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随时随地学习
随时随地学习
暑假，我在外婆家玩。一天早上，我一起床就发现外婆愁眉苦脸的，我便问：“外婆，您怎么了？”外婆伤心地说：“我养的小鸡仔生病了，恐怕都活不成了”。听了外婆的话，我也为她难过，这可是外婆辛辛苦苦饲养的小鸡啊！我到鸡圈一看，果然小鸡一个个都无精打采的，有的还紧闭着眼睛打瞌睡，我很想挽救它们的生命。正在我苦思冥想之际，发现鸡圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，应该也能治好鸡的病吧？于是，我便小心地剪下几片仙人掌，轻轻地削去表面的小刺，再把它切成细细的碎粒，拌在鸡食里给小鸡吃，又用一片捣成汁放在水里让鸡喝。第二天，我再去看小鸡时，发现它们似乎都有了一点精神，我很高兴，心里想：我一定能把小鸡的病治好。于是，又给它们吃了几天仙人掌。病重的小鸡，就让外婆硬喂。过了几天，小鸡完全康复了，外婆连声夸我：“我的乖孙子，真聪明。”
我想：为什么仙人掌能治好鸡的病呢？于是，我便去问妈妈。妈妈告诉我：“仙人掌有清凉解毒的功效，它不仅能给鸡治病，还能给猪退烧。”听了妈妈的话，我恍然大悟。
从这件事中，我明白一个道理：只要留心观察，就会有新的发现。
以前，我妈妈总是告诉我不要用湿手去摸开关等电器，我想，这是为什么呢？有一天，我来到爸爸面前问他：“爸爸，为什么不能用湿手摸开关呢？”爸爸微微一笑，说道：“我们先做个小实验吧，你就会知道其中的道理了。”我半信半疑，在爸爸的指导下，我准备了两节电池、几根导线、一杯清水、盐、小灯泡等实验器材。
我小心的把一根导线和灯泡连接起来，灯泡的另一端也连接导线。把一根导线插入有水的杯子，另一端接上电池的负极，正极的那边接上导线，也插入有水的杯子。这时候灯泡没有什么反应。爸爸告诉我慢慢往杯子里加盐。我加了一勺，没有反应，我又加了一勺、二勺、三勺。。。。。。等加到七勺的时候，灯泡发出了微弱的光，我又加了几勺盐，灯泡亮极了，把整个屋子都给照亮了。
我问这是为什么呢？爸爸告诉我：纯净水中没有杂质，是不导电的，所以灯泡不会亮，而纯净水一旦溶解了食盐，就变成了导电体，此时电路就形成了回路，灯泡就亮了起来。人手不可能是纯净的，汗液中会有盐分，用湿手摸电器开关容易引起触电事故，所以不能用湿手摸开关。通过这个小实验我发现了盐水能导电这个科学道理。
上一个暑假，我在外公家的墙角边发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使着我，我捉了一只苍蝇放在蜘蛛网上。这时候，从墙角里爬出一只蜘蛛，这只蜘蛛的身上吐出一股白色的丝带，把苍蝇缠起来便回洞了。我不解的想：蜘蛛回洞了怎么就不吃蚂蚁呢？想到这，我又继续观察起来，但蚂蚁就是不出洞了。第二天，我发现蜘蛛已经把苍蝇吃掉了，网上只留下一个空壳。我很奇怪的想：蜘蛛为什么不吃壳呢？
通过查资料才知道，原来蜘蛛抓到猎物后，先将猎物用丝缠住然后再吐出一种消化液，注入猎物体内后，等猎物一命呜呼时，就会变成汁液，蜘蛛就可以大口大口的允吸了因为外壳不是蛋白质组成的，所以蜘蛛不吃外壳。通过这次留心，我明白了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只不过是一个小小的发现，但他告诉了我们一个道理：留心处处皆学问，看似平凡的大自然，有无穷的奥秘在等着我们去发现。我为我的发现感到自豪。
今天，我又增长知识了，我发现拖把上长蘑菇了。想知道怎么回事吗？听我慢慢给你说。
星期天，我们早早地开饭了，我去卫生间洗手时，不经意地往放在墙角的拖把上瞟了一眼，我看到拖把和布条中间有几个小圆球。我把手擦干，蹲在拖把旁仔细观察，我用手拨了一下它，小圆球下面还有一根茎，我仔细一看，原来是蘑菇。我走出卫生间，向爸爸妈妈宣布这个消息：“我们家的拖布上长蘑菇了。”爸爸说：“很常见，都长了好几回了。只是你没看见。”妈妈说：“你别光说，你知道拖把上为什么会长蘑菇吗？”我想了想说：“可能是因为蘑菇是由一种微生物长成的，而这种微生物在适当的条件下就会长成蘑菇。拖把经常潮湿，又放在卫生间阴暗的角落，木棍底部又有些腐烂，满足微生物生长条件，所以拖布上就会长蘑菇了。”我用期待的目光望着妈妈问：“对吗？”妈妈说：“你自己查查书吧！”我查了查书，证实了我的话，还增长了不少知识。
我非常高兴，因为我懂得了这个道理。其实科学就在你身边，只要你肯仔细观察，就会有发现。
那是个星期天的早上，爸爸妈妈都出门去了，临走时在炉子上烧了一壶水，并叮嘱我水开了要记得关。
他们走了没几分钟就听到了“吡啦，吡啦……”的声音，我急忙过去一看，原来是壶里的水溢出来了。忽然，两滴水溢出来洒在了火苗上，我发现炉子里的火似乎比以前更旺了。“咦？这是怎么回事？”好奇心使我认真思考起来：“为什么火遇水还不灭呢？”一个大问号出现在我的头脑里。想着，想着，水开了，我只好将炉上的火关掉。
好奇心使我又一次做起了实验。
我先将炉子打开，接着又弄了两滴水往炉子上一抖，“嗖！”的一下子，火苗蹿高了许多。一次、两次、三次……每当少量的水洒上去时，他总是迅速地向上蹿。“如果水多的话，火苗会不会烧得更旺一些呢？”带着这个疑问，我又做了另一个实验，我先从水池那儿接了半瓶水，最后我就将那半瓶水向火上倒去。结果，火苗不但没有烧得更旺，反而一下子就被浇灭了。通过以上实验，我发现只有少量的水才可以使火烧得更旺。可这又是为什么呢？不一会儿，爸爸和妈妈回来了，我连忙跑去问爸爸，爸爸笑着说：“当少量的水落在火苗上，它就被迅速气化了。而分解出的氢和氧有助于燃烧，所以火就更旺了。”
通过这次新发现，我明白了，只要你留心观察身边事物，你就会成功。
大千世界，无奇不有。我们在体验生活的时候，常常会有一些新的发现，它让我们增长了知识，开拓了见识。
星期天下午，我应邀到好朋友家去玩，早就听说好朋友家有一株含羞草，带着好奇的心我高兴的来到她家。一盆绿莹莹，青翠欲滴的含羞草就摆在阳台上，我兴冲冲上前拨弄着它那羽毛状的叶子。看着它那害羞的表情，活像一个害羞的小姑娘，你一碰它，它就把嫩绿的叶子给缩起来，好像不敢见人似的，真好玩！
突然，含羞草不动了。遇到反常事情的我被吓得尖叫，好朋友跑过来，急问“怎么啦？”我说：含羞草被我弄死了吗？看着傻傻的我，好朋友把我带到电脑旁，查找着有关含羞草的资料：含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里的内部细胞含有水份，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水份便流到了别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了害羞的情况。但是由于我们经常连续碰它，使它的叶枕内的细胞液都流光了，而来不急补充的时候，就出现了“不羞”的情况。恍然大悟的我这才松了口气，没想到这样一株小小的含羞草竟然蕴藏着如此有趣的科学。
我的发现_写景的作文400字四年级
春天，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着大地，我在小区漫步，突然被花坛里的杜鹃花吸引了，我情不自禁地朝它走了过去。
瞧！杜鹃花有的是玫红色的，有的是粉红色的……美丽极了！娇艳欲滴的杜鹃花点缀在绿油油的草丛上显得格外惹眼。我远远看去，那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞，走近一看，有的杜鹃花正含苞待放，像一个害羞的小姑娘；有的杜鹃花才绽放了一点点花瓣，像面带微笑的少女；有的杜鹃花全开放了，像仙女的裙子随风摆动。
阳光下的杜鹃花，自在地开放，尽情绽放它独特的美丽。难怪宋代诗人杨万里留下了这样诗句赞美杜鹃花：“何须名苑看春风，一路山花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红”。
我们小区不止有这些花呢，还有海棠花、白玉兰……真是“一花独放不是春，万紫千红春满园”啊！
我们在这样阳光明媚地天气里，外出踏青是再好不过的了，不仅能发现身边的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都这样呀！
我的发现有一次，同学告诉我，中国有一个淹不死人的海，即使不会游泳的人掉进去也不会被淹死，这是为什么呢？一个问号在我的脑海里浮现。
我问妈妈这是为什么，妈妈说：“走我带你去做一次实验，也许你会明白”。妈妈带着我，拿着三个透明的杯子，而且装满了水的杯子里，妈妈叫我把马铃薯放进一号杯子里，马铃薯沉了下去，妈妈又叫我把同一个马铃薯放进二号杯子里，马铃薯竟神奇的浮在了水面上。难道妈妈会用魔法把马铃薯浮起来？我带着好奇心问妈妈，为什么马铃薯会在二号杯子里浮了起来，却在一号杯子里却沉了下去，这和淹不死人的海有什么关系?
妈妈告诉我她在二号杯子里加入了大量的食盐，改变了二号杯子里液体的密度，因此两个杯子里的液体性质就不同了。听了妈妈的讲解，我恍然大悟。“哦！我知到马铃薯浮起来的原因了。”我欢呼起来。原来这和淹不死人的海水里也含有大量的食盐。
妈妈还告诉我其他物质也能使马铃薯浮起来。然后拿起一个杯子叫我把马铃薯放进去，把马铃薯放进去后，马铃薯竟然也浮了起来。
我问妈妈：“为什么会这样？难到这也是盐水？”好奇心驱使着我，我索性尝了一下，“呀！是糖水！”
我恍然大悟，原来糖水也能使马铃薯浮起来！
通过这次实验我发现了液体的性质可以改变物体的沉浮，我非常高兴！
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊！”老师拿来一包袋盐，先放一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢？老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验，并向妈妈请教这个问题。妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
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