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随时随地学习
随时随地学习
今天，我读了《中国儿童报》上的一篇文章《找自己的钱》。给我们讲这样一个故事：
星期天，麦克到郊外的外婆家去玩。走到半路，麦克想买冰激凌吃，可是他一摸口袋，妈妈给的两块钱不见了。他心里很害怕又着急，就沿着路往回走，去找他丢失的两块钱。走了一会儿，麦克看见一位老爷爷正在捡鱼。老爷爷看见麦克，就问道：“你在找什么呀？”麦克回答说：“我的两块钱丢了，我正在找我的钱。”老爷爷说：“你帮我捡鱼，我给你两块钱行不行？”麦克说：“不行。”麦克继续朝前走着，又遇到两位需要帮助的人，麦克都没有帮助他们。第一位叔叔说给麦克三块钱，第二位奶奶说给麦克四块钱，麦克都没有答应帮助他们，还是在找自己丢失的两块钱。
来时的路都快走完了，麦克的两块钱还是没见踪影。这时，麦克想去帮助那些需要帮助的人，并且换来应得的报酬，可是等他去找他们的时候，这些人都已经回家了。麦克只好垂头丧气地回家了。
读完这个故事，我明白了这些道理：第一，不要把那些已经失去的东西耿耿于怀，总是放不下；第二，要抓住眼前的机会，机不可失，有些机会一旦失去就不可能再遇到；第三，帮助别人，快乐自己。很多时候帮助别人时候就等于帮助了自己。
在一个阳光明媚的中午，我们像小燕子似的扑进爸爸妈妈的怀里，高兴地说："放学了，放学了。”
妈妈搂着我说：“宝宝，现在不能回家，妈妈要加班，加完班请你吃大餐。”我在妈妈办公室里焦急地等啊，等啊。妈妈的工作终于干完了，我可以吃大餐了。
我兴高采烈的准备去吃大餐。路过学校时，我听见了一阵哭声。我好奇地回头一看，原来是一个六七岁的小妹妹在嚎啕大哭，我和妹妹急忙跑过去，热情地问：“你怎么了，小妹妹。”她结结巴巴，泣不成声，我听不清楚。我走上前去，耐心地问：“小妹妹，你别哭，有事和哥哥说清楚，哥哥会帮助你的。”在我的安慰下，小妹妹终于慢慢平静了下来，他呜咽着告诉我，放学的时候，爸爸妈妈没有来接她，老师把她放在学校门口就走了。
这可怎么办呢？我急中生智地对妈妈说：“妈妈，我们给小妹妹的妈妈打电话吧！”我问清楚小妹妹的电话，请妈妈拨通了小妹妹家的电话。她妈妈马上就可以到了。我正打算同妈妈一同去吃大餐的时候，小妹妹说：“哥哥，我害怕。”我回头一看，只见学校空空荡荡的，周围一个人也没有。我狠了狠心，决定不去吃大餐了，对妈妈说：“我们陪小妹妹一起等妈妈吧！”小妹妹擦干了眼泪不哭了，焦急的等待着。几分钟后，小妹妹妈妈来了，她终于破涕为笑。虽然我没有吃成大餐，但我也很高兴，因为有一句话是这样说的：赠人玫瑰，手有余香。意识是赠送别人玫瑰，手理弥漫着爱的芳香。我为自己帮助别人而感到开心。
帮助别人的快乐
盼星星、盼月亮，终于盼来了让我兴奋不已的服务队工作。以前，我总是羡慕地看着大哥哥大姐姐服务、帮助着同学们，今天我总算如愿以偿。
“叮零零！叮零零。”一阵阵清脆的铃声在我耳边响起，我没了睡意，一骨碌爬了起来。我迅速地吃好早饭，穿上校服，佩戴上鲜艳的红领巾，冲出家门，直奔学校。一路上我哼着快乐的小曲儿，不一会儿就来到了校门口。天灰蒙蒙的，太阳公公还没起床呢。同学们也还没到校，校园里静悄悄的，连远处的脚步声都听得到。
7：20分到了，我拿上铅笔和纸，站到了三楼语文办公室前，一分钟、两分钟、十分钟……，同学们还没来，我刚想休息一会，突然一位老师走了过来。我急忙上前一步说：“老师，您好！”边说边敬了一个标准的队礼。老师脸上露出了笑容，说道：“你好！”我心里顿时乐开了花，精神更加饱满了。小鸟叽叽叽喳喳地叫着，似乎在鼓励我呢！
早自修的时候，我走进了四（7）班。教室里一阵郎朗的读书声传入我的耳朵，每个同学都聚精会神地诵读，于是我在黑板上写上“早读好，表杨！服26”。四（7）班的同学们看到了我的表扬，读得更起劲了。早上的管班结束了，我们回到了教室。
时间过得飞快，一眨眼就到了午谈的时间。我又到了四（7）班进行管理，四（7）班的同学们都在认真地听广播，我便在黑板上写上——午谈安静。
一天的服务工作结束了，我虽然有点累，但心里却十分开心，因为我帮助了别人，快乐了自己。
帮助别人是一讲很快乐的事情，我喜欢帮助有困难的人，这样的感觉让我觉得很好，很开心。
我们学校有个小朋友患了小儿麻痹症，她很瘦，剪了个杨梅头，每次上厕所时都由其他小朋友搀扶着她。她的腿脚不方便行动，所以整个人似乎像没什么精神似的耷拉着。但她的脸上却始终浮现着笑容。
每次我在她身旁经过时，我总会情不自禁替她担心起来：中午吃饭怎么办?要交作业了怎么办?但我的担心是多余的，因为他们同学都挺互相团结友爱，而且都会帮助弱小，所以没有人会去欺负她。
可是在别的班级就不一定了。有一天，我正在包干区扫地卫生，隔着一棵植物我隐隐约约听见：“怎么办?她的钱被人抢走了，这人真坏!”我依声走过去。那两个小妹妹像见到救星了一样，抱着我的大腿就抢着和我诉说她的情况，又把事情的原委添油加醋地说了一遍。我看了看那两个打抱不平的女孩，又望了望得了小儿麻痹症的女孩决定去把钱找回来。
经过她们两个口齿不清的叙述，我终于清楚了谁抢了她的钱。好在他是学校“恶霸”，臭名远扬，不久我就上门找到了他们班的班主任。
我向老师说了我此次前来的目的和那人的外貌之后，就在外等了起来。在他们班主任的盘问之下，她交出了那两块钱。我接着把钱交给了那个小朋友，看着她那如释重负的一笑，我也笑了。
帮助别人，我很快乐，我希望大家都能做一个乐于助人的人，让这个校园充满爱!
放暑假了，我整天闷在家里，感觉特别没意思，想出去玩玩，可又没有小伙伴。我每天在家里除了看书、学习，还是学习、看书，单调没意思。有时也有烦厌倦的心理，我心里想；难道暑假就这样过去吗。终于有一天，一个电话使我从孤独的学习困境中走了出来。从电话里我得知小妹从太原回到老家。特别调皮贪玩，不爱学习。使得英语成绩直线下降。二姨姥很着急。所以特地邀请我，帮助小妹。我高高兴兴地来到了二姨姥家。小妹见我来了，一下子抱住了我。显得特别高兴，我连忙进屋。二姨姥见我来了，很是欢迎，小妹也有了学习劲头，她拿出英语书，在我的耐心指导下，认真地读了起来。并且用铅笔把句子标上了汉语。为了使她牢记单词，我便让她一遍一遍的重复读。最终，小妹熟能生巧。三四天后就大有进步、轻松的赶上了。
我从中也受到了启发，学会了许多单词。二姨姥奖励了我许多书，给我买了我最爱吃的锅包肉。还夸我有功劳，是一个名副其实的小老师呢。于是，我便决定这个暑假在二姨姥家学习。光阴似箭，一转眼，新学期就要来临了，小妹要回太原了，这次学习使我和小妹的感情加深了。我和小妹恋恋不舍地告别了。我真希望下个假期，我们还能在一起共同玩耍、共同学习、共同进步。我更希望有更多的人去帮助那些需要帮助的人。因为帮助别人本来就是自己最大的快乐。
我们身边有许多好人好事，数也数不清。在这里，我就讲一件我自己亲身经历过的助人为乐的事情，虽然事情很小，但我却记忆犹新。
那是寒假里的一天上午，我去图书馆看书。寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤，而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，激励着人们勇敢地前进。我将衣服扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。
走着走着，忽然，我隐隐约约地看见前方有一个人摔倒了，我三步并做两步走上前一看，是一位满头白发的老爷爷，一手举着好像刚买来的药，唯恐掉在地上摔坏了，一手拄在地面积水结成的冰上，脸上显出痛苦的表情，看到这，我心想，爸爸常说别人遇到困难时，我们应该及时给予帮助。
于是，我顾不得寒冷，伸出手接过老爷爷手里的药，扶起老爷爷，帮他拍拍身上的脏物，关切地问：“老爷爷，您没事吧?”老爷爷激动地说：“谢谢你，小姑娘，你真懂事!爷爷没事，我没看到这地上有一片冰，药没掉就好……”他边说边伸出手来摸摸我的头，一个劲地点头。
回到家里，我对爸爸讲了这件事，他夸我做得对，我心里美滋滋的，原来帮助别人是这么快乐的事啊!帮助别人不但使别人开心，自己也开心，多好呀!
我叫王卓越，今年12岁，在东栅中心小学读五年级。
一年级的我已光荣地佩戴上鲜艳的红领巾。那刻起它意味着，我就不再像家里的小皇帝或小格格了，而是力所能及地去帮助别人！ 如今的我，用少先队员的身份，已经可以做出更大的贡献了！平常辛勤劳动的爸爸妈妈、爷爷奶奶，以及更多的人，都需要我的帮忙！因此，我感到非常自豪！
看着我的红领巾，就想起了曾经被我帮助过的广大朋友人。他也许是清洁工，也许是年迈的老人，也许是……在记忆的天地里，我想起了这样一件事：一个风和日丽的下午，我在紧邻家乡的一条小路上若无其事地玩耍。忽然，租住在我家的小宇过来了，她吃着冰激凌蹦来蹦去，只见她的脸跟花猫脸似的，冰激淋也像流水一样地往地上滴。吃完，她便把垃圾随手一扔。我见了这种不对自己负责的行为，毫不犹豫地上前阻止，态度坚决地说：“小宇，我们要树立起文明的习惯！这种举止轻松而又简单的事，做起来简直太容易了！值得随手一扔吗？如果你扔、我扔、大家扔。垃圾就堆积在一起了。不但形象大损，名誉也会跟着走低。”小宇听了似懂非懂地看着我。我只好过去弯腰捡起冰激淋棒扔进了旁边的垃圾桶。看着小宇满脸的污渍，我又领着她来到我家的厨房间，为她洗脸洗手。小宇变干净了，也变漂亮了，我和她一起玩起了快乐的游戏。
我记得老师说过的话：作为一名少先队员，帮助他人就是我的职责。而我也明白了，帮助了别人，最终得到快乐的是自己。
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