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随时随地学习
随时随地学习
那一次我明白了，我终于懂得了。
月考是我进入初中的第一次大考，可我却……你们知道卟，我因为数学不好所以排名很后，我原以为我回家了会被我父母大骂一顿的，可我的父母却什么也没多说，只说叫我以后努力就好啦。
你们知道不，我当时的心情是怎样的吗？我心里恨死自己了，我认为自己没为在记得父母争气，让他们的脸都不知道往哪放了，我恨死自己了，我们是自己这么没出息。
那次月考，我英语110分，语文76分，数学不及格，我拿到试卷我都不知道该怎么和父母说了，我隐瞒了我的数学分数，但纸是包不住火，那天晚上母亲打电话给我班主任问我的数学成绩是多少分，母亲知道后，没说我，我心里难过极了，我认为我的母亲不骂我比什么都难受，我那天晚上哭了。
妈妈爸爸，你们看着我一定会让你们另眼相看的，我会让我的同学的父母都羡慕你的，我会努力的。
我会努力让你们看看我的真实水评的，看看吧！我会努力的，我要想前200名迈进的，我会再下次考试中让我的全科都考回我的真实的分数吧！
数学迷宫不管多难我都会攻下来的，相信吧！期中考试见分晓。
我会让你们对我的看法有所改变的，我会奋斗到底的。
今天，我和爸爸仔细地看了水表抄告单，我马上问爸爸什么是水表读数。爸爸说:"你来看一看就懂了。”我跟着爸爸走到五楼，打开水表盖子。我又问：“它停在14和15的中间啊，请你告诉我这是多少吧。”爸爸耐心地对我说：“这里有四个小数，分别是0。1、0。01、0。001、0。0001。从这里就可以看出来了。”过了半分钟，水表停了，爸爸接着讲，“现在如果保留两位小数，那么水表读数就是14。53立方米。这下你知道了吗？”
我连忙点点头，说：“我懂得这个道理了。”其实，身边还有好多数学，如：火车里程表、红绿灯倒计时、价格等。只要大家做一个有心人，善于发现和观察，就可以学到更多的知识。我可以告诉大家：“学习时善于积累，善于整理，善于拓展才可以到达100分的彼岸，大家在生活中千万不能忘记珍惜我们的每一个学习机会。”
今天上午下课的时候，教室的窗台上发生了一件有趣的故事。
原来是数学作业本被某个同学不小心洒上了脏兮兮的墨水。我走近看的时候，发现数学作业本正在伤心地哭泣，它哭得满脸都是墨水。
你听！它正在和周记本聊天呢，我听到周记本说：“嘿！伙计!怎么回事呀？谁把你弄脏了？”
“呜呜......呜呜......我被一个同学洒上了墨水，呜呜.....”数学本伤心地边哭边说。
周记本忙问：“那个同学帮你想办法了吗？”
“哼！他们？都没人搭理我，怎么会帮我想办法呢？”数学本很生气。
“我帮你想想办法吧！嗯......嗯......用胶布贴一贴吧。”周记本说道。
“不行，那样都翻不开作业本，同学怎么写作业呀？”
周记本皱着眉头想了想说：“说得也对，想出来啦!把弄上墨水的地方，用水彩笔涂上五彩斑斓的条纹，这样本子就能用了，也好看多了。”
数学本高兴地说：“这个办法太好了！要是比赛的话，我估计你的创意肯定能得全校的创意大赛冠军。谢谢你！我们赶快去把这个好主意告诉同学们吧!”
聊完了天，数学作业本和周记本急匆匆地去把这个好办法告诉同学们，老师知道了这个办法，也很赞成这样做。瞧！同学们正齐心协力为数学本准备“新衣裳”呢！看着数学本脸上有了笑容，周记本也开心地笑了。
端午节下午，我和外公一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听外公说：“我可以了，你看，3+5=8，2×8=16，16+8=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“5、2、2、1”。我激动得马上脱口而出：“5+1=6，2+2=4，4×6=24，2。现在是1比1平了。”
外公说：“不错啊，我们继续玩，下一回合赢过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、7、10”。我一看傻眼了。突然，只听外公笑哈哈地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
中午放学了，我回到家草草地扒了几口饭，“拉”上文具盒转身又往学校奔去。因为下午要举行数学竞赛，我紧张得很。
来到教室，出乎我的意料，教室里已经很热闹了。成思睿把五个福蛙带来了，她说让福蛙赐给她力量；周晨把许愿瓶带来了，他正在对着许愿瓶许愿……不过我想，这些都是没用的，要想取得好成绩，得靠平时的积累和努力，而不是去迷信那些东西，只有实力才是最可靠的。
第一声铃响了，我写好名字，开始看试卷。又一声铃响，我赶紧动笔解题。我一边想题目，一边在草稿纸上打着草稿。好不容易做完了试卷， 我就抬起头来。我发现同学们的表情严肃，注意力集中。有的人正在埋头苦写，有的人正在认认真真地检查。我也不敢懈怠，又低下头仔细检查起来。我检查出一道错题，但又不知怎么做才是正确的。正在我灰心丧气的时候，我看见了自己手心上写的“加油!努力!认真!仔细!”我又想起了爸爸对我说过的话:“不管做什么难题，都不能向难题屈服。做任何难题，不能光用脑子想，还要多打打草稿，多用几种方法试试。一个人要有自信，才能成功。"
我明白了，爸爸妈妈，我绝对不会辜负你们的良苦用心。我在心里默默地为自己加油。按照爸爸的提议， 我经过多次演算，终于找到了打败“纸老虎”的方法。我向“纸老虎” 发起进攻，“纸老虎”终于被我战胜了。
考试结束了，我心里提着的石头终于落地了。我的考试成绩到底如何呢？我相信自己是优秀的，请拭目以待吧!
我很爱吃披萨，常常邀请几个哥们去店里吃，今天妈妈买了个盒装的，那就在家里独自品尝吧！
一打开，咦！披萨怎么是三角形的？我不管三七二十一，一张口就咬。“慢！”外婆虎口救披萨。“干嘛啊？”“我们先动脑脑、动手、再动口”原来外婆想考我。“第一题，这块披萨是什么形状的？”我一看，两边是直线，第三条是弧线，肯定不是三角形，像把扇子，“对，数学是叫扇形。”“第二题，有几块这样的披萨可以拼成一个圆形？”我灵机一动，把这块披萨放在纸上，沿着这块披萨的边画下来剪好，再一张一张拼成圆形，我一数，有8个。外婆说：“这块披萨是8个中的一个，叫1/8。”“第三题，是计算题，扇形披萨一个9。9元，那么一个圆的披萨多少钱？”这个难不倒我，先把圆披萨当成10元，10×8=80元，再减去1×8=8角，圆披萨79。20元。“恭喜你，答对了！今天的奖品是妈妈提供的披萨一块！”
我好像上了开心辞典一样，好开心！
2008年5月12日，四川省汶川市发生一场特大地震，顿时天摇地晃，房屋倒塌，原本一座漂亮美丽的城市，变成了一片片废墟。于是，我们学校进行了“向灾区人民献爱心”募捐活动。
我怀着激动的心情来到学校，活动开始了，全校师生拿出自己辛辛苦苦攒下的零花钱，毫不犹豫地投进提款箱里，我想：“这些钱都寄托着我们对灾区人民的问候与牵挂啊！”。活动持续了两个多小时结束了。我算了一下，如果每一个人都捐出10元钱，那么我们班63名同学就能捐10×63=630（元），。全校2000名同学就能捐出10×2000=20000（元）。全市场20个学校就能捐20000×20=400000（元）。这40万元能给多少灾区人民带来温暖与帮助呀！ 可是，再我们的生活中，常常遇见一些可怜的乞丐，跪在街头，用悲哀的眼神望着我们，我们去施舍过他们么？
所以，我希望，只要大家都伸出一双援助之手。这样，我们生活的就更加温暖，团结与幸福！
生活中，处处离不开数学，工程建筑、服装设计、房屋设计……数学是一股清泉，滋润我的心灵；数学是一咖啡，清香四溢，令人回味无穷。在我身边，也时时刻刻会出现数学的影子。
星期五，蒋老师迈着脚步来到教室，说要重新测试。我一听，惊奇的目光直直地看蒋老师手中的试卷。
试卷发下来了，我瞟了一下试卷，被那些题目难住了，心想：糟了，这可是《能力扩展》中的题啊！
很快，我做到了解决问题。起先还满成功的，做到第4题时，我停住了了手中的笔，在草稿本上画图，可试了很多方法，仍然无法计算出题目的答案来。于是，我开始回忆蒋老师以前讲的等量-等量=等量。我想：两个相同的直角三角形叠在一起，那么阴影部分的面积，就是大三角形的面积-重叠部分的面积，可这些面积多没有告诉我。要不然……啊!这个阴影部分的面积不正等于剩下小梯形的面积啊!
终于做完试卷了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊!
在生活中，我们应该一心一意，将事情完成，做生活中的有心人。
我爱数学。
我是三年的一位学生，可是不知为什么数学成绩总是不好，为此，妈妈老在耳边唠叨，再考不好我就让你留级，我非常害怕，急着说："妈妈我下次一定会考好的。''于是，我下定决心要好好学数学，每天坚持练三道题。可是总不能坚持，今天推明天，明天推后天，推着推着就到了期末考试，我又稀里糊涂答了卷子。
教师们集中改卷那天，我在教室门口徘徊了几个小时，终于看见年级主任抱着试卷走了，我尾随他来到教务处门口，但是心里想装了只兔子，怎么也不敢进去，我又不死心，赶忙跑回家，一进门就冲着妈妈喊:"你知到吗？我的数学有考砸了，得了七十多分。"妈妈不高兴地说:“我就知道你是这样的成绩，让我去看看。”
我跟在妈妈屁股后面，做着鬼脸，只有我心里明白，其实我是在骗她的，自己根本就没看到卷子，走到那里后，我抢在妈妈前面拿到分数册，立刻发现我真的只考了76分。当时我羞得满脸通红，眼泪差一点就流了下来，这时妈妈一位同事老师说:“没关系，你这么聪明下次一定能考好。”我忍着快要留下来的眼泪走了出来。追上妈妈说:“我不想留级。”看见她不高兴地走开，我的心里难受极了，发誓从暑假开始一定要补上数学，，为妈妈争气。
星期四早上第二节课后，同学们作业本，就放在了讲台桌上，而我却慢悠悠地做着作业本。
“总算写完了！咦老师去哪儿了？”我拿着作业本来到六年级数学办公室。老师不在。还好，王海啸和赵瑞祥和我一样都没有交作业，这下就不怕被老师骂喽！
“喂，你是不是照着第一种方法做的？”“我的名字不叫喂”我翻开作业本，王海啸看了看，说道：“老师说不能用这样的方法写的。对呀对呀，这瑞祥居然，来凑热闹。“不会吧？!”我叫道。我拿起笔拼命地写着，这时，上课铃无情的响了。
第二节下课，我拉着在写试卷的杨彬冲动了老师的第二个办公室---信息管理中心。我俩风风火火地赶到办公室，敲了敲门，“咚、咚、咚”，没人回答，“咚、咚、咚、”还是没人回答 。“对了！”，杨彬一拍脑子，想到了什么，“老师今天值日！”“噢My lady gu ga!我的天啊！”，“叮铃!”，上课铃打响了。
我干脆放弃好了，反正下午还有一节数学课，到时候再给老师改好了。终于挨到了下午。硅，好多人没改呀！看来我那颗忐忑不安的心可以放下了！
趣味数学节
前天上午我们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。
那天，我拿到卷子说：“什么，那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：“嘿嘿，一定会达到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。
昨天，唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事，我们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道“好阿！可以去参加比赛了。”我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫我们来，一是讲题，二是说一件事：“24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：“还有一个不好的消息，要写日记。”我们听了像呆了一样一动不动。“对了，今下午决赛。”
到了下午，我们走进一五班教师，来了一位很酷的老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。
我一定要考好一点，保佑保佑啊！
一直以来我都很喜欢语文，却对数学提不起兴趣。这种情况一直持续到小学二年级。有一天，我偶然在电视上看到一部《火星娃勇闯魔晶岛》的动画片，其中以生动、有趣的动画形式将有关的数学知识穿插其中，让我在观看之余对数学产生了浓厚的兴趣，从此一发不可收拾。
今天，和往常一样，我又在看《越玩越聪明》，看着看着，书里的一道有趣的数学题立即吸引了我。“100个和尚分100个馒头，正好分完。如果大和尚1人分3个，小和尚3人分1个，问试大、小和尚共有多少人？”“这究竟是一道什么类型的题目呢？”还真是有些难度，我百思不得其解。这时，我突然想起了大和尚吃的正好是小和尚的3倍，不正是老爸教过我的和倍问题吗？还真是柳暗花明又一春呀，我顺着这个思路，写上了3+1=4倍，接着用100÷4=25算出了小和尚吃的馒头，接着又用25×3=75求出小和尚的人数，最后用100－75=25得到了大和尚的人数。我高兴的把我算出的答案告诉了爸爸，爸爸说：“你做的不错，但是还可以有一种更简单的方法。我们还可以采用编组法，把1个大和尚和3个小和尚合并一组计算。即4个和尚吃4个馒头，100个和尚正好分成25组，而每1组中正好有一个大和尚，所以我们可立即算出大和尚25人，从而得出小和尚有75人。我听了恍然大悟：“原来还有这么一种方法呀！”碑、古城墙，无不记载着历史的
星期三，天气很不给力，非常的冷。美丽的丁老师让我们做“骰子游戏”，我听到这个游戏就想：“老师怎么会让我们玩骰子呢？这节可是数学课啊！”丁老师接着说：“这次的游戏不是玩的，而是学的，首先一个人拿一个骰子，两个人一组，然后掷骰子，组成一个三位数的被除数，然后再掷骰子，组成一个两位的除数，然后列竖式计算。”
我和郝一苇一组，老师先发一张白纸，我们开始玩游戏。
我先掷骰子，我的点数是十五，郝一苇的点数是十七，我们组成的被除数是一千五百一十七。我又掷骰子，点数是十三，郝一苇的点数是一，我们组成的除数是一百三十一，一个横式列好了，我们开始写竖式。我们很快的就算出了答案，答案是十一余数是七十六。我们接着做了很多题，大多数都是四位数除以三位数的题。
过了一会，丁老师让我和李嘉盈换一下地方，我去教李静茹和郭子荷，我让她两个一人做一道，轮着做。李静茹算的不是很快，不过她很聪明，差不多可以自己完成一道题了。该郭子荷做了，我才教了她几道题，她就会了。
我认为这次的骰子游戏很有价值，因为这个游戏可以让我们的数学更好，还可以让我们玩中带学，我希望以后多多做这个有趣的游戏！
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