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随时随地学习
随时随地学习
我们每一个人都在成长着，都有不同的成长历程，人生的成长就像是一盒调料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不尝一尝是永远也不知道是什么味道。但正是有了这些调味剂，才让我们的生活更加的丰富多彩，更加的滋润。
五年级的时候，我们班的英语老师很有责任感，她是从城市的教育局派遣过来的一位特级教师，性格脾气都很好，上课都是笑着，不紧不忙、有条不紊的进行着。就算我们相似的问题问个几千几万遍，她都是耐心的，换着方法的教着我们。
在我记忆中，有一件事非常的深刻，让我既感激她却又感到很羞愧的成长经历，这件事就要从五年级的一次期中英语模拟考试说起了。那天不知道中了什么邪，没有将英语书从抽屉里拿出来交上去，而在我填试卷的过程中，因为要擦鼻涕就伸手抽纸巾，竟然把书给顺道带出来了！而且被我隔壁桌的同学给看见了，他立刻举手大声的说“小小她作弊，老师你们看有书在抽屉里，她在看啊。”当时我眼泪一个劲的掉，我觉得好委屈，不知道该怎么办，头都抬不起来了，一个心思的在想怎么办，我不是这样的，但却只会哭。还好老师过来拍拍了我的肩膀，过来跟我说“没事，跟老师说说怎么回事”，我把事情简述了一遍之后，老师只是拿起了纸巾跟书，说“同学们，看，小小的书是没打开的，还有这儿有纸巾，相信小小是忘了交书而已，下次大家一定要记得交。文文的督促也正确，不过不可以东张西望，好了，大家注意考试要诚信哦，认真答题吧。”这场风波也就烟消云散了。
事情过去很久了，但每当考试时我都会想起英语老师，是她在成长的道路上给了我包容，让我学会了包容与冷静看待事情。正是因为在成长的道路上有酸、甜、苦、辣，才能让我们很加独立，茁壮的成长。
时光就像个小偷，在你不知不觉间，就把你的快乐时间带走。在我赖床还没赖够的情况下，早上的阳光已经照耀近了我的屋子，仿佛在提醒着我新学期的开始。
新学期开始后我就进入了中学，好像一下就长大似的。我想起了以前自己的缺点和不满，从以前到至今的我都是一个很爱与父母顶嘴的小孩，常常因为厌倦父母对自己的教育，而对父母不利，跟父母对着干。现在又是一个新学期了，我又长大了，我也变成一个懂事的少年，所以在新学期我也打算再也不和父母顶嘴了，做父母的“知心朋友”。
我有一个小癖性就是不喜欢尊重别人，古人说：“我敬人一尺 ，人敬我一丈”，意思是说我们只要学会尊重别人要，别人就会加倍的尊重自己。所以我一定要学会尊重别人，尤其是上了中学我们更要学会尊重别人，如果自己想处处有好的人缘，想得到别人的尊重，就要学会尊重别人。
到了新学期更要对自己下定一份“校园家庭计划”。譬如：放学后该做些什么、几点到几点该做什么……在新学期来临之前我打算做一份这样的生活计算。认真学习，回家后认真复习、预习，对自己严格要求，不懒惰、做事要认真、不粗心、不骂人、不打人等，做一个全面发展的好学生。做一个父母的好孩子;老师的好学生;社会的好人才;
新学期的计划与目标，新学期的高兴与忧伤，大家一起在新的学期里携手共进，共创美好未来!
岁月的流动牵着我渡过了一年又一年，留下了如花似景的光阴。潇潇的风吹落了一片又一片枯黄的梧桐叶；滴落一滴又一滴拥有着酸甜苦涩的成长的雨露。一颗颗雨露浇灌着我这颗正在成长的小树。
伸出稚嫩的小手想摘下那似风般的梧桐叶，踮起脚尖想抓到它，叶子好像动了，当女孩小巧的手碰到那看似脆弱的叶子的那一刻，她流泪了。
梧桐叶划开了记忆的闸门，这是哪里？为什么感觉自己在下沉我的身体好沉好沉为什么感觉自己呼吸不过来，那是什么？一个身影在上方游动，周围怎么都是水，恐惧从我的心里升起，我开始挣扎我的力气越来越小，意识也越来越模糊，“放弃吧"一个声音从心底升起，就这么放弃？不甘心，自己还有很多路还没走，自己的理想，还没有实现，我的人生才刚刚开始，就这么放弃不甘心！
我想向前游去，可是为什么身体游不动，我只能无力的伸手，多希望在水上一直游的身影能看见我，我的口袋中飘出一条丝巾，那个身影发现了那条丝巾，他越来越来靠近我了，我的眼前也越来越来黑。
不知道是过了多久，我又一次睁开了眼睛，刺眼的光从外面射进，我眼前的事物都是那么陌生，这里是哪？我看见爸爸坐在椅子上睡着了，"爸."我费劲全力冲口中挤出一个字。“嗯？”爸爸揉了揉眼睛，愣住了，泪水从他拼命控制住的双眼中流出，"女儿，我担心死你了！”爸爸抱着我。潇潇的风又吹动记录我成长的梧桐叶，它飘落下来。
一颗雨露从天空滴落，它是那么清澈明亮。这一颗记录着我成长的雨露，落到我的叶子上，顺着我的痕迹，滴落到泥土中，他们记录着我的成长，如同一块块行板记录着我那如花似景的光阴。
每个人都有这样的经历吧：躺在夜里真么也睡不着，会有许多许多的画面在你的脑海里，曾经的你、曾经的我、曾经的我们，或喜或悲，或忧或痛。
很多人，不是你想一直陪伴，就真的能一直陪伴着;很多事，不是你想怎样就怎样的。你，无能为力。什么“时过境迁”、“物是人非”，都可以成为很好的理由。
我，一直在成长的路上走着。在什么时候变了些什么，连自己也不曾发现，因为自己也是一直处于这种变化之中的。当某时停下来，才发现，原来自己已经走了这么远，变了这么多。这些年走过的路、经过的事，一路风雨一路歌，点点滴滴尽在不言中。
当，自己觉得没人关心没人在乎的时候，就常常安慰自己：不是别人不在意你，而是你把自己想的太重要。因为自己明白，生命不会妄虚，哪怕，只是一人欢愉。心情不好会冷淡任何人、会看见短信不想回复、会看见未接电话也懒得管。
偶尔，发发小脾气闹闹小性子。我很容易情绪化，也明白这样不好，可还是希望爱我的人能对我多一份信任、多一份理解、多一份包容。也请你相信我是值得用真心去对待的。
待我长发及腰、待我将愚勇熬成温柔、带我退去稚嫩与矫情、待我甘于平凡、待我不再把爱夸张到声嘶力竭、待我不再似如今这般模样，我一定改变!我保证宁缺毋滥不把自己贱卖!我保证不再!
成长也有滋味？甜的？苦的？我认为，成长的滋味不止一种，它包含了甜与苦等多种味道，让人受尽折磨却又回味无限。总之，成长的滋味，没有准确的词。
小时候的我很爱吃糖，因为糖很甜。母亲并不讨厌我吃糖，但她害怕我会长蛀牙，就一直给我很少的糖。
成长之“甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉着母亲给我买糖。但因为母亲做家务忙的不可开交，所以她一挥手：“给你两块钱，自己买去吧。”我手里拿着两元钱，站在门外不敢走动。毕竟我还没有自己在晚上走出过家门以外的地方。
我纠结了一会，大胆的走出了第一步，紧接着，小卖店离我越来越近，一直到糖果到我的手上，我都没有停止大喘气。到家中，我自豪的把一半的糖交到母亲手里：”亲你吃糖，我买的。”
父亲像往常一样回到家里，嘴里喊着：“累啊，累啊！”恰好在这个时候，家里水桶空了，父亲头上的汗快速的流了下来，一个接一个。父亲喊我：“儿子，帮爸爸换桶水去吧。”我犹豫了一下，刚要反驳的时候，发现父亲已经开始小睡了。无奈的我拿起十元钱和一个空水桶去换水。
这水桶可比我想象的要沉许多！虽然父亲每次举起它轻而易举，可我却做不到他那样，这也许就是现实的差距吧。我的汗水不停的留着，流着流着，流出了一杯杯清凉的矿泉水与父亲温暖的笑声……
成长的滋味，又甜又苦，说不出却令人回味，这种味道，你可曾感受到过？
近段时间读了不 <教师的专业成长>这篇文章后，我深有体会．书中说到：教师的专业成长=经验+反思。这个公式简单而又明确的概括了教师的成长不仅教师自身的努力，更需要实践经验的积累，科学的自我反思，这样教师才能快速的进步和成长！教育是教育人的事业，是一种实践性的研究活动，教师在教育过程中将教育实践、研究和学习融为一体，做中学，开展行动研究，不断获得实践性知识，从而得到专业提升。
我是一个有着 13年教龄的教师，在这些年里我总是努力认真的做好本职工作，也经常性的进行反思、总结，积累了一定的教育经验，但我深知自己还存在着许多的不足，还不够专业和成熟。看了此书让我感触颇深，让我更明确行动研究对教师的成长有着巨大的作用，因为行动研究能把理论与实践联系起来，促进教师专业素质的整体性提高，让教师从经验中学习，将教、学、做合而为一，这对于教师获得“实践性知识”，提高问题解决能力及研究能力，实现教育与自我教育的统一，切实增强专业素质能力是至关重要的。
我知道每一位教师的经验都是通过自身的努力在教育教学中获得的，是一种实践性知识，它是无法通过陈述和传授获得的，我将在以后日常的教育教学实践中，以研究者的身份和思想来面对我的教育教学工作，思考我在教学中面临的种种问题，及时的发现问题，进而反思其原因及症状和探索解决问题，这样不断地反思、探索和创造，不断地有所感悟、体验和持续积累，我才能获得丰富的经验，成为一个真正的专业型的成熟教师。
让我们一起不辞辛劳、潜心研究、不断反思和探索，迈向专业成熟之路吧！
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