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随时随地学习
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我们班的三位老师常受我们的关注，先说一下王老师吧、总是爱插着口袋靠在一旁，他非常严肃，让我们停下来的时候总爱说好停。
再说一下我们班的吕老师吧，也是那么严肃，也特爱干净总在桌子上点着一本书坐在那里。
到啦最后就说我们班搞笑大王于老师，上课时不停地眨着左眼，有时还用他的十指往上提一下，上课时还不停的说着普通话，说着说着就说上啦家乡话逗得我们大笑。
怎么样这就是我们三位老师的表情。
想起我小学时候的同学时，就会想起我们的语文老师，她那苍老的脸因为我们变得更加苍老了。她那原本就虚弱的身体也因为我们那时的调皮也变的更加虚弱。
记得有一次，我因为吃了干燥的东西而出了鼻子血，你看见了，立马从讲台上慌慌张张的跑到我位子上来要我去医务室我说不用只是出了一点点没关系的可你坚持要我去医务室看看，到了医务室你还是不放心的在外面没有去给同学们上课，我叫你去可你就是不去在我的劝说下你还是不怎么放心的问了问医生才去给同学们上课。我回到教师你问我有什么事，我说没有。你这才放下心。
就是你的一句话就让我的心立刻暖和起来了，虽然这只是一句话可在这句话里包含了你对我的关心。
再此我要用千言万语来感谢你—黄老师。虽然你现在早已经没有教我了。可我会永远记住你的。
我的老师四十多岁的样子，中等身材，讲话有着胶东的口音，有时候讲话同学们都听不懂，虽然这样但是王老师的课总是充满欢乐。
王老师的脾气蛮好，如果他多次点一位同学的名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的说话，老师也只点了他们一次名。老师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很调皮，老师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，老师让他看着，他说：啊!知道了老师又给他写了一遍，他也不用心。当老师走后，他也不写，又与后面的同学说话，王老师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地说：你怎么那么调皮啊!
这就是我的老师，非常有趣的王老师!
一个十二三岁的学生，最爱对老师评头品足。评价一位老师，总是把教学效果的好坏作为一条重要标准。 他，一张方形的脸颊，高高的鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一件灰色衬衫代替了他经常穿的那件白褂子，乌黑油亮的头发常常梳得很整齐，显得既有精神又有风度。
记得初次见面，他给我留下最深刻的印象便是：口若悬河，滔滔不绝，其间还会加上一些成语，歇后语等，真让我们羡慕不已。他说起话来很幽默有趣，而上起课来却又是那么动感情。有一次，他读完《小珊迪》一课之后，居然声音都哑了，眼睛也红了。“男儿有泪不轻弹”，但是，他竟然落泪了。他说：“这篇文章写得太感人了，虽然没有华丽的词藻，但人物的性格却表现得十分鲜明，这种感情表达得十分真挚，是在平淡中寄寓着深沉。希望同学们好好学习、体会，以后也能写出这么感人的文章来。” 这就是我的语文老师——邵平生，不知你喜欢不？
我最喜爱的是语文老师，她长着一双明亮会说话的眼睛，浓浓的眉毛，一张樱桃似地嘴巴，弯弯的头发，老师的名字叫赖小丹。
我们班有许多喜欢写作文的同学，每次都写得很好。所以老师总批个美文等，表扬那些写得好的，那些写得好的比吃了蜜还甜。
上课时，程老师总是面带微笑，可是有的时候有同学不听话时，老师就像变了个人似的----严肃认真。有时，我开小差不经意看见了老师的眼睛，老师的眼睛好像在说：“注意听哦！”我赶忙回过神来，专心致志的听讲。
每天上学，我都觉得程老师像我的妈妈一样那么慈祥那么仁爱，我非常喜欢程老师。
我们的班主任——-李老师。她那慈祥而又严格的面孔，在我心里出现。
李老师有一头黑发，一张翘翘的嘴，一身白白的皮肤，大大的眼睛。有时上课，她写了一道题目，故意说自己不会，然后问我们，老师还说自己真是个“大苯熊”，我们笑得东倒西歪。
我们班吃饭很快，但是老是剩饭。于是李老师就想了个办法，剩饭的要扣星，因为我们般都很“尊重”星星，所以就不再剩饭了。
我们的班主任有意思吧！
我们的班主任姓高，我们叫她高老师。
高老师是一位温和又严肃的老师，她平时是很温和的，可是当他生气的时候却变得很严肃。高老师很关心我们，特别是成绩差的同学，每当他们碰到难题时，高老师总是会帮助他们解决这些难问题。高老师既是我们的语文老师，也是我们的英语老师。语文课上，每当作业本发下来的时候，她就会细心地给我们讲解。在英语课上，每到我们读不出时，就会帮助我们读，而且在读出来后还会给你一张贴纸，作为奖励。
你瞧，这就是我可亲可爱的高老师。
新学期到了，我来学校报名的时候，发现我们的老师换掉了。第二天正式上课的时候，才知道那是我们的语文老师。下午的作文课上，语文老师用标准的普通话向我们自我介绍，听了老师的自我介绍后，我才知道语文老师姓周，名冬燕。
写字课上，我们班有几个同学字写得不好看，周老师就在黑板上画格子，教我们哪一笔应该在哪个位子写，写长还是写短。同学们都认真地听，这时我才惊奇地发现周老师的字写得是那么端正漂亮。
时间如流水，一晃几个星期过去了，我们学校开始了第一次写字考核，考核后，当周老师告诉我们考核的成绩是全三年级第一名时，我们是那么兴奋，那么高兴啊，这个第一不是靠我们全班七十四个同学能争取来的，这也要靠辛勤的周老师呀！
周老师，你是我最敬佩的老师！
老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时心情得以平静。她是一位高级语文老师——洪老师。
每当有同学成绩退步时，洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学门都很喜欢她。
记得我上一年级的时候，有次听写，我只得了55分，洪老师不但没有批评我，而是把我叫到身边，耐心地辅导我；我当了语文学习委员，工作不怎么主动，洪老师提醒我：“做事要主动，做好老师的小助手”。
我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声：“谢谢您，洪老师！”
嗨，一天过去了，在我会家前，我看到了一人，那就是我的老师，你们猜猜看我看到了什么？-嗨，就是看到我那疲倦的老师，看到老师那样我真想为老师倒杯茶，擦擦汗，老师，请您别在这样了，我讨厌您这样。
在教师节那天，我虽然送的礼物不怎样，都但是老师接受了。在一个晚上，老师不幸被车撞了，第二天来了我的眼睛都哭肿了，老师您千万不要有事……我爱我的王老师。
我很喜欢我们的班主任——陆老师，她微卷的披发显得格外美丽，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的我们得到满意的回答。
上课时，她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的那个世界里。那天我们学习《快乐的泼水节》这一课，她把同学们都带进傣族快乐的的泼水节里。我们每学一课，都能感受到课文的精彩故事，从中吸取了课文的精华，让我们了解生活，了解世界。
老师，您像燃烧的蜡烛，，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识，让我们在知识的海洋里遨游。我爱您。
我的老师王剑，他是本科大学毕业，但是来教我们山村小学二年级 ，当我的班主任。
他28岁，不高的个子，脚一高一低，行动有点不方便，但是他总是满面笑容，看到我们喜欢摸摸我们的头，我的语文成绩不好，所以不喜欢语文，王老师知道了，每天放学后让我留下来给我另外的辅导，教我写字的笔顺，记成语，背古诗，看作文，听故事，这两个月来，我慢慢喜欢语文了，还让我绕着操场背[[七步诗]]，高兴的表扬我七步就能背诗。
我很喜欢这个大哥哥老师。
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