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随时随地学习
随时随地学习
无法形容的陈老师：
你好！
你有可能觉得既惊讶又奇怪：怎么“我”是“无法形容”呢？哎呀，那是因为你的性格古怪的要命，跟叶圣陶老先生笔下的那只猫可以“一决高下”。在这儿，我列举几种性格及我提出的评价吧！
性格一：幽默。
在课堂上，你的动作时快时慢，一左一右，千姿百态，可谓是“静若处子，动如脱兔”。在我们厌烦读书时，你的读书和说话的语气千千万万，一会儿高音，一会儿低音，简直就是个歌星嘛！同学们常常会哄堂大笑，笑痛肚子，直不起腰，全班就像一群老太太老爷爷在看喜剧！就这样，我们学习的兴趣就勾了起来！啊！你这幽默感简直就是举世无双、独一无二……（陈老师：我忽然闻到一股臭味。仔细一看，原来有人在拍马屁！）
评价：
这种幽默感可以让全省，全中国，甚至全世界，全宇宙的老师都学习学习。因为这样可以让学生在笑声中学习，玩中学，学中玩呀！这是促进学习效率的最佳方法！
性格二：严肃+严厉。
But，你对任何人做错事的时候，一视同仁，从不手、嘴下留情。就说学习委员张风奕和组长郑意洋，在不久前写导游词的时候，前者只写了一点，后者没写的时候，你就把他们狠狠地批评了一通。“观众”我看得真是心跳成了60下/一秒！至于别的品质与学习都不好的人，那就更别说了。
评价：
虽然说你严肃起来实在有点可怕，不过也是为我们好啊！不过，最好你可以尽量憋住怒气，这样我们就可以少受皮肉、心理之伤了。
性格三：破坏。
陈老师啊陈老师，你有没有想过被自己破坏和伤害的许多东西？别说人，就是文具、桌子等等也被你摔、打的惨不忍睹：尺子迅速变“矮”，桌子个个都是“骨折”样……现在，我正式通知你，已经被文具们告上法院了，快去准备请律师吧！
评价：
破坏可是个坏习惯，希望你能改过来。要快！要快！！要快快！！！
……
我本来还想说点什么，不过现在太迟了，下次在说吧！
祝：
身体健康，脾气好转！
你的学生：李亦普
2008年12月15日
亲爱的华老师：
您好！
很想您，但请相信：无论我们身在何方，我都不会忘记您——我最亲爱的老师！
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下
依稀记得，小学的时候您为了让我们对学习产生兴趣而费尽心血，您为了给我们的学习打下扎实的基础而苦口婆心，您为了让我们……
有一次，我因为想快点交卷没有检查而做错了一道计算题，失去了一百分，您将我叫到办公室，让我以后不允许再提早交卷，必须要我认真检查，把每道题都重复做上几遍。我听到后，心中很反感，想：为什么别人没有这个要求我要有，检查又检查不出什么东西。但是心里这么想，嘴上却已经答应了，我只好每次都认真检查。
渐渐地，我发现刚开始的我什么东西都检查不出，可现在只要有错，就一定可以检查出1-2处，有时也正是因为检查而得到了满分。回想起当时您对我的严格要求，虽然不能一下子有很大的帮助，但在实践中能发现它正慢慢地发挥着它的作用！
现在每次做完了题目以后，我都会认认真真的在草稿纸上一题一题的检验、校正，总是能帮助我提高成绩，而不是无用的检查，浪费时间。
还有一次，您为了让我们全班同学的成绩都能提高一个台阶，而不惜牺牲自己的下课时间，将几道难题抄在黑板上，刚开始我们都因为要费脑而不愿意尝试。您有给了我们措施，说：“谁能做出一道题，期末考试的分数就增加1分！”听到这话以后我们乐开了花，都争先恐后的开始认真做题了，您看到后会心的笑了。正是您的辛勤工作，让我们的成绩在年级中的排名大大的提高，看到这可喜的成绩，我们都很快乐，我想您应该也为我们而骄傲吧？
您不仅让我们做题细心、认真，又让我们尝试着去做难题，我想您一定耗费了不少的心血吧！您尝尝对我们说：“要慎重地答题，不要看到简单的题就粗心，而看到难的题呢又避而不做，那分数怎么会高呢？”您些话虽然以前听着有些烦，但我知道您这也是为了我们好，希望我们能够考出好的成绩。
您给我的帮助不仅限于您叫我的这三年，而是给我以后的学习打下了基础，制造了良好的习惯！
虽然已经过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
在人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧。谢谢您！老师。
此致
敬礼！
敬爱的老师：
您好！
是您，让我们感受到了团结友爱的力量，让我们不再一拍两散而是齐心协力；是您，让我们明白人生中没有最大的敌人，只有导致失败的懦弱心理，让我们不再只为一次失败而终生放弃，而是坚持不懈；是您，让我们知道爱的真理，让我们不再从迷茫中行走，而是拔开云雾见青天……
曾记得：在语文课上，一有疑难杂症，我们束手无策时，您总是不厌其烦地为我们讲解，一声声，一句句都在我心里打下了深深的烙印，永不逝去；一碰到通俗易懂的地方，我们心不在焉，可就是您耐心地给我们道一些要注意、不可马虎的题目，让我们的粗枝大叶转变成一丝不苟；而当我们“肆无忌惮”的时候，虽然您有时候也会怒目而视，可谁叫我们出格的举动呢，可您还是耐心地教育着我们，让我们知道什么事能做，什么事免做。于是，良好的道德观念都在我们心中日益渐长。
我想，如果您是天空，我就是任其飞翔的鸟心，在您宽广的胸襟中习得自身的本领；如果您是月亮，我就是围绕着您的星星，享受您那散发出的无限光芒；如果您是肥沃的土壤，我就是您脚跟边的小草；尽情沐浴您温暖的怀抱。
如今，我就要离开母校，朝夕相处的日子令人回味。回忆过去的朝朝暮暮，我仍然记忆犹新，好像事情依旧都发生在昨天一样。课堂上，您一丝不苟、精神抖擞在课堂；当我们犯错时，您又怀着一颗宽容的心，给予我们纠正错误的机会，让我们同样的错误不犯第二次，一次次给予的机会，让我们尽情在书海中遨游，鼓励着我们，给予着我们新的勇气，新的概念，新的思想。虽然不是时时刻刻能见到面，虽然来上课的时候不多，虽然……但是，我能感觉到您炽热的心跳，感觉得到您那份对事业着执之心和对同学们的权权爱心，由此更增添我对你的敬仰和佩服，让我觉得您是个称职而又有责任心的好老师。
虽然有时也爱“批评”我一下，可我并不觉得有什么不好，反而觉得受宠若惊。因为善于改观发明的同学们存在的错误，就要及时告诉，并由此改正，这样会使同学们拥有积极上进，幻想要精益求精成为自己的本能激发潜志的心，由此看来，“批评”也是一种美的心欲享受啊！
老师希望你在事业上芝麻开花，节节高；在家庭中，能够万事如意，幸福不尽！
祝您笑口常开！
你的学生：赵红叶
2010年6月3日
某年某月某一天的早晨，刚跑完早操，隐隐约约的听到徐老师说：“我得聘请个老师来替我讲自然……聘请康凯……” 回到班里，同学们各个都向康凯位置上走，然后眉来眼去的跟康凯说：“徐老师说，星期五的自然课由你来上！”康凯听了，嘴顿时张成了“O”字型，似乎喜出望外的说：“真的吗？”我们看他半信半疑，就直接说：“真的，我们都听到了！”这下，康凯才信了，万分兴奋的大声说：“我要备课了！Bye~~~Bye~~~！”
时间飞逝，转眼间，今天已经星期五了，早晨，同学们兴高采烈的走到康凯面前，有点不怀好意地说：“hi！康凯，备课了没？”这下可把康凯高兴坏了，胸有成竹的说：“没问题，一切OK！” “铃，铃，铃……”清脆的铃声响了，迎来了“百年未遇”（有点夸张）的自然课。瞧，康凯跨着流星大步，神采奕奕地走上讲台，清了清嗓子，大大方方地说：“上课！”同学们听了，各个像发疯了似的哈哈狂笑，甚至有的人边给“笑”唤气，边大声叫道：“康老师好！”这下，康凯也觉得了不起了，大声说：“坐下！坐下！今天的自然课……自由活动！哈！哈！”不知谁喊了一声：“徐老师来也！”吓得同学们急忙收住兴奋劲，康凯也像老鼠见了猫似的，从讲台上下来，飞到他本人的座位上，可是他那兴奋地劲还是忍不住 ，大大“炫耀”，又传来一阵大笑……
这时，美丽的徐老师跨着幽雅的步伐走进教室，迈上讲台，讲了一大堆关于自然课的东西，突然，不知从哪个“岛屿”发出一声令人兴奋的话：“老师，下节自然课，康凯上！”这下，可把徐老师高兴坏了，眯起眼睛，乐乐地说：“真的？备好课哦！”顺便还送给我们一个迷人的微笑！：） 哈！哈！知道“康”老师是谁了吧！嘻~嘻~就是本班男生--康凯，也知道，“康”老师为什么到来了吧！（其实，这件事是个“骗局”，因为，那时我们只是隐隐约约的听徐老师聘请康凯）哈！哈！
“同学们，要注意写字姿势哦！”“同学们，天冷了，要多穿点衣服呀！”……我们和蔼可亲的张老师就像母亲般地呵护着我们，使我们茁壮地成长。
课堂上，张老师耐心地指导我们，教导我们，常常口干舌燥，常累得疲惫不堪，但张老师依然坚持为我们上课。有一次，张老师舌头底下长满了白口疮，话句话都要费好大的劲，但张老师还是忍着巨痛为我们上课。那天课堂上，大家听着张老师嘶哑而又模糊的声音，感觉老师嘴里含着糖。正当大家觉得奇怪的时候，淘气的童进涛转过身来，嬉皮笑脸地对大家说：“张老师在吃糖呢。”顿时，大家哄堂大笑，张老师非但没有责怪我们，反而和气地对我们说：“你们认为张老师在吃糖吗？”这时，一名同学轻声地说：“张老师舌头底下长白口疮了。我妈妈也生过，很痛的！”大家顿时惊呆了，多么让人感动的张老师啊！她为了让我们学到更多的知识，全然不顾自己身体上的不适，一声不吭在为我们认真上课。一想到平时她是那么严格地要求我们，中午休息的时候，她放弃休息时间，给大家做讲解；为了使我们班更优秀，她为我们编练习题，在网上找难题。总之，张老师为我们付出了太多太多，而我们却总是一次又一次地辜负老师对我们的期望……羞愧之感油然而生，热泪噙满了眼眶……此刻，教室显得格外安静，大家比平时认真百倍地听课了。张老师看着懂事的我们，快慰地笑了。顿时，一股暖暖的师生之情流淌在我们心中。
张老师不仅关心我们的学习，她还是我们的德育老师。她经常与我们一起玩耍，走进我们的内心世界，为我们加油、鼓劲儿。记得有一次，张老师和我们在踢毽子，她“久经沙场”是老手了，而我们只是刚学之徒，总是踢得不好，张老师在一旁一直鼓励着我们：“成功就在失败的后面，世界上没有‘不可能’，成功之路本来就不是一条风和日丽的坦途。再试一次，就会成功！”她一次又一次耐心地帮我们掌握了要领，对有些还是学不会的同学，张老师又一次次地教导，累得满头大汗，那几个同学终于能漂亮地踢很多个了，张老师这才罢休。
在张老师的呵护下，我们不仅学习了许多知识，还明白了许多做人的道理，她引导我们走向一条通往理想的光明大道。
张老师，您的谆谆教导我们一辈子感激不尽。花儿以它馥郁的芳香作为对大自然的回报，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！在这儿，我想为您送上一首诗：
我愿是天上的星星，向您闪烁感恩的眼睛，
我愿是一把梳子，为您顺顺发，
我愿是一个铃铛，敲开您心中的烦恼。
祝您：
身体健康！工作顺利！猪年吉祥！
敬爱的廖老师：
您好！
同学们都说我是个坚强的好男子汉，天不怕，地不怕，就算天塌下来也有我顶着。可。。。。。。可就是有一件事使我丢尽了男子汉的脸面，失去了男子汉的尊严
，您看了不可能不会笑话我的！您知道吗？俗话说：“男儿有泪不轻弹”，在我懂事的那年起，我就立志当一个顶天立地、不流泪的好男儿，可那件事却让我不得不流下了眼泪。
一个星期六的早晨，我刚起床，就打了一个“惊天动地”的大喷涕：“啊――嚏！”，爸爸见了，笑着说：“狗打喷涕要天晴！”，我一听，鼻子都气歪了，心想：那您岂不是狗的爸爸了？不就是打个喷嚏嘛，真是大惊小怪！就知道挖苦我！我以为就这样就没事了，可刚走到卫生间，接着又是几个响亮的大喷涕：“啊――嚏！”“啊――嚏！”“啊――嚏嚏！”，妈妈听了，果断肯定――我感冒了！她一挥手：“快送医院！”
到了医院，医生给我一摸额头，一把脉，立刻确诊，在处方单上写下字。这时，我打了个哆嗦――医生在处方单上写下了几个让我惊心动魄的字――打针？！输液！？天啊！我差点没晕过去！我可不想受这打针之苦！不行，得溜！我跳下椅子，猫着身子，踮着脚尖，向门外溜去，可哪知道被眼急手快的爸爸发现了，他闪电般的一伸手，像提小猫一样把我给“提”了回来。可恶，我一定要逃出去！我又陪着笑脸向妈妈撒娇：“老妈大人，嘿嘿，我想去上个厕所，嘿嘿。。。。。。”“叫你爸爸陪你去！”什么？天啊，我晕，当――
该打针了，我开始做“革命最后的垂死挣扎”，在椅子上摆来摆去，像在游泳，可爸爸把我死死的按在椅子上，让我想逃也逃不掉啊！唉――这时，医生拿针管走了过来，我咽了口口水，一下子“脸色苍白”，心跳仿佛都没有了。我觉得医生向我走进一步，我就离死亡靠近一步。。。。。正当我胡思乱想之时，医生已经开始在我屁股上消毒了，我全身的神经和细胞一下子都绷紧了，我双手合十，心里默默的叨念着：再见了，亲爱的爸爸妈妈；再见了，可爱的同学；再见了，敬爱的老师；再见了，我的亲戚朋友；再见了，美丽的世界。。。。。。“啊！”针头无情的钻进了我屁股，顿时，疼痛占领了我的大脑，接着又分布到了我身上的每根神
经，说不出来的痛啊！我再也忍不住了，鼻子一酸，泪水如Q堤的洪水夺眶而出：“哇――我不要打针啊，我再也不要打针啊！哇――”我像一个刚出生的小婴儿，哇哇的哭了起来。我的“男子汉大丈夫”尊严顿时消失得无影无踪，唉――
哈，现在想起来那时侯的我可真傻，打针都怕，还是顶天立地的男子汉呢，哈哈！廖老师，您是不是想笑话我了呢？
祝
身体健康
您的头号调皮学生
刘昱锟
2007年2月16日
要说我们班的老师是美女老师还真不吹，瞧!她有一双炯炯有神的眼睛。那眼神里曾经包含着许多许多（虽然隔着一副眼镜）。当我们犯错误时，老师便会显露出责备的目光，当我们考出好成绩时，老师也会把欣慰的目光展现在我们面前。老师可不是光有一双大眼睛，她的嘴巴也不示弱。给我们讲课时嘴巴就开动了。许多知识就这样被我们吸取。
不过这些还不全面，老师还有一对很灵的耳朵，每当有同学底下说话时，老师准能听见。接下来，就批评他（她）。真是：“嘴耳并用‘‘呀!
老师还是一个大个子，进门都要低头，给人感觉到几分大方。
老师的性格也很好。
有一回，我感到肚子疼，便告诉老师。老师很关心地问我：“用不用给家长打电话？‘‘我的心马上就酸了。我在心里告诉自己：“就算为了老师，我也要挺下去!‘‘结果，我下课上了个厕所，就不疼了。
老师工作也很出色，上过不少的公开课的过领导的赞赏呢!
同学们，你们说说我们班的美女老师好不好？我认为是很不错的嘛!
嘘！听，那是谁的脚步声，哦！那是老师的脚步声。 上课了!上课了！听到上课的铃声后，同学们都纷纷回到座位上。咦？门口怎么还有一个大胖子在东张西望？仔细一看，原来是我们班的“柯大侠”正在探察“斌哥”（我们班的数学老师，因为他是我们班的老大，所以我们私底下叫他“斌哥”）正当我准备丢垃圾时，发现窗外有一个黑影，仔细一瞧，原来是“斌哥”，我心想：嘻嘻！柯大侠要倒霉啰！“斌哥”的脚步声总是让人察觉不到，你瞧，“斌哥”正缓缓向“柯大侠”移动，可怜的“柯大侠”却浑然不知，这不光是“柯大侠”不知道，就连班上的同学们也不知道，他们说的说，笑的笑，唱歌的唱歌，睡觉的睡觉。只见“斌哥”拍了一下“柯大侠”，“柯大侠”猛然地回头一看，发现是“斌哥”，便连忙说道：“老师你今天好帅呀！”说完便自觉地跑回座位上来。
同学们也似乎感觉到“斌哥”的到来，教室里立刻鸦雀无声 。本以为“斌哥”会大发雷霆，可没想到“斌哥”却说:“要不是看见七（10）班的班牌，我还真以为进入了集贸市场。
对了，以后如果“柯大侠”想我了，让班长去叫我就行，不用麻烦您老“大驾光临”了。现在的“柯大侠”想必一定脸红得像个苹果了，嘻嘻！活该！看他下次还敢不敢了。 下课了！下课了！终于熬到下课啰！可以休息休息。听到下课铃声的同学们，刚刚还安静的教室，现在已经吵得不可开交了。只听见“柯大侠”收音机正在手舞足蹈，班上的“歌星”们也都唱着《后会无期》“你若离去，后会无期，你若离去，后悔无期——” “咚咚咚”只听见几声沉重的脚步声，我猜，可能是英语老师来了吧！我迅速的回到座位上，等待着英语老师的驾到。原来英语老师是来布置家庭作业的。唉！我就知道英语老师是一个慢性子，又要慢慢熬了，终于作业布置完了，“叮铃铃，叮铃铃”可是上课铃声却响了。 “啦啦啦”听！这是谁哼着小调向我们走来，不用猜，我们全班都知道，这一定是那有着“豆腐心”的语文老师。 语文老师的脾气好，对我们也好。每次上课，我们的见面语都与其他老师们的不一样。每次上课语文老师都会说，“上朝。”我们则会说“吾皇万岁万岁万万岁！”
而语文老师又会说，“众爱卿平身。”我们说，“谢皇上。”每次语文老师都会给我们带来愉快，让我们每一天都能有一个愉快的心情迎接每一天。 数学老师的脚步声提醒我们要谨慎。英语老师的脚步声提醒我们要认真。
语文老师的脚步声告诉我们，学要好好学，玩要好好玩。让我们记住老师那关心我们的“脚步声。”
我们班的各科老师啊，个个都是“身怀绝技”，特别是期末这段时间，他们的“绝技”可谓是发挥到了极至！废话不多说，我先介绍一下吧！
老班：题海“轰炸”
谁说女老班就是“怜香惜玉”的角色？我们的班主任就是一个“下手绝不留情”的典型代表！自从上次期中考我们班“全军覆没”后，每天老班都发了疯似地布置作业，还号召大家“自愿”来补课，我们家离学校比较远，所以“幸免于难”，据补课的同学说，老班布置的作业起码比六一班多一倍！我的妈咪啊！~~这还不算什么，每到星期五，老班布置的语文作业差不多可以和寒暑假作业“媲美”了！周末根本就别想出去！题海“轰炸”，果真是名不虚传啊！
数学老师：超级“背诵”
以前我们数学从来不会有背诵这门“功课”的，可是自从李老师接手我们班之后，背诵和日记就是每天必不可少的一项作业。是的，你没听错，就是背诵和日记！背诵啥捏？李老师刚开学就和我们讲了，到了期末，有十八条要我们背诵默写！可是到了期末，这个数字就变成了二十条。你不要以为每条就是向公式那样简单，多着呢！
一、多（或少）几分之几怎么求？
答：多（或少）几分之几=多出来的（或少了的）部分除以单位“1”
二、甲比乙多几分之几？ 改为“是”字句
答：甲是乙的（1+几分之几）
……
每天还要找老师去背二十条！天啊！这超级背诵，不是他，还会是谁呢？
英语老师：挟“分数”以令我们
英语老师虽然不象老班一样疯狂“轰炸”，也不象数学老师整天就要我们背书，但是每次一上课，老师就会拿出一大堆的卷纸发给我们做，做完以后让我们来改卷纸，得出分数后一一念出来，然后搬出一大堆的大道理来说我们，什么“做事不认真啦”“半途而废啦”，然后再把家长怎么怎么辛苦再告诉我们，好象我们不考一百分就对不起天，对不起地，对不起世界上的所有人一样，好象我们的肩上压着拯救地球的使命一样，这不是挟“分数”以令我们，是什么？
哎，有这样一群“身怀绝技”的老师，想不考好
都难啊！
我的老师除了会教我们知识还有其他本领。
数学老师:催眠大师
"丁零零"，上课铃响了。一个熟悉的脚步传来，这个脚步声的主人就是我们的数学老师。我们听到这个脚步声就会害怕。因为我们数学老师讲课从课内讲到课外，从数学讲到语文，从公式讲到故事。。。。。。每次我们都会被数学老师催眠，他的催眠技术真高啊!不愧催民大师的称号啊!
美术老师:幽默大师
从我们教室里传来一阵阵笑声。不知道的人以为我们不是在上课，其实我们正在上美术课。我们每次上美术课都是这么开心的。因为美术老师，每次上课都叫同学到黑板上画画，同学们在黑板上画的画都很搞笑。有时老师还会叫我们做游戏。所以每次我们上美术课都会很高兴。美术老师不愧幽默大师!
语文老师:严肃大师
每当语文老师来上课教室里都会很静。因为语文老师上课的时候都会很严肃。吓得同学们心惊胆寒，所以都一声不吭。因此大家的语文成绩都很好。语文老师我真佩服你，能把我们这班"猴子"教得这么听话。你不愧严肃大师啊!
不跟你多说了，就要上语文课啦!
我的老师除了会教我们知识还有其他本领。
数学老师:催眠大师
"丁零零"，上课铃响了。一个熟悉的脚步传来，这个脚步声的主人就是我们的数学老师。我们听到这个脚步声就会害怕。因为我们数学老师讲课从课内讲到课外，从数学讲到语文，从公式讲到故事。。。。。。每次我们都会被数学老师催眠，他的催眠技术真高啊!不愧催民大师的称号啊!
美术老师:幽默大师
从我们教室里传来一阵阵笑声。不知道的人以为我们不是在上课，其实我们正在上美术课。我们每次上美术课都是这么开心的。因为美术老师，每次上课都叫同学到黑板上画画，同学们在黑板上画的画都很搞笑。有时老师还会叫我们做游戏。所以每次我们上美术课都会很高兴。美术老师不愧幽默大师!
语文老师:严肃大师
每当语文老师来上课教室里都会很静。因为语文老师上课的时候都会很严肃。吓得同学们心惊胆寒，所以都一声不吭。因此大家的语文成绩都很好。语文老师我真佩服你，能把我们这班"猴子"教得这么听话。你不愧严肃大师啊!
不跟你多说了，就要上语文课啦!
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