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随时随地学习
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我已经忘记是听谁说的，只记得许多童话里都有提到过，说每一棵树里都居住着一个善良的精灵。她们有和自己所守护的树的叶子颜色一样的头发和瞳仁，有轻薄如纱的修长双翼，好像只有快乐的人才能看到她们。 不过我从来没有见到过。
当我一次次失落地反问自己“难道我不快乐吗？”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么会有这种东西呢？ 午饭后，我一个人走出学校，才霍然发现今天的阳光很明媚。再抬起头，天空也出奇地干净，像小孩子的笑容一样明丽，把周围的一切都照亮了。时不时有阵轻风调皮地拂上面颊，也让我这个精神紧绷的人感到轻松了许多。忽然，一些细小的颗粒闯入我的视线，随着风，一起被吹打到我脸上。还在奇怪是什么，一阵淡淡地香气便扑面而来，并不带有花朵的香味，却让我来了精神。
我向四周看看，才发现是学校围栏上缠绕的一种植物。绿绿的、小巧的叶子挤得满枝都是，而这一枝一枝的又攒在一起，异常茂盛。在这枝头还有许多小颗粒，也是不甘寂寞地凑成一团。远远看去，短短三十多米路被它们装点得异常活泼。我以前怎么没注意呢？风又一吹，淡绿色的小颗粒又开始纷飞在空气中，以背后深绿的叶子为背景形成了一幅仿佛转瞬即逝的绝美画面。那就好象一汪淡淡的碧水从天而降，一点 点流逝，还夹杂着那种草木的清香。在阳光下，更灿烂了。
恍惚间，我好像看到了一个人，她有绿色的头发和绿色的瞳仁以及轻薄如纱的修长的双翼。那个是精灵吗？我揉揉眼睛却再也看不到了。 我突然体会到，原来走进自然就是一种快乐，树之精灵就存在于我们身边，只有会享受自然，解读自然的人，才会用心“看到”她们。
如果说恨是我最欣赏的一种感情，带着席卷一切的勇气，挟着无所畏惧的胸怀，无论如何都深入骨髓，那么遗忘就是我最喜欢的一种对待感情的态度。
有时候我们需要遗忘，不仅仅是给自己解脱，更多的时候是一种本能。我需要遗忘，我选择遗忘。当一件卷着爱恨纠缠，让人苦苦挣扎的事摆在你面前，那么，遗忘便是最好的解决方式，因为不在意所以遗忘，因为忽视甚至是漠视所以遗忘。
我所说的遗忘又不是简单的忘记，当然对于过往我们不可能毫无感觉。所以我们很多时间都是自欺欺人，把回忆装进小匣子里，固执己见的加上锁，甚者还要盒子外边再套盒子，一层一层缠紧，最后像是和自己作对一般丢到角落里。等时间一长，盒子外边落了灰，周围又多了许多盒子，找不到了那么就忘了。但是更多的时候这个盒子就一直放在那里，不是假装看不见就看不见的，每每见到就要心痛几次，又或者时间长了，伤口结了痂，慢慢脱落，那么也就这样忘了。可是很多人做不到，时常把盒子在一层层打开，看看里边的回忆，仿佛还要回味几遍才甘心，不知道一遍遍凌迟自己是为了惩罚对方还是惩罚自己，何苦呢？或许在你这里斤斤计较一一细数的东西，在对方那里早已经落了灰，随风一吹烟消云散了。
所以我选择遗忘，与其把回忆每天复习两三遍，忘不了过去，还不如干干脆脆的面对。在回忆挣脱盒子涌出，所有盟约作废之前面对。大大方方随它。那么学会不带感情的看待这些事，以旁观者的姿态去看待，就算你做错了也不要悔恨，就算对方做对了也不要耿耿于怀，就算你无比希望它从未发生也不要恨，你要学会甘之如饴。
如果有一天你能站在时间的洪荒中以悲天悯人的姿态看待你的过往，无喜无悲，至多带着感慨，那么，恭喜你，学会了遗忘。
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨；没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆 ，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么？
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们（包括男生女生）快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了。。。。。。
下雨了，天哭了，我也哭了。。。。。。
“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！
好多天，都已经麻木了，不知道自己在想什么，更不知道有什么可以想。
曾经追求疼痛的感觉，以为可以让自己感觉到自己的存在，现在却开始怀疑自己活着的意义。
多么想就这样结束自己的人生，多么、多么的想。
可是我不能，我放不下那么多在乎我的人，可是我真的好痛苦，甚至我根本找不到我痛苦的根源。
记得去年生日的时候是和非一起过的，还有飞，三个人一起从酒店出来，漫步在大街上，走了很长时间，说是去看美女，很快乐，成了我记忆里关于生日的唯一的记忆。
今天是我十八岁生日，感觉自己很老了，我不喜欢告诉别人自己真正的生日，我总是说自己很小很小，可是我真的老了，很老很老。失去了对生活的憧憬，失去了激情。
在这个世界上除了我的父母，能够一直记得我生日的只有一个人――非。他是我最在乎的人，即使成了陌生人的今天，今天我一直呆在线上，我要等他，我不相信他就这样忘记了我，我不愿意相信。
和他在一起的日子我真的很怀念，即使没有多少言语，我可以感觉到彼此的存在，我的心是温暖的，我不会哭泣。可是他真的离开我了，真的离开我了，永远离开我了……
记得和他在一起的每一件事，快乐和痛苦。十四岁生日他送我一本笔记本，十五岁生日我们在一起打球，十六岁生日我们一起吃饭，十七岁生日我们一起散步……
十八岁生日，我等待他的祝福……
昨夜十二点，兔子准时发来了祝福，很长很长的一段话。未明简单的一句“生日快乐”。我抱着篮球睡觉，期望能够感觉到非的存在。可是我感觉到的却是温热的泪水……
今天，我做最后的等待。
“桃花粉红杏花白，雨打花枝树树开。行人面前悄悄下，几家坟头哭声哀。”纵然是大好春光之际，每当到了清明，总笼罩着一层悲伤的色彩。清明那淅沥的小雨，朦胧的青烟，总是会随着人们心底的回忆绕城绵绵不断的思念，滴落成无穷尽的无奈与悲凉。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”似乎在中国的文化内涵里，清明总是同纷纷的雨被自然而然地联系在了一起。而剪不断的雨，又总是同缕缕丝丝的清风，渺渺袅袅的青烟一道，交织出一幅凄婉迷离、令人断肠的图画。人事变迁，岁月过往，城门斑驳，树根盘踞，坟头残旧，草木已深。我一直认为中国的水墨画最能诠释清明的意境，平静、淡雅，却又凭空多了一份朦胧和哀思。柳已抽绿，春已到来，只有那清明的雨还在不断哭泣，洒下一地悲伤。
又或许正是这雨，才勾起了人们无限的怀念，不断提醒着人们学会缅怀。清明，自古便是祭祀祖先和亡人的日子，更是生者和死者进行灵魂交流的时刻。一丛灌木，一条小径，一方坟茔；一颗随心，两行清泪，总让人在静默中参透出彻骨的断肠情。燃几炷香，烧几钱黄纸，磕三个响头，生者总是希望已故的亲人能在另一个世界过得安然，似乎只有如此才能让自己过得也安心。我想，对于个人而言，这是一种对祖先的尊重和缅怀；而对于整个民族来说，则是对一个民族“根”的尊重，对源远流长的中华文化的敬意和传承啊！
清明时节雨纷纷，这纷纷的清明雨，淋湿的是多少人的心啊。蝴蝶翩翩，黄鹂鸣柳，沙鸥翔游，林间添红。这清明的哀愁，便被悄然安放在这一季春风里。
若是我偶然初次听到一首歌，它的旋律紧绕在我的脑海，久久也散不去，令我觉得似曾相识，我仿佛也能切身体会到那首歌所表达的感情的话，我会一直期待再次听到，如果知道歌名，我会找到那首歌反复听.后来旋律也清清楚楚地记得，每一句歌词都可以跟着节奏唱出来，这首歌的一切我都熟悉了以后，我却再也找不到初次听到的那种似曾相识的感觉了，我开始厌倦，甚至把这首歌删除，我不明白，为什么一开始我会那么喜欢它.我想，这种感觉，和一见钟情，也是一样的吧。一见钟情，只不过是遇到了一直想遇到的人。他让你觉得似曾相识，他会让你心跳的节拍加快，让你对他日思夜想，让你为他皱眉为他流泪为他天真。当你和他在一起了后，你越来越了解他，对他的一切了如指掌，你却发现，你对他，再也没有一开始的感觉，那样热烈的喜欢。
你找不到原因，你也不明白，一开始为什么会那样喜欢他。再谈感情，淡得像水一样。而这些，都不是你的错，是残忍的时间，让相爱的人不再相爱，让一切，都没有当初那样美好了。
那种悸动，大概也和天真一样被时间留在回忆里了吧。于是，你迷茫，你惆怅，你一直徘徊着，你觉得伤感，你觉得不舍，你觉得你失去了很多。可是，真的很无奈啊。你只能继续向前走，你也偶尔回首，但那时的你已经成熟.你不再叹息所失去的，你感恩你所拥有的今天，你也憧憬你的明天。
这个暑假，爸爸带我去了厦门，那里有一心向佛的南普陀寺、天水一线的大海、鲁迅先生曾就读过的厦门大学……不过，最吸引我的还是鼓浪屿上颠簸陡峭的日光岩。
我和爸爸从厦门乘船前往鼓浪屿。从船上看到的日光岩只有樱桃般大小。廷船长说日光岩又高又险，用一堆堆奇怪的石头堆积而成的山峦有些地方已经被雨水冲得不成样子了。我听了一阵好奇油然而生，恨不得一步踏上鼓浪屿，看看那神奇的日光岩。可是当我登上鼓浪屿的时候，那高耸入云的日光岩却不见了，这让我想起了苏轼的《题西林壁》中的句子：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”沿着弯弯曲曲的小路，日光岩的轮廓便呈现在我们的面前。它那歪歪斜斜的样子好像扔一颗石子就能把他震塌似的。那时山上的灯塔还没有亮，整个山看起来就像是被冲掉了一半的大石头。
不知不觉我们便来到了山脚下，四面八方全是石头，直上直下的，你的鼻尖都能触摸到它们。沿着石阶盘旋上山，我手脚并用，侧着身子蹭到日光岩的山顶，站在一块又薄又滑的石头上，似乎脚下就是空气，自己已经腾云驾雾，风向苍天。此时你若回头看见自己走了多少盘旋的石阶，肯定被吓得魂不附体。
回到山脚下时，总有一种回味无穷的感觉：因为当你站在山顶时总希望可怕的山石赶快消失，可当你回到山下，有希望惊险还没有结束。
坐船回厦门时，日光岩上的灯塔已经亮起来了。即使你不站在鼓浪屿上，而是在距离岛屿约一公里的厦门海滩上，都能看到日光岩上闪耀的灯塔，它代表着郑成功在鼓浪屿上操练精兵和荷兰侵略者手里夺回台湾战争的胜利。
伴随着海浪的咆哮，我仿佛听到了将士们的呐喊声，我真为这些宁死不屈、血流沙场的战士们骄傲！
“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！
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