后，每一步像走在刀尖上一样痛苦时，我心里十分悲愤；但看到小美人鱼不忍心杀害王子，甘愿自己变成泡沫式，我又感动万分。为了别人的幸福，甘愿忍受极大痛苦的精神也深深感动了上帝，上帝让她变成泡沫飞上了天国，并赐予她永远的灵魂。读到这儿，我欣慰地笑了。
读书，也给我带来无穷的乐趣。它不仅增长了知识，也是我的思维更加活跃。老师没提出的一个问题，都能被我机智地解答。一次，老师提出一个问题：“恐龙是在什么时候灭绝的？”这个看似简单的问题，但全班同学都答不上来，因为这是课外书上的问题。同学们思考了很长一段时间，我的手也举了好长时间。老师扫视了全班同学好几遍，最后还是我帮老师解了围：恐龙在白垩纪时期就灭绝了。同学们用惊讶的眼光看着我，老师也露出了灿烂的笑容。我别提有多高兴了！ 读书带给我无穷的快乐，也更让我有信心迎接新一轮的挑战！
读书，还带我去世界各地旅游一番。当我读《百科全书》时，世界各地的人和事，都会展现在我眼前。我仿佛看见不远处沙漠中的一头骆驼正向我姗姗走来；一只孔雀正在展开它五彩缤纷的尾巴我还能看见远古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀说着他们才听得懂得话；也看见了黄道婆是怎样教古人织布纺纱；还有李世民和武则天的历史恩怨更看到了可恨的战争狂人希特勒、德国的残暴统治者威廉皇帝是如何挑起世界大战的不知不觉中，时间也在流逝，知识在增长，快乐也在我心中流淌
我要感谢书，因为读书本我快乐成长！
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