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更新时间:2024-11-30 07:40:37

生活

生活作文【第1篇】:

亲爱的许老师:

您好!

现在,我们身处的这个世界,可称满目疮痍。污染日益严重,空气逐渐浑浊。全国各地时不时地传来雾霾和沙尘暴的消息,空气指数渐渐变低之类的话语也回响在人们的耳畔,这是多么令人揪心的一幕啊!还好,自从国家进行几次关于环保的会议之后,政府举办了“绿满生活”活动,要求人们进行植树活动,来守卫我们的家园。

虽然新的树苗是种下去了,但繁茂的、能让我们赖以生存的大树,还面临着倒地的危险。琳琅满目的书籍,成沓成堆的生活用纸,各处餐厅的木筷,都是导致树木离开土壤,贴近人类的原因。就单拿书来说吧。我是一个爱学习的学生,也十分爱读书。因此,我家里堆叠着高高耸立到天花板的书。而且像我这种情况的还不少。为了满足爱读书的人的需要,每天都有几十万棵树离开自己的家,成为人们喜爱的纸类用品。有人可能会问,为什么不用电子书来阅读呢?这样就不会浪费纸张,使人们减少砍伐了。其实,用电子书的危害比纸本书更大,因为它会伤害眼睛。如果保护了树,却把心灵之窗给弄坏了,那这也是一大损失。所以,我有一个想法和建议,对于家里有好的书籍,可以借给其他同学看,朋友之间可以互相分享彼此学到的知识。就不必每种书都要人手一套,过多浪费纸张了。

“当世,非绿乃不可取之。”我们一定要掌控好绿色的生活,驾驭好我们这蓝色的星球!

工作顺利

生活作文【第2篇】:

对于学生来说,能遇到一位对他们厚爱无比又十分敬业的老师,应该说是一件幸运的事。

我完全可以称得上是个“幸运儿”了。因为在佛山中学,我的每位老师都算的上是出类拔萃之人。他们当中有名师,劳模,教学能手,不仅向我们传授着知识,更以其人格魅力影响着我们怎样去做人。每一位老师都有许多令我崇敬之处,每一位老师也有拨动我心弦的感人之事。 在佛山中学读初一上学期时,负责教我们主科的三位男老师,他们留给我的印象极深。 潘老师,我的英语老师兼班主任。

是赫赫有名的优秀教师,劳动模范。他的最大特点是爱每一位学生,从不以成绩高低,家境好坏取人。对学习好的不一昧的表扬,对学习差的反而多了一些指点,甚至开“小灶”。他的英语教学有很高的知名度。他多次被评为市优秀教师。他当之无愧。 方老师,我的语文老师。

他属于风风火火,快言快语,直来直去的那种人,给学生的印象是很和蔼。他一讲起课来,便会使我们入神入画,如痴如醉。在他的严格要求,帮助和鼓励下,我们班的写作水平实现了巨大的突破。 刘老师,我的数学老师。尽管他在课堂上既严肃又认真,钉是钉铆是铆。

但一下课,他就像换了个人一样,成了我们的朋友。他整天和我们骨碌在一起,达到了忘我的境界。 三位老师令人肃然起敬。正是他们的的联手努力,天衣无缝的合作,使我们班的成绩取得了辉煌的进展。

生活作文【第3篇】:

星期六,天气晴朗,妈妈带我到大姨妈家去玩。听大姨妈说我们的班主任吴老师在这里玩,因为老师的丈母娘家就在这里。

吃完饭,我和表妹来到老师家门口,老师刚好在家里吃饭。表妹走进去玩了,我却不敢。虽然吴老师平易近人,但他毕竟是老师,我没敢进去。老师看见了,就亲自出来请我进去坐坐。老师吃完饭,坐在我身旁和我一起聊天,我和老师聊学习,聊生活,聊得非常开心。

后来,老师的儿子午睡睡醒了,老师说:“儿子,爸爸带你去放风筝,叫韩冰哥哥一起去。”老师的儿子今年四岁,很乖巧听话,跑过来拉着我的手甜甜地说:“哥哥,我们去放风筝。”

我拿着风筝,老师的儿子拿着线球,老师跟在我们的后面保护我们。我们三个人来到河边的草坪上。我问老师:“老师,为什么要选这个地方呢?”老师说:“这里电线比较少,比较适合放风筝。”

今天风比较大,我们没多久就把风筝放上了天,风筝扶摇直上,我们只顾放线,却未曾留意线球上的线所剩无几,当我们发觉时已经迟了,风筝线随风筝向远处飘去。风筝越飘越远,我们拼命地追赶,但还是没追到,风筝最终落在了小河里,我们只能望河兴叹。

我和老师,还有老师的儿子,三个人手拉手地回家,虽然风筝没了,但我们依然快活。

和老师一起过双休日,真快乐!

生活作文【第4篇】:

从四年级开始李老师就带我们了,到现在这已经是一年多了,我们之间的感情越来越深厚,这一年多她对我们的关怀是无微不至的。

记得有一次,我们晚上不睡觉,在说话,李老师听见了就把我们一个个叫过去,语重心长地说:“你们不好好睡,明天怎么有精力去学校学习,要是你们不好好学,不就等于在浪费你们父母用血汗换回来的钱,你们以后怎么面对他们,说声‘下次我一定考好’这么一句空话,还是做出极不情愿地表情说‘我是粗心的’。”老师给了我们几分钟思考,然后又说:“这样不行,我们要以实际行动来证明你们改了这个毛病,这样你们才能对得起父母,你们说是不是?”

李老师用这种个人谈话的办法,使我们深知我们在哪错了,然后一个个改掉。李老师就像一位教育家,时时刻刻教育我们要做一个知恩图报的君子,不要做那种人人讨厌的小人。辅导着我们一直走向正路。

还有一次,李老师见我们的自主能力不强,尤其是叠被子,她一次次为我们做示范,虽然我们一次次失败,但她并不对我们灰心。功夫不负有心人,我们终于又叠好了。李老师笑了,她是第一次笑地那么美丽,笑地寻么灿烂,那么响亮……

生活作文【第5篇】:

上个星期六晚上,我在新思路上奥数课,因朱老师太忙,所以由夏老师来代课。

课前老师看到到讲台上有一本书,没写名的,就问我们:“同学们,这本书是谁的?这本书和很破烂,而且字迹很潦草,后面有一个机器猫的贴纸。”顿时,同学们哄堂大笑。

上第二节课时,老师正在讲一道例题,大概内容是:把1-9这9个数填入圆圈中, 使每一个正方形的四个顶点上四个数之间的和相等。如果用了一个数,就划掉一个数,把它填入圆圈中。老师刚划掉一个数,洪汇琳的手一按笔,笔里面的笔芯、弹簧 等零件就“跳”了出来,老师说:“‘砍’一个数字还放个礼花炮啊?”全班又沸腾了起来,连平时很文静的钟惠欣和黄之楠也笑了。

夏老师就像个魔术师,她能把伤心的事变成高兴的事,能把高兴的是变成更高兴的事,总之,她就像个神人,以后我还想听夏老师讲的课。

标签: 成长 作文
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