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随时随地学习
随时随地学习
在芸芸的历史的长河中，有多少英雄人物用自己的思想，用自己的双手激荡起大大小小的波浪。他们轻轻的来了，又轻轻的离去，但那些有他们激荡起浪花却依然感动着我们，激励着我们。
我喜欢着他们，思考着他们，学习着他们。
卧薪尝胆的勾践、足智多谋的诸葛亮、公正严明的包青天、力拔山兮气盖世的项羽、忠心谨谨的屈原……他们都是顶天立地的英雄人物，但是相对于他们，我更加喜欢她，一个受着中国古代传统礼教的压迫下，仍能站起来撑起那片属于自己天空的“小”女子——花木兰。
当社会要求这女子要三从四德、小鸟依人时，守着传统思想胶乳的花木兰却毅然德为了一个“孝”字披上了沉重的战袍，来到离家千里远的战场挥洒着热汗，忍着苦忍着累坚强的战斗着。在那种“将军百战死战士十年归”的恶劣环境下，木兰竟能保着性命，并得到可汗的赞赏，可见木兰心中不只是“孝”，还有“勇”与“谋”。木兰她站了起来，为天下女子做了榜样。
我喜欢木兰，喜欢她的坚强、他的勇敢。她的故事就如同是一座灯塔，屹立在那历史长河的岸上，照亮了一批批巾帼英雄前进的道路。在男女平等的今天，我们更不能忘记她的故事，我们要珍惜现在所拥有的，干出一番事业，撑起那属于我们的那片天空。
看枯叶飞卷，望穿秋思，闭目望天，闲云野鹤，自在悠然，不问沧桑变化，但求得闲饮茶。
诗情画意的天空是五彩斑斓的，不是华贵的锦缎，不是朴素的棉布，是那一望无际的麦田，承载着我心中的空中楼阁。望尽天涯，忍不住用一首首诗来表达自己的心情，紫陌红尘，烟雨凄迷。泪涟涟，青丝雨幕，看雨打窗，手操素琴，引吭高歌，无不吸引我再看落阳，只是也不知山山水水何处乘风，衣诀飞舞，落水莲花。即使是海市蜃楼也吸引着我一探究竟。
风吹衣袖月满楼，几番往事几番忧，情如纷飞雨丝乱，何日刀锋断我愁。啊，躺在柔软的芦苇上，闭目养神，快乐无比，不用思索复杂的恩恩怨怨，不用纠结不喜欢而硬要去做的事情，只有清新的空气和好听的鸟鸣，如此而然我的精神寄托，逍遥之地只有我一人。
清雨重锁翠柳浓，桃杏花沾满城红。野莺飞渡声向远，残阳隐催春月笼。花团锦簇艳阳照，小鱼嬉戏莲叶间，不愁满目无光彩，但惜年华霎那间。小声窃窃诉欢乐，无忧无虑游花间。花落千山，清音缭耳，满目美感勾起我千万思绪，作诗而舞，踏叶飞花，满目琉华，唯唯一人，得闲饮茶。
斜阳长兮，雁掠长空。虚空长影，何去何踪。雪飘梅花畔，月照衬宁静。风乱竹枝湾，人去渺无影。空虚何哉？独舞相思，青灯落羽，不过如凄霜秋菊寒冰冻死燕。伤心的不过就一人罢了。
无论的唯美的寂寞，还是温暖的快乐，都是诗情画意的殿堂，令我不再孤单，伴随着各种心情，做出高雅的发泄，由此心情如万花筒，怎么换都是美的。
让我和你一起走进诗情画意的殿堂吧！
我最喜欢的一首歌是《每当我走过老师窗前》。每当我唱起这首歌的时候，就会想起我的班主任老师——傅老师。 记得那是一个冬天的夜晚，我突然发起了高烧，到了第二天早上都没有退烧，没法去上学，只好跟傅老师请假。
很快一天就要过去了，到了下午，忽然我家的门铃响了起来，妈妈打开门一看，原来是傅老师，傅老师手里拎着一袋沉甸甸的桔子。傅老师走进我的房间，坐在床沿上，紧紧地握着我的手，我发现傅老师的手冻得冰凉，脸冻得通红。这时，傅老师说：“孩子，不要着急，好好养病，病好了再上学，落下的课老师给你补。”听了这话，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。
过了几天，我的病好了，上学以后傅老师不但给我补了课，而且还给我复习了以前学过的知识。后来，我学习了《每当我走过老师窗前》这首歌，每当我唱起这首歌的时候，我就会想起傅老师。有一次，学校举行歌唱比赛，我心中带着对老师的那份感情唱了这首歌，没想到竟然拿了个一等奖。 现在虽然傅老师已经不教我了，但我会永远记住这位有爱心的好老师。
每个人都有梦想，每个人都希望出生在最好的家庭和最好的时代。每个人都希望拥有体面的工作，过上好的不能再好的好日子。
——穿越十年后
今天，这个周四的心品活动课又到来了。这次的心品活动课题目是“穿越十年后”因为每个人心中都有自己十年后的模样，我们对这次活动很期待。
开始时，班主任找了一位同学朗读：“自由呼吸，心无杂念。我将带你进行一次想象之旅。集中注意力于我的语音，并感觉你的身心开始越来越放松…继续放松…”这时我们已经要穿越了。我们每个人都认真地对待这件事，当我要穿越的时候我看到了一个圆圆的小物体，是一个钟表。然后就看到他离我越来越近。就看到了时针和分针都指向了12感觉到了时间开始凝固。慢慢地，分针开始沿着表盘走动，而且速度越来越快。我感觉到被拖进了未来之城，当表针停下的时候整整十年已经过去了。
我看到了十年后处于理想工作环境，最好家庭，美好日子中的我。
然后我又被拉向了黑暗，睁开眼后，我又重新回到了现在，回忆起我美好的未来形象。那些美妙的成就感和满足感将在心中留驻。
穿越回来以后，我总结了从现在到想象意象的过程中获得的所有收获。
这次心品活动课不仅可以让我们通过憧憬美好的未来暂时忘掉压力和不愉快，得到一定的放松和休息。还可以让我们带着这份美好投入到学习和工作中，潜移默化的想着这个目标奋斗，直到在某一天与美好的自己相遇。
这次心品活动课即是一次穿越，也是一次憧憬和邂逅。只要我们不断想想美好的前程。用热情的双手拥抱它，用辛勤的汗水浇灌它，他总有一天变成现实。关键在于我们必须敞开心扉去迎接他它。
“这是一个英雄背出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，小说演义，戏剧编排。不同时期有不同的平点，不同作品有不同的描述。是非真假众说纷纭，成败得失疑斗众生……” 曹操，聪明透顶又愚不可及；狡猾奸诈又坦率真诚；豁达大度又疑神疑鬼；宽宏大量又心胸狭窄。大家风范，小人嘴脸；英雄气概，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。曹操，既狡猾又老实，既温情又狠毒，既宽容又报复。看曹操，不能盲人摸象只看一面，而要全面地去评价他，了解他。
易中天先生讲到他是一个可爱的奸雄。可爱？曹操的可爱之处，在于他爱讲真话，在一个人人都讲假话的年代里，他并不因此而改变自己。曹操的智慧实在让人佩服，在假话连篇的年代中，实话具有雄辩的力量，是打败假话的最好的武器。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里……”曹操的诗也体现出了曹操的大气。 我认为曹操是一个很有意义的人，是一个可爱坦荡的人，对于曹操，易中天先生对他还有这样一个评价：胜利归功于他人，失败归责于自己。这样大度的人，是非常值得尊重和赞赏的！
我家阳台上生长着一种植物，它浑身苍翠，尖刺遍布，习惯生长在干旱，缺水的地方，这便是我最喜欢的植物—仙人掌。
说到仙人掌，在这之前，我对仙人掌充满了厌恶，认为它这是一个既不开花又不结果的家伙，光秃秃的，还浑身是刺，难看极了！我总把我自己心爱的文竹放在离它最远的地方。
可是，现在我为什么又喜欢上仙人掌呢？那一次，让我改变了对仙人掌的看法。
暑假起间，妈妈要去老家看望奶奶，而爸爸又要去上班，所以阳台上的植物就交给我负责，包括那株令人讨厌的仙人掌。我每天都认真地给其他植物浇水，唯独那株仙人掌，我对它爱理不理，高兴时就给它浇点水，心烦时就对它置之不理，心想：“反正那株仙人掌长得那么难看，就是死了，妈妈也不会怪我的。就这样，有时一连好几天我都不给仙人掌浇水，那时天气炎热，认为仙人掌一定活不了多久。可是，有一次，我无意间发现一连好几天都没浇过水的仙人掌，依然顽强的挺立着，不过，以往翠绿的衣裳暗淡了。瞬间，我对仙人掌的敬意油然而生，它是多么的顽强，直直地挺立着，像一名坚强的士兵，无论有多大的困难，也要顽强的活着。
我最喜欢仙人掌，喜欢它的顽强，喜欢它的坚韧不拔。
电视，现在家家都有了，也喜欢看电视了，我也捕不例外。
打开电视，就像打开一个五彩缤纷的大门进入一个新的世界，这个世界是“花界”。里面有竞相开放的花朵，我总是能够看到这样一朵美丽的鲜花——《周涛讲故事》。这个栏目使我知道了母亲的伟大。
主持人周涛一上场，便会说上这么几句话：“故事听不够，感悟心中留。想听好故事，天天跟我走！”然后说一个和本次节目相似的故事，节目便进入正题了。我看过这样一个故事——《永不言弃》。这个故事的内容是：一个60多岁的老母亲带着两个弱智并瘫痪的儿子，大儿子40岁，小儿子39岁，都未成家。他们的生活起居都离不开年老的母亲，母亲毫无怨言，天天起早贪黑，四十年如一日。她还花重金买了一台跑步机，让两个儿子轮流锻炼腿部肌肉。经过她的不懈努力，两个儿子终于有所好转。
故事结束后，周涛说：“这个故事它告诉我们什么？它告诉我们：母爱是世间最伟大的爱，它如春雨一般滋润着我们干涸的心灵！”是啊！母爱也如那冬日的阳光温暖我们的心田；如一把开启我们心房的钥匙。父母为我们做了这么多，那我们唯一能做的就是现在好好学习，长大后好好的孝敬我们亲爱的父母，让他们有一个安详幸福的晚年，让他们知道自己的儿女是最棒的！
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