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随时随地学习
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今天，作文班里举行了一次“异想天开”的活动，我们高兴地一蹦三尺高。老师“唰”的一声在黑板上写了一个“冷”字，让我们异想天开，我们绞尽脑汁、冥思苦想怎么也想不出来，突然，方裕渝神气十足地举起手来，大声地说：“看到这个冷字，我就想：如果能下冰淇淋雨，而且能把它一口就接住，那该多好啊！”我们纷纷议论，有的说：“平时看方裕渝傻乎乎的，这回他还真的异想天开呢！”有的说：“真不错，真异想天开啊！”老师问：“还有别的想法吗？”我们沉思了一会儿，突然，王灏维举起手来，清了清嗓子，理了理头发说：“看到这个冷字，我就想到了昨天夜里，我梦见自己来到了冰之王国，用冰棍来打怪兽，这种滋味还真是前所未有呢！”老师连忙夸赞，连同学们也说：“王灏维好样的。”有的说：“你真棒！”.....老师又在黑板上写了个“热”字，我们依然绞尽脑汁、冥思苦想，最终“小灵通”站起来说：“看到这个热字，我就想到了有一天小明觉得家里很闷，所以想出去散散步，小明刚推开门，头发就给烧焦了。”刚说完，同学们有的说：“真有创意。”有的说：“真异想天开啊！”这时，朱檬慧说：“看到这个热字，我就想到了有一次小华发高烧了，小红拿着面包放到小华的额头上，不一会儿，面包就被烤熟了。”说完我们大家捧腹大笑，有的说：“真好笑啊，又有创意。”老师说：“真不错，好样的。”老师最后又在黑板上写了个“雾”字，我们左思右想、右思左想，想来想去怎么也想不出来，方裕渝灵机一动，眼睛一亮，站了起来，摸了摸下巴说：“看到这个雾字，我就想到了,有一次小美觉得家里很无聊，想出去散散步，结果到了一个大森林里，走着走着，小美突然遇见了一位蓝精灵，小美只见蓝精灵吸了一口气，呼出来的却是一团雾。”我们大家有的说：“很有创意嘛！真异想天开啊！”有的说：“GOOD！”接下来有请老师为我们“异想天开”。老师清了清嗓子说：“我啊，看见了这个雾字，就想到了《西游记》里的唐僧去西天取经。刚巧在路中起了一次雾，唐僧迷失了方向，找到了一个潮湿的地方睡着了。第二天醒来，结果发现自己在温州东方女子医院......”听了这话，我们哄堂大笑，笑得前方后仰。这一次，“异想天开”的活动给了我很大的乐趣和启发！名师点评：这篇作文描写了很有趣的一堂课。从你的描写中可以了解到这是老师启发同学们的开放思维的活跃课堂。文章具体详细的记录下课堂的生动情景。结构清晰，段落划分合理，语言流畅，再现了课堂场面。作文中语言的准确生动是作文的一大亮点，比如：“绞尽脑汁”、“冥思苦想”、“神气十足”“纷纷议论”等让人物形象活灵活现。但是，就作文来说，在文章的描写上缺少必要的调节，没有重点，希望小作者能学会合理的删减内容。找到重点，带出全面，这样的效果才会更好。在文章开头我建议你再多写一些来描述一下“异想天开”的意思，然后以老师的一个字为重点进行描写，其他的字可以简单的提一下，这样会更明确突出中心。“前方后仰”应该是“前俯后仰”（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-2-22 23:24:00
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